江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南.docx
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江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
备注
1.1学校定位(院办)
学校的定位与规划
(1.0)
1、学校“九五”、“十五”教育规划计划
2、各职能部门落实学校“九五”、“十五”规划的相应规划或计划及其它措施(各部门)
3、学校年度、学期计划、总结等材料
4、学校专题讨论有关教育定位、规划的原始记录档案资料(院办)
5、学校下达的有关学院定位、规模、专业设置等方面的指示文件或批文等原始档案文件(院办)
6、学校校代会,党代会中有关定位、规划的原始记录材料
7、综述材料
1、院系“九五”、“十五”规划或计划
2、院系落实“九五”、“十五”规划的相应措施
3、年度、学期的工作计划、总结等材料
4、院系制定的有关办学方向、定位的原如记录档案资料
1.2办学思路(院办)
教育思想观念
(0.5)
1、国家教育部、省教育厅近年来有关转变教育思想观念的文件
2、学校转变教育思想观念的有关材料(包括转变教育思想观念资料汇编)
3、学校教学工作会议有关材料
4、学校校代会、党代会中有关教育思想观念的原始记录资料
5、学校明确第一责任人责任的有关文件、工作会议记录、制度等材料
6、学校树立具时代社会特征的质量标准有关工作的会议记录、制度、文件等
1、院系教学工作会议有关材料
2、贯彻落实学校教育思想观念工作计划、总结材料
3、院系关于转变教育思想观念实施的综述材料
教学工作中心地位
(0.5)
1、学校党政研究教学工作会议记录、
2、校领导的听课记录
3、有利于教学中心地位的学校有关政策规定
4、各职能部门为教学服务的有关文件目录及执行情况的综述材料(各职能部门)
5、教学工作投入处于领先地位的具体材料(财务处)
6、教师考核实行教学质量考核一票否决制的情况材料(人事处)
7、本科教育与研究生、高职高专,继续教育关系的综述材料
8教学工作中心地位与学校其它工作关系的综述材料
院(系)党、政研究教学工作的会议记录
2、院领导的听课记录
3、落实学校有关文件、规定、政策的具体材料
4、院(系)突出教学中心地位的综述材料
江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南院(系)收集、整理、提供的材料
一、全体教师名册(姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科(专业)、任课名称等等,下同)
二、骨干教师名册
三、师资培养的措施及效果
四、结构分析材料(年龄、职称、学历、学位、学缘、学科(专业)等)
三、2002年中青年教师名册
四、师资队伍整体状况(人事处)
在职专任高级职称教师名册
在职专任具博士、硕士学位教师名册在职攻读博士、硕士学位教师名册
各类业务骨干名册(国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、省部级中青年专家、学科带头人、骨干教师等等、分年度)
5、学科带头人年龄、学历、学位、职称、学缘、学科(专业)结构情况(分年度)
6、新进教师名册(分年度、学历、职称、年龄段)
五、思想品德课教师名册(人事处)
六、在聘兼职、客座教授名册(研究生部)
七、“九五”、“十•五”师资队伍建设规划(人事处)
八、师资队伍建设情况(人事处)
引进高级人才的措施与规定;师资培训有关文件、制度;
1999.8—2002.7师资培训工作计划、总结(分年度)
1999.8—2002.7引进人才一览表(分年度)
九、教师科研情况(科研处)
1、学校“九五”、“十•五”科研规划、科研工作条例、奖励办法及相关规章制度;
一级
指标
二级指标
2.1
队伍结构(人事处)
2.2
主讲教师(人事处)
主要观测点
*师资队伍整体结构状态与发展趋势
*青年教师中有研究生学位的比例
*主讲教师资格
职能部门收集、整理、提供的材料
2、1999.8—2002.7教师科研立项一览表(分年度)
3、1999.8—2002.7教师科研成果一览表(分年度)
4、1999.8—2002.7教师获奖成果一览表(分年度)十、综述材料(人事处)
一、青年教师具有研究生学位情况~(人事处)
1、青年教师具有研究生学历情况统计表
2、青年教师获博士、
11999.8—2000.7
22000.8—2001.7
32001.8—2002.7
硕士学位名册青年教师获博士、青年教师获博士、青年教师获博士、
二、青年教师在职攻读博士、硕士学位名册
三、青年教师名册(人事处)
1、1999.8—2000.7青年教师名册(专、:
2、2000.8—2001.7青年教师名册(专、
3、2001.8—2002.7青年教师名册(专、
四、综述材料(人事处)
硕士学位名册硕士学位名册硕士学位名册
(人事处)
兼职)兼职)兼职)
一、主讲教师资格情况统计表(人事处)
