完整版幼儿园主副班教师职责与幼儿常规要求.docx
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完整版幼儿园主副班教师职责与幼儿常规要求
格式WORD**幼儿园主副班教师职责及幼儿常规要求
环节主班教师职责副班教师职责幼儿常规要求
1、按时、愉快入园,有礼貌1、准时到岗,开窗通风,保持1、准时到岗,热情接待幼儿及
空气流通。
根据季节提前做好防寒家长,指导幼儿使用礼貌用语,有地向老师、同伴问好。
2、着装整
洁舒适,便于活动。
针对性地向家长简单了解幼儿情保暖、防暑降温工作。
况。
入、能够带齐所需要的生活、2、备好足量的、温度适宜的饮32、做好二次晨检工作,严防幼
用水,保温桶随时上锁。
(饮水量学习用品,懂得不带危险物品来
儿携带危险物品入园,提醒幼儿将园。
400-600毫升/人/日)
园3、为幼儿准备毛巾、水杯、摆4、愿意接受晨检,并懂得将
物品摆放整齐。
与家长做好药物交
接记录,并做好幼儿服药记录,严放桌椅。
室外做到“六净”:
地身体不舒服告诉老师。
晨禁幼儿自己带药。
面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯5、积极参与晨间活动,能够3、尊重幼儿的意愿,有计划地
架、毛巾架,保持清洁。
做好当日自主游戏,能与同伴友好相处。
指导幼儿自主参与晨间活动。
毛巾、水杯的消毒工作,毛巾和水
检
、清点幼儿出勤情况,及时与4杯定位使用。
负责迎园期间幼儿如厕安全。
未到园幼儿的家长取得联系,了解原因,并做好缺勤记录。
(空班教师负责迎园期间室内幼儿安全,组织辅导晨间游戏)1、积极主动的参加集体教学1、积极配合主班教师开展教学1、教学活动准备工作充分(包
活动,能运用各种感官参与活动。
活动,活动前向主班教师了解需要括教具准备、知识准备、环境准备),活动前准备必需的教具及每配合的事项,协助主班做好活动前2、举手发言,乐于交流与分
享自己的经验和想法。
准备,摆放活动所需材料,安排场个幼儿活动需要的操作材料。
认真
地等。
执行教学计划,确保活动有序开
3、有良好的倾听习惯、握
笔、坐立姿势正确。
展。
、教学练习时,协助主班指2集2、根据教学内容,选择多样的、能正确地使用和整理活动4
导、督促、检查幼儿的完成情况,
体教育教学活动方式,严禁小学化倾帮助幼儿解决操作中的困难和纠材料或用具。
教5、如有喝水、如厕需要,要纷,以便圆满完成教学活动任务。
向。
活动过程要面向全体并关注个
学轻生不影响他人。
做好活动中的卫生保健,良好行为别幼儿,活动中注重培养幼儿的良
活好行为习惯。
习惯的培养,严防操作物品时发生
3、每天集体教学活动不超过两动意外事故等。
次(小班不超过1次);一般每次3、处理活动中的偶发事件时、
分钟;中班活动时间为小班15-20
方法适宜。
4、指导或帮助幼儿做好活动结20-25分钟;大班25-30分钟。
、活动过程中严禁体罚和变相4束后的收拾、整理工作。
体罚幼儿,做到带班时间不串班、不闲谈、不接打手机等。
1、检查场地、器械安全,早操1、提醒并检查幼儿是否做好操1、能积极愉快地参加早操活
动。
前按要求摆放器械,在早操后整理前准备(冬季要拿掉帽子、取下围
巾、手套等),衣服、鞋子是否穿器械。
2、能有节奏做操,动作到
位,协调有力。
好。
2、配合主班指导幼儿,关注活
早2、根据不同年龄段幼儿的特点3、能遵守早操规则,排队有
动中幼儿安全。
序,会听信号、口令并做动作。
编排不同的活动内容(包括准备活
专业资料.
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3、和幼儿一起做规范的早操。
动、队列练习、两套操等)。
4、按规定选择取放器械。
操3、精神饱满地组织早操活动,面向全体幼儿,口令规范,师范正
确。
4、指导幼儿按规定选择取放器
械,随时观察幼儿早操情况。
1、组织幼儿分组有序如厕(集1、准备好卫生纸和香皂或洗手1、逐渐学会能自理大小便。
便后会用手纸自前向后擦屁股,并液,方便幼儿随时取用,督促幼儿体如厕主班负责看护男生,副班不
用香皂洗手。
便后洗手。
择看护女生),并高度重视幼儿在
如2、解便时,不弄湿自己和同2、帮助有困难的幼儿擦屁股,
卫生间的安全。
2、指导幼儿正确使用便纸,帮
整理服装;及时为遗尿的幼儿更换伴的衣裤,便后会整理服装。
厕助幼儿整理好衣裤,便后洗手。
和清洗衣裤。
3、不在厕所内逗留、玩耍,
3、不限制幼儿如厕次数,关注3、保持厕所清洁,开窗通风,
大、小便有异常情况能主动告诉老
容易遗尿的幼儿解便。
做到无异味、地面干燥。
师。
专业资料.
