人教版七年级生物下册第四单元 第三章 人体的呼吸单元测试试题.docx
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人教版七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸单元测试试题
第四单元 第三章人体的呼吸
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是( )
A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
2.气管能保持敞开的原因是( )
A.周围有肌肉牵拉B.气管壁较硬
C.有“C”形软骨支架D.肌肉较松弛
3.呼吸道不仅仅是气体的通道,它还能对吸入的气体进行处理,使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁。
能完成这些功能的结构有( )
A.鼻腔内表面的黏膜中的毛细血管
B.鼻毛
C.气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛
D.以上都参与
4.北欧人的鼻子比较高大,非洲人的鼻子平小,下列关于这种差异的意义解释科学的一项是( )
A.北欧的污染严重,鼻子高大有利于空气的清洁
B.北欧空气干燥,鼻子高大有利于对空气湿润
C.北欧的气候寒冷,鼻子高大更有利于使空气变得温暖
D.只是人种的差异,没有任何意义
5.日常生活中,养成良好的行为习惯,有利于健康,如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑,不要高声喊叫或尖叫。
请利用所学知识进行正确解释( )
A.痰中往往有细菌、病毒等,会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道
B.吃饭时大声说笑很不礼貌
C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统
D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口,使食物误入气管
6.通过呼吸运动,实现了下列哪个过程( )
A.组织里的气体交换B.肺泡里的气体交换
C.气体在血液中的运输D.肺泡与外界的气体交换
7.胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气,与肋间肌和膈的运动有关。
以下说法正确的是( )
A.膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体
B.膈肌舒张,膈顶上升,吸入气体
C.膈肌收缩,膈顶下降,呼出气体
D.膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体
8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之间的裂隙骤然收窄,因而引发的奇怪声响。
下列不符合打嗝时状态的是( )
A.胸廓容积扩大B.肺收缩
C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界
9.婴儿总是“啼哭”着来到人间,这是因为( )
A.环境变化,胸廓突然扩大,肺随之扩张,婴儿第一次吸入空气引起“啼哭”
B.吸气之后与吸气有关的肌肉舒张,胸廓回缩,使肺内气体部分排出,冲击声带,引起“啼哭”
C.从温暖的环境中突然来到自然环境,因感到冷而引起“啼哭”
D.环境突然变化,因害怕而引起“啼哭”
10.如图1是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
图1
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
C.图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压>胸廓气压
D.当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响
11.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这些特点适于( )
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡与血液的气体交换
C.气体在血液里的运输
D.血液与组织细胞的气体交换
12.吸气时,血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是( )
A.血液中有二氧化碳,肺泡内没有二氧化碳
B.血液中没有氧气,肺泡内有氧气
C.血液中二氧化碳的含量高于肺泡内二氧化碳的含量
D.血液中二氧化碳的含量低于肺泡内二氧化碳的含量
13.关于发生在肺泡内的气体交换,正确的是( )
A.氧气和二氧化碳均从血液进入肺泡
B.氧气从血液进入肺泡,二氧化碳从肺泡进入血液
C.氧气从肺泡进入血液,二氧化碳从血液进入肺泡
D.氧气和二氧化碳均从肺泡进入血液
14.图2是某同学的呼吸频率曲线,该曲线反映他可能( )
图2
A.一直在慢跑B.由散步转为跑步
C.在睡觉D.由跑步转为散步
15.下面是“人体的呼吸”的相关知识,说法不正确的是( )
A.长跑时,体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气
B.吸气时,呼吸肌收缩,胸廓容积扩大
C.在相同时间内,打篮球比慢跑耗氧量大
D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换
二、非选择题(共55分)
16.(15分)如图3为人体呼吸系统结构示意图,据图及所学知识回答问题。
图3
(1)观察乙图,人体的呼吸系统由[ ] 和[ ] 两部分组成,其中 是最主要的呼吸器官。
(2)观察甲图,可以看出,气管结构中的[ ] 能够保证气管内的气流畅通;外界干燥的空气到达肺部时湿度可达到饱和,这是[ ] 分泌的黏液使气体湿润的结果;进入肺部的气体能保持清洁,一是靠[ ] 不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到 ,通过咳嗽排出体外,二是靠黏液中能够抵抗细菌和病毒的物质。
(3)观察丙图,分析归纳肺适于气体交换的结构特点:
① ;
② ; ③ 。
17.(12分)如图4所示是人体处于某种状态下的生理活动示意图,根据所学人体知识回答问题。
图4
(1)A表示的是人体呼吸过程中的 过程,在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外。
(2)在B表示的生理活动中,人体的膈肌处于 状态,使得胸腔容积扩大。
(3)C、D分别表示某人在不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较 (填“快”或“慢”),说明此时人体处于 (填“安静”或“运动”)状态。
18.(12分)如图5所示中甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图;乙图表示人体呼吸时膈肌的不同活动状态;丙图为胸腔和肺的示意图;丁图是肺的结构图。
请根据图示回答问题。
图5
(1)在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气时肺内气压的变化可用甲图中的曲线 (填“AB”或“BC”)段表示,与之相对应的膈肌是乙图中的 (填“A”或“B”)状态,此时在丙图a、b、c三部位压力由大到小的顺序是 。
(2)从丁图可知肺泡壁和毛细血管壁均由 构成,这有利于肺泡和血液之间进行 。
现今多城市因空气中PM2.5含量过高而屡次发生雾霾天气。
PM2.5可通过肺部传递影响其他器官。
由此可知PM2.5进入图丁中的 (填“A”或“B”),才能影响其他器官。
19.(16分)随着雾霾天气增多,出门戴口罩成了大多数人的习惯。
口罩的类型有很多,那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢?
