人教版生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案.docx
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人教版生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案
【人教版】生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案
一、选择题
1.如图是部分荨麻目分类等级示意图,下列说法正确的是()
A.图中最大的分类单位是属
B.小叶榕和荨麻同属于荨麻属
C.菩提树和小叶榕亲缘关系最近
D.波罗蜜和菩提树的相似程度最大
【答案】C
【解析】
【分析】
为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。
最大的等级是界,最小的等级是种。
分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
【详解】
A、生物分类的等级从高到低依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。
图中最大的分类单位是目,故错误。
B、小叶榕属于榕属,荨麻属于荨麻属,故错误。
C、菩提树和小叶榕同属于榕属,二者亲缘关系最近,故正确。
D、菠罗蜜属于菠罗蜜属,菩提树属于榕属,二者不同属,因此二者的相似程度不是最大的,相似程度最大的是菩提树和小叶榕,故错误。
【点睛】
关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。
2.下列关于保护生物多样性的叙述正确的是()
A.禁猎禁伐生物圈中的所有动植物
B.将所有濒危生物迁入植物园、动物园等场所是最为有效地措施
C.加强教育和法制管理是保护生物多样性的长远之举
D.随意放养大量网购的境外动物
【答案】C
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施有:
就地保护,如建立自然保护区;迁出原地保护;建立濒危物种种质库;设立科研机构,进行人工繁殖;颁布和实施有关法律、文件,严格执法。
【详解】
A.禁猎禁伐能有效保护生物多样性,但不是禁猎禁伐所有动植物,A错误。
B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,B错误。
C.加强法制教育和法制管理,让人们从思想上认识到,这是保护生物多样性的长远之举,C正确。
D.随意放养大量网购的境外动物,可能会危害当地生物的多样性,D错误。
【点睛】
熟练掌握保护生物多样性的相关措施,关键是理解引进外来物种可能会破坏生物的多样性。
3.马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属。
与班马同属不同种。
与马亲缘关系最远的是()
A.羊B.斑马C.驴D.犀牛
【答案】A
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
【详解】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远,四种动物中与马亲缘关系最远的是羊,因为与羊同纲,纲在目、科、属、种中,单位最大,因此与马的关系最远。
故选:
A。
【点睛】
掌握生物分类的特点是解题的关键。
4.2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物,这些形态各异的植物直接体现了()
A.基因的多样性B.生态系统的多样性
C.植物经济价值的多样性D.生物种类的多样性
【答案】D
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物,这些形态各异的植物直接体现了生物种类的多样性。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
5.杂交水稻之父袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。
杂交水稻利用的是()
A.生态系统多样性B.基因多样性
C.生物种类多样性D.形态多样性
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(如水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选:
B。
【点睛】
本题考查了生物多样性的内涵。
6.下列有关生物分类的叙述,错误的是( )
A.种是最基本的分类单位
B.分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等
C.分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D.分类单位越小,其中包括的生物共同特征就越多
【答案】C
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
【详解】
A.种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系最近,共同特征最多,故A正确。
B.生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类的主要依据是生物的形态结构(性状)和生理功能方上的相似程度等方面的特征,把生物划分为不同的类群,故B正确。
C.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,因此从小到大是种、属、科、目、纲、门、界,故C错误。
D.分类单位越大,共同特征就越少;分类单位越小,共同特征就越多,故D正确。
故选:
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
7.两千年前,我国森林覆盖率为50%,而现在仅有16.5%,这种变化导致的结果是( )
A.气候变得更加湿润B.干旱加剧,洪涝减少
C.物种减少,甚至灭绝D.耕地增多,粮食丰产
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是森林锐减对生物多样性的影响。
解答时可以从生物多样性的内涵和森林锐减对生物、气候的影响方面来切入。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。
鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
因此森林锐减也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。
森林通过蒸腾作用,增加大气的湿度,增加降水,调节气候;森林还能涵养水源,防止水土流失。
因此森林减少,会使干旱加剧,洪涝灾害增多,粮食减产。
故选:
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知森林锐减对生物、气候的影响。
8.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()
A.原产南美的水葫芦引入滇池后疯长,破坏了当地的生物多样性
B.在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区的措施属于就地保护
C.俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬属于生物入侵
D.植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。
生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
生物多样性的保护措施有就地保护,易地保护和宣传教育。
生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】
A.我国引入水葫芦后,水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,加上缺少消费者,大量繁殖疯长,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,改变了当地的生物多样性,这属于外来物种的入侵,所以原产南美的水葫芦引入滇池后疯长,破坏了当地的生物多样性,故A正确。
B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。
丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护,故B正确。
C.俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬,不属于外来物种入侵,属于动物的迁徙行为,有利于个体的生存和种族的延续,故C错误。
D.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,所以植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值,故D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的面临的问题,生物多样性的价值,生物多样性的保护措施。
9.在千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有脊柱,有些动物则没有。
在下列生物中,全部属于脊椎动物的是()
A.海马蜥蜴大鲵B.蝗虫水蛭蜈蚣
C.鲫鱼家兔线虫D.蚂蚁蜜蜂章鱼
【答案】A
【解析】
【分析】
动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】
A.海马是鱼类、蜥蜴是爬行动物、大鲵是两栖动物,体内有脊柱,属于脊椎动物,A符合题意。
B.蝗虫是节肢动物、水蛭是环节动物、蜈蚣是节肢动物,体内都没有脊柱,属于无脊椎动物,B不符合题意。
C.鲫鱼是鱼类、家兔是哺乳动物,属于脊椎动物,线虫是无脊椎动物,C不符合题意。
D.蚂蚁、蜜蜂都是节肢动物,章鱼是软体动物,它们都属于无脊椎动物,D不符合题意。
故选:
A。
【点睛】
关键点:
脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
10.2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月。
你认为这场大火会破坏( )
A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.其他三项都对
【答案】D
【解析】
【分析】
