试论摸着石头过河初始意义局限性.docx
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试论摸着石头过河初始意义局限性
毕业论文
题目:
试论“摸着石头过河〞的初始意义及局限性
摘要
一、目的、意义
通过剖析“摸着石头过河〞的局限性,呼吁在国家战略开展层面放弃“摸论〞,呼吁由科学开展观取而代之。
二、主要容、结论
1、复原了它的初始意义,提出了它的许可围、先决条件、出发点、时效性和适用性,提醒了其思想本质。
2、剖析了它存在的体制缺陷、监管缺位;被误解曲解;被拔高及面临难以破解的现实困惑等历史局限性。
3、“科学开展观〞防止和纠正了“摸论〞的思想行为,成了破解其局限性的金钥匙;它替代“摸论〞成了历史的必然。
三、论文运用的马克思主义的立场、观点和方法
运用了马克思主义是不断开展,实事,科学开展观及“学习马克思主义……不要被针对具体情况、具体条件的个别词句、个别结论束缚住手脚。
〞等观点。
四、创新之处
1、复原了“摸着石头过河〞的初始意义。
提出了它的许可围:
限定在经济领域改革开放的畴;提出了它的先决条件:
“一个中心两个根本点〞不允许“摸着石头过河〞;提出了它的思想本质:
它是一种“试点〞、“试验〞的具体的办事方法。
2、提出了“摸着石头过河〞存在监管缺失的缺陷;存在误解甚至被恶意曲解;存在被无限拔高及其反作用。
3、提出“科学开展观〞是破解“摸论〞局限性的金钥匙;其替代“摸论〞将成为历史的必然。
试论“摸着石头过河〞的初始意义及局限性
枫凯
“摸着石头过河〞这句经典名词,对于大胆解放思想、积极推进改革起到了巨大的作用。
但改革开放30多年后,“摸着石头过河〞已出现明显的局限性和不适应性。
一、复原“摸着石头过河〞的初始意义
〔一〕“摸着石头过河〞的许可围和先决条件
“摸着石头过河〞最早是由云在建国初期提出的,改革开放初期,云继续沿用这一提法。
1980年12月16日,云同志在中央工作会议上指出:
“我们要改革……更重要的还是要从试点着手,随时总结经历,也就是要‘摸着石头过河’。
〞[1]
也认为,改革开放是一场实验,一个摸索的过程。
他说:
“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。
看准了的,就大胆地试,大胆地闯。
没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神……就走不出一条好路。
〞[2]“搞改革完全是一件新的事情,难免会犯错误,但我们不能怕,不能因噎废食,不能停步不前。
〞[2]
从云、的屡次谈话中可以看出,“摸着石头过河〞是有适用围的----限定在经济领域改革开放的畴。
为什么要给“摸着石头过河〞限定围?
因为在看来,十一届三中全会后定性确实立的关乎党和国家命运的战略原那么,如:
对文化大革命的全面否认、对和思想的科学评价、实行改革开放、以经济建立为中心、坚持四项根本原那么等,是必须坚持的,是不允许“摸着石头过河〞的,这是“摸着石头过河〞的先决条件。
〔二〕“摸着石头过河〞的出发点、时效性和适用性
对“摸着石头过河〞的出发点,美国的托尼·赛奇教授说:
“‘摸着石头过河’是对中国改革开放初期开展道路的一个形象的比喻,也是一个特别聪明的说法。
一是,我们不明确说开展方向和目标是什么,就不会招致很多人反对,减少了人为阻力和不必要的纠缠,赢得了珍贵时间。
二是,这说明改革开放其实也是一种试验。
改革没有现成的答案,需要摸索,需要试验。
〞[3]
“摸着石头过河〞是改革初期的产物,有一定的时效性。
“中国过去摸着石头过河,取得了改革开放的一系列成功,但问题是不能老摸着石头过河。
随着改革开展的不断深入……如果到那时候还一味地强调摸着石头过河,那就很危险了,事实上也做不到。
〞[3]
这种见解得到了广泛认同。
在体制封闭、思想不统一的改革初期,“摸着石头过河〞、“杀开一条血路〞的尝试和闯劲对翻开局面极为重要。
但“摸着石头过河〞仅适用于处理简单、直观的问题,不能处理复杂困难的问题;因此其在改革的初期还可适用,一旦进入了改革开放的攻坚或总成阶段,就不再具备适用性了。
〔三〕“摸着石头过河〞的思想本质
早在1961年3月,云就指出:
“一件工作的改革,要先进展试验,不能一下就铺开来搞。
搞试验要敢想、敢说、敢做,但在具体做时,必须从实际出发,摸着石头过河。
〞[4]“我们现在做的事都是一个试验,对我们来说,都是新事物,所以要摸索前进。
既然是新事物,难免要犯错误。
