语言学纲要复习 附答案50.docx
- 文档编号:30603259
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.60KB
语言学纲要复习 附答案50.docx
《语言学纲要复习 附答案50.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言学纲要复习 附答案50.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语言学纲要复习附答案50
导言
填空
1、语言学的研究对象是(语言)。
2、语言学的三大发源地是(中国)、(印度)、(希腊-罗马)。
3、我国传统语文学包括(文字学)、(音韵学)、(训诂学)等三门分支学科,统称“小学”
4、运用语言传递信息的过程,可以分为(编码)、(发送)、(传递)、(接收)、(解码)五个阶段。
名词解释:
小学:
又称中国传统语文学,包括分析字形的文字学,研究字音的音韵学,解释字义的训诂学,围绕阐释和解读文言文典籍来展开研究。
第一章语言的功能
一填空
1、语言的功能是多方面的,如果从宽泛意义上讲,大致可归入语言的(社会功能)和(思维功能)两个方面。
2、语言的社会功能最基本的是(信息传递功能)。
二、论述
为什么说语言是人类最重要的交际工具?
(1)语言是一种人类所特有的社会现象。
它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。
(2)在人类的交际工具中,语言是最重要的。
人类的交际工具除语言外,还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及手势、表情等。
文字记录语言,处于从属地位,是最重要的辅助交际工具。
旗语、电报代码、数学符号等交际工具,大多是在语言和文字的基础上产生的,且在特定领域内为社会服务,使用的范围相当狭窄。
体态语只能作为辅助交际工具,代替不了语言交际的功能。
第二章
一、填空
1、任何符号,都是由(形式)和(意义)两个方面构成的。
2、语言符合具有(任意性)和(线条性)的特点。
3、语言符合系统是一种分层装置,这种装置靠(组合)和(替换)来运转。
4、(组合关系)和(聚合关系)是语言系统中两种根本关系。
二、名词解释
组合关系:
一个语言单位和前一个或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系,也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
聚合关系:
是指在语言的链条上,每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用。
符号的任意性:
是指语言符号的音和义的结合是任意的,是由社会约定俗成。
其形式对于语言符号的意义而言,完全是任意的,人为规定的,没有逻辑联系,不可论证,不可解释。
语言的层级体系:
语言的底层是一套音位,一种语言的音位的数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级。
第一级是语素,意义在这里被装进形式的口袋,成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
三、简答
1、怎样认识语言符合的“任意性”和“线条性”?
(1)语言符号的任意性,就是指语言符号的音和义的结合是任意的,是由社会约定俗成。
其形式对于语言符号的意义而言,完全是任意的,人为规定的,没有逻辑联系,不可论证,不可解释。
具体体现在:
①音义的结合是任意性的;②不同语言有不同的音义联系;③不同语言音义联系不对等;④同一语言的音义关系也有任意性。
(2)语言符号的线条性,就是指符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现,不能在空间的面上铺开。
语言符号的线条性体现在具体的交际过程中,可以使离散的语言符号得以构成大大小小的音义结合体,可以使单个的语言符号组合成连续的语流。
2、什么是组合关系?
什么是聚合关系?
请举例说明?
①组合关系:
符号和符号组合起来,形成高一级结构。
处于高一级结构中的各个符号,称为结构的成分。
结构中各个成分关系组合称为组合关系。
也就是说,组合关系是同一性质的结构单位按线性次序根据构造规律组合起来形成的关系,即符号与符号组合起来的关系。
成分一旦组织为结构,就不再仅仅是个体,还增加了彼此之间的组合关系,增加了属于结构整体的意义。
例如“红”和“花”可组合成为“红花”和“花红”。
顺序不同,组合起来的关系就不同,意义也不一样
②聚合关系:
聚合关系是指在一定的组合结构中,如果一些语言单位在组合结构的某一个环节上可以相互替换而不改变结构的关系,那么这些结构在结构中具有某种相同的作用,它自然地聚合成群,特们之间的关系称作聚合关系。
例如,在“红花”这个符号结构中,能出现在“红”这个位置上的有“白、黄、蓝”能出现在“花”这个位置上的有“光线脸蛋~”这两组词各自构成一个聚合。
组合关系和聚合关系是语言符号系统的两种根本关系,不但语言符号(词,语素)处在这两种关系之中,而且构造符号的音位和意义也处于在这两种关系之中。
3、说话与语言有什么区别?
