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校长治理心得体会.docx
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校长治理心得体会
校长治理心得体会
篇一:
校长交流学习心得体会 校长交流学习心得体会 XX年6月12日,依照中心校安排我到知青希望小学进行了校长交流学习,在和刘校长的谈话中让我明白校长要培育自己的人格魅力,正确处置好与教职工的关系,要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的同事学习,学习他人的丰硕教学体会和治理技术。
另外,校长要关切教师,用情感调动教师的踊跃性。
若是校长与教师关系融洽,合作愉快,就能够提高治理效能,增强凝聚力。
标准治理体制,提高教学质量是校长的职责,现谈一谈本次交流学习的体会:
一、以人为本,以身作那么,以德育人 校长代表着学校的灵魂、学校的思想。
一名好校长第一在“德”字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召鼓励师生,尽力为教师营造一个宽松和谐的工作气氛。
一要真诚。
真诚的对待每一名和我相识的人;二要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各类问题,客观地分析、公正的处置和解决问题;三要务实。
扎扎实实做好每一项工作。
四要反思。
注意换位试探多为他人着想。
五要发扬以身作那么、扎实工作、实事求是、紧密联系群众的工作作风。
成立和谐的人际关系。
分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣,尤其在教师家中有困难时,都会帮忙解决教师们的困难,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们放下包袱好好工作,感受到来自集体的温暖。
同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位试探, 做一个有理想、有责任感、群众信得过的领导,做一个对得起自己良心的领导,这是我在职的追求。
二、校长要心系学校,以校为家 我校地处偏远山区,学校条件不行,交通不方便,但我不泄气,我来到学校后,早来晚归,与学校教师们谋划学校的进展计划,使之面目一新。
三、标准治理体制,提高教学质量是校长的职责 学校的工作重在常规治理,校长不能没有打算地乱抓,今天抓这,明天抓那的,如此就会感到费力和被动。
必需有可行性打算才能有条不紊的进行学校治理,通过和刘校长的交流,尔后的工作要学习她好的方式:
一、学校的事要做到心中有数 新学年开学了学校硬件方面要干什么,常规治理要达到什么程度,重点想干什么都要做到心中有数。
如这学期家长会我重点要达到,要让家长重视自己的小孩,与学校结合起来一起培育学生良好的学习适应和良好的生活适应,那么我在打算安排表上就明确写出来。
二、要对打算常抓不懈
这学期都有哪些活动安排在哪个月份。
旗下发言目标是什么,围着目标都讲什么,哪个教师讲。
值周教师都干什么,怎么分工治理等等这些常规工作都用表格贴在办公室里,以便自己在工作时该怎么做,而不至于头绪都理不出来。
作为学校负责人,必需和村弄好关系,不然你是得不到村支持的。
这些年和村干部打交道什么样的人都碰着过。
什么样的人得用什么样的方法对待。
有的村干部想着办学办实事,如此就得说话上着说,让他感到舒心。
我常常和村干部如此说,学校是咱们的,学生是自己村的,此刻村里还有什么公共事业,只有学校了。
学校建设的好坏直接阻碍着咱们村的精神文明建设,因为从学校的好坏就能够够看出村风村貌的好坏。
学校确实是村子的形象。
总之你得让村干部敬重你,不能小看你,以为你确实是干事业的人材行,你的人格魅力对他也有阻碍,让他以为你真行。
XX小学:
XXX XX年7月8日 篇二:
校长培训心得体会 校长培训心得体会
很荣幸,能参加这次的校长培训,通过本次培训,我很受启发,听了列位专家、领导的讲座我收成颇丰,其内容超级切近咱们的实际工作。
他们的讲座既有高度的理论归纳,又有实践性指导,这些内容都是咱们校长,在实际工作中碰到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。
让咱们找到了身旁的表率,树立了创先争优的信心。
现从以下几个方面具体谈一谈通过培训后自己的体会与熟悉。
一、做一名专家型校长。
治理型校长要质量,专家型校长要的使学生的健康成长。
咱们以前的教育只是片面强调教学工作,只注重学生的成绩,轻忽了学生的心理和生理特点,把小孩当做出成绩的机械,轻忽了他们的欢乐,轻忽了他们的健康成长。
尽管束学工作是学校的核心工作,成绩是衡量学生好坏的重要参数,但不是唯一参数。
学校应该是一个让学生平安、健康、欢乐成长的地址;学校应该是一个让小孩的理想、品格、适应朝着正常人的方向进展的地址;学校应该是一个让小孩知识、能力、情感都能快速增加的地址。
因此,作为校长必然要明白“学校若是不抓成绩不是学校,只抓成绩办不勤学校”的道理。