我们的方法是不断总结经历,有错误就赶快改,小错误不要变成大错误。
〞[2]“我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以没有现成的经历可学,我们只能在干中学,在实践中摸索。
〞[2]的这些论述也说明,在没有任何现成的实践经历可以照搬照抄时,改革开放只能“摸着石头过河〞。
这提醒了“摸着石头过河〞的思想本质:
是“走一步,看一步〞,是一种“试点〞、“试验〞的具体的办事方法,是在具体做时才适用的尝试、探索的战术策略,是一种对事物向前开展的随机选择,具体就是:
敢闯敢试,不怕犯错,错了就改。
从最初的围限定、出发点、时效性、适用性和思想本质来看,“摸着石头过河〞不是一种成熟的理论,只是一种办事方法。
〔四〕“摸着石头过河〞被拔高的表现
随着改革开放走向成功,对“摸着石头过河〞的意义出现许多解读,最典型的是:
“把一切从实际出发、理论联系实际、实事确立为党的思想路线,并赋予形象化的说法:
"摸着石头过河",使之脱胎换骨,成为中国特色社会主义理论的根本方法论。
〞[5]
这种拔高,实在是有悖初衷。
这逾越了它的许可围,脱离了它的出发点,无视了它的时效性和适用性,无限制的放大了它的思想本质。
使其已不再是云提出,首肯的“摸着石头过河〞,而是文人鼓吹的“摸着石头过河〞,使群众娱乐的“摸着石头过河〞。
更为严重的是,在理论上不断被拔高的驱使下,“摸着石头过河〞成为了一种开展方式,延伸到宏观战略决策的方方面面且长期沿用,已导致人们的思维方式产生了严重的偏差。
二、“摸着石头过河〞本身的局限性和现实的不适应性
近年来,国外的有识之士不断呼吁:
不能继续“摸着石头过河〞,不能把“摸着石头过河〞永远当作一种借口!
最典型的是2010年8月9日,市规划和国土资源委员会主任王芃在?
2040城市开展策略?
研究方案启动仪式上说:
“以往‘摸着石头过河’式的创新开展已经不完全适应未来的需要,必须寻求开展方式的转变。
〞“未来30年:
不再‘摸着石头过河’。
〞[6]
为什么不能继续“摸着石头过河〞?
因为它有与生俱来的无法克制的本身的局限性和社会开展出现的难以破解的困境造成的现实的不适应性。
(一)“摸着石头过河〞存在与生俱来的局限性
这表现在四个方面:
其一,它存在自身的局限。
改革政策的选择,依靠短时间试验的结果,而试验只在小围进展,这就具有一定的局限性。
其二,它存在体制的缺陷。
政策研究机构不独立,政策方案看领导人或决策部门的喜好,其反对,就夭折;其支持,试验就可以人为地附加一些有利的条件,保证成功,但其结果可能并不具有普遍意义上的价值,一旦推广,可能带来坏的结果和导致失败。
其三,它存在监管缺失的缺陷。
倡导者最初设想的是:
“有错误就赶快改,小错误不要变成大错误〞。
但谁成认错?
由谁改?
如何改?
谁监视改?
谁为错买单?
谁为错负责?
等等问题都悬而未决。
而且错误一旦形成,就很难改正。
其四,它很大程度上依赖人的素质而不是依靠制度。
倡导者的初衷是:
“摸着石头过河〞的实践主体,不仅应当具备敢试、敢闯、敢为天下先的大无畏精神,而且应具备敢于负责、勇于承当责任、勇于承当改革风险的广阔胸怀。
但遗憾的是,不是所有的“摸着石头过河〞者都有广阔胸怀和无私奉献的精神。
于是种种现象出现了:
敢试、敢闯,但不敢负责;把敢闯、敢试等同于乱闯瞎试;把“摸着石头过河〞当作挡箭牌,遮羞布,当作乱决策,交学费的代名词;更有甚者,一些官员不受监视,运用自己控制的权力谋一己之私。
把“摸着石头过河〞作为为个人、为单位谋私的桥梁。
这样的例子很多。
对“摸着石头过河〞的这种误读、误解甚至恶意曲解,源于改革开放使人的欲望得到空前释放,先富起来者的示效应使人的欲望空前膨胀,它已造成了不好的社会影响,对改革开放的伤害与日俱增。
〔二〕“摸着石头过河〞存在难以破解的现实的不适应性。
这表现在三个方面:
1、在全局开展上:
首先,忽略了在追求经济增长过程中的其他建立。
其次,一方面是经济开展的目标十分清晰,另一方面人的开展与社会开展目标出现迷失。
第三,一方面中国经济腾飞,另一方面政治体制等多种深层次改革相对滞后,制约、影响着社会的综合开展。
2、在追求经济增长上:
一是用短期目标代替长期目标。
二是用单一指标代替综合指标。
经济上“GDP〞一俊遮百丑,教育上一个升学率就能决定一切。
三是用技术手段解决全局问题。
3、在改革效果上:
首先,在摸石头过程中遗留下来的一些问题和矛盾已经凸显。
其次,在经济获得空前的开展的同时,一些传统的价值正在流失,出现了许多丑恶现象。
第三,改革过程中滋生出新的社会问题。