语言和说话的区别:
①语言是社会全体成员共同使用的交际工具,说话是使用这种交际工具的行为,说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果;②语言就是一般的事物,说话就是特殊的、个别的事物;③语言是一套规则系统,说话是对规则的具体运用,所说的话是根据规则系统的要求使用组织材料的结果;④语言是社会的,说话是个人的;⑤说话推动语言的发展。
4、简述语言的层级关系。
语言可以分为底层和上层,底层是音位层,上层是音义结合的符号层,符号层又分为三级,层和层、级和级之间紧密联系,互相影响。
语音系统、词汇系统、语法系统都是互相关联,互相影响的,比如“网”,过去指的的是渔网、蜘蛛网、情报网这样的意义,现在增加了“网络”这样的意义,比如“网校、网友、网民、网站”等等,意义发生了变化,语法组合功能也将发生变化,比如“上网”,这样的组合在古代恐怕要看作是病句,但是现在完全是一种正常组合了。
四、论述
1、什么是组合关系和聚合关系?
为什么说它们是语言系统的两种基本关系?
组合关系就是两个同一性质的结构单位(例如音位与音位、词与词等等),按照线性的顺序组合起来的关系。
聚合关系就是在语言的组合结构的某一个位置.上能够互相替换的几个具有相同作用的符号之间的关系。
组合关系和聚合关系是语言系统的两种最基本的关系。
不但语言符号(词、语素)处在这两种关系之中,而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。
语言的组合关系说明了语言结构的规则,语言的聚合关系说明了替换规则。
组合规则使得语言符号的结构呈现出有序性,聚合规则为句子的生成提供了无数的可能,大大地简化了语言系统。
2、请论述人类语言和动物“语言”的本质区别。
(人类语言符号与其他动物的交际方式如叫喊、舞蹈等,有本质区别,主要体现在哪几个方面?
)
①任意性。
动物“语言”中一定程度的任意性都局限于一个题目,是僵硬的,不能与人类语言符号的任意性同日而语。
②单位的明晰性。
人类说出来的话是有界限清晰的单位的。
而动物所谓的“语言”是以叫喊和舞蹈的动作来表现某一固定的意思,分析不出单位,也谈不上单位的组装。
③结构的二层性。
人类语言是一种两层的结构装置:
音系层和语法层。
而动物的语言不能分解成单位,谈不上有结构,更不用说有结构的二重性。
④能产性。
人类总是能够用有限的言语手段,通过替换和组合,创造出新的话语来。
而动物的语言只能表达有限的意思,它所能传授的信息是固定的,是受刺激限定的。
⑤传授性。
人类的语言能力是先天具备的。
但是掌握什么语言,则是后天学会的,没有现实的语言环境,就学不会一种语言。
而动物的语言,则是与生俱来的本能,不用学习。
⑥不受时、地环境的限制。
其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的,只能传递某种信息,既不能回顾过去发生的事情,也不能设想未来。
只有人类的语言能说古到今,表达深邃的哲理,思想驰骋在哪里,语言就如影随形地跟随到那里。
第三章
一、填空
1、语音的四要素是(音高)、(音强)、(音长)、(音质)。
2、音素可以分为(元音)和(辅音)两大类。
3、(发声体)、(发音方法)、(共鸣器的形状和大小)三个音素的结合决定着每个元音的音质。
4、辅音的发音特点主要由(发音部位)和(发音方法)两个方面决定的。
5、汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分,其中韵母又可以分为(韵头)、(韵腹)、(韵尾)。
二、名词解释
音位变体:
同一音位在不同位置上的变异形式分为自由变体和条件变体。
语流音变:
音位和音位组合的时候,由于受说话时的快慢,高低,强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化。
这种变化称为语流音变。
音素:
是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语言单位。
三、简答
1、元音和辅音的区别体现在哪些方面?
