成都市田家炳中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案1.docx
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成都市田家炳中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案1.docx
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成都市田家炳中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案1
成都市田家炳中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
(1)
新初一语文分班摸底试卷
一、积累与运用(46分)
1、找出加点字注音完.全.正.确.的一组()(3分)
A、洗濯.(zhuó)宽恕.(sù)藐(miáo)小玲珑剔(tī)透
B、倔.强(jué)论.语(lún)泯.灭(mǐn)猝.然(cù)
C、唱和.(hé)迸.溅(bènɡ)澄.清(chénɡ)诅.咒(zǔ)
D、雏.形(chú)缀.连(zhuì)挑.逗(tiāo)屡.次(lǔ)
2、挑出没.有.错别字的一项()(3分)
A、瘦骨磷峋玲珑剔透多姿多彩心旷神怡B、津津乐道问心无愧头晕目眩来势凶凶C、梦寐以求繁花嫩叶小心冀冀获益匪浅D、举世无双明察秋毫鲜为人知庞然大物
3、指出下列加点词语运用恰当的一项()(3分)
A、他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
B、因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C、我奢望将来成为一名宇航员。
D、开学以来我努力学习,获益匪浅。
4.下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当()(3分)
①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头,便去拿外套。
③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着。
A.①度②无奈③生长B.①拖②高兴③覆盖C.①熬②信服③铺D.①活②犹豫③滋生
5、下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。
C.七年级
(一)班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
6、名著阅读(14分)
①《繁星》是的诗集,受印度诗人的影响创造的小诗集。
②《水浒传》的作者是,林冲的外号叫,写出和他相关的一件事情的名字。
(3)在(作者)的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢
了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
他的《____》被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。
7、根据课文默写(12分,每题1分)
①《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是:
,。
②,但余钟磬音。
③将军百战死,。
④,随风直到夜郎西。
⑤,落花时节又逢君。
⑥《论诗》中提倡创新,认为各个时代都有标领风骚的人物,不必唯古人是从的句子是:
,。
8、诗歌阅读
早梅张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
(1)首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是,并与下文的后呼应。
2分
(2)全诗表达了作者什么样的情感?
3分
二、阅读(24分)
(一)执竿入城
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。
俄有
老父至曰:
“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?
”遂依而截之。
9、字义解释5分
执()俄()至()截()遂()
10、句子翻译4分
(1)初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。
(2)何不以锯中截而入?
(3)遂依而截之。
11、这个故事讽刺的是谁?
讽刺了什么现象?
请用自己的话概括?
(4分)
(二)(11分)一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。
如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:
“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。
”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。
不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。
没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:
“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!
把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。
我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。
我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?
帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。
我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
12.根据你对文章内容的理解,填写下表。
(2分)
人物
事件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子
女儿
女儿
爸爸惭愧
13.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?
(3分)
14.第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
(3分)
15.赏析下面句子。
(3分)她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇。
16.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
(3分)
三、作文(50分)请以“好书伴我成长”为题,写一篇文章。
要求:
①题目自拟;②文体不限(诗
歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
答案
1、B2、D3、D4、C5、A
8.
(1)比喻雪
(2)对梅的早早开放的惊喜和赞叹
12.吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因
13.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁,是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭;二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍;三是因为对女儿的误解;
14.一方面是指那个捡废品的老人,另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。
15.示例:
运用动作描写,生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。
16.示例:
一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖;另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。
新初一分班考试语文测试卷
积累与运用(42分)
一、读拼音,写词语。
(16分)
fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo
()()()()
duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng
()()()()
二、下面带点的字注音有错误的两项是()(4分)
1、附和(hè)兴(xìng)旺寺(sì)院刹(chà)那间
2、糊(hù)弄梗(gěng)概玫瑰(guī)卜(bǔ)算子
3、江畔(pàn)粗犷(kuàng)游弋(yè)嫦娥奔(bèn)月
三、龙在我们中华民族的心中,代表着吉祥、代表着神圣,又是力量的化身。
在我们的日常生活中,像____________、____________、_______________等带有“龙”的词语,都表示赞颂和祝福。
(3分)
四、诗句连连看(5分)
天街小雨润如酥明月何时照我还
我劝天公重抖擞要留清白在人间
孤帆远影碧空尽不拘一格降人才
粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流
春风又绿江南岸草色遥看近却无
五、读句子,体会其中包含的情感,选择合适的词语写在括号里。
(10分)
伤感恐惧叹惜钦佩欣喜
1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。
()
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
()
3、它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
()
4、在所有的世界著名人物中,玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
()
5、外面传来一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。
()
六、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(3分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更
B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还
D.虽然 尤其 既 就
七.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是()(3分)
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。
D.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。
八、下列各句中,没有语病的一项是()
A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章
B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白
C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性
D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围
九、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理?
十、仿写句子。
(4分)
人生在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是_________________,就____________;如果你是____________,就_____________________。
快乐阅读(23分)
(一)感恩之心(10分)
在美国,感恩节是个快乐的日子。
可在许多年以前,有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来,因为太穷了,想都不敢想节日的“大餐”。
看着心情糟透了的父母大吵起来,而孩子只能无助地站在旁边。
正在这时,响起了敲门声。
男孩看到门外站着一个满面笑容的男人,手里还提着一个大篮子,里头装满了过节用的东西。
那人说:
“这份东西是别人让我送来的,他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。
”看着这份陌生人送来的礼物,夫妇俩推辞着。
可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了,临走时还留下一句温暖的话语:
“祝感恩节快乐!
