送别诗朗诵串词.docx
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送别诗朗诵串词
送别诗朗诵串词
篇一:
诗歌朗诵串词
八二班:
(甜)、(黄)、(家)
她蘸着些许清水,写出生命的瑰丽;她纤嫩柔韧,却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵;她始终缄默,尽呼全力驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁的心灵,挺住高贵的头颅,是的你猜到了她就是莲花。
下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。
二年级:
(栋)、(孙)
“百善孝为先”,孝心记心间,行孝需亲为,莫要挂嘴边。
下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。
二年级:
(黄)、(栋)、(家)
人们常常感叹时光易逝,人生苦短。
对学生而言,只知道感叹是胸无大志的庸人;刻苦学习,把时光留住,才是立志高远的智者。
请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。
七一班:
(孙)、(黄)、(栋)
遵循着孝悌忠信的训导,七一班款款走来,领略着开拓进取的风采,七一班欢歌前去,八千里路云和月与他们共舞。
“莫等闲,白了少年头”的壮曲为他们伴奏,七一班定能驾长风,踏破贺兰山缺!
请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。
八一班:
(黄)、(家)
圣贤的话语朴素而温暖,让我们的灵魂从远方漂泊而归,经典的教导简单而深刻,让我们对生命保有一种尊重和谨慎。
请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》
四年级:
(栋)、(孙)
中华经典弟子规,千百年来一直为世人所传颂,中华文明源远流长,中华经典博大精深。
请欣赏四年级同学诵读《弟子规》
四年级:
(黄)、(栋)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;有人把老师比作春蚕,奉献了自己,方便了别人;有人把老师比作蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人。
我们要歌颂老师,歌颂人类灵魂的工程师。
请欣赏四年级诵读《无题》
五二班:
(孙)、(栋)、(甜)
从“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。
从“兄道友,弟道恭。
兄弟睦,孝在中。
”内我们晓然应该如何尊重长辈,有爱兄弟姐妹。
从“慈母手中线,游子身上衣。
”中,我们深有感触,无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们。
下面让我们细细品味由五二班带来的《弟子规》《游子吟》。
八三班:
(栋)
弘扬中华文化,打造精彩人生底色。
请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵《弟子规》《陋室铭》。
三二班:
(甜)
2014年对育英学校来说,是意义非凡的一年,《第四届孔子哲学研究会》在这里成功召开。
让我们深刻的体会到中华文化的深厚底蕴,读经典、诵经典成为我们走进传统文化的第一步,下面请听三二班同学的朗诵《弟子规》。
三二班:
(黄)、(家)
送别,自古以来就是说不尽的话题。
是王勃的“海内存知己,天涯若比邻”;是李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,送别,在王维又是怎样的呢?
请欣赏三二班同学带来的诗朗诵《送元二使安西》。
《弟子规》是教育子弟敦伦尽伤。
防邪存诚,养成忠厚家风,培养栋梁之才的最佳读物。
少年儿童是中华民族的希望,“少年强,则中国强”,作为中华少年,就应该心怀大志,自强不息,努力地将自己打造成对祖国有用的人才,弘扬中华文化,保持民族性。
现在,我们有请六二班同学为我们献上《弟子规》片段和《江城子密州出猎》。
七二班:
(黄)、(栋)、(家)
友情是灯,愈拨愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈开愈美;友情是酒,愈陈愈香。
请欣赏七二班诗朗诵《弟子规》《友情诵》。
九一班:
(孙)
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编集而成,被誉为人生第一步,是人们的生活规范,具体列述我们在家,出外,待人,接物与学习上应该恪守的规范,请九年级一班的同学为我们诵读《弟子规》。
九一班:
(孙)、(甜)
三国时,诸葛亮为刘氏父子呕心沥血,鞠躬尽瘁。
今天,我们欣赏九年级一班同学朗诵《出师表》再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
五一班:
(甜)
中华经典《弟子规》是嵌在传统文化上的一颗璀璨明珠。
今天,有请五一班全体学生诵读这首千古美文《弟子规》
五一班:
(孙)
时光流逝,日月如梭,人生不可逆转,让我们好好把握一分一秒的时间。
下面有请五一班全体同学为我们朗诵诗句《长歌行》。
孝敬父母,事无巨细。
我们应该这样做,听三一班诵读的《入则孝》。
三一班:
(家)、(孙)
诵读中华经典,让民族精神在我们血脉中流淌,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
请欣赏三年级一班同学带来的《大学》。
九二班:
(孙)、(甜)
打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
请欣赏九年二班的《弟子规》
九二班:
(孙)
一代伟人毛泽东留给后人众多优秀的诗篇,他的诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树,是中国革命的壮丽史诗。
请欣赏九年级二班的同学带来的《毛泽东诗词七首》。
九三班:
(黄)、(栋)、(家)
历史悠久的文明古国,孕育了底蕴深厚的华夏文化,它犹如夏夜的漫无繁星,闪烁着夺目的光彩,那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们无尽的人生教益,请欣赏九三班经典诵读《弟子规》《论语》。
六一班:
(黄)、(栋)、(家)
古人云:
百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良的心,有了这份仁心,就可以利益许多人。
古人云:
爱的感觉是温暖,爱的语言是正直,爱的心地是无私,爱的行为是成全。
古人云:
一言九鼎,亚而有信,取信于民,信守不渝,一诺千金,赤诚相待。
下面请欣赏由六年级一班全体同学带来的诗朗诵《弟子规》《水调歌头》。
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
”这是中华五千年悠久历史孕育的民族文化,《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。
请欣赏一年级同学的《弟子规》。
一年级:
(甜)
在古诗词中有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理。
请欣赏一年级同学表演的古诗连跳。
我们今天紧张而激烈的比赛已经接近尾声,但还没有结束。
下面请欣赏我们学生自己带来的才艺展示,独唱《明天你好》
总分组的老师还在紧张的工作中,同学们想不想我们班得高分,你们的掌声在哪里?
