部编版小学五年级上册语文期中试题2套附答案.docx
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部编版小学五年级上册语文期中试题2套附答案
部编版五年级上册语文期中综合考试卷1
(时间:
90分满分:
100分)
鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
(写个句子,用上列数字的说明方法)
一、基础(36分)
1.看拼音写词语,把句子补充完整。
(8分)
___________________________________________________________________
(1)这首小诗构思jīngqiǎo(),但měizhōngbùzú()的是情感表
(2)我家的门前有一条清澈见底的小河。
(缩句)
达不够细腻。
(2)家乡有句súyǔ():
“紧走搭石慢过桥。
”。
一排排搭石联结着乡亲们美好的
___________________________________________________________________
qínggǎn()。
二、积累运用。
(12分)
(3)这些雕塑品富有shīqínghuàyì(),不禁让人拍手chēngzàn()。
1.把下面的句子补充完整。
(5分)
2.找出下面词语的错别字画“——”,并在括号里改正。
(6分)
(1)莫等闲,____________________。
香漂十里()胁调有序()付荆请罪()
(2)__________________________,牵牛织女渡河桥。
狂风恕号()完壁归赵()金壁辉煌()(3)居高声自远,__________________________。
3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。
(5分)(4)__________________________,西湖歌舞几时休?
(1)这么难的一道奥数题,小亮()没用三分钟就做出来啦。
(5)王师北定中原日,__________________________。
(2)()桂花树的样子笨笨的,但是我()喜欢它。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(3)电灯()灭了,屋子里变得黑漆漆的。
(1)《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。
()
(4)都说“桂林山水甲天下”,身临其境一看()名不虚传。
(2)“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。
()
(3)《落花生》这篇课文的作者是许地山。
()
4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”,在读音有错的后面打“×”。
(3分)
(1)假.(jià)如隆重.(zhòng)榨.(zhà)油()
(2)胆怯.(qiè)绰绰.(chuò)间.(jiàn)隔()
(3)眼睑.(liǎn)传.(chuán)播幻.(huàn)想()
3.口语交际。
(4分)
我和小东正在排队买票进动物园,时不时有人插队。
于是,小东说:
“走,我们也插到前面
去。
”
我说:
“不行,___________________________________________________。
_”
5.判断下列加点词语使用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
小东反驳说:
“你瞧,那么多人插队,为什么我们不能插队?
”
(1)他做事情很武.断.,化解了许多危险。
()
(2)这篇文章观点十分新颖,见解也很深刻,的确不同.凡.响..。
()
(3)今天是博物馆开馆的第一天,参观的人络绎.不.绝..。
()
(4)只要我们理.所.当.然.,就没什么好怕的。
()6.根据句子的
我又说:
“______________________________________________________。
_”
三、阅读理解,回答问题。
(22分)
(一)课内阅读。
(10分)
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难
意思在括号里填上适当的关联词。
(4分)
就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天
虽然⋯⋯但是⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯无论⋯⋯都⋯
晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝
(1)()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。
石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
(2)它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害了,()到地上来。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,
(4)花生()不好看,()它很有用。
扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,
7.按要求改写句子。
(6分)
接着就是倾盆大雨。
半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住
(1)
的村子淹没(mò)了。
大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
(修改病句)
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.照样子,写词语。
(3分)
倾盆大雨(含有夸张):
______________________________________________________________________________________________________
狂风怒号(形容天气):
___________________________________
1
2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写?
从中你看出来海力布怎样的特点?
(2分)3.为什么父亲把名额让给了嘎子?
(3分)
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________4.短文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
”你知道当初的父亲那
3.海力布刚说完,就变成了一块石头。
(缩句)(2分)么做的理由吗?
(3分)
____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
4.海力布为什么会变成石头?
(1分)四、习作。
(30分)
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱
_______________________________________________________________
之物又是什么呢?
它是什么样子的?
5.人们为什么要世世代代纪念海力布?
(2分)
选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等,想一想,可以从哪些方
面,按照怎样的顺序来介绍。
_______________________________________________________________
要求:
(二)父亲的礼让(12分)1.题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦2.字迹工整,语句通顺,能运用恰当的修辞手法,不少于450字。
被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,
我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。
我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急
忙上前迎接,说:
“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。
”
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的
事。
最后,我一本正经地说:
“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想,问我:
“那嘎子家境如何?
”
我说:
“比我强不到哪去,他父亲上山打柴折.()了腿,靠母亲支撑全家。
”
父亲最后对我说:
“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还
100
能挣.()钱。
”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:
“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。
”
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:
“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘
都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作
出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,弄得院子里鸡飞狗跳的。
抓到时,父亲
对老师说:
“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。
”
200
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天,父亲喝得大醉。
当晚我没有回学校,夜里
醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1.给文中加点的字在括号里注音。
(2分)
2.从文中找出下面词语的近义词。
(4分)
谦让——()承受——()啜泣——()突然——()
2
300
400
500
600
3
参考答案
一、基础(36分)
1.
(1)精巧美中不足
(2)俗语情感(3)诗情画意称赞
2.漂(飘)胁(协)付(负)恕(怒)壁(璧)壁(碧)
3.
(1)居然/竟然
(2)虽然仍然/依然(3)突然/忽然(4)果然
4.
(1)×
(2)√(3)×
5.
(1)×
(2)√(3)√(4)×
6.
(1)即使⋯⋯也⋯⋯
(2)只有⋯⋯才⋯⋯(3)无论⋯⋯都⋯⋯(4)虽然⋯⋯但
是⋯⋯
7.
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。
/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的
歌声。
(2)略(3)门前有小河。
二、积累(12分)
1.
(1)一寸光阴不可轻
(2)七夕今宵看碧霄(3)唯见长江天际流(4)山外青山楼外楼(5)家祭无忘
告乃翁
2.
(1)√
(2)×(3)√3.略
三、阅读(22分)
(一)1.水滴石穿惊天动地人山人海风和日丽和风细雨狂风暴雨
2.心理描写。
表现了海力布舍己为人的品质。
3.海力布变成石头。
4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
(二)
1.shézhèng(每空一分)2.礼让承担哭泣忽然(每词一分)
3.因为嘎子的父亲腿折了,全靠母亲支撑全家。
父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和
“我”娘还能挣钱。
(答对
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