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人教版四年级语文下册1—8单元作文
校园景色
在我心里,校园是美丽的地方。
因为在那儿,有一些小伙伴和我一起学习,一
起玩耍,一起分享生活的乐趣。
最重要的是,那儿有着我们一年四季不同的回忆。
回忆那美好的笑脸。
春天,小草悄悄的探出小帽尖来,好像正在迎接春天的到来。
校园旁的鲜花真
美丽,这一丛。
那一簇,十分美丽。
大家穿着春装在操场上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。
可是,不懂人心的知了
在树上不停的叫喊着:
“知了、知了......”但是,树下的几个小孩仍旧玩耍着。
可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天,金秋时节,景色宜人。
树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。
有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学捡来做妆饰......
冬天,我们这里很冷,但是还没有下雪。
我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的,无论春。
夏。
秋。
就算是冬天也有青松。
然而,最动人的绿是在教室里:
“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。
”
“谢谢――可爱的校园景色”
我想对老师说
老师,一个高尚的职业,一个无私的职业,她是人类灵魂的工程师。
有人说:
你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!
有人说:
你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:
你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物。
老师啊!
你自己却说:
我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。
记得有一次,在4年级时。
在一个周末,你布置了我认为过多的作业,我不禁长叹一口气,抱怨道:
“没见过,布置那么多作业,玩的时间远远都不够。
我才懒的写,谁爱写谁去写啊!
”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。
星期一一开学你就来了个突击考试,并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过,当时我就
1
傻了,心想这回肯定完了结果果然不理想,后来你询问了我的情况,并教导我不能抱怨作业的多,不能贪玩,现在要以学习为主。
后来,我听取了你的教诲,无论你布置多少的作业,我都能有质量、有速度的完成老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
我想对爸爸说
爸爸,我在心里有好多话想对您说。
我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸,为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家,但却很温暖的家感到自豪。
在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征,爸爸像是一把锋利的宝剑把我的坏习惯统统砍掉。
比如,我写作文头低了,腰不直,爸爸您就纠正我。
你知道我喜欢看书,就买了好都书给我看,有漫画书,故事书,作文书,但我几乎没看过几回。
因为没有看书,我的写作水平越来越差了。
我知道您让我写文章是想提高我的写作水平,只要您带我去出去玩回来您就让我把这次旅游的过程写一篇文章,字数还不能少于400字。
您还要我每天积累好词好句,我现在知道的词语算不少的了,我还可以把它们运用到作文上。
您为了我的学习去买了一很多东西,不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑。
爸爸您为了我的学习很努力。
我想说:
“谢谢您,爸爸。
”
爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩。
我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩。
您不给我看电视是因为怕我近视。
爸爸,我想说:
“您真好。
”
每天爸爸都会早过我和妈妈起床为了家里的事情而“不知所措”,为了维持生计还出去干活,我想说:
”你辛苦了。
”
爸爸您对我的这份爱像火种,点燃我心灵的希望;这份爱想绿阴,遮挡着炎炎的烈日;这份爱像雨露,滋润着小小的禾苗;这份爱像路灯,照亮我们前行的路。
这份爱像狮子的勇猛,保护着小狮子。
爸爸,我想对你说:
“您在我心中永远是最了不起的爸爸!
”
2
蚂蚁带给我的启示
今天下午,我在家玩耍,了几只,看他正在搬食物。
突然,一个从我中:
什么不会迷路?
道他的力超常?
眼睛特敏?
⋯⋯着一串的,我去找籍。
可是,不巧,我的《十万个什么》被朋友借走。
可怎么?
正当我苦,我了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作两步,向前走去。
我启,在网上用“XX”找。
几分的找,我于找到了不会迷路的原因。
果然不出我所料:
的力和力非常好,它不能根据地上的景物路,能利用太阳在天上射下的日光路和他的位置路。
不但能依靠力和力来路,而且能根据气味路!