”
感恩之心在小孩的心底油然而生,他暗暗发誓:
日后也要以同样的方式去帮助别人。
18岁那年,男孩终于可以养活自己了。
虽然他的收入很少,可在这年的感恩节,他还是花钱买了不少的食物,装作一个送货员,把这些食物送给了一个很穷的家庭。
当他走进那个破落的房子时,前来开门的妇女警惕地盯着他。
他对这位妇女说:
“我是受人之托来送货的,请你收下这些东西吧。
”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。
孩子们高兴地欢呼了起来。
“你是上帝派来的使者!
”那妇女语无伦次地说。
男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。
字条上写着:
“今后如果你们有能力,请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。
”
感恩之心是一颗美好的种子,假如我们不光懂得收藏,还懂得适时播种,那么我们就能给他人带来爱和希望,并因此挽救他们,或是改变他们的内心世界。
1、给文中画横线的句子加上标点。
(3分)
2、文章讲了两件事,用简短的话写下来。
(4分)
一件是:
另一件是:
3、读了这篇短文,你有什么感受?
(3分)
(二)美的启发(13分)
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我(制治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féngfèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。
一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增(zēngzèng)美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:
只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
1、在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“——”。
(2分)
2、在文中[]里填上合适的关联词语。
(2分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
依然——()大方——()
4、给加点的字选择恰当的解释,在序号上打“√”。
(2分)
①我们伤透了脑筋。
a、穿过;b、程度深;c、显露
②我听了,乐得直拍手。
a、公正;b、不断地c、不弯曲
5、填空。
(2分)
过去,人们把空地当成堆垃圾的地方;后来,居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。
转变原因
6、读了这篇短文,你受到什么启发?
(3分)
三、妙笔生花(35分)
1、美无处不在。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。
2、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”生活中,你有过那些快乐和忧愁?
请你以成长中的快乐或烦恼为话题,写一篇习作。
题目自拟。
参考答案
积累运用
一、(翡翠)(鞭炮)(残暴)(打搅)(锻炼)(侵蚀)(领域)(兴旺)
二、(1、3、)
三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等
四、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
五、1、(伤感)2、(叹息)3、(欣喜)4、(钦佩)5、(恐惧)
六、C
七、D
八、D(A.语意重复,去掉“以…为核心”;B.将“他的脸上”改为“他的脸”;C.主语不一致,改为“在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”;)
九、B
十、如果你是一阵风,就带来一丝清凉。
或者:
如果你是一缕阳光,就照耀一片小草……(符合仿写格式,内容合理即可)
快乐阅读
(一)
1、:
",,,!
"
2、一件是:
许多年前,美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物,让这家的男孩有了感恩之心。
另一件是:
许多年以后,这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物,实现了爱的传递。
3、感受:
文章最后一段。
(意思合理即可)
(二)
1、制fèng栽zēng
2、不但而且
3、仍旧慷慨
4、
(1)b
(2)b
5、转变原因:
我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛,肮脏的环境变美了,启发了人们也来创造美。
6、只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
(或者:
只有积极地创造美,才能享受美。
)
妙笔生花
根据习作质量计分。
一档:
33--35分;二档:
30--32分;三档:
27--29分;四档:
26分以下。
初一新生小升初语文分班摸底考试卷
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
(1)línglì
(2)wǔrǔ
(3)máodùn
(4)páihuái
(5)kāngkǎi
(6)zīxún
2.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。
(1)废(___)忘(___)
(2)舍(___)为人
(3)同心(___)力
(4)居(___)思(___)
(5)万古长(___)
(6)神机(___)算
3.下面的句子有错误。
不要急,请你修改病句。
它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
4.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
例:
气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
例:
王宁说:
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:
“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”
5.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时,____________________。
(2)________________________,谁持彩练当空舞?
(3)________________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________________。
(5)每次科技活动,老师讲解的方法我都懂,书上介绍的理论我也会,可自己怕动手,常常只知其然,不知其所以然。
老师知道后,教育我说:
“_________________,_________________。
”(选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空)
6.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。
试一试,你能行!
(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,(_____________),(____________)。
”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,(______________);杨柳枯了,(_____________);桃花谢了,(____________)。
(选自《匆匆》)
7.模仿别人可以提升自己,请模拟例句仿写句子。
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句:
如果我是清风,我将_______________。
如果我是春雨,我将__________________。
8.选择恰当的比喻,依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
9.选关联词填空(将所选关联词填入括号中)
(1)因为……所以……
(2)不但……而且……(3)只要……就……
(4)虽然……但是……(5)如果……就……(6)即使……也……
A.大明(_____)刻苦学习,(_____)热爱劳动。
B.大明(_____)刻苦学习,(_____)成绩很好。
C.大明(_____)刻苦学习,(______)不注意锻炼身体。
D.大明(_____)刻苦学习,(______)能提高成绩。
课外阅读:
希望是生命的源泉。
失去它,生命就会枯竭。
你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。
多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:
“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
10.联系上下文解释词语在文中的意思。
(1)以手掩面——
(2)契机——
11.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。
A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
(____)
B钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
(____)
12.你对“生之喜悦”这个题目的理解:
13.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
14.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
15.读了短文后,你有什么感受?
请用简洁流畅的语言写下来。
16.拓展阅读
(1)在你小学阶段学过很多名著,请你选择你喜欢的一部,写出作品名称、作者和喜欢的理由。
(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。
(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来。
)
17.作文:
作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。
平时你也一定写过不少作文。
今天请你再露一手。
题目:
________留在我的记忆深处
提醒:
1)写出真情实感,字迹要清晰工整;
2)把题目补充完整,再写作文;
3)如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;
4)不少于500字。
答案解析
1.拼音是你学习的好伙伴
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