音素根据发音特征的不同划分为元音和辅音两大类。
这两类的区别主要有四个方面:
(1)发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍;发辅音时,气流通过咽头,口腔一般要受到某个部位的阻碍。
(2)发元音时,发音器官的各部位保持均衡的紧张状态;发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张。
(3)发元音时,气流较弱;发辅音时,气流较强。
(4)发元音时,声带一定振动,声音比较响亮;发辅音时,声带一般不振动,声音一般不响亮。
2、归纳音位应该遵循怎样的原则?
音位是从具体的语言和方言中归纳出来的,归纳音位应该遵循的原则有:
(1)对立原则。
可以出现在相同的语音环境里的不同音素,它们的差别如果能区别词的语音形式和意义,则它们间的关系是对立关系。
处在对立关系的若干音素都具有辨义功能,因而归纳时应该分别归入不同的音位。
(2)几个不同的音素各有自己的出现环境,从不在相同的语音环境中出现和互相替换,则它们之间是互补关系。
处在互补关系的几个音素,有可能被归并为一个音位的几个条件变体。
(3)语音相似原则。
处在互补关系的若干音素,只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。
如果音质差异太大,即使互补,也不能归并为一个音位。
3、什么是音质音位和非音质音位,请举例说明。
音位从构成材料上看,可分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料,通过音质的差别起辨义作用的音位叫“音质音位”。
通过音高、音强、音长的差别起辨义作用的音位叫“非音质音位”。
非音质音位包括利用音高差别区别意义的“调位”、利用音强等方面差别区别意义的“重位”和利用发音长短区别意义的“时位”。
4、什么是音位变体?
什么是条件变体?
什么是自由变体?
音位变体:
是同一个音位的不同变异形式,是音位在特定的语言环境中的具体体现或具体代表。
条件变体:
条件变体是有各自出现条件的变体。
属于条件变体中的音位,具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。
例如a音位中的变体A、a等,A往往自成一个音节或单独跟韵母组合,a出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。
自由变体:
自由变体是几个音素可以互相替换,不受前后的其他音素的影响,没有任何条件限制的变体。
例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音,把普通话的卷舌音发成平舌音,平舌音亦可发成卷舌音,这种变化不许不需要任何音素条件,当然也不区别意义。
5、什么是语流音变,请举例说明常见语流音变现象。
音位和音位组合的时候,由于受说话时的快慢,高低,强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化。
这种变化称为语流音变。
常见的语流音变有同化,异化,弱化、脱落四种a、同化现象是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象b、异化现象是指和同化相反的音变现象:
两个本来相同或相近的音位,如果连着发音有困难,则其中一个发生变化,变得跟临近的音不同或不相近c、弱化从元音来说,弱化最常见的表现是:
复元音单化,单元音央化。
另外,专门表示语法意义的词通常是弱读的。
d、脱落:
随着弱化程度的加深,还往往会进一步完成某些音位脱落。
并有可能进一步造成音节分界的变动,或两个音节并为一个音节,后者也合称为“合音”
第四章语法
一、填空
1、语法单位有(语素)、(词)、(词组)(句子)。
2、(语素)语言中音义结合的最小单位。
3、(句子)是语言用于交际时最小的使用单位。
4、(词)是造句时能够自由运用的最小单位。
5、词的五种基本组合关系是(主谓结构)、(述宾结构)、(述补结构)、(偏正结构)、(联合结构)。