有些会在爬的路上留下一种特殊的气味,它能根据种气味找到回家的路,所以它不会迷路。
但是,如果种气味被其他气味掩盖了,那就会迷路了。
我知道了的秘密,受到了启,想明一种鞋子,种鞋子主要帮一些年大了的老人找到回家的路,因有些老人年大了会迷路。
穿上种鞋子的人,在走的路上会留下一种特殊的气味,人辨不出种气味,但是鞋子里安装的辨器能辨出。
它的音系会告你向哪里走。
但是种气味不会被干。
所以穿上种鞋子,就不会担心迷路了。
世有多奇妙的西,等着我去呢!
鱼类给我的启示
寒假里的一天,我匆匆地写完笔,坐在缸前面。
突然看一条大母生了好多的宝宝,于是我赶把那些小出来,一条、两条、三条⋯⋯小
被我了出来,的肚子地l下去了。
就在,忽然下了一条肚子外卵的宝宝,个宝宝与其它宝宝所不同的就是它一生下来就拼命
的游。
而其他宝宝却是一生出来就扒在缸上,一不,只有你去扒它,它才。
由于只小具有“天生的残疾”,只要它一游到上面,一下子就掉下来,就上去、掉下来、上去、掉下来⋯⋯反反复复多次,条于脱了卵,勇敢地活了下来。
使我不禁陷入了沉思,
3
一条小鱼竟有如此毅力,难道不值得我们去学习吗?
有的时候我们人类是比不过动物的,还要向动物学习。
暂且先不说别人,就拿我自己来说吧!
平时我就一点毅力都没有,就拿我上奥数班来说吧!
平时我就一点毅力都没有,就拿我上奥数课来说吧,一开始上的时候我还能跟得上,可是由于我的不认真却学得越来越跟不上了,没毅力的我就干脆不学了。
我想如果是有毅力的人的话,就会更加努力,下课的时候比常人更加用功、努力,争取超过他们,取得成功。
著名伟大的天体物理学家霍金也是一个很好的例子,他本来被断诊为脊髓侧索硬化症,是一个绝症,最多也只能活两年,可是他不相信命运,用自己的顽强的毅力勇敢地活了下来,向世人证明了,人是可以向命运挑战的,还有他那顽强的毅力。
在我们成功的道路上,毅力是最主要的一关,如果把毅力这关过去,我们就会无往不胜,无坚不摧。
小鱼带给我的启示,是意义重大的,我相信他在我淡淡的短暂的人生中会添上浓墨重彩的一笔。
战争中的孩子
1931年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的一幕幕悲惨的情景,被记者
拍摄下来,那一张张记录着日本侵略者所犯下的深恶罪行的照片中,一个正在哭泣的小男孩的照片引起了我的兴趣。
这个孤独无助的小男孩坐在站台上的一堆废墟中,正张着嘴嚎啕大哭,他那。
三,四岁的原本可爱模样,不禁浮在我的眼前,使我想起他痛苦的童年。
事实上照片的男孩头发烧得焦糊黑,衣衫褴褛,破烂不堪的衣服上还沾着不知是血还是泥的污渍。
再看看小男孩身后的景象,着实令我震惊:
天桥上栏杆和铁板晃晃悠悠,残存的房屋上的瓦片摇摇欲坠,遍地的废墟下面埋着无数人,血腥味四处弥漫。
铁轨没有一节是连上的,扭曲得不像样。
半死半活的人的呻吟声,惊慌失措的人群的尖叫声,寻找孩子的父母,和与父母失散的孩子的哭声,混杂在一起,真是撕心裂肺。
可所谓血流成河,硝烟弥漫,尸横遍地。
我想,这个孩子不是被眼前的情景吓哭的,就是因为与父母失散而怕哭的。
他的父母应该是为了救他而死的,那个男孩可能看到父母为了救他而献出自己的生命绝望得哭了。
我猜,他的父母在发现一枚炸弹后,为了让孩子活下去,使劲推开了孩子,自己被炸死了唉,这个孩子不知失去父母后,还能不能够健康的成长?
4
让我们呼吁:
停止战争!
为了孩子不再失去父母,为了父母不再失去孩子,为了世界不存在血腥和暴力,让我们一起共创和谐家园,让娇嫩的和平之花,永远绽放在人间!
