辅导员毕业班工作总结.docx
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辅导员毕业班工作总结
辅导员毕业班工作总结
1.跪求高校生导生工作总结
学院辅导员年度工作总结本人自从9月份来我院机电工程系任05级模具专业辅导员以来,在系党总支、分团委的直接领导下,严格要求本人,工作乐观自动,勤勤恳恳,兢兢业业,取得了不错的成果,现将这半年来的工作总结如下:
一、德:
1、在政治上,我乐观学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,做为一名党员,乐观参加学院、系部的保持共产党员先进性训练,使本人的政治思想理论素养有了肯定的提高,在平常的一言一行中一直以一名优秀共产党员的标准严格要求本人,为人师表,做好模范带头作用。
2、在工作上,我自动、仔细地听从和协作学院、系部各级领导的工作支配,乐观参与学院、系部组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局动身,正确处理各方面的关系,并把握好公正、公正。
如:
确定助学奖学金、学费减免名单时,实行同学报名,根据院同学手册和同学处的文件要求对有报名的同学先进行筛选,然后再让剩下的同学。
2005—2006学年度第一学期辅导员工作总结从踏上工作岗位至今已一年零三个月有余,值此接近期末之际,就本学期的工作做一总结,以期来年工作的与时俱进和圆满丰收。
一个劳碌的学期、也是一个充实提高的学期。
在即将过去的一学期里,我本着“以人为本,为同学服务”的主旨,以同学的思想训练,学风建设为工作重点开展工作。
使我带的04级六个班的同学顺当的完成从不学、厌学到自学、好学的转变。
绝大部分同学能够顺应新学期的高校生活与高校的生活节拍合拍。
今年9月份开头,我接管了建工系2004级的260名同学。
这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批同学的思想情况与学习、生活状况。
同时也使同学了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。
现将详细工作总结如下:
一、抓好本身的理论学习:
政治辅导员本身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看,使本身具有肯定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指点,以“以人为本”的科学进展观为主旨,熟识国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。
“严”就是对工作、个人要求严,对同学工作不马虎,不松懈,不拖拉;“实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精,不应付。
与此同时我不断的加强个人修养。
所谓“上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和急躁的处理问题的态度。
二、坚持以同学为本的思想政治训练:
思想是行动的先导,因而我把同学的思想训练工作放在了第一位。
当前青少年同学的共性化趋势越来越明显,以同学为本的思想训练目的就是增加思想训练工作的针对性和实效性,更多的体现同学个体的地位和价值,使同学得到敬重和注重。
为了使这项工作更好的落到实处,我特别注重了解同学的内心需要和爱好爱好,本着“先疏后导”的准绳去对同学进行思想训练。
在我刚接手测绘、工程管理、设备工程专业04级的六个班的时候,我们彼此是特别生疏的。
04级的同学已经经受一年的高校生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。
为了消退他们思想上对我在工作上和感情上会产生“厚此薄彼”的想法,从开学初到现在我已经分班召开了班会(48次),走访同学宿舍(40次),找同学谈心(80次)以及通过电子邮件与同学沟通(20次)等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消退了我们之间的距离感而且使我了解到大部分同学的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。
对于部分思想上比较松懈,有问题的同学,我先摸清他们的思想动态,了解其爱好爱好,想其所想,然后赐予肯定的引导,取得了比较好的效果其中一部分同学已经端正了思想。
同时考虑到现在的同学因受本身条件、环境、训练和客观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我实行集体训练和个别训练相结合的方法,由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的进展方向。
另外一方面我还建立了每两周一次的班会制度,在班会上总结过去两周的问题,指明下两周的努力方向。
现实证明,例会制度的效果是明显的、长期的。
三、加强学风、班风、舍风建设:
优良的学风、班风、舍风正是培育高素养同学的无形的重要因素。
一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培育渐渐构成。
每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培育同学“学习力量”的重要思想贯穿整个的训练工作之中。
本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课考勤班长点名后必需由任课老师核实签名,这在很大程度上掌握了同学上课的出勤率。
对于个别极端分子,实行“劝说训练与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走会教室。
同时针对学习成果的差异,在各班开展了“以好帮差,带动全体”的一帮一学习活动。
给成果较差的同学找一个成果较好的同学进行课外辅导,从全体上带动全班的学习气氛。
目前04级的学风建设已经。
2.急,求一篇高校毕业的工作总结,是辅导员写得东西
回想过去的一年,在和同事、和同学的相处中,发生了很多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了许多的阅历,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了本人所担当的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作力量等方面都取得了肯定的进步,为本人今后的工作和学习打下了良好的基础。
我把本人去年一年的工作次要从政治思想、业务工作和力量两个方面来总结。
一、思想上乐观要求进步作为一名高校辅导员,应当是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。
虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就严肃地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特殊是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我自动向她们学习,向她们看齐。
在我带的同学中还有一名是党员,我总是在课余找她谈天,发觉她的优点查找本人的不足,同学比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。
在平常的工作中,也就非常注意对个人素养的全面提高,乐观参与学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国共*产*党,给同学做一个好榜样。
在此同时,我还乐观做好同学的思想政治工作,平常的学习生活中,通过本人和其他同学的不断观看,准时了解每位同学的心情和思想情况,发觉同学有思想波动准时找他们谈话,尽早处理他们的思想问题。
在班上,给同学们做出各种正面训练,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学赐予乐观支持和鼓舞,关心这些同学不断改进,使他们能够全面进展本人,提高本人,缩短差距,让他们也能够早日加入中国共*产*党。
二、注意学习业务学问和培育工作力量能够和学院一起成长,并成为学院第一届同学的辅导员,我感到无比光荣!
