必考题中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题带答案1.docx
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必考题中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题带答案1
【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题带答案
(1)
一、选择题
1.种姓制度是曾在印度、孟加拉国、斯里兰卡等国普遍存在的一种以血统论为基础的社会体系,其中以印度最为严重,又称贱籍制度,下列有关种姓制度的说法错误的是
A.高种姓和低种姓几乎都隔离而居
B.婆罗门不会从首陀罗手中接过食物和酒水
C.各种姓实行内部通婚
D.下一等级能从事上一等级所从事的职业
2.下边卡片归纳的知识对象是
A.《法典》
B.《查士丁尼法典》
C.《汉谟拉比法典》
D.《权利法案》
3.1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:
世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。
这说明当时的大学享有()
A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权
4.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区
A.金字塔
B.佛教
C.《汉谟拉比法典》
D.井田制
5.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有
①佛教
②阿拉伯数字
③种姓制度
④《汉谟拉比法典》
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
6.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。
”材料中的“天梯”是指
A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙
7.如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是
A.该宗教是伊斯兰教
B.它的经典是《古兰经》
C.它创立于巴勒斯坦地区
D.它的创始人是释迦牟尼
8.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。
而你们却不让我们共享国家权利,连我们的孩子与你们通婚都是违法的。
”这里的“我们”指的等级是
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
9.有一种古老的文字,它有以下特点:
由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。
“它”指的是()
A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.拉丁文
10.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。
下列与古印度文明有关的是
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”,则主人可以割掉奴隶的耳朵。
这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国?
A.古巴比伦B.古埃及C.古印度D.古希腊
12.历史古迹是古代文明的见证。
图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明
A.AB.BC.CD.D
13.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()
A.
B.
C.
D.
14.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古埃及的是( )
A.楔形文字B.佛教
C.金字塔D.汉漠拉比法典
15.下图是某地仿建的古代建筑。
该建筑的“真实版”见于
A.古代两河流域文明
B.古代埃及文明
C.古代印度文明
D.古代希腊文明
16.中国“画圣”吴道子《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。
该画实际上以什么宗教故事为题材?
()
A.佛教B.道教
C.基督教D.伊斯兰教
17.2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,以下不属于古代亚洲文明的是
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.佛教
D.秦始皇陵兵马俑
18.非洲是人类文明的重要发祥地。
下列文物中,能够证明这一结论的是
A.
B.
C.
D.
19.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字,阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。
对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的是
①印度人
②中国人
③阿拉伯人
④希腊人
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
20.大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是
A.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典B.印度河、恒河——古埃及——金字塔
C.尼罗河——古印度——甲骨文D.黄河、长江——中国——种姓制度
21.“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学;……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。
”那里是指
A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域
22.大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是
A.
B.
C.
D.
23.有学者在描述中世纪时说:
“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
24.假如你是一位伊拉克人,穿越时光隧道到公元前18世纪,你可能遇到的国王
A.胡夫B.亚历山大C.阿育王D.汉谟拉比
25.如图是古代四大文明分布示意图,B处的文明古国是
A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国
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一、选择题
1.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
在这一制度中,最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
种姓制度的形成激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响,所以有关种姓制度的说法错误的是D,D项符合题意;综上所述ABC三项均表述正确,不符合题意,排除。
故选D。
2.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据题干关键词“迄今为止所发现的世界上第一部成文法典、‘以牙还牙、以眼还眼”可知,此内容反映的是《汉谟拉比法典》。
公元前18世纪,国王汉谟拉比统一两河流域,建立了强大的中央集权制国家。
古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》,是迄今为止所发现的世界上第一部成文法典,《汉谟拉比法典》规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系;限制高利贷利率、保护商业贸易;在同等级公民中实行同态复仇法等,故C符合题意;《法典》、《查士丁尼法典》、《权利法案》与题干无关,故ABD选项不符合题意。
故选C。
3.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据题干信息“世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理”可知,当时的大学享有司法特权,故B符合题意;题干没有涉及免赋税特权、教育自主权、信仰自由权,故ACD不合题意。
故此题选B。
4.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知,汉谟拉比统一两河流域以后,为了巩固统治,颁布了《汉谟拉比法典》,故C正确。
金字塔是古代埃及的文明,是尼罗河流域,故排除A项。
佛教是古代印度的文明,是印度河流域,故排除B项。
井田制是中国的制度,是黄河、长江流域,故排除D项。
故选C。
【点睛】
解答历史选择题,要抓住关键词语。
本题的关键词语是“两河流域”。
根据这一限定词结合所学知识可知即可得出正确答案。
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,公元前6世纪,佛教生产于古印度;印度人发明了阿拉伯数字;种姓制度反映了古印度社会弊端,③排除;《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果,④排除。
仔细审查①②符合题意;A项符合题意;BCD三项都不符合题意;故此题选A。
