备考历年真题广西中学教师资格证考试模拟卷8.docx
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备考历年真题广西中学教师资格证考试模拟卷8
2014年广西中学教师资格证考试模拟试卷(8)
•本卷共分为2大题41小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共37题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)
1.教育者运用典范、典型人物的优异道德对学生进行影响的德育办法是()
A:
压服法
B:
典范法
C:
练习法
D:
熏陶法
参考答案:
B
2.教师对学生最常用的一种教育办法是()
A:
熏陶
B:
赏罚
C:
品格感染
D:
压服教育
参考答案:
D
3.关于不敢实在表达自己定见和情感的学生,有用的行为改动办法是()
A:
系统脱敏法
B:
全身松懈练习
C:
必定性练习
D:
改动认知法
参考答案:
C
4.下列准则中既归于教育准则,又归于德育准则的是()
A:
导向性准则
B:
对症下药准则
C:
直观性准则
D:
理论联系实践准则
参考答案:
B
对症下药则既归于中学教育准则又归于德育准则。
5.运用杰出的班风和校风来教育学生,这归于()
A:
典范演示法
B:
压服教育法
C:
熏陶教育法
D:
实践练习法
参考答案:
C
熏陶法是经过创设杰出的情境,耳濡目染地培育学生道德的办法。
6.德育应坚持正面引导与纪律束缚相结合,所以要以()
A:
只用压服法就能够了
B:
恰当体罚也能够
C:
压服教育为主,辅以纪律束缚
D:
纪律为主,压服为辅
参考答案:
C
在德育的施行办法上,压服教育是经过摆事实、讲道理,使学生进步知道,构成正确观念的办法,但在施行压服法的一起应该结合纪律教育,还有其他教育方式,才干到达应有的效果。
因而,正确答案选C。
7.加强自我涵养的途径是()
A:
安排活动、托付使命
B:
学习、座右铭、立志、自我批评
C:
典范和演示
D:
压服教育
参考答案:
B
加强自我涵养的途径是学习、座右铭、立志、自我批评。
8.“桃李无言,下自成蹊”这句话表现的德育办法是()
A:
自我教育
B:
涵养
C:
练习
D:
典范及演示
参考答案:
D
这句话的意思是,桃树李树果实饱满,尽管不说话,但是采摘它们的人来来往往居然在树下走出了路。
表现出来的是有优异品质的人本身的品格魅力有典范和演示的效果。
9.奖励是对学生的思维道德给予必定的点评,其方式有赞赏表彰和()
A:
记过
B:
赏罚
C:
奖励
D:
正告
参考答案:
C
10.小学社会活动类课外话动包含()
A:
观赏活动
B:
有偿的社会服务
C:
家务劳作
D:
野营和行军
参考答案:
D
11.德育应坚持正面引导与纪律束缚相结合,所以()
A:
只用压服法就能够了
B:
恰当体罚也能够
C:
要以压服教育为主,辅以纪律束缚
D:
要以纪律为主,压服为辅
参考答案:
C
12.经过说话、评论对学生进行德育的办法归于()
A:
情感熏陶法
B:
典范演示法
C:
实践练习法
D:
压服教育法
参考答案:
D
13.教师运用英雄人物的形象对学生进行思维道德教育,这种办法归于()
A:
说理教育法
B:
典范演示法
C:
熏陶教育法
D:
实践练习法
参考答案:
B
14.能较全面地反映被点评者的道德状况,且运用较广的道德点评法是()
A:
加减评分法
B:
操行评语法
C:
评等评分评语归纳测评法
D:
含糊归纳测评法
参考答案:
B
15.进行德育要注意依托学生团体、经过团体进行教育,以便充沛发挥学生团体在教育中的巨大效果,这样的德育准则是()
A:
理论和实践相结合准则
B:
引导准则
C:
对症下药准则
D:
在团体中教育准则
参考答案:
D
16.咱们常常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话表现了德育的()
A:
一致性准则
B:
引导性准则
C:
导向性准则
D:
对症下药准则
参考答案:
D
17.“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的()
A:
导向性准则
B:
引导性准则
C:
尊重学生与严格要求相结合准则
D:
对症下药准则
参考答案:
D
18.共青团诞生于()
A:
1920年
B:
1921年
C:
1922年
D:
1923年
参考答案:
C
19.对顽强学生能够采纳的矫治办法是()
A:
认知调整
B:
行为矫治
C:
心情引导
D:
说话交流
参考答案:
D
20.“润物细无声”反映的德育办法是()
A:
压服教育法
B:
典范演示法
C:
自我教育法
D:
熏陶教育法
参考答案:
D
熏陶教育法由于不需要言语的说教,而只用设置一个杰出的环境就能够到达育人的意图,所以被称为“润物细无声”的德育办法。
(本解析由张恩凯供给)
21.教师自觉运用环境和本身的教育要素对学生进行熏陶和感染的德育办法是()
A:
实践练习法
B:
旨导自我教育法
C:
典范演示法
D:
熏陶教育法
参考答案:
D
熏陶是经过创设杰出的情境,耳濡目染地培育学生道德的办法。
22.社会仿照形式是今世最具影响的德育形式之一,创建这一德育形式的是()