想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是重生接待,当时看到来自各地的重生由父母和家长伴随送到学校,望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕本人带不好他们,不只给学校丢脸,更孤负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到本人的双肩无比沉重,责任无比严重。
从那时起,我就暗下决心,无论如何我肯定要尽本人所能,仔细地去做好这项工作,决不能孤负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索,本人已逐渐积累了一些阅历,能够比较从容的处理日常工作中消失的各类问题,不论是管理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在同学工作中,次要是两方面的内容,即管理育人和服务育人。
1、管理育人作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个同学的重要性,其中最关键的就是怎样去管。
同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清晰地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势。
对于个人来说更是如此,每个同学都有本人的特点,依据不同的状况实行不同的管理方法。
可见,如何把握正确的管理方法是因对象而定的,没有原封不动的方法,也没有普遍适用的方法,只要依据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。
特殊是对同学的批判训练,肯定要把握肯定的技巧,现在的高校生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数同学来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去面对四周的一切,去处理发生在本人身上的许多事情,大多数同学会觉得很茫然或是失落,就会变得愈加多疑和敏感。
不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到同学的自尊,结果必定是适得其反。
我实行通过对同学档案的了解以及课余谈天的方式,基本把握了班上同学的状况,我把同学分为三品种型,对于那些始终在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型同学,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧急的氛围一下子放松,一旦发觉他有什么错误时,毫不留情,严峻批判;对于那些各方面表现平平,但事事又有本人独到见解的那种成长型同学,我实行多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批判,侧面鼓舞或训练他;而对于那种自尊心特殊强的成熟型同学,我不批判,只是表示对其所为很关怀的询问式谈话,让其本人悟出其中的道理。
进入高校以后,许多同学一旦顺应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们掉队,不论是平常还是考试前,我都严格要求,并让学习委员实行各种形式多关心成果差的同学。
2、服务育人虽然管理是同学工作中特别重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,服务同学也同样也是必不行少的。
作为一名高校辅导员,除了管理好同学,还要服务好同学。
在和同学的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理同学问题时,排解总是单一以管为主,不论什么事情我总是以引导同学为主,突出一种共性化、亲情化的管理模式,在平常的工作中不只指点他们学习,还指点他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我本人与同学。
3.大一辅导员总结
训练、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,次要写一下次要的工作内容,如何努力工作,取得的成果,最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级晓得你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应当写好几点:
1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事3、你如何专心工作,哪些事情是你动脑子去处理的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力处理了4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问5、上级喜爱自动工作的人。
你分内的事情都要有所预备,即事前预备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。
2.成果和缺点。
这是总结的次要内容。
总结的目的就是要确定成果,找出缺点。
成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清晰。
3.阅历和教训。
为了便于今后工作,必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括,并构成理论学问。
总结的留意事项:
1.肯定要实事求是,成果基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通畅,简单理解。
3.要详略相宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题2、注释开头:
概述状况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:
分析成果缺憾,总结阅历教训。
结尾:
分析问题,明确方向。
3、落款署名与日期。
4.求一篇高校辅导员的年度考核个人工
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