6.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,大约在埃及第二至第三王朝的时候,埃及人产生了国王(法老)死后要成为神,他的灵魂要升天的观念。
在后来发现的《金字塔铭文》中有这样的话:
“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上”。
金字塔就是这样的天梯。
同时,角锥体金字塔形式又表示对太阳神的崇拜,因为古代埃及太阳神“啦”的标志是太阳光芒。
金字塔象征的就是刺破青天的太阳光芒,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。
故正确答案为A。
BCD都是欧洲古代文明的代表,与古代埃及无关,故选A。
7.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干地图可知,图片反映的是佛教对外传播路线,佛教的创始人是释迦牟尼。
依据所学知识可知,公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多(释迦牟尼)创立佛教,宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。
它认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
公元前3世纪,阿育王在位时,佛教有了很大发展,并向外传播。
向北,经中亚传到中国大部分地区,又从中国传到朝鲜、日本和越南等国;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。
故正确答案为D。
ABC均与题意不符,故选D。
8.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
古代印度的人类文明是种姓制度,分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级,其中向国家纳税、向神庙上供的是吠舍,故选C。
9.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据题文提示:
在两河流域,书写在黏土做成的泥版上,可知是楔形文字,A、B、D不符合题意,故排除,故选C。
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据图片结合所学知识可知,①是古代印度的种姓制度,符合题意;②是古代印度人发明的阿拉伯数字,符合题意;④是佛教,也是由印度创造的,符合题意;③是基督教文明,与印度无关,故排除。
故选D。
11.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据“主人可以割掉奴隶的耳朵”的信息,结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,维护了奴隶主的利益。
故选A。
12.A
解析:
A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,图一所示的古迹是金字塔,是古代埃及的文明成就。
古代埃及源于非洲的尼罗河流域。
图二的A处是古代埃及,故A符合题意;图二的B处是古代巴比伦,故B不符合题意;图二的C处是古代印度,故C不符合题意;图二的D处是古代中国,故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答本题的关键是识记四大文明古国的地理位置和文明成就。
13.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据已学知识可知,由于雅利安人对达罗毗荼人的征服和奴役,以及雅利安人内部贫富分化的结果,在雅利安社会中逐渐形成了一个森严的等级制度,这就是种姓制度,在种姓制度下,古代印度人被分为四个种姓:
婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗,D符合题意,ABC均不是古印度种姓制度,故选D。
14.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学可知,属于古埃及人民创造的是金字塔。
金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。
故金字塔属于古埃及的文明成果,故C符合题意;楔形文字、佛教、汉漠拉比法典与题干无关,故ABD不合题意。
故此题选C。
15.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
题目给出的图片为仿金字塔,该建筑的“真实版”见于古埃及。
金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。
所以B项符合题意,ACD项与图片信息不符,故选B。
16.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
此题考查的是佛教的相关史实。
根据课本所学,公元前6世纪,古代印度社会矛盾尖锐,佛教在这种社会背景下诞生了。
佛教的创始人是释迦牟尼,故此题选择答案A。
考点:
人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化
17.A
解析:
A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,金字塔是古埃及的文明,属于非洲文明,A符合题意;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明,佛教是发源于古印度;秦始皇陵兵马俑是中国的。
BCD项都是属于亚洲文明,不符合题意。
故选择A。
18.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就,属于亚洲西部文明;金字塔是古代埃及的成就,属于非洲的文明;雅典是欧洲文明的发源地;高架引水渠是罗马帝国时期的成就,属于西方文明。
所以ACD项与题意不符,B项符合题意,故选B。
19.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学,最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法;阿拉伯人学会这一方法,对它加以改造,12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
对阿拉伯数字的发明创制,传播做出重要贡献的是印度人和阿拉伯人。
①③符合题意。
B符合题意。
由此可知ACD不合题意,选择答案B。
20.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,古巴比伦王国位于两河流域,它的第六代国王汉谟拉比在位期间制定了一部著名的法典——《汉谟拉比法典》,故A正确;古代印度发源于印度河、恒河,实行种姓制度,故B搭配错误;古印度位于印度河和恒河流域,古埃及发源于尼罗河流域,而甲骨文是中国的文字,故C搭配错误;古代中国发源于黄河、长江流域,种姓制度是古代印度的制度,故D搭配错误。
故选A。
21.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据“人类社会的法治传统和渊源”结合所学知识可知,世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》,《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国的文明。
B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。
22.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学可知,中国的黄河和长江流域孕育了中国古代原始居民,创造了原始文明。
中国黄河流域部落逐渐强大起来,建立了第一个奴隶制国家——夏朝。
以后中国以汉族为主还有其他少数民族建立的政权,一直把中国文化传承下来,没有间断。
B项符合题意;印度河和恒河流域约公元前2500年开始建立一些小国,后来中亚雅利安人入侵古代印度,导致最原始古代印度文明结束。
A项不合题意;约公元前3000年尼罗河流域,初步统一的古代埃及国家建立起来,公元前4世纪亚历山大东征攻占了埃及,使埃及文明间断。
C项不合题意;公元前3500年以后,苏美尔人在幼发拉底河、底格里斯河两河流域建立起很多奴隶制小国。
公元前1595年古巴比伦王国被外族灭亡,文明被打断。
D项不合题意。
由此可知ACD三项不合题意,故选择B。
23.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据课本所学,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。
它进一步分化手工业和商银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
因此,这个“新社会集团”指的是市民阶层。
ABD和题文材料无关,不符合题意,故选C。
24.D
解析:
D
【解析】
试题分析:
本题考查的是学生对于大河文明的区分。
此题乍一看时间,可能会有点难度,但是题目的开始已经给降低了难度。
“伊拉克人”就是本题的关键。
伊拉克位于两河流域,而A胡夫是古代埃及的法老;B亚历山大虽然曾经统治过两河流域,但却是在公元前4世纪;C阿育王是古代印度的。
汉谟拉比公元前18世纪统一了两河流域。
通过“伊拉克人”这个关键词就可以排除A、C。
考点:
人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
25.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,图中A处是古埃及,B处是古巴比伦,C处是古印度,D处是古中国。
故选B。
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