某同学利用Dylos-DC1700空气质量检测仪做了模拟实验,该仪器测量PM2.5的计量单位为ug/m3。
模拟实验步骤如下:
①正规药店购买以下三种不同材质的口罩:
一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩;
②在室内封闭无风环境中测量空气中PM2.5含量;
③用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口,检测PM2.5含量;
④分三次检测上述不同条件下PM2.5含量。
实验数据如下表所示。
不同测试条件下的PM2.5含量(计量单位:
ug/m3)
PM2.5含量测试条件
第一次
测量
第二次
测量
第三次
测量
室内空气
9212
9196
9205
一次性医用口罩包裹进风口
5452
5465
5496
普通棉布口罩包裹进风口
4277
4169
4233
带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口
1289
1277
1305
(1)研究表明,部分PM2.5颗粒能通过 系统进入血液,进而对人体健康造成危害,该系统由呼吸道和 组成。
(2)我们提倡用鼻呼吸,是因为鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体变得 和 ,鼻黏膜内丰富的毛细血管还能使气体变得 。
(3)该实验的变量是 ,除此之外其他实验条件相同。
(4)为减小实验误差,应对表中三组数据做怎样的处理?
。
(5)根据上述模拟实验的数据,可以得出的结论是:
三种口罩中,阻隔PM2.5颗粒效果较好的是 。
详解详析
1.C [解析]呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,肺是气体交换的主要场所,故“旅程”是:
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
2.C 3.D
4.C [解析]北欧人的鼻子比较大,使鼻腔较长,让气体在鼻腔内能停留较长时间,这有利于对吸入的寒冷空气进行温暖、湿润、清洁,是与其生活环境相适应的。
5.A [解析]痰中含有病菌,对人体有害,不要随地吐痰;吃饭时说笑会厌软骨来不及盖住喉口,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽;高声喊叫或尖叫会损伤喉部声带。
6.D [解析]呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,通过吸气和呼气实现了肺泡与外界的气体交换。
7.D [解析]膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,完成吸气动作;膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,完成呼气动作。
8.B [解析]打嗝从呼吸角度分析就是一个吸气过程。
吸气时,膈肌和肋间肌收缩,使胸廓容积扩大,肺扩张,肺内压力低于大气压。
9.B
10.C [解析]图中曲线a→b段表示肺内气体容量由大变小,是呼气时肺内气压的变化,表示呼气,此时肋间肌舒张,肋骨因重力回落向下向内运动,使胸廓的前后径和左右径都变小;同时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,导致外界气压<气管气压<肺内气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气,图c→d段和曲线a→b段表示的相似,都是呼气状态。
曲线b→c段表示肺内气体容量由小变大,是吸气时肺内气压的变化,表示吸气,人在平静状态下吸气时,肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,导致外界气压>气管气压>肺内气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气过程。
当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为b→c表示的吸气过程受到了影响。
11.B [解析]肺泡外包绕着毛细血管,且肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换。
12.C
13.C [解析]气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流经肺泡外毛细血管时,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。
14.B [解析]图中反映出前面的呼吸周期较长,呼吸频率较慢,应该是散步状态;后面的呼吸周期较短,呼吸频率较快,应该是跑步状态。
15.C [解析]呼吸道能清洁、温暖和湿润气体,尤其是鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气,这样大大减轻了吸入的冷空气对肺的不良刺激,长跑时,必要时可用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴呼吸;吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸廓前后、左右及上下径均增大,导致胸廓体积变大,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;慢跑没有打篮球激烈,所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供,而打篮球较为激烈,供不上的氧,要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿,总耗氧量就较少,所以慢跑比打篮球耗氧量大;肺泡外包绕着毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
16.
(1)④ 呼吸道 ⑤ 肺 肺
(2)① 软骨 ③ 腺细胞 ② 纤毛 咽部
(3)肺泡的数量多 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的
[解析]
(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道是气体进出肺的通道,呼吸系统的主要器官是肺,能进行气体交换。
(2)呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过;呼吸道的腺细胞能分泌黏液,能抵挡住灰尘和一部分细菌,还能使气体湿润;纤毛的不停摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
(3)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。
17.
(1)呼气
(2)收缩 (3)快 运动
18.
(1)AB B a>b>c
(2)一层上皮细胞 气体(物质)交换 B
[解析]
(1)甲图中曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压,因此表示吸气时的肺内气压的变化。
吸气时膈肌收缩,膈肌顶部下降,所以与之相对应的是乙图中的B状态。
当肋间肌和膈肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸腔容积增大,胸腔内气压小于肺内气压,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动,即a、b、c间的气压关系是a>b>c。
(2)肺泡是肺的功能单位,肺泡的数量很多,肺泡外缠绕着毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁都很薄,只有一层上皮细胞,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
空气进入肺,要经过鼻、咽、喉、气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入丁图中肺泡,通过肺泡进入B肺泡外毛细血管,通过血液循环分布全身,从而影响其他器官。
19.
(1)呼吸 肺
(2)清洁 湿润 温暖
(3)口罩的不同材质(或口罩类型)
(4)求平均值
(5)带活性炭滤网的棉布口罩
[解析]
(1)呼吸系统包括呼吸道和肺,PM2.5颗粒物被吸入肺后,可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害。
(2)鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体变得清洁、湿润,鼻黏膜内丰富的毛细血管还能使气体变得温暖。
(3)由实验分析可知,该实验的变量是口罩的不同材质(或口罩类型),除此之外其他实验条件相同。
(4)为减小实验误差,应对表中三组数据求平均值。
(5)比较模拟实验的数据,带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口PM2.5含量明显小于一次性医用口罩和普通棉布口罩,由此可以得出的结论是:
三种口罩中,阻隔PM2.5颗粒效果较好的是带活性炭滤网的棉布口罩。
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