部编版六年级语文下册第一单元测试题含答案.docx
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部编版六年级语文下册第一单元测试题含答案
2020年春部编六年级语文下册第一单元测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、看拼音,写词语。
(10分)
chīcùzhǎyǎnjiàochētānfàn biānpào
()()()()()
áozhōuxìnìyànxiàsāiɡuànjiǎohuo
()()()()()
二、在加点的字正确的读音下画横线。
(6分)
汤匙(chící)都囔(nánɡnanɡ)肿胀(zhǒnɡzǒnɡ)
僧人(sēnɡzēnɡ)脱缰(jiānɡjiàng)演绎(zéyì)
三、选择题。
(20分)
1.下列词语中有错别字的一项是()。
A.闲熟 展览烘堂大笑
B.糊涂 浓稠随心所欲
C.扫除 年糕赞叹不已
D.猜想 粉碎青面獠牙
2.《北京的春天》一文中新年彩排的时间是()。
A.除夕B.元旦C.元宵节D.过小年
3.“ ‘呃……’他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
”这一句中的省略号表示的意思是()。
A.表示说话中断。
B.表示声音断断续续。
C.表示话题的跳跃或转换。
D.表示声音的延长。
4.《寒食》这首诗采用的写作手法是()。
A.借物喻人B.借景抒情
C.托物言志D.借古讽今
5.“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”对这两句诗理解有误的是()
A.这两句诗写的是夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。
B.这两句诗直抒胸臆,流露出诗人对现实的强烈不满。
C.诗句采用了白描手法写实,刻画皇室的气派。
D.这两句诗充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。
6.“腊月二十三过小年,差不多就是过春节的‘彩排’。
”对这句话理解正确的是()。
A.这句话说春节的“彩排”,也就是人们提前过春节。
B.这句话把人们过小年说成是春节的“彩排”,说明过小年很热闹,也预示着过春节更加隆重。
C.“彩排”还不是真正的过年,还没有过年的味道。
D.这句话是说北京人很重视过年,为了把年过好,提前彩排一下。
7.“锅中的一切,这在八儿,只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了!
枣子必大了三四倍--要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!
糖若作多了,它会起锅巴……”这一段运用的描写手法是()。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
8.下列运用拟人修辞手法不恰当的一项是()。
A.不过因为一进灶房,就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤的东西。
B.一个人出出进进灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了,但他妈总说是时候还早。
C. 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
D.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
9..下列不是《北京的春节》元宵节里吸引人的民俗活动的一项是()。
A.买杂拌儿B.观花灯C.放花炮D.吃元宵
10.古人庆祝“腊八”是为了( )
A.庆祝丰收 B.祭祀祖先
C.表达美好希望 D.祈求团圆
四、判断题。
(5分)
1.“你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
”这一句是设问句。
()
2.《腊八粥》一课主要写了两件事等粥、喝粥,略写了等粥,详写了喝粥。
()
3.“嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子”句中的“老孩子”指的是长相显得比较老成的孩子。
()
4.藏戏表演时没有化妆,主要是面具。
()
5.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
()
五、填空题。
(13分)
1.除夕真热闹。
家家赶做,到处是的香味。
男女老少都穿起,门外贴上了红红的,屋里贴好了各色的。
除夕夜家家,,鞭炮声。
(4分)
2.《腊八粥》的作者,本文以“”为线索,写了和两件事。
(2分)
3.《迢迢牵牛星》一诗选自《》。
这首诗借的神话故事来抒发女子之苦。
诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:
,。
(3分)
4.《寒食》中描写暮春时节景色的诗句是:
,
。
(2分)
5.《长歌行》中鼓励青年人要珍惜时光的诗句是,
。
(2分)
六、阅读理解。
(21分)
(一)课内阅读。
(8分)
元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhènɡ zhēnɡ)月十五,处处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“√”从文中选出正确的汉字和音节。
(2分)
2.从画线的句子中找出表示相同意思的词语。
(2分)
3.仿照画线的句子用“有的……有的……有的……”写一段话。
(2分)
4.给选文取一个小标题:
。
(2分)
(二)课外阅读。
(13分)
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
( )作者是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏他,对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者一岁半丧母,九岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿:
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说:
‘这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!
’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。
于是,他一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。
在文章的最后,他情不自禁地感叹:
“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他20年前写的这句话,竟影响了这个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。
我想,我为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
(2分)
2.“信”的解释有:
①音信,信息;②信用;③书信;④听凭,随意。
给下列加点的“信”字选择恰当的解释。
(2分)
姑母写信( ) 信笔涂鸦( )
言而有信( ) 通风报信( )
3.解释下面的词语。
(2分)
(1)钟爱有加:
_______________________________________________
(2)脱胎换骨:
______________________________________________
4.对文中画线的句子你是如何理解的?
