中学生物教育实习个人自我总结.docx
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中学生物教育实习个人自我总结.docx
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中学生物教育实习个人自我总结
中学生物教育实习个人自我总结
XX年2月26我和同组的队员来到了平阳中学开始了一个学期的教育实习。
我超级珍爱这次实习的机遇,成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的妄图。
教育实习能查验咱们所学的知识,增强理论与实践的结合,又能使咱们加倍了解和熟悉教师工作,增强咱们的综合能力,为咱们走上教师职位打下坚实的基础。
在实习开始之前,指导教师就要求咱们在做好知识预备的同时也要做好心理预备,专门要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。
一、预备时期
学院给咱们开展的教育实习动员大会,让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。
鉴于我对平阳中学的教育情形及学生的大致了解,我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课,然后整理出了相应的教学设计和课件。
同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习教师的文章,可能了解了实习教师和班主任的一些工作,同时也对自己提出了目标和要求。
开学前踊跃调整自己的心态和形象,做好预备迎接开学。
二、见习时期
中学生物教育实习个人自我总结
XX年2月26我和同组的队员来到了平阳中学开始了一个学期的教育实习。
我超级珍爱这次实习的机遇,成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的妄图。
教育实习能查验咱们所学的知识,增强理论与实践的结合,又能使咱们加倍了解和熟悉教师工作,增强咱们的综合能力,为咱们走上教师职位打下坚实的基础。
在实习开始之前,指导教师就要求咱们在做好知识预备的同时也要做好心理预备,专门要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。
一、预备时期
学院给咱们开展的教育实习动员大会,让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。
鉴于我对平阳中学的教育情形及学生的大致了解,我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课,然后整理出了相应的教学设计和课件。
同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习教师的文章,可能了解了实习教师和班主任的一些工作,同时也对自己提出了目标和要求。
开学前踊跃调整自己的心态和形象,做好预备迎接开学。
二、见习时期
在大学积存了这么连年的师范技术终于有机遇得以实践。
经分管束学的副校长程洁莉教师的安排,我被分派到高一年级做实习生物教师。
那个时期咱们依照学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉,同时了解学校的一些纪律和规章制度。
我决定在这礼拜多和学生接触,尽可能在最短的时刻内记住学生的姓名等一些大体情形,初步和他们成立良好关系。
生物教学方面,制定了生物教学的打算以后,就开始随着生物科任许教师听课,学习借鉴许教师的教学体会,使得理论与实际相结合,而且常常和教师讨论在教学中碰到的各类问题。
在了解学生的实际情形的同时,依照学生的具体情形调整教学打算。
尽管很多时重复课,但每节课的内容都不时完全一样的,因为每一个班的学生反映不同,因此在不同的课堂气氛中,我都要进行具体情形具体分析,以提高教学的水平。
三、实习时期
实习生活是紧张而忙碌的,对我而言,教育实习并非仅仅是顺利毕业的必需保证,更是我能踏上教师职位的先前预备,是我成为一名真正的生物教师的必备体会。
这次的教育实习让我收成颇丰,我感觉我在实习的进程中成长了很多,自身的能力也有了专门大的提高。
实习任务要紧包括班主任工作和教学工作。
下面,我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回忆与总结。
(一)班主任工作
要成为一名超卓的班主任,我感觉用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,第一做到的第一点确实是细心。
有人说,班主任是世界上最小的主任,但工作却一点都不亚于国家总理。
班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比,德育活动等等之外还要应付各类打算外情形。
平阳中学高中部班级规模一样在45~50人不等。
班主任作为这几十人的治理者必需要对他们负责,任何的通知提示都不能有任何的遗漏。
为了幸免显现如此的问题,天天早上我都会把一天要做的情形安排写在一本小册子上,若是是周一的早上,我就要做一个大致的一周整体打算。
打算外情形除来自学校各部门的临时通知之外还来自学生。
班主任天天的必修课确实是记录学生的违纪情形然后及时地进行批评教育,那个地址很有点“小动作”意味,可是为了班级的整体治理不能不如此。
所有的批评教育都不能够延期,一旦错过了教育的最好机会,机遇就很难再显现,而问题仍然得不到解决。
还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系,要做的要紧有确信学生平安抵家,及时回校,若是是病假,作为班主任更要细心关切学生病情和提示学生按学校规定索取医生证明。
另外表现班主任细心的地址确实是组织集体活动,例如篮球赛,班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。
一个成功的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。
因此在实习期间的集体活动,我都会花足够的时刻进行前期预备,而事实证明,预备充分就会事半功倍。
细心一样用在班级的日常治理中,那么耐心确实是用于学生的个别辅导。
班主任除天天关切班级纪律情形之外还肩负重任,那确实是关注学生的身心进展。