6、语言的结构类型主要有(孤立语)、(屈折语)、(黏着语)、(复综语),其中汉语属于(孤立语)。
二、名词解释
孤立语:
孤立语的主要特点是缺乏词形变化,但是词的次序很严格,不能随便更动。
虚词的作用很重要,词与词之间的语法关系,除了词序,很多都是由虚词来表达的。
汉语是孤立语的代表
黏着语:
具有词形变化的一种语言类型,通过在名词、动词等的词尾粘贴不同的词尾来实现语法功能。
语法意义主要由加在词根的词缀来表示的,词缀分为前缀、中缀、后缀,常见的有前缀、后缀。
土耳其语是黏着语的代表。
屈折语:
屈折语的词素趋向连在一起,较为难以分割,屈折语的一个词缀经常同时表达多种意思。
俄语是曲折语的代表
复综语:
是一种特殊的黏着语,以句子为基本单位,离开句子无所谓词,难以分清句子和词。
它以一个词根为中心,在其前后加上各种表示词汇意义或语法意义的成分,构成一个整体,有些语素甚至还不到一个音节。
由于这种语言的一个句子往往由多个语素编插黏合而成,又叫编插语。
印第安语是多式综合语的代表。
派生词缀:
附于词根后形成新词,增加词汇意义或改变词的语法属性。
屈折词缀:
不构成新词,放在词后只改变词形,只增加该词句法范畴的意义,是一个词的不同形式
三、简答
1、简答词的五种基本组合关系,并举例说明。
①主谓结构(陈述):
主谓结构反映主体与主体的动作,状态,性质的关系。
汉语中主谓结构的语法形式主要是类的配列:
主语在前,谓语在后;形态在组合上的配合变化也可以作为主谓关系的语法形式。
②述宾结构(修饰):
述宾结构主要是反映动作(述语)和受动作支配的事物(宾语)的关系。
汉语中述宾结构也主要由类的配列来体现:
述语在前,宾语在后,述语几乎都是动性的,宾语大多数是名性的。
形态或格助词也是常见的表达述宾关系的无法形式。
③偏正结构(支配):
偏正结构反映修饰和被修饰的关系。
汉语中偏正结构也主要由类的配列来体现:
修饰语在前,中心语在后。
偏正结构分为定中和状中结构:
定中结构的中心语是名词性的,定语以名性为多;状中结构的中心语一定是动词性的(包括形容性的)状语以副词为多。
形态的一致性配合也同样可以充当体现偏正结构(主要是定中结构的)语法形式。
④联合结构(并列或选择):
联合结构的构成成分在语法上是平等的。
联合结构的结构成分可以是两项,也可以是两项以上。
但不管有多少项,它们在更大的结构中只能充当一个结构成分。
汉语中联合结构的主要语法形式是类的配列。
处于联合结构关系中的各项在类的属性上应该相同,或者都是名性的,或者是动性的。
另外,虚词也是体现在联合结构常见的语法形式。
⑤述补结构(补足述语):
汉语中,在紧接述语之后的位置上,可以加上一些成分表示述语的程度,结果,趋向等,这称作补语。
由述语和补语构成的结构称作述补结构。
汉语中述补结构的语法形式也主要是类的配列;述语在前,补语在后。
述语是动性成分,补语是形容性,状态性成分或趋向动词。
有时还需要虚词体现这种结构关系。
2、什么是语法范畴?
常见的语法范畴有哪些?
请举例说明。
①定义:
在同一语法意义基础上概括出来的类别。
②常见的语法范畴:
a、性。
某些语言里对名词的分类。
b、数。
表示数量上的特征:
一般包括单数复数,另外还有双数。
c、格。
表示名词、代词在句中和其他词的关系。
如俄语有六个格,英语名词有两个格。
d、体。
表示行为动作的进行方式。
如汉语,用“着”表示进行体,“我看着晚报”,用“了”表示完成体,“我看了晚报”,用“过”表示经历体,“我看过晚报”。
e、时。
表示行为动作发生的时间。
f、人称。
动词随着主语的人称不同,而有不同的形式,表示行为由谁发出。
g、态。
表示动作和主体有关系,有两种,主动态和被动态。
四、论述
1、请论述语法的组合规则和聚合规则。
(1)就所有语法成分之间的关系而言从线性的某个位置看都是相互如何搭配的关系,这就是组合规则,组合规则是语法结构的构成规则;从线性的某个位置看,都是相互能不能替换出现的关系,这就是聚合舰则,聚合规则实际上是语法成分的归类规则。