二、做教育教学的参与者,学会科学评判。
作为校长必然要深切教学第一线,离开教学第一线的校长在教学治理中是没有发言权的。
有一句话说的专门好:
一名好教师不必然是一个好校长,但一个好校长必然若是一个好教师。
只有如此,才能以自己优于其他教师的教学业绩来发言,以先进的教育教学理念阻碍全校教师,引领学校的教育教学工作。
在课堂教学中,学生是学习的主体,教师起组织,引导、参与的作用。
因此,课堂中不是看教师讲得何等出色,而是看学生学得是不是主动,学得是不是出色。
这就得有思想观念的转变,教育观念的转变。
在平常教学中就要尽力做到实现三个“转向”。
一、评判目标,从“单一”转向“多元”。
从“单一”的评判认知多少,转向课堂教学的全进程中,全部学生的全面素养提高了多少(学生运用新知识的能力、创新精神、主动学习,合作学习和学习适应等培育得怎么样),通过评判这一手腕,增进教师认真确信素养教育的课堂教学目标。
二、评判主体,从“重教”转向“重学”。
从要紧评教师如何教转向重点评学生如何学,看学生自主学习的情绪,是不是紧张地动脑、动口、动手,看自主学习的成效如何。
即便对教师的“教”,也要通过教师指导后,学生是不是紧张地学习、成效如何来评判。
如此,评判主体由“重教”转向“重学”,促使教师把备课、讲课的功夫花到引导学生如何学习这方面来,花在如何培育学生学习适应和自学能力上面来,不仅让学生取得知识,而且爱学、乐学、会学,能力不断增强。
3、评判重点,从“形式”转向“成效”。
能最有效地实现素养教育的,全面提高学生素养,专门是能制造性地培育学生的创新精神和实践能力的课确实是好课,相反教师讲得再好,形式再美也不该算是好课。
如此,教师备课、讲课从实际动身,讲究实效,杜绝形式主义及花架子。
三、让每一名教师都成为学校的动力之源。
点燃教师的激情,盘活整个教师队伍应是副校长的职责之一。
三、让每一名教师都成为学校的动力之源。
点燃教师的激情,盘活整个教师队伍应是校长的职责之一。
那么,要点燃教师激情,校长就要做好三件事:
一是放大教师的闪光点、优势与优势; 二是为教师提供成功的机遇; 三是大力宣布道师的功效。
因为教师的成长一样需要取得学校领导的认可与确信,一旦自己的工作取得了学校领导的确信,家长的认可,往往就能够暴发出前所未有的激情与冲动,而且不达目的誓不罢休,同时还能激发和鼓舞其他教师, 形成你追我赶的良好竞争态势。
“团结诞生希望,和谐制造奇迹。
”这句话是谁说的我不明白,可他的内涵我却有着深刻的体会。
作为校长要做到“两要,两不要”的要求,即:
“要一起搭台,不要心猿意马;要摆正位置,不要越位走调。
”
能对自己的角色进行适当的定位,当好校长的助手,办事符合学校整体思路。
踊跃和谐好左右部门之间的关系,抓好分管部门的工作,达到精诚合作,彼此明白得,与学校的进展共呼吸,共命运。
工作上踊跃主动,严格固守自己的职权范围,把握好度,做到主动但不妄动,到位而不越位。
也确实是说,作为分管束学工作的副校长,要做到“一二三”要求:
一是要找准一个位置,明确自己的“将尾兵头”的角色定位;二是领会两个用意:
即校长的用意,干部和教职工的用意;三是确实是要树立三个意识:
绿叶意识,主管意识,配合意识。
唯有如此,全部领导、教师在情感上才能产生共鸣,在工作上才能产生共振,形成强而有力的合力效应,才能盘活整个教师团队,如此教师取得进展,才能进一步成绩学校的进展。
四、学会用先进的思想武装自己。
只要咱们擅长学习,勇于借鉴,勇于探讨,斗胆创新,可借他山之石,让我山之石也成玉。
这次培训学习,让我再一次深深地感受到专家在教育进展方面的强劲势头和先进理念。
“不怕烂摊子,就把烂班子”让咱们再也不迷茫。
“偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等生”让咱们明白师爱能够如此诠释。
“执着平淡,追求卓越”让咱们对自己的工作有了更深的明白得。
“做人比做学问重要;做事比做官重要;公心比私心重要;学习比学历重要;身教比言教重要;进程比结果重要”让咱们的心灵又取得了一次净化。
“进展是硬道理,硬进展没道理”警告咱们要正确运用科学的教育观。
“要从治理型校长转变成专家型校长”指出了咱们尽力的方向。
------ 每一句话都是包治百病的良药,每一个观点都是净化心灵的清泉,每一次讲座都是聪慧的结晶。
一所学校,只要擅长学习借鉴,取其精华为我所用,才能有所进展,有所建树。
四、校长要树立以下几种意识 一、学习的意识。
社会的进展寄托于教育,教育的进展关键看学校,学校看校长。
校长要擅长学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。
要当好一名校长,第一必需勤于学习,学习是进步的先导,不学习是掉队的象征。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
二、效劳意识。