我们的总分组老师听不见,下面请欣赏合唱《乡间的小路》《雨花石》
精彩的角逐,答案马上揭晓,究竟花落谁家,下面为本次大赛颁奖,首先颁发三等奖,获得三等奖的班级:
请为本次大赛三等奖颁奖。
让我们用掌声为他们喝彩。
本次大赛获得二等奖的班级:
请为获得二等奖的班级颁奖。
让我们用掌声为他们欢呼。
下面是最激动人心的时刻,到底本次大赛我们哪个班获得头筹,获得本次大赛一等奖的班级:
让我们用掌声请为本次大赛颁发一等奖。
让我们用最最热烈的掌声祝贺以上获奖班级。
篇二:
诗歌朗诵会串词
合:
尊敬的各位老师,各位同学,大家下午好!
男:
伴随着夏日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
女:
今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光
男:
今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
女:
今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:
今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:
诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代代人茁壮成长,
男:
古往今来,唐诗、宋朝、元曲,充盈我们身边的各个角落。
提高文化素养,荡涤着我们心灵。
合:
现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
。
男:
下面欣赏初一七班孟珂艺带来唐诗《将进酒》,
女:
接下来由高二的谭凯旋带来宋词《念奴娇。
赤壁怀古》
男:
在我国古代与唐诗宋词齐名的还有元曲,有请高二年级的李引带来《长亭送别》
男:
众所周知,毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。
毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩。
女:
郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗;著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇,看千古词人尽折腰”的无限感慨。
男:
毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮。
女:
下面请欣赏初一,一班吴娅兰同学的朗诵《沁园春?
长沙》
接下来是初二年级的邓豪为大家带来《沁园春。
雪》
,
下面有请高一三班的黄玉娇带来《沁园春?
长沙》。
男:
刚刚我们领略了毛泽东的气势恢宏,接下来让我们走进徐志摩的绵绵柔情。
女:
有人评价徐志摩说:
想模仿都模仿不了,他人是用两只脚走路,他却是长着翅膀飞的。
接下来请欣赏高一三班的杨思谣带来《志摩的诗》。
下面让我们跟随初一五班的黄丽静一同领略《雪花的快乐》,
高一谭松林带来的
男:
中华名族是团结的名族,许多爱国人士纷纷歌颂祖国,用诗歌来表达他们的爱国情怀,下面是初二年级的张熙带来《中国的土地》,
女:
在改革开放的阳光普照下,农民生活愈加富裕,农民与土地之情愈加深厚。
请欣赏初二年级的李磊为大家带来《我爱这土地》。
男:
让我们以饱满的热情来聆听萧肖对祖国的赞美,请欣赏《祖国啊,我亲爱的祖国》
女:
黄河,伟大的母亲河,她是我们中华名族几千年来文明历史的见证者,下面请欣赏李月红和王练燕带来的《黄河颂》
男:
总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:
总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:
后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽
,
女:
后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落
,
男:
原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女:
:
青春是一首诗,只一句就百转千回
男:
诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:
诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:
把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
合:
让我们与诗为友,与诗同行,徜徉在诗的海洋里。
诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家。
篇三:
6.6诗朗诵主持词
(1)
六年级六班古诗文朗诵
主题:
送别
朗诵流程:
合:
老师们,同学们,大家好。
文耕:
在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉;
又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
芃驿:
我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的送别诗,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心
灵
智涵:
长亭外,古道边,一首《送别》打动了多少人的心
卓伊:
天之涯,地之角,总有一份牵挂温暖着你,伴随着你,请欣赏歌曲《送别》
齐:
长亭外,古道边,芳草碧连天.
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.
天之涯,地之角,知交半零落;
一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒.
长亭外,古道边,芳草碧连天.
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.
凯涵:
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节
梦昕:
下面请欣赏古诗朗诵
凯涵:
《雨霖铃》宋柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
文耕:
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!
今宵酒醒何处?
齐:
今宵酒醒何处?
文耕:
杨柳岸、晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说!
齐:
更与何人说!
卓伊:
送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长
文耕:
送元二使安西王维
沂松:
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
文耕:
酒逢知己千杯少,只须总有离别时。
千叮咛,万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。
智涵、芃驿:
别董大高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
知卓:
送君千里终须一别,但愿小船慢点开,小船儿,请开慢点,再慢点。
梦昕:
让我再看一眼我的故人,请欣赏
沐恩:
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
齐:
不及汪伦送我情。
沂松:
不要在分手的路口,泪湿沾巾
齐:
无为在歧路,儿女共沾巾
凯涵:
只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺
齐:
海内存知己,天涯若比邻
结束语
文耕:
经典浸润着童年
卓伊:
智慧点亮人生
凯涵:
让国学经典丰富我们的生活,美化我们的心灵。
卓伊:
让我们的生活有诗意,心中有诗情。
文耕、卓伊:
六六班诗朗诵到此结束,谢谢大家!
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