停止战争,让和平永驻人间
我非常喜欢和平鸽,因为我看到了它们就像是看到了和平。
它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中,使我的心顿时亮了起来,同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口,我看到了广阔的蓝天,天上飞满了传情的和平鸽,把关心与思念带向全国各地,使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。
到处都开着象征着和平的鲜花,世界上的一切都呼唤着和平的美好。
忽然,一声枪响,打破了和平的宁静。
战争开始了,顿时,天上乌云密布,一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。
鸟儿们被烟火熏着,被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。
此时,小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。
他们渴望和平呀!
可是,子弹与大炮是无情的,它们还是不停地夺去无辜人的生命。
“为什么要开战,让世界恢复和平吧!
”所有的人乞求着。
可是,那些国家的领导人还是在为私利战斗着。
当战斗暂时停止时,我看到了这样一幅悲惨的画面:
昔日美丽的城市变得惨不忍睹。
有些人抱着自己死去的亲人大哭,有些人则祈祷战争快点儿结束。
就这样,一个美好的地方,变成了一座充满杀气的地狱。
和平鸽飞走了,我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。
世界人民需要和平,停止战争,让和平永驻人间吧!
感悟生命
为什么有些人的人生态度如此消极?
为什么有些人如此悲观?
为什么有些人总是生活在哀愁之中?
这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情,他们在尘世间忙于奔波,每天筋疲力尽倒头就睡,谁还顾及去品味当天中的快乐?
他们把生命看做劳累,慢慢时间久了,就觉得人生枯燥,毫无意义,当寿命已尽再回首,不禁感到深深地叹
5
息,同也已逝去的青春而后悔,但是已没有用了。
再留恋的望一眼世,就在喧的世界里眠于世了。
所以我不能虚度年,浪可的与生命,生命只有一次,我一晃就从懵懵懂懂的小孩子成了白的老人,光匆匆地逝去,不等人。
有什么比生命更可的呢?
没有了生命,何金,何功名?
没有了生命,就没有了一切,怎么在万千世界里忙碌奔波呢?
人是把金放在第一位,我不禁此而深深地息:
”金没有了可以去。
但是生命没有了怎么及些繁事?
金道是万能的,能来生命与健康?
“
”虚度年,青春就会褪色,生命就会抛弃他。
“是法国着名作家雨果的一句。
正如雨果所言,虚度年,青春便从他手中溜走,一去不复返,而一晃眼到了老年,生命将他抛弃,便寿正寝了。
珍惜生命,珍惜青春,我之努力斗吧。
感悟生命
天阴沉沉的,呼呼地吹,只听狂刮着枝直响,天空下起了盆大雨。
我站在家里的窗,看屋外草坪上的小草正在接受着雨的洗礼。
无情的水滴成群的落下来,柔弱的小草来了一次重大的灾,并摧残着它那霜的身躯,小草弱小的身躯在雨中曳,但小草并不服,它在雨中拼命地扎着。
雨,把小草的身子弯了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起来,跌倒了,又爬起来⋯⋯。
可雨的力量太了,小草只好无奈地垂下了,倒西歪地了大地。
止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的,立起它敖人的身躯,昨夜的雨洗礼,她更、更新,更精神了。
我不禁感弱小生命的。
使我想起曾听的一个故事:
有两个人同患上了症。
一位家庭很富裕,一位家中很困。
当病魔无情地向他的候,两人待病魔的度截然不同。
家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一个也不要,没多久他就离开了人世。
而家中困的人却想,不行,我不能退,不能倒下!
我的孩子和妻子都需
6
要我。
就,病魔好像退了,他活了一个又一个春秋⋯⋯。
他如小草般,正是他造了生命的奇迹。
不禁我生命有了新的。
生命是的,生命是奇妙的,生命是幻无常的,我在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真吧!
