客座教授协议标准规定模板.docx
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客座教授协议标准规定模板.docx
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客座教授协议标准规定模板
.
客座教授,合同模板
篇一:
大学教授聘任协议书
大学教授聘任协议书
经甲方_________(引进单位)、乙方_________(被引进者)
相同协商,自觉签订本协议。
一、聘任岗位及职务
甲方以智力引进方式邀请乙方为_________大学_________教
授。
二、协议限时
本协议自_________年_________月_________日至_________年
_________月_________日止,限时为_________年,乙方每年到
甲方工作时间很多于_________个月。
三、乙方工作职责、任务与目标
_________。
四、甲方供给的基本条件
1.甲方为乙方供给工作津贴_________元/月(年)。
2.供给_________平方米工作住所或_________元/月住所补
贴。
.
3.供给_________平方米的科研办公用房。
4.聘期内供给基本条件保障费共_________元,其中第一年
到位_________元,其他依照目标完成情况转动投入。
五、双方约定事项
1.工作津贴中的基础津贴部分按10个月平均发放,其他
部分年关核查通过后一次性给付。
2.乙方因主观因素以致未完成本协议既定工作目标的,甲方有权随时清除本协议,且乙方须按甲方已支付薪酬(薪水+岗位津贴)总数的50%恩赐甲方以经济补偿。
3.甲方因工作需要,或甲、乙双方因客观原因以致无法履
行协议条款时,双方可经过协商改正协议条款。
4.乙方在协议期内须将年度业绩情况报校高层次人才领导
小组办公室备案。
5.协议期内双方清除协议及违约责任事项参照《_________
大学岗位聘任(用)暂行方法》执行。
六、本协议一式三份,甲方、乙方及人事部门各执一份。
本合同约定事项违反国家法律、法规、或涂改、XX代
签无效。
甲方(盖章):
_________乙方(签字):
_________
代表人(签字):
_________
_________年____月____日年____月____日
签订地点:
_________签订地点:
_________
.
篇二:
合作协议书
校企合作协议书
甲方:
内蒙古工业职业学院
乙方:
沧州中铁装备制造资料有限企业
为充分发挥职业教育为社会、行业和企业服务的功能,进一步适应产业发展需要,推进地域经济发展,创新学校人才培养模式,培养更多拥有优秀专业知识、本质操作技术
和职业态度的高素质、高技术应用型人才,促进企业成立
现代化的职工培训系统、加快产业升级,提升企业竞争力,
依照“资源共享,优势互补,责任同担.利益共享”的原则.经双方友好协商,现就校企合作事项完成以下协议:
一、合作总则
(一)贯彻落实科学发展观,以培养高素质、技术型人才为目
标,依照“需求产生合作、供给创立需求、合作带来共赢、
共赢促进发展”的校企合作体系.校企双方成立长远、紧
密的合作关系。
(二)确立双方任职业技术教育和培训工作中发挥各自优
势,建立合作关系。
(三)甲方依照企业需求和自己特点,为培养企业所需的技术
人才,组建专业指导委员会,乙方安排人员参加(技术、生
产或人力资源主管)。
二、合作方式及内容
.
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。
未
尽之处,可另做补充。
(一)互认挂牌,共建基地
1、甲方在乙方挂牌成立“内蒙古工业职业学院实训、就业
基地”,乙方在甲方挂牌成立“”技术人才培养
基地”。
双方均赞成在对外宣布信息中使用共建基地的名
称,并睁开管理、实习、培训、科研等方面的合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地,乙方依照培养要求,
捐赠必然设备和授课资料、投入必然教育资本,从师资队
伍、授课管理、供给质量议论系统等方面,为学生供给健
全有效的实践授课场所。
3.作为乙方的技术人才培养基地,甲方应利用软、硬件授课资源,标准化的技术培训、先进的设备优势、完满的职业资格等级培训和考试资格.为乙方供给包括各种职工职
业培训、技术考证等在内的人才培训服务。
同时,甲方要
依照乙方供给的企业职业岗位特点描述,各职业岗位要求
的知识水平和技术等级,拟定各专业培养目标,审订合作
各专业培训计划、职工培养计划。
4.双方将如期(每季度一次)经过走访或会商形式就双方合
作睁开情况、协议执行情况进行阶段性总结。
如遇突发情
况,双方将及时联系并加以解决。
(二)双向委培、订单培养、合作办学
.
1、双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式,前者以甲方学生为生源,依照乙方要求,定向培养,为乙方供给人力资源储备;后者以乙方招聘职工为生源,
进行学历提升、技术培训等合作.完成乙方职工基本技术、
基本素质要求等先期培训,为乙方缩短培训时间,节约成本并提升职工学历层次。
2、为保证合作培养的人才质量,乙方应投入必然的授课资源。
介绍企业的技术骨干肩负合作班级的部分授课任务;积极为合作班级的学生到企业实践创立条件,以使合作培
养的学生赶忙适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程
等。
3、进行劳动力转移培训。
乙方以“招工就业”、“边工作边
学习”形式吸纳劳动力资源,并与甲方呆取“工学结合,
半工半读”的灵便合作模式共同培养,实现“招工”与“求
学”联动,甲方为乙方培养技术人才。
4、双方可依照乙方企业发展情况,生产经营规模或投资领
域的变化等情况,合时共同商议调整定向培养专业、规模
和合作方式。
5、乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人
才培养方案提出改进建议的权益。
(三)顶岗实习、工学结合
1、甲方依照授课计划、培养方案和乙方用工要求,每年选
.