(2)组合规则和聚合规则是相互依存的一方面可以说每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换又可能跟别的成分连接的关系之中,也就是说每个语言成分既处在组合关系,又处在聚合关系中。
另一方面,聚合规则是潜在的,一个聚合体可以看作是某种语言成分的在理论上形成的类别。
而组合规则是现实的,一些语法成分组合起来以后总形成一个现实的语言单位
2、请论述人类语言的一些“普遍特征”。
①一切语言都至少由名词性词组和动词性词语构成句子。
②一切语言都由形容词语修饰名词性词语,副词性词语修饰形容词性词语。
③一切语言都有办法把动词性词语全部成一部转成名词性词语,把动词性词语转成形容词性词语。
④一切语言都有办法把几个名词性词语连在一起,把几个动词性词语连在一起。
⑤一切语言都有否定句,疑问句,都能把某些句子变成祈使句。
⑥一切语言的名词性词语和动词性词语都至少有两种发生关系的方式。
第五章语义和语用
一、填空
1、语言的词汇内容尽管五花八门,但有个核心,这就是(基本词汇)。
2以现实现象作为基础,不涉及人们主观态度的词义是词的(理性意义)。
它是词义的核心部分。
3、基本词汇的主要特点有(全民常用性)、(稳固性)、(构词能力强)。
二名词解释:
语用:
在交际中,除了由词和句子表现出来的意义之外,还有一-部分是由环境补充的,包括语言所反映的时代或民族的文化历史背景和风俗习惯,自身的经验体会等等。
言内意外:
说话人故意留下意义上的一些空白,让听话人自己去领会、补充其“言外之意”是语言运用的一一种手法。
如:
婉转的告诚,辛辣的讽刺、反语双关等。
语义场:
是一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成聚合体。
三、论述
1、论述词义的各种关系,并举例说明。
(1)、一词多义
(2)、同义关系
(3)、反义关系
(4)、上下位关系
2、词义的概括性体现在哪三个方面,请举例说明。
词义的概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性三个方面,这是词义概括性的三种具体表现形式:
1、词义对现实现象的概括具有一般性。
词义的一般性就是指词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的,舍弃了个别的具体事物的特点,反映的是同类事物的共同特征,一般性的特点。
2、词义对现实现象的概括有模糊性。
词义的模糊性是指,通过概括而形成的一般的、简单的东西,本身往往带有一定的模糊性,词义的指称只有一个大致的范围,没有明确的界限。
3、词义具有全民性,指的是词义反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的,没有阶级、阶层之分。
3、什么是语义角色?
基本的语义角色有哪些?
请举例说明。
根据句中谓语(动词)和论元(名词)之间不同的语义关系可以把论元分为若干个类型,这些类型一般称之为"语义角色"。
常见的语义角色有施事、受事、与事、主事、致事等,“与事”指施事所发动事件的非主动参与者;“主事”是指性质、状态或发生非自主变化的主体,又称“当事”;致事则是事件或变化的引发者。
此外,还有一些外围语义角色,即不是句子必须的成分,包括:
工具、时间、处所等。
第六章文字和书面语
一、填空
1、根据字符与所纪录的语言关系,可以把文字分为(表音文字)和(表意文字)。
二、简答与论述
1、简答文字的特点和作用。
(1)、文字的发明克服了语言传达信息在时间和空间上的局限
(2)、文字使人类文化得以积累。
(3)、文字能促进思维的发展
在人类文化的演进过程中,语言的出现是第-一个里程碑,它使得人类脱颖于动物。
文字是第二个里程碑,它使人类由原始社会进入文明社会,或者说从史前时期进入有史时期。
2、论述口语与书面语的区别与联系。
书面语是在口语的基础上形成并发展起来的,先有口语,后有书面语;书面语与口语相互影响,书面语的成分不断进入口语,从而使口语向着规范的方向发展,口语成分也不断被吸收进书面语,从而使书面语不断丰富生动;书面语受到口语的制约,它虽然有自己的特点要形成自己的风格,但是要同口语保持一定的距离。