乡村生活
星期天,我全家来到了外公家玩,放松一下忙碌的心情,外公情地款待了我。
外公在自家西的地里种了不少西,有白菜、香菜、芹菜、瓜⋯⋯外公不种蔬菜,养,养,养狗。
前有一条小河,小常下河游泳,享受属于它自己的快。
河水很清澈,天气好的候河面上波光粼粼,好像金子一在阳光下光。
走看,河里有很多的小,在水草做游。
一有我就坐在河的草地上。
河的岸有十几棵柳,它是在微中向我地招手,似乎想和我聊聊天。
有空的候我喜去那儿散散步,在草地上躺一会儿或坐一会儿,看看天上自由自在的白云,有美美地小睡一。
外公家的特有意思,常常在地里悠地踱步。
有一次与人家的争西吃,斗了半小左右,于大全。
等失者垂气地走开后,它快地撒开腿跑上一段路,再啄啄自己身上的毛,很是得意的子。
有啊,外公家的互相照呢,那天晚上,我看公再放哨,母在那儿甜甜的睡,了一会儿,两只子又自地班了而那只狗更有意思,它看,它了陌生人不不叫反而直尾巴,但了的狗,却会狂叫不止,免不了挨外公一臭。
村的景、人、物深深地印在我的海里,我喜村生活的朴幽静,在那儿人的身心可以得到充分的放松,多好啊!
乡村生活
当春姑娘着盈的步伐,吹起碧玉的竹笛,,大地像披上了一件色的礼服。
草儿了,林了,田了⋯⋯那可的色柔摸着我的眼睛,的春意包着我,我陶醉在大自然的美好春光中。
那一年春天,和爸爸、、表弟来到村——奶奶的老家。
奶奶家住两楼,上面扒了爬山虎,只不是一密集,一稀疏,她伴着的声,有奏
的舞蹈。
屋檐下挂着几串晒干的辣椒,房前屋后种着向日葵。
离屋子几十米的地方有一个小池塘,
7
池塘里有很多蝌蚪,非常有趣!
我常常去观察,看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。
我在这里还认识了一些好朋友,经常和他们在一起玩,最有趣的算是斗牛儿了。
这是一项很有男子汉气概的游戏。
大多数男孩子都喜欢玩儿。
它的游戏规则是这样的,一个脚用手提着,架在大腿上,另一个脚单独立在地上。
然后两个获几个人之
间开始用膝盖互相碰撞。
直到一方支撑不住,另一方就算赢了。
我们大部分都是“群斗”。
村里一伙男孩子分成两队,强的搭配弱的,以使两队的实力比较均衡。
这样
就更有悬念,斗起来也更有激情。
然后依据各自的战功,进行“封王领爵”。
什么“大内高手”,“四大金刚”啊,等等,都用上了。
得到这些称号的孩子,自然喜不自胜
农村的春天真是别有一番情趣,我这个来自城市的孩子再次深深地陶醉了。
一个令我敬佩的人
我有许多令我敬佩的人,有可爱的董老师,敬爱的张老师,还有许许多多的小伙伴,但是我最敬佩的还是敬爱的张老师。
她今年五十多岁,戴着一副淡棕色的眼镜,额头上有几道较深的皱纹,她的眼光和妈妈一样和善,脸上显现出一种说不出的严肃。
她很喜欢微笑,经常给我们讲一些有趣的故事。
她从来不在全班同学面前直截了当的训斥人,要是遇上犯了错误的同学,她就会娓娓动听的给我们讲故事,用故事中的人物和事例来批评教育犯错误的同学,从而教育我们全班。
所以我们一听老师要讲故事,就开始议论纷纷,想今天又是哪个“倒霉蛋”犯错了。
记得有一次,有一点铅笔芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里,好像还在说,“哈哈!
那我没办法了吧!
”我心想:
哼,别太得意了!