派一定数量的学生到乙方进行顶岗实习,使学生全面认识
企业生产运行,
认识企业文化,感觉企业管理制度,明确自己职业生涯的目
标。
特别在乙方出现人力短缺时期,甲方要全力配合。
具
体人数依照乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙
双方协商决定。
2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校
外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习
等方面的需求。
双方在协商一致的基础上,成立亲密、长
效的合作体系。
3、甲、乙双方应从符合授课规律、符合企业本质、适应企
业生产周期的角度,拟定学生顶岗实习时期的确实可行的
授课计划和轮岗计划,以保证顶岗实习时期工、学任务的
顺利完成。
(四)互派挂职交流合作
1.甲方每年如期派遗必然数量的专业骨干教师到乙方及其
手下相关企业挂职锻炼.培养“一体化”教师队伍。
挂职
时期乙方供给相关食宿条件和工作岗位,保证挂职收效。
2.乙方及其手下相关企业,每年如期派遗中高层管理人员
或技术人员到甲方挂职锻炼,参加甲方的管理、授课工作。
挂职时期甲方供给相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职
收效。
.
3.双方派出的挂职、培训人员应依照对方的工作和授课的
行为,严格遵守保密制度和各种管理规章,保证各方的工
作、生产和授课秩序正常。
(五)授课、科研及产学合作
1.甲方邀请乙方相关专业的中高层领导为“内蒙古工业职
业学院客座教授”,进行企业文化与管理实务的系列讲座,
并参加甲方的教育授课工作。
2.乙方邀请甲方高层(院领导)担当乙方企业发展顾问,并
定期进行系列讲座。
3、乙方要利用特有的实践经验和技术手段优势,在教育教
学过程中投入相应的兼职师资队伍,恩赐学生渐进而全面
的企业文化、实践技术的教育指导,并为甲方培养“一体
化”教师供给帮助。
4、甲乙双方合作进行各种种类、各个层次的科技项目研究
开发。
(六)就业介绍、优先录取优秀毕业生
1、甲方每年邀请乙方参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生;乙方在相同条件下应优先录取甲方毕业生。
2、学生就业依照“双向选择”的原则。
乙方录取拥有相应
岗位职业技术的合格毕业生,优生优用;甲方要把好人力
资源输出质量关,企业要把好就业岗位质量关,而学生本
.
人在必然的条件下也有再选择的自由。
3、乙方要为甲方进行毕业生就业追踪检查供给方便。
三、合作限时
合作限时为三年,双方可依照合作意愿和本质情况续签合
作协
议。
本次合作结束后,双方可共同商议开拓新的合作领域,
成立新的合作意愿。
四、其他
(一)本协议一式二份,甲乙双方各执一份。
合作协议一经双
方代表签字、盖章即见效。
双方应遵守相关条款,未尽事宜,
可由双方协商解决或签订补充协议。
(二)如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为,另一方
有权停止协议。
甲方:
(盖章)乙方:
(盖章)
代表(或授权人):
代表(或授权人):
年月日年月日
篇三:
2014校企合作协议书通用版
校企合作协议书
甲方:
地址:
联系方式:
乙方:
.
法人代表:
地址:
联系方式:
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技术的
应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业供给更大空间。
在相同自觉、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就就业实习订单式人才培养合作事项完成以下协议:
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则,校企双方成立长远、亲密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。
未尽之处,可做其他补充。
(一)互认挂牌、就业介绍、职工培训合作
1.甲方在乙方挂牌成立“XXXXXXX学院就业实习基地”,
乙方在甲方挂牌成立相应的企业(企业)人力资源培训基地。
双方均赞成在对外宣布信息中使用共建基地的名称,并睁开
管理、实习、培训、科研合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在相同条件下应
优先录取甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方
组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体
.
全面发展的优秀学生。
3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、
硬件授课
资源,依照乙方要求,为乙方供给包括各种职工职业培训、
技术考证等在内的人才培训服务。
4.乙方向甲方供给本企业职业岗位特点描述,各职业岗位
要求的知识水平和技术等级,为甲方相应拟定各专业培养目
标,审订合作各专业培训计划、职工培养计划供给依照。
5.双方将如期(每季度一次)经过走访或会商形式就双方
合作睁开情况、协议执行情况进行阶段性总结。
如遇突发情
况,双方将及时联系并加以解决。
(二)订单培养、合作办学
1.双方共同合作,在相关专业中,依照乙方需要,本着学
生自觉的原则组织必然数量的学生为乙方定向培养、输送人
才,并依照乙方企业发展情况,依照生产经营规模或投资领
域的变化等情况,合时共同商议调整定向培养专业、规模和
合作方式。
2.为保证合作培养的人才质量,乙方应投入必然的办学资
源。
介绍企业的技术骨干、能工巧匠肩负合作班级的部分教
学任务;积极为合作班级的学生下企业实践创立条件,以使
合作培养的学生快速适应企业的需求;与甲方共同开发相关
课程等。
.