类似“没有强拆就没有新中国〞等论调引发的群体性事件时有耳闻。
执政党所倡导的,和实际上有的机构的所作所为自相矛盾甚至大相径庭,这是整个社会在道德上困惑、混乱和冲突的主因。
第四,出现了市场经济和方案经济的缺点的恶性结合、叠加呈现的情况,加大了改革的社会本钱和社会群体的利益摩擦。
中央党校王天义教授认为:
“十四大正式确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,从此,我国的改革开放就由以前的摸着石头过河进入到了按照明确的目标探索前进的新阶段。
〞【7】大学国家开展研究院平教授认为:
“中国正在辞别摸着石头过河的时代,将转变成观全局航海。
〞【8】
近年来,“摸着石头过河〞只是中下层官员和民间的口头禅,高层官员没有再说过“摸着石头过河〞。
这说明,在国家大政方针层面,“摸着石头过河〞已不再适用。
未来的中国开展,不能再“摸着石头过河〞—--这已经成为有识之士的共识。
三、“科学开展观〞是新的“拨乱反正〞,有效地防止和纠正了“摸着石头过河〞的思想和行为
〔一〕破解困境的根底和前提是认清形势和任务的深刻变化
云曾说过:
“难在弄清情况,不在决定政策。
〞[4]经过30多年的改革开放,现在社会构造、利益格局、思想观念都发生了深刻变化,我们面临的形势和任务也有了深刻的变化。
首先,改革目标要战略化。
走一步看一步地制定目标已不适应形势需要。
要将长期目标与短期目标分开,防止目标混乱造成行为变形。
其次,开展目标要综合化。
简明的指标适于初始阶段,但现在,一些地方和部门将“开展才是硬道理〞变成了“硬开展的道理〞,将目标简明变成了目标简单、单一。
据世界银行估计,2020年后,中国为治疗烧煤造成的疾病,每年就需支付3900亿美元,这就是目标单一化的本钱。
第三,改革要系统化。
单兵突进,局部改革难有成效。
如医改就涉及多个方面,单讲任何一个都不可能解决整个医疗体制改革的问题。
第四,要由经济改革走向全面改革并向纵深推进,实现社会的全面开展和和谐开展。
〔二〕破解僵局的关键是对过时观念的果断舍弃
马克思主义是不断开展的,必须实事的,完整、准确、科学的坚持理论,为此必须摒弃和克制两种现象:
一是断章取义领会,只言片语运用;二是对其观点中的只言片语无限放大,以偏概全。
正如所说的“我们学习马克思主义……又不要被针对具体情况、具体条件的个别词句、个别结论束缚住手脚。
〞[9]其实,现在关于经济增长方式转型的讨论,实际上就是对被争论和被娱乐化的“摸着石头过河〞策略在经济领域种种问题的纠偏。
〔三〕破解“摸着石头过河〞局限性的金钥匙是科学开展观
令人欣慰的是,实践向前开展,也推动着理论向前开展,我们已经在“摸〞的实践中有了对“过河〞规律性的认识,这就是“以人为本〞,实现“全面、协调、可持续〞开展,实现社会和谐的“科学开展观〞。
党的十七大报告指出:
“科学开展观是马克思主义关于开展的世界观和方法论的表达。
〞科学开展观在理论上,在思想意识形态领域进展了新的“拨乱反正〞,有效地防止和纠正了“摸着石头过河〞等思想和行为。
它解决了为谁开展、靠谁开展、如何开展的问题,开展和升华了社会主义理论,为经济建立和社会开展指明了方向。
综上所述,现在,“摸着石头过河〞已经完成了其历史任务,已不适应新形势的要求,在国家战略决策层面及宏观开展方式层面应该退出历史舞台;与此同时,实施更加理性、更加科学的开展策略--科学开展观,已是大势所趋,成为历史的必然。
需要说明的是,“摸着石头过河〞作为“走一步,看一步〞的一种“试点〞、“试验〞的具体的办事方法,作为战术策略,在微观层面,仍然是可以运用的;这和国家战略决策层面及宏观开展方式层面的退出并不矛盾。
【参考文献】
[1]?
云文选?
[M].第3卷第279页。
[2]?
文选?
[M].第3卷372页,[2][2][2]174页。
[3]托尼.赛奇,2008年12月30日,.people../。
[4]?
云年谱?
[M].下卷,[4]、[4]。
[5]汪浩,?
中国特色社会主义理论的根本方法论?
[J],?
师学院学报(哲学社会科学版)?
,2021年第30卷第06期。
[6]中国日报记者站,2010-08-10.chinadaily..。
[7]王天义,?
经济体制改革与制度创新?
讲稿。
[8]平,?
大讲堂信息版?
,2021年第十一期。
[9],2010年3月1日,中央党校春季学期开学典礼讲话。
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