我现在就把你这个小东西弄出来。
我正想把它从眼睛里搓出来,可张老师却阻止了我,她拿了一张纸巾,轻轻的将笔芯往外拨,嘴里还说道:
“有一位学生就是因为笔芯在眼里难受,就用手搓来搓去,结果笔芯扎到了他的眼球里。
”当时,我热泪盈眶,心想:
张老师不但是关心我们的学习,而且更关心我们的生活。
老师就像一根蜡烛,消耗了自己,却照亮了我们遥远的前途。
老师,今后我一定好好学习各门功课,长大后来报效祖国。
令我敬佩的一个人
令我佩服的人有很多,比如:
不管天气多么炎热、多么寒冷都出来管理交通的交警;每天都早早起来维护我们城市环境的环卫工人等等。
可是,在我心目中最佩服的还是勤奋好学的同学——方正霖。
8
方正霖着一双明亮的大眼睛,黑的眉毛,有一个装着一大堆知的正方形袋,加上名字的关系,怪大家都称他“正方形”。
他很瘦,皮肤黝黑,一副老。
他然看起来老巴交,可学却好着呢!
有一次,上了,可老没来。
教室里乱成一粥,有的同学站到了椅子上大喊大叫,有的同学拍着桌子,甚至有的同学跑到其他同学的座位,聊起天来。
就在乱哄哄的教室里,我正霖竟如吃了定心丸一坐在自己的位子上,心致志地看着,仿佛听不旁的静。
我一下子被他的精神感染了,我那浮躁的心也安静了下来。
有一次,下后,大家都到走廊上休息,可我看正霖在真地看着一道。
我就跑去凑在他跟前看。
那是一道奥数,非常。
我站在旁一看一想,可在太了,我想了一会儿,得袋开始麻,就走开了。
后来上了,我从正霖的座位旁走,意外地他已将那道解开了,草稿上密密麻麻写了算式,我越想越佩服他。
从此,我便向正霖看,成也步了多。
夸夸我自己
我是一个明活的小男孩。
今天,我也来向你夸夸我自己吧!
我平常喜球、踢足球、羽毛球、网球、球等球运。
我特喜打球,也打得特好。
我得三年的候,我了一个球趣班,期末的候,球老叫我跟他比。
是老一个球,打的球数最多,就是冠。
有一大半的人才开始打几个球,球就掉了。
我看前面的人一个接一
个地下去了,想到上就到我了,心里就十分。
不一会儿,就到我上了。
十个,二十个,三十个⋯⋯我打得越来越多了,地,我打的球数超了所有人
的球数成了冠。
我不打球打得好,我是一个助人的好孩子。
有一次,我的同桌没有尺子,他我:
“郭皓羽,你能不能借我一把尺子?
我没有
。
”“好呀,你。
”我。
“你。
”他感激万分。
第二天,我的尺子不知道上哪里了,怎么也找不到。
我向同桌借尺子,他却我:
“你昨天借我的尺子,今天我也借你尺子。
”我心里涌起一股暖流。
我的点有很多,就是我——一个明活的小男孩。
9
这件事,真令我难忘
这件事,真令我难忘在我的脑海里,有一件事令我至今难忘。
现在想起来,我真觉得自己有点好笑。
那时我还小,爸爸妈妈都出去有事了,我正在家里看电视,忽然,我看见了一
个有趣的节目:
一个人手里拿着刚沾过墨水的毛笔,在水中写了一个,火?
字,我以为那字会消失,可它并没有消失,而是在水中停留了很长时间,我也想试试,于是,
我拿来了一支毛笔,沾了墨水,又拿了一个大盆子,在里面放满水,我提笔写了一个“大”字,那个字也没消失,我刚得意,看见盆子里的字又消失了,我又写了几个字,都是在水面上停留一会儿,就消失了,这时盆子里已是一片黑水,我一气之下,把沾过墨汁的毛笔往盆子里一扔,由于扔的太重,所以溅了我一身黑水,那时我穿的是白色的衣服,所以就被浇成了一只“斑马”,我跑到镜子前一看,哈哈,就算被浇得斑斑点点,也是个帅哥啊,哈哈!
“叮咚。
”完了,一定是妈妈回来了!
我这一身脏,是逃不了一顿骂了,只是我独创的“斑马服”也要一起消失了。
就这样,这件幼稚又搞笑的事,随着妈妈的唠叨一起留在了我的记忆里。
10
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