(3分)
______________________________________________________
5.文章写了两个故事,请用简短的文字加以概括。
(4分)
故事一:
______________________________________________
故事二:
七、习作。
(25分)
“离家三里远,别是一乡风。
”每个地方都有自己独特的风俗习惯。
请你介绍自己家乡的一种风俗,写出风俗的主要特点。
题目:
家乡的风俗。
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200
300
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【参考答案】
一、看拼音,写词语。
吃醋眨眼轿车摊贩鞭炮
熬粥细腻咽下塞灌搅和
二、在加点的字正确的读音下画横线。
汤匙(chící)都囔(nánɡnanɡ)肿胀(zhǒnɡzǒnɡ)
僧人(sēnɡzēnɡ)脱缰(jiānɡjiàng)演绎(zéyì)
三、选择题。
1.A2.D3.D4.D5.B
6.B7.C8.C9.A10.A
四、判断题。
1.×2.×3.×4.√5.×
五、填空题。
1..除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
2.《腊八粥》的作者沈从文,本文以“腊八粥”为线索,写了等粥和喝粥两件事。
3.《迢迢牵牛星》一诗选自《古诗十九首》。
这首诗借牛郎织女的神话故事来抒发女子之苦。
诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:
终日不成章,泣涕零如雨。
4.《寒食》中描写暮春时节景色的诗句是:
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
5.《长歌行》中鼓励青年人要珍惜时光的诗句是少壮不努力,老大徒伤悲
六、阅读理解。
(一)课内阅读。
1.宵zhēnɡ 彩pù
2.一律清一色都是通通
3.元宵节的晚上,彩灯无数,有的像燃放的彩球,有的像展翅的蝴蝶,有的像翩翩少女……
4.元宵节观花灯
(二)课外阅读。
1.虽然……但是……如果……就……
2.姑母写信( ③ ) 信笔涂鸦( ④ )
言而有信( ② ) 通风报信( ① )
3.钟爱有加:
格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人。
脱胎换骨:
现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
4.欣赏别人的人心中充满了善良与仁爱。
而冷漠的人心中则有着不屑与敌意.从而给别人带来截然不同的效果。
5.故事一:
屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰。
故事二:
台湾作家林清玄欣赏小偷。
七、习作。
略。
高考试题阅读下面材料完成作文。
有人说:
“不合群是孤独的表征,合群才是孤独的本质。
”
请你谈谈你认为的“孤独”与“合群”。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】【例文】享受孤独,独立不倚
赫胥黎说过:
“越伟大,越有独创精神的人越喜欢孤独。
”在我看来,“孤独”应是对独立的追求和个性的解放。
人格的独立是对自我的独立。
精神上不被奴役,方能在黑暗中找到属于自己的光明之路。
五四运动时,是一批学者坚持独立思想,敢于思考和勇于于奋斗的独立精神时代,而正是因为思想的独立,真理才得以发扬,王国维先生才会说出:
“脱心至于俗谛之桎梏”。
谁能画出孤独的样子?
这是久久在我心里徘徊的一个问题,孤独原来总是有着不同种的颜色,梵高的孤独是流光四溢的灿烂星空,马尔克斯的孤独担负着的是一个民族。
海明威的孤独总带着硬硬的壳。
谁又能否认伟人总是是孤独的呢?
歌德曾说;“人可以在社会中学习,然而,灵感却只有在孤独的时候,才会涌现出来”我们总是惧怕孤独,担心不合群,于是拼命地挤进人群,附和别人的话,渐渐地,我们也失去了自我。
歌德曾说;“人可以在社会中学习,然而,灵感却只有在孤独的时候,才会涌现出来”我们总是惧怕孤独,担心不合群,于是拼命地挤进人群,附和别人的话,渐渐地,我们也失去了自我。
然而,无论在何时我们都应学会如何与孤独为伴,习惯孤独,才能让你更好的走自己的路,说出自己最真实的想法,无论身处何处,心向何方,即使身前是沼泽泥泞,身后是悬崖峭壁,只有坚持做自己,独立之精神才能贯彻其中,创新之精神才会发扬光大,走自己的路,才会成为真正的人。
勇于开拓,锐意创新,是民族前进的必经之路,在当下轻松的文化环境中,传递信息之疾,在我们大喜之际,也不免令人担忧,一有求新之念,经传媒传播,不考虑实际就盲目跟风,趋之若鹜,他们忘记了追求独立,也忘记了个性的解放。
独立不倚,是对个性觉醒的矢至追求,如今社会面貌改变了不少,但我们仍然缺乏独立的思想,现在处处可见抄袭剽窃,能够在文学和科学领域做出独特贡献的人少之又少,跟随“强大者”固然没有错,但失去自我就得不偿失了。
漫漫人生路,我们总要学会享受孤独,在孤独中走适合自己的路,学会独立不倚,这样的人生才会更美好,你今天是一个孤独的怪人,你离群索居,总有一天你会成为一个民族!