一名好的校长第一必需要有良好的效劳意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住孤单,镇守住自己的学校,正确处置好班子间的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大伙儿的意见和建议,做到相互支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。
从各方面关切好每一名同志,成立老友谊。
3、教育质量意识。
校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。
一所学校质量的高低,是不是有竞争力,关键看这所学校校长的治理能力。
要全面提高教育教学质量,就必需提高校长的治理水平。
创新改革意识校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人材观、教育创新观是弄好教育的立足之本,是师生的荣誉。
一所学校质量的高低,是不是有竞争力,关键看这所学校校长的治理能力。
要全面提高教育教学质量,就必需提高校长的治理水平。
4、创新改革意识。
校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人材观、价值观,树立现代教学观、学生观。
以科研为先导,把理论与实践结合起来,提倡教师改革创新出效益,教师必需不断认真学习、领会。
在现有的教育治理体制下,农村教育能够说困难重重,步履维艰。
做为农村校长必需心系农村,立足实际,不怕困难,勇于奋斗,以“质量立校”,以“科研强校”,在自己实践探讨的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校取得社会的普遍认可,为学校的进展博得一片广漠的进展空间,从而带动学校整体水平有较大的提高,真正把学校办成“让学生成才,让家长安心,让社会中意”的学校。
总之,通过这次培训,提高了熟悉,明确了职责。
一个好的校长是成绩一所好的学校的关键。
以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全部教师的新要求。
学校的进展离不开校长、教师的支持。
在尔后的工作实践中加倍尽力,辛勤工作,营造和谐、进取的校园气氛。
篇三:
一个小学校长学习局长报告的心得体会 学习张局长发言感悟 黄庄乡吕屯小学------赵新庆 日晚上我校组织全部教师认真学习张局长在全县教育教学工作会议上的发言,张局长的发言归纳全面、语言精僻、思路清楚,关于我那个农村小学校长来讲受益颇多,体会颇深。
张局长的发言既实事求是又客观公正的分析了当前我县的教育现状,及存在的诸多因素和面临严峻的挑战。
明确了尔后学校各项工作的目标和方向,他的发言一语中的,倍受鼓舞,。
通过学习张局长的发言,使我深刻体会到作为一名小学校长,咱们在要求教师和学生的同时,更应该率先垂范,严格要求自己,提高自身素养。
做一个有思想、熟业务、会治理、懂经营的校长。
其工作思路是:
一、做一个有思想的校长 一个好校长,第一必然是一个有思想的校长。
办出一所有灵魂的学校,打造一批有思想的教师,培育一代有作为的学生,是每一个领导者所追求的目标。
因此,校长的办学思想关于办好一所学校来提及着决定性的作用。
我常常用
“狮子要不断地奔跑才能捕捉到羚羊,羚羊要不断地奔跑才能不被捕捉”等寓言警示学校及教师的生存状态。
使得“忧患中生存,危机中进展”成为学校及教师们的生存观;“同心同行,共创共赢”成了学校的进展观;“学校利益高于一切”成为大伙儿的追求;“学校荣辱”成了师生们的尊严;“认真只能做对,用心才能做好”成了统一的工作信条。
二、做一个熟业务的校长 学校的中心工作是教学,校长对学校的治理,第一应是教学的治理。
校长的专业引领,对教师的阻碍无疑是庞大的。
我以为作为一个小学校长要深切课堂从事教学,做新课改的引路人,只有如此才能“内行看门道”,若是校长不熟业务,即便坚持听课也只能是“外行看喧闹”。
只有熟悉业务的校长才能把握新课程改革的进展方向,才能有对学校教学的指挥权和发言权。
才能对教学专门是课堂教学实施有效的治理。
三、做一个会治理的校长 学校要有一套完善的治理制度,在执行制度上要有一个“度”。
一名智者说:
“若是你想要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。
”因此,咱们在执行制度时把握住“度”的问题,是十分关键的。
四、做一个懂经营的校长
此刻的小学校长已由单一角色向多重性角色转变,做一个“有思想、熟业务、会治理”的校长只能是一个大体合格的校长,还要做一个懂经营的校长。
此刻各学校竞争日趋猛烈,学校打造好自己的品牌要让家长明白,让社会明白,提高学校的品牌效应,取得良好的社会收益。
家校互通是我校向社会放开大门的第一步。
下一步咱们将和家长紧密联系,争取家校合作,把小孩培育成为一个有效之材。
总而言之,通过学习张局长的发言,使我提高了熟悉,明确了工作目的。
一名好校长是成绩一所勤学校的关键。
咱们要清楚地熟悉到 自己的角色和肩负的责任,是任重而道远,把学校办成家长中意、社会认可的学校是咱们义不容辞的责任。
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