书面语和口语是两种不同形式的语言变体,口语是语言存在的最基本形式。
从语言的起源和发展来看,口语是第一位的,书面语源于口语,是第二位的。
书面语是用文字的形式来传递人们的思想、观点等信息。
它要求句子结构完整、严谨、工整,符合语法规则和行文要求,在恰当传递信息的基础上产生一定的修辞效果。
3、汉字体系能否进行改革,实现拼音化,请论述你的观点。
不能。
首先前面说过,文字是语言的视觉符号系统,它必须适应语言的结构特点。
汉语的语素基本上是单音节的,汉字的语素一音节文字体系基本上符合汉语的结构特点,因而几千年来一直沿用下来而没有进行性质上的改革。
汉语的音节结构比较简单,数量有限,而语素的数量要比音节多好多好多倍,因而语言中的同音语素特别多。
例如dan这个音节所表达的语素就有13个之多(据《现代汉语词典》),一旦实现拼音化,这些原来用字形来区别的不同语素就无法识别,势必会给语言文字的使用带来麻烦和混乱。
有些单音语素虽已不单独使用,而与其他语素结合起来构成一个多音节的复合词,这自然可以减少一些同音语素所带来的麻烦,但又提出了一此新的问题:
哪些是词,应该连写;哪些是词组,应该分开书写;汉语母语者也难有共识。
其次,从文字本身的特点来看,汉字和拼音文字也各有短长。
拼音文字虽然有易学、易用的优点,但也有它的弱点,它只能跟一时一地的语音挂钩,难以沟通方言,更无法贯穿古今。
所以从文字的稳固性看,汉字反而比拼音文字优越,它跨时间,贯穿古 今;跨地域,沟通方言区之间的联系。
现在,汉语的方言分歧还很大,普通话尚待普及和推广,在这种情况下如推行以普通话语音为基础的拼音文字,势必造成方言区的学习发生困难,妨碍相互之间的交际。
这不利于国家的统一、民族的团结和人民的往来。
再次,我国是一个有悠久历史的国家,优秀的文化历史传统都是通过汉字记载下来的。
如果废弃汉字,实现拼音化,我们的文化历史传统就很难广泛地传承。
这个至关重要的问题如不能得到妥善的解决,即使其他的条件(如语言统一)已经具备,汉字也无法进行拼音化的改革。
所以,全面比较汉字和拼音文字的效能,权衡得失,我们现在还看不到拼音文字有替代汉字而成为汉民族的正式文字的必要性和可能性。
第七章语言的演变与语言分化
一、填空
1、(社会)、(人际交流)是语言语言演变的基本条件。
2、语言演变的的两大特点(渐变性)和(不平衡性)。
3、语言分化主要有三种不同的情况,即(社会方言)、(地域方言)、(亲属语言)。
二、名词解释
亲属语言:
是语言分化的产物,凡从同-种语言中分化出来的若干语言都是亲属语言。
地域方言:
:
同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同地区形成的地域分支或变体。
社会方言:
一种语言或地域方言内部同一定的社会特征和社会群体相关联的变体和特点被称为"社会方言”。
三简答及论述
论述语言演变的两大特点。
(一)渐变性。
两个对立的要求——稳固和变化,由语言作为交际工具的性质所决定。
①语言与社会生活关系密切,要能让交际各方共同理解,这制约着语言不能经常变动,不能突变。
词汇对社会发展的反应最灵敏,变化相当最快,但他的基础仍十分稳过,一是基本词汇反映了的交际中最常用的基本概念,因而很不容易起变化。
二是构成新词的材料除了少数从外语接入外,几乎都是语言中已有的成分,而且构成新词的格式也是语言中的现成格式。
绝大部分心都是用原有的材料,按原有的格式重新组合,使人似曾相识,具有明显的渐进性特征。
②随着社会的发展,新质要速逐渐积累,旧质要逐渐死亡,语言缓慢地发生演变和发展。
(二)、不平衡性。
语言系统内各个组成部分(词汇、语音、语法)的变化速度不同。
①语言的各个要素发展速度不平衡。
(词汇>语音>语法)
②语言的同一要素内部发展速度不平衡。
(一般词汇>基本词汇)
③不同时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言学纲要复习 附答案50 语言学 纲要 复习 答案 50
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)