【解析】
【详解】
本题考查学生材料作文的写作能力。
写材料作文,首先要读懂材料,抓住主旨,注意材料的特点,单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意义,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所谓抓住主旨;其次要选择角度,准确立意,主旨单一的材料据材料立意即可,蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
【审题】
本题的材料只有一句话:
有人说:
“不合群是孤独的表征,合群才是孤独的本质。
”这是一句具有哲理的话。
“合群”与“不合群”看似两个相互矛盾的特征,其实是一体两面,是“孤独”的表征和本质。
材料只是抛出几个观点:
“合群”“不合群”“孤独”。
本题的要求是:
谈谈你认为的“孤独”与“合群”。
这是立意的关键句。
审题需要抓住这一关键句进行。
“孤独”,如果志存高远,必然会与周围人不同,因而,看似一个“孤独”的怪人,其实这种“孤独”,是一个人成就事业的必备心理素质。
“合群”,与周围人群相处融洽,这是维护社会稳定、保持自身有一个良好的外部环境的基础,但是“合群”不能以丧失自我为代价。
因而,我们提倡,内心保持自己的方向,与周围人搞好关系。
也可以说“外圆内方”,或者“外圣内王”。
立意角度:
1.“孤独”与“合群”;
2.享受孤独,独立不倚;
3.保持自我,与外界友好相处。
素材准备:
1.被誉为“汽车之父”的本茨打破了恪守多年的传统,才有了今天的名牌汽车“奔驰”。
他在发明了三轮汽车后,人们都认为它是怪物,加以冷嘲热讽,唯有家人支持着他。
他没有放弃对理想的追求,继续钻研,他打破了当时传统的人力车,并获得汽车制造的专利权,开拓了人类一个新的纪元。
后人纪念他就称他为“汽车之父”。
2.达尔文自幼便对科学具有浓厚的兴趣,但是父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子,智力远在普通的孩子以下。
”后来,父亲不顾达尔文的反对,硬是将他送到爱丁堡大学学医。
达尔文对医学不感兴趣,而对博物学、矿物学、昆虫学方面十分入迷。
父亲知道了他的情况后,认为儿子在学校里“荒废学业”,又将他送到剑桥大学去学神学。
达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解,并受到粗暴干涉的情况下,仍大胆地冲破神学教育的束缚,坚持自我的看法和内心,自学自然科学,最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。
3.掌舵人生,做有主见的人。
写有一手好字的史蒂夫·乔布斯在大学里选修了看似毫无用处的书法。
虽当时屡遭嘲讽,但这一手好字在十年后却成了微软字库中漂亮字的基础。
史蒂夫掌舵了自己的人生,他不是一株墙头草。
正因为有自己的主见,才有了格外的收获,获得了成功。
4.战国时,赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。
有个燕国人来到邯郸,要学习他们如何走路。
他发现满街的人走路各异,但都优雅,就见一个学一个。
结果,他什么都没学会,连自己原先是如何走路的都忘了,只好爬着回去。
5.琴纳是英国医师。
他在二百多年前,经过证实,用牛痘接种,可以使人免除天花。
这一结论,在当时遭到多方面的强烈反对。
有人说他亵渎神明;有人指责他把人当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医学会。
但琴纳不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击,坚信自己的结论是正确的。
他说:
“让人家去说吧,我走我的路!
”事实证明了他的科学结论。
最终琴纳打开了免疫学的大门,并因此拯救了无数的生命。
6.意大利文学家但丁:
走自己的路,让别人去说吧。
结构思路:
本题适合于写成议论文。
首先根据材料分析确定立意,给文章拟一个明确的标题。
文章开头可以从材料中引出论题,提出中心论点,也可以根据立意,直接提出中心论点。
论证过程中,可以采取道理论据与事实论据相结合,论证结构可以根据需要采取并列式,或层进式、对照式。
论证中,要联系自身实际和时代特点,以一个立志报国的时代青年的身份,谈如何坚持自我本色,与外界保持良好互动。
最后,总结全文,强化论点。
【点睛】
考场作文的立意技巧:
考场作文最重要的是准、稳。
如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。
要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。
这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。
关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。
材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。
在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
责任并不是一个甜美的、轻盈的词汇,而是一副沉甸甸的担子。
负重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。
——北京大学校长林建华在2018年在毕业典礼上的讲话
我希望你们能够摒弃短期的功利性目标,选择与国家、民族和人类命运紧密结合的事业,担负起历史和时代赋予的使命。
——清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话
不仅聪明,而且智慧,不仅骄傲,而且求变,不仅深思熟虑,而且勇往直前,不仅古老,而且日日新,不仅优,而且善。
——哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特在美国哈佛大学举行毕业典礼上的讲话
以上是三位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段,你更喜欢其中的哪一则呢?
请阐
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