生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称,它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。
【详解】
生物的多样性包括遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,遗传的多样性也称基因的多样性,是生物多样性的重要组成部分,生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库,2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月,大量动物被烧死,造成生物种类的减少,使物种的多样性和基因的多样性遭到破坏,同时陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、针叶林、阔叶林和针阔混交林等也受到不同程度的破坏,因此2019年的澳洲山火破坏了遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性。
故选D。
【点睛】
理解生物的多样性是解题的关键。
11.生物圈内生物种类繁多,为更好的认识生物.人们需要对其行分类。
下列关于生物分类的叙述中,正确的是()
A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位
C.分类等级越大,所包含的生物种类越少D.分类等级越小,所包含的生物共同特征越多
【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是分类的基本单位。
可以从生物的分类单位大小方面来解答。
【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
12.下列关于生物分类的说法错误的是( )
A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近
B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种
C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物
D.分类单位越大,包含的共同特征就越少
【答案】B
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。
种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最近。
【详解】
A.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。
因此通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近,A正确。
B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,B错误。
C.将生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系,是为了更好地认识和研究生物,C正确。
D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。
故选B。
【点睛】
此题考查的是生物的分类及分类单位,注意理解。
13.学生到生物园播种花卉种子,老师要求播种前必须松土,原因是种子萌发需要( )
A.充足的空气B.一定的水分C.适宜的温度D.充足的光照
【答案】A
【解析】
【分析】
种子萌发的条件有环境条件和自身条件。
环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气,自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。
【详解】
春天作物播种前要松土,为的是满足植物萌发所需要的充足空气,植物的根呼吸的是空气中的氧气,播种前松土,可以使土壤疏松,空气充足,有利于种子呼吸作用,进而促进种子的萌发。
若不松土,土壤板结,土壤中的空气减少,会抑制种子的呼吸作用,不利于种子的萌发。
故B、C、D错误,A正确,故选A。
【点睛】
种子萌发的条件和过程。
14.在生物分类的等级单位中,最基本的分类单位是( )
A.属B.种C.界D.科
【答案】B
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
明确种是最基本的单位。
15.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是()
A.葫芦藓、肾蕨B.苏铁、玉米C.肾蕨、葫芦藓D.玉米、苏铁
【答案】B
【解析】
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】
由图可以看出:
乙和丙属于种子植物,乙的果皮裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被着,属于被子植物,在葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,玉米属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是玉米。
故选B。
【点睛】
熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析图中植物的形态结构特点,结合分类索引即可解答。
16.右图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是()
A.种是分类的最基本单位
B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】C
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,而最基本的分类单位是种。
分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
【详解】
A.根据生物分类单位可知,种是生物分类的最基本单位,故A正确。
B.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,而猫与虎同属猫属,则猫与虎共同的特征最多,故B正确。
C.虎与豹同属猫科,虎和猫同属猫属,分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多,因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多,故C错误。
D.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,分类单位越小,亲缘关系越近,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,故D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查生物的分类,依据分类来判断动物的亲缘关系远近,理解层次,难度中上。
17.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于
A.易地保护B.就地保护
C.就地保护和易地保护相结合D.既不属于就地保护也不属于易地保护
【答案】B
【解析】生物多样性的保护,主要包括就地保护、迁地保护、开展生物多样性保护的科学研究、制定生物多样性保护的法律和政策,以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等;保护生物多样性的主要措施是建立自然保护区,即就地保护;就地保护是指为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;在动物的栖息环境中,对动物加以保护就属于就地保护。
18.关于生物多样性的保护叙述错误的是()
A.建立自然保护区是最有效的保护措施
B.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性
C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容,据此答题。
【详解】
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,A正确;生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
因此保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,B错误;人们有时把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护,C正确;人们有时建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源,D正确。
【点睛】
保护生物多样性的基本措施的知识在考试中经常出现,要注意掌握。
19.藏羚羊因为其比金子还要贵重的羊绒而濒临灭绝,这是因为
A.藏羚羊失去了栖息地B.生存环境受到污染
C.偷猎者的疯狂捕杀D.外来物种的入侵
【答案】C
【解析】
【分析】
藏羚羊为我国一级保护动物,由于滥捕乱杀,其生存已受到严重威胁,分析解答。
【详解】
藏羚羊为我国一级保护动物,由于藏羚羊的羊绒价格昂贵,偷猎者躲避管理保护人员,钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊,严重威胁藏羚羊的生存,偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。
故选:
c。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护。
20.下列植物中用种子繁殖后代的是()
A.蘑菇和海带B.铁线蕨和马尾松
C.水稻和小麦D.紫菜和玉米
【答案】C
【解析】
【分析】
生物圈的绿色植物多种多样,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物,据此答题。
【详解】
A.蘑菇属于真菌,用孢子繁殖后代,海带属于藻类植物,用孢子繁殖后代,故A错误。
B.铁线蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖后代,马尾松属于种子植物,用种子繁殖后代,故B错误。
C.水稻和小麦属于被子植物,产生种子,用种子繁殖后代,故C正确。
D.紫菜属于藻类植物,用孢子繁殖后代,玉米属于被子植物,用种子繁殖后代,故D错误。
故选C。
【点睛】
解题需要区分孢子植物和种子植物是关键。
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