A:
柯尔伯格
B:
麦克费尔
C:
拉斯
D:
班杜拉
参考答案:
D
班杜拉创建了社会仿照形式,这一德育形式是今世最具影响的德育形式之一。
23.在今世教育理论中盛行最为广泛,占有主导地位的德育形式是()
A:
认知形式
B:
谅解形式
C:
社会仿照形式
D:
社会举动形式
参考答案:
A
24.“学会关怀”是下列哪种德育形式所着重的()
A:
认知形式
B:
谅解形式
C:
价值弄清形式
D:
社会仿照形式
参考答案:
B
25.在讲堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的评论,使学生经过扮演其间人物。
对有关道德价值观进行充沛的体会,促进道德结构的转化,最早运用这一办法的是()
A:
罗杰斯
B:
马斯洛
C:
科尔伯格
D:
皮亚杰
参考答案:
C
26.下列关于小学生操行鉴定的说法中,不正确的是()
A:
操行鉴定是以教育意图为指导思维,以“学生守则”为底子根据,对学生一个学期内涵学习、劳作、日子、道德等方面的小结与点评’
B:
操行鉴定可分为学生自评、分组评议、班主任点评和信息反馈等过程
C:
操行鉴定由班主任担任,其间写评语的作业能够交给学生完结
D:
操行鉴定意图在于必定长处,找出缺陷,教育儿童奋发向上
参考答案:
C
27.跟着年纪和智慧的增加,学生的(),在他们本身道德的展开与进步上起着愈来愈重要的效果。
A:
自我点评才能
B:
自我调控才能
C:
自我教育才能
D:
自我学习才能
参考答案:
C
28.校园中最直接、最有用的学生自我办理的自治安排是()
A:
学生会
B:
少先队
C:
共青团
D:
同辈团体
参考答案:
A
29.教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是()
A:
夸美纽斯
B:
赫尔巴特
C:
埃拉斯莫斯
D:
洛克
参考答案:
C
30.班级办理的底子意图在于()
A:
构成杰出的班风
B:
协助学生学会自治自理
C:
展开各种活动
D:
完成教育方针。
进步学习功率
参考答案:
D
班级办理的底子意图在于完成教育方针,进步学习功率。
31.学生办理的三个底子要素中没有()
A:
办理者
B:
办理手法
C:
办理程序
D:
办理方针
参考答案:
C
32.导生制的创行者是()
A:
贝尔和兰卡斯特
B:
纳托普
C:
帕克斯赫特
D:
华生
参考答案:
A
33.常常用来衡量一个班级团体成功与否的重要标志是()
A:
团体言论
B:
团体凝集力
C:
团体标准
D:
团体压力
参考答案:
B
研讨标明,关系融洽、凝集力强的班级会使学生们发生激烈的自豪感和认同感,顺利完结讲堂教育使命。
所以,凝集力常常成为衡量一个班级团体成功与否的重要标志。
34.班级安排的发育阅历的第二阶段是()
A:
团体要求与个人特点的对立
B:
个人特点之间的对立
C:
团体要求架构内的对立
D:
团体要求与团体文明的对立
参考答案:
A
班级安排的构成一般阅历了三个展开阶段:
(1)榜首阶段:
个人特点之间的对立阶段;
(2)第二阶段:
团体要求与个人特点之间的对立阶段;(3)第三阶段:
团体要求架构内的对立。
35.下列不归于树立标准的学生办理制度有必要恪守的是()
A:
要表现民主性的准则
B:
具有有用性及成效性
C:
具有持续性
D:
具有笼统性
参考答案:
D
标准的学生办理制度有必要是详细的,能够操作的,所以“具有笼统性”不是树立标准的学生办理制度有必要恪守的准则。
(本解析由张恩凯供给)
36.班级成员在遵守班级团体的正确决议和承当职责的前提下,参加班级办理的形式是()
A:
惯例办理
B:
平行办理
C:
民主办理
D:
方针办理
参考答案:
C
37.班主任在班级办理中,发明夸姣的情形来感染和熏陶学生的办法是()
A:
情感鼓励法
B:
说理法
C:
自我办理法
D:
鼓励法
参考答案:
A
二、多项选择题(共4题,每题2分。
每题的备选项中,有多个契合题意)
1.同辈团体构成的要素主要有()
A:
家庭
B:
情感
C:
校园
D:
教育
参考答案:
A,B,C,D
同辈团体构成的要素主要有家庭、情感、校园、教育等四方面的要素。
(本解析由张恩凯供给)
2.团队的构成要素有()
A:
一起愿景
B:
一起方针
C:
合理装备成员
D:
培育杰出的团队文明
参考答案:
A,B,C,D
团队构建的要素包含:
一起愿景、一起方针、合理装备成员、培育杰出的团队文明。
(材料来历《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯供给)
3.学生办理的底子内容有()
A:
学籍办理
B:
惯例办理
C:
德育办理
D:
学习办理
参考答案:
A,B,C,D
4.健全班级规章制度的底子要求是()
A:
仔细评论,科学合理
B:
严厉稳重,相对安稳
C:
重复学习,坚决执行
D:
教育为主,不断完善
E:
进步学习功率,完成教育方针
参考答案:
A,B,C,D
ABCD
【解析】健全班级规章制度的底子要求:
榜首,仔细评论,科学合理;第二,严厉稳重,相对安稳;第三,重复学习,坚决执行;第四,教育为主,不断完善。
故选ABCD。
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