格式WORD1、组织幼儿有训分组盥洗,保1、做好盥洗准备,保证幼儿用1、随时保持手、脸清洁。
饭
前、饭后、便后、手脏时会自觉洗香皂、流水洗手,用消毒毛巾擦持盥洗室安静。
2、提醒幼儿用六部洗手法正确手。
手。
洗手。
2、学会正确洗手:
卷衣袖;双2、随时保持盥洗室的干燥,做
盥3、关注幼儿的洗手过程,发现
好防滑工作。
手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手洗有大闹、玩水等情况及时给予提心、手背、手指、手缝、手腕;冲醒。
洗净肥皂水;关好水龙头,用自己
4、教育幼儿节约用水。
的毛巾将手擦干。
、会正确使用水龙头,保持地3面、服饰干爽,注意节约用水。
组织幼儿有序排队喝水,提醒幼
1、口杯每日消毒,每个幼儿的1、逐步做到主动喝水。
儿用正确的方法端取口杯并接适量口杯放在消毒柜中固定的地方,消2、在取放杯子、接水、喝水的
喝的水,不追逐打闹,保持安静。
过程中能正确使用口杯,养成安毒柜保持清洁。
2、保证班上随时有温开水,并水静、有序喝水的良好习惯。
及时提醒幼儿喝水。
不浪费开水,使用口杯后放3回原处。
1、做好户外活动准备(冬季需1、活动前后,做好四查(查服1、做好幼儿活动前的必要准备要拿掉帽子、取下围巾、手套装、查人数、查场地、查器械),(如厕、增减衣服、整理装束、系
好鞋带)及活动后的整理工作。
等),会检查自己的衣服、鞋子是及时进行安全教育。
、户外活动时间不闲谈,认真22、观察幼儿的活动量,提醒帮穿好。
否户2、遵守活动规则,会正确使用助幼儿增减衣物,照顾好体弱幼观察,确保所有幼儿在视线范围外活动器械,掌握动作要领,有安全儿。
内,及时调整运动量。
游3、活动过程中协助主班指导和3、建立适宜的户外活动常规,意识,不做危险动作,不用器械和戏督促幼儿遵守,保证活动安全。
帮助幼儿。
同伴打闹等。
有自我保护意识,知、保证每天的户外活动时间不4、做好幼儿活动后的护理工4道身体发热时脱衣服,有不适时主个小时,其中体育活动不少2少于
动告诉老师。
作;督促幼儿洗手,用温度适宜的、活动结束会收拾整理活动器3小时,且活动分段进行。
于1
干净毛巾擦脸,饮水等。
械。
、观察幼儿活动与场地安全因1、提前和幼儿共同创设适宜的1、能自主选择区域进行活动,1素,活动中随时给幼儿增减衣物。
并愿意与同伴友好合作。
区域环境,为幼儿提供丰富的活动成品、半成品材料。
、配合主班做好游戏活动对幼2、爱护和正确使用材料,会轻2、合理安排活动时间,与幼儿2儿的指导,协助主班解决活动过程拿轻放,会归类整理。
共同参与制定规则,培养幼儿的规中出现的问题。
3、学会解决活动中的问题,能区、带领幼儿收拾、整理活动材3则意识。
克服困难,遵守活动规则。
域3、及时了解幼儿活动情况(材料。
活料的使用、与同伴之间的交往动等),引导幼儿解决活动中出现的问题,并做好观察记录。
4、鼓励幼儿尝试不同的区域活动,并探索新的玩法。
5、活动结束时,进行评价(教师评价,幼儿自评、互评)、稳定幼儿情绪,安排适宜的1、组织幼儿有序、分组如厕,1专业资料.
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离园前活动,包括与幼儿进行简短检查幼儿仪表。
离2、配合主班做好离园工作。
谈话,小结当日活动情况;交代次园日活动准备和要求;组织幼儿整理准和收拾好自己的生活和学习用品。
备、清点幼儿人数,检查幼儿仪2表穿戴是否整齐。
11、门口送幼儿。
提醒幼儿有礼、稳定幼儿情绪,主动与特殊1、收拾好自己的生活和学习用
品。
貌的与老师和小朋友再见。
幼儿家长交流幼儿在园情况。
2、跟随家人牵手离园,不独自2、热情接待家长,主动与个别2、待幼儿全部离园后,开始做离幼儿家长交流幼儿在园情况,严格离开,不跟陌生人走。
活动时清洁、消毒工作,及时清除
园执行接送卡制度,遇有陌生人来垃圾、污物。
3、愉快离园,主动使用礼貌用接,必须通过电话等可信的方式确语向老师说再见。
3、离园时,关好门、窗、水、认,无卡的要落实签字手续。
电。
3、做好次日各项活动准备。
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