躯体健康这方面不难把握,因为学生发觉有任何不舒畅第一想到的都是报告班主任。
相对外显的躯体方面而言,更难把握的是心理转变。
担任实习班主任期间,亲切的形象让我很容易就取得学生的信任,我很乐意成为他们故事的分享者。
当他们主动找我说心底话的时候,不管多忙我都会放下手边的工作,找个地址耐心地倾听。
通常他们说的都会是一些生活上的困惑。
除作为一个听众,我还会依照学生的具体情形给出一些指导意见,目的确实是培育他们的树立正确的价值观。
教育本身是一个不可规按期限的行为,我个人以为教育更类似于教师给予学生的一种长期的阻碍。
因此在对违纪学生进行教育的时候,我采取的是一种“细水长流”的教育法。
每次批评的时刻我都可不能拖得太长,点到为止,只是我仍是以很明白的态度告知他们情形的重要性。
关于班里面的“顽固分子”(我对常常被其他教师投诉的学生的戏称)我都会不按期找他们谈天,了解他们内心的方式,以便“对症下药”。
因此有教师说,当班主任就需要一种父母教育小孩般的耐心。
责任心是考验班主任工作可否到位的重要衡量标准。
这次实习班主任工作之因此能顺利展开都有赖于原班主任的信任。
原班主任以一种很信任的态度把工作交到我手上,请假期间从来没有因为质疑我的工作能力而来电询问。
这给了我专门大的发挥空间,因此我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。
实习期间,我参加过年级的班主任会议,从其他的班主任身上我学到了许多宝贵的体会。
那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。
他们为了班级的建设都是那么劳心劳力,踊跃地跟科任教师,跟家长,跟学生沟通以取得最全面的情形。
以上提到的是班主任工作时要紧表现的“三心”,固然,要把班主任工作进一步升华,除“三心”,我感觉还需“两意”——善意与乐意。
善意确实是你要用最仁慈的目光看待学生错误。
以前在中学当班长期间,我老是很严格地要求我的同窗,一旦有犯错的,我就“火冒三丈”地进行我所谓的批评教育,但是这些批评教育更类似于一种火气的宣泄。
上大学后的反思中我超级后悔曾经带给同窗这么坏的印象。
通过大学的学校和我自己看了一些书以后,我的一个理念确实是“若是学生在
学校犯了什么错误,那绝对可不能是小孩的问题,只能是教育的问题。
”基于如此的教育理念,我感觉我已经能专门好地处置学生显现的问题。
例如:
有一次上课的时候,坐在第一排的两个学生竟然在用电话玩游戏。
发觉的一刹时我真的很动气,感觉他们极大地挑战着我的尊严,可是回忆起雷州的小孩,我选择了平和对待。
我是如此做的,我用最安静地语气要求他们把“作案工具”交出来,然后跟他们说:
“好好听完这节课,然后到办公室找我。
固然可否拿回电话就看你们的表现了。
”结果他们并无很可怕地等待下课,反而很踊跃地回应我提出的问题。
下课后,我“轻饶”了他们,只要他们拿保证书就能够够换回电话。
一直到实习终止,他们都没有对我产生抵触心理。
第二点乐意,确实是说作为班主任必需维持着踊跃向上的一种生活态度。
这是我个人的感想。
班主任的工作是只有亲躯体会才能感受当中的苦累和烦人,可能很多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的抱怨,包括我自己。
相信许多人都有的一种体会确实是班主任的情绪会直接阻碍学生一天的学习心情。
因此在回到学校之前我都专门好地处置这些负面的情绪,老是以一种很愉悦的心情去向理一天的事务。
事实证明,一个高兴的班主任做起事来是事半功倍的(学生老是很配合你的工作)。
总的来讲,我实习期间就凭借这“三心两意”顺利地在原班主任不在校的时候完成所有的工作,这也是我最大的收成。
(二)教学工作
在考验中成长,一个新的环境,一种新的挑战,这是我对自己教学工作的总结。
我的第一节课是哆嗦中进行的,尽管我把所有的紧张都掩饰的专门好。
指导教师唯一称赞的地址确实是我的教姿教态,其他的关于板书,知识点处置、时刻安排等等方面显现的问题简直数不胜数。
第一节课下来,我的感觉简直确实是糟透了。
指导教师人专门好,她老是用不同的方式鼓舞我。
第二节课仍是有点紧张,有点进步,可是距聚散格的课堂还很远很远。
那时候我真的疑心自己是不是适合当一名人民教师。
在课后的评课中,列位教师都给我指出了很多我没有注意到的地址。
一开始我还难过得要死,可是后来我换个角度想,这些“批评”其实都是在为我指点方向。
有人为你指点总比一个人盲目试探要好。
因此我喜爱上点评,喜爱有人听我的课。
提及我的课堂,我最自豪的是课堂气氛。
每次踏进教室我都是维持最自然的微笑。
实习之前,我很敬重的郭申生教师说过,若是教师没有激情,不投入,那么他的课堂将是失败的课堂。
因此不管我有何等的累我也会提示自己维持激情,投入课堂。
通过对他们的了解,在许多高中学生心目中,生物是一门实验性很强的学科。
为了让我的学生改变这一观念,提起对生物的爱好,我必需让我的课堂有趣起来。
因此在导入部份我都会进行一些修改,还有确实是课堂语言方面我会很注意我的语音语调,和运用一些很幽默的比喻。
固然不可避谈的教学工作中显现的问题。
第一是客观问题,班级的缺少多媒体演示电脑。
在高中生物教学中必需依托多媒体的运用。
由于电脑问题,我必需用最原始的粉笔黑板进行教学,因此画图花费了我相当多的时刻,往往让我的教学打算无法顺利展开。
因此我感觉我仍是要多锻炼处置这种问题的能力,不能太过依托多媒体。
另外,我在实习期间发觉,作为一个即将走上讲台的实习生,就应该把自己
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看成真正的教师看待。
教师的一言一行,一举一动,都对旦夕相处的学生起着示范表率的作用,学生在教师身上学的不单单是学科知识,更多的是做人的道理和人一辈子态度,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。
因此,教师必需严于律己,以身作那么,在生活上、思想上起到表率作用。
四、小结
综合上述,这次教育实习使我增强了教学实践能力,熟悉到教育是一个互动的进程,教师只要认真投入教学,小孩就会踊跃配合。
这种进程是很高兴的!
在这两个多月中与学生一路生活、学习,我也尝到了当教师的酸甜苦辣,体会到了作为教师的乐趣和幸福。
为我尔后从事教育事业打好一个坚决的基础。
实习生姓名:
xxxx
XX年6月15日
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