3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌
成立“XXXXXXXXXXX学院函授点”,采用“函授”模式组
织推行授课工作,为乙方职工的学历教育创立条件,并依照
招生的本质情况确立职工的培养专业和培养方案。
4.劳动力转移培训:
乙方以“招工就业”、“边工作边学习”
形式吸纳劳动力资源,并与甲方采用“工学结合,半工半读”
的灵便合作模式共同培养企业职工。
实现“招工”与“修业”
联动,甲方为乙方培养专
业人才(工作的同时,可以就读甲方的成人大专或成人本
科学历教育)。
5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人
才培养方案提出改进建议的权益。
甲方以产学合作、工学交
替、顶岗实习的现代人才培养模式,依照企业人才规格要求
设置课程、组织授课,保证乙方人才培养质量。
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研项目开发、
技术救援和学术商议,科研产权归双方共同所有,并对双方
成就进行推行。
7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方
客座教授、专业带头人或兼职教师,参加甲方人才培养过程;参加甲方科技开发、授课改革、教材编写等工作。
成就产权
归双方共同所有。
(三)顶岗实习、实训基地建设合作
.
1.甲方从合同签订之日起,依照高等职业教育授课计划和
培养方案,每年选派必然数量、指定年级、专业的学生到乙
方进行顶岗实习,详细
人数依照乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双
方协商决定。
2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校
外实训基地,应优先满足甲方学生在专
业实习、毕业实习等方面的需求。
双方在
协商一致的基础上,本着共同发展的原则,成立亲密、长
效的合作体系。
3.乙方若在甲方成立校内生产性实训基地(实训基地协议
另订),甲方应向乙方公允收取必然的资源费,如房租费、
水电费等。
4.甲、乙双方应从符合授课规律、符合企业本质、适应企
业生产周期的角度,拟定学生顶岗实习时期的确实可行的教
学计划,以保证顶岗实习时期工、学任务的顺利完成。
同时,
甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师、班主任老师
必定如期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。
5.乙方为甲方学生顶岗实习供给相应的实习工作(顶岗实
习限时一般为6个月)。
实习时期企业与实习学生不拥有劳
动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切
实保护学生权益。
.
6.顶岗实习学生在实习时期,依照实习协议的要求应遵从
乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技
术管理),同时不得违反甲方的相关管理规定。
乙方应指派
特地技术人员担当实习指导教师,同时乙方应负责实习学生
在乙方单位实习时期的人身、财产安全。
7.因实习学生或甲方原因提前停止实习,甲方应提前一周
见告乙方。
反之亦然。
实习结束,乙方应向甲方提交学生实
习的证明和议论。
8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、督查,
并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提
出解决方法,协调乙方和实习生之间的关系。
(四)授课、科研及产学合作
1.甲方邀请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院
客座教
授,进行企业文化与管理实务的系列讲座,并参加甲方的
教育授课工作。
2.乙方邀请甲方高层(院领导)担当乙方企业发展顾问,
并如期进行系列讲座。
3.甲乙双方合作进行各种种类、各个层次的科技项目研究
开发,可以经过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研
成就。
三、需另行明确的双方权益和义务
.
(一)甲方
1.确立实习基地的名称和牌匾的制作,并负责在媒体进步
行宣传报道,扩大乙方的社会有名度。
2.依照专业人才培养方案和课程授课大纲的要求,拟定每
次实习的详细方案,并提前一个月与乙方协商,共同拟定具
体的推行计划。
3,实习学生的相关花销有双方协商决定。
4.实习学生如因故意违章做事造成的事故和经济损失有当事人肩负补偿责任。
5.优先安排乙方职工的业务进修,外语培训和职业培训。
6.依照乙方提出的订单式培养方案,积极介绍并培养一方所需要的高素质技术型人才。
7.为从乙方邀请的兼职教师供给必要的授课和生活条件。
8.依照乙方的用人需求,优先并择优介绍毕业生。
(二)乙方
1.充分利用企业的行业优势和影响,依照自己需求为甲方
供给实习
2.依照情况酌情为实习生供给生活和劳动补贴。
3.在学生实习时期,要加强学生的管理和安全教育,发现异常问题应及时通知甲方。
实习期满后,依照学生实习时期的
表现,做出头判断对实习生的实习成绩进行全面的议论和核查,并供给给甲方。
.
4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害,乙方应
肩负补偿责任。
5.依照甲方的培养方案和课程授课大纲的要求,结合自己实
际情况,安排学生实习内容,并指派专业技术人员作为实习
生的指导老师,培养学生的本质操作能力和职业素质。
6依照学生的综合表现和素质,可优先选择毕业生到本单位就业。
以上协议如遇客观情况发生重要变化或其他未尽事
宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议拥有相同效力。
本协议一式四份,各双方各
持二份。
甲方:
代表(或授权)人:
年月日乙方:
代表(或授权)人:
年月日
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