二、主讲教师(凡具有教师资格的专、兼职教师均算)在职主讲教师名册
1999.8—2000.7主讲教师名册
2000.8—2001.7主讲教师名册
2001.8—2002.7主讲教师名册
(人事处)
院(系)收集、整理、
提供的材料
一、青年教师名册(姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科(专业)、任课名称等。
下同)
二、获博士、硕士学位青年教师名册
三、师资队伍的整体结构与发展趋势概述
1、
2、
3、
4、
一、分年度列出主讲教师名册
二、分年度列出具有硕士或讲师职称教师名册
三、主讲教师任课情况
1999.8——2000.7
2000.8——2001.7
2001.8——2002.7
1、
2、
3、
4、
(人事处)
具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册
主讲教师近三年任课情况一览表(序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、三年授课情况、备注)。
四、有关主讲教师岗位资格的文件或规定(人事处)
1、新教师上岗规定
2、其他文件
五、综述材料(人事处)
一级
指标
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提
供的材料
2.2
主讲教师
3.1教学基本设施
*教授、副教授上课情况
教室状况
(0.2)
实验室、实习基地状况
(0.3)
二、高级职称主讲教师任课情况(人事处)
1、1999.8――2000.7任本科生课程高级职称主讲教师名册
2、2000.8――2001.7任本科生课程高级职称主讲教师名册
3、2001.8――2002.7任本科生课程高级职称主讲教师名册
4、高级职称主讲教师近三年任本科生课程情况一览表(其中要列出占高级职称教师总数的比例)
三、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的措施与成效
1、鼓励高级职称教师上本科生的文件或规定
2、高级职称教师上本科生课程的执行情况
四、综述材料(人事处)
一、分年度列出高级职称教师
的名册
二、分年度列出高级职称教师
、
~.、
四、
、
三.、
四、
五、
、.
八、
(人事处)
上本科生课程的统计表
各类教室数量、面积、座位数统计资料(教务处)各教室利用率统计表(教务处)
课程安排表(教务处)
多媒体教室使用情况(教务处)
多媒体教室管理规定
CAI课件制作及管理规定
CAI课件目录
多媒体教室课程安排表
各多媒体使用率统计表及其效果的综述材料
一、使用多媒体教室、投影仪、录像机、幻灯机等数量及状态统计
二、使用上述设备的记录
1、
2、
3、
4、
5、
实验室、实验基地的数量及建筑面积统计表(后勤管理处)各实验室利用率统计表(教务处)
各实习基地利用情况
教学仪器设备统计表(教务处)
教学仪器设备年代分户统计表
教学仪器设备分类分户统计表
教学仪器设备项目明细统计表
1、
2、
3、
实验室管理有关规定(各有关单位)
江西财经大学关于加强实践教学、培养大学生创业精神的实施意见(院办)
教学仪器设备投资情况表(财务处)
七、
八、江西财经大学实习基地建设概况(教务处)
夕卜语发射台利用情况(外语系)
九、
注:
材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。
建立、利用实习基地情况
二、实验室情况(包括仪器、设备、消防、
3.、
四、
五、
防毒、有毒物质的管理等)教学仪器设备情况本院开放实验室的制度开放实验室的情况及记录
一级指
标
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
教学条件与利用(续)
图书馆状况
(0.3)
运动场面积
及体育设施
(0.2)
学费收入用于四项教
学经费的比例
(0.6)
、
三.、
四、
图书馆建筑面积统计(图书馆)
图书馆阅览室及座位统计(图书馆)
图书馆藏书总量及分类册数统计(图书馆)
图书馆购进文献分类册数统计及其费用和占全校教育
事业费的比例(财务处)
五、
、.
八、
网)
七、
电子阅览室面积、配置及使用情况(图书馆)图书馆网站建设及利用情况(局域网、校园网、城域
(图书馆)
图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料
(含电子阅览)及分析材料(图书包)
八、图书馆人员结构(图书馆)
九、综述(图书馆)
、
~.、
四、
各类运动场地面积统计(军体部)体育设施分类统计(军体部)
运动场地及体育设施维护情况(军体部)综述材料(军体部)
四项教学经费统计表(财务处)
教育事业费决算及四项教学经费明细表四项教学经费支出明细表(财务处)四、四项教学经费的来源及占学费收入的比例
(财务处)
(财务处)
、
三.、
四、
院(系)资料室面积座位数资料室藏书统计表
管理规章制度
开放情况
3.2教学
经费
(财务处)
生均四项教学经费分
别增长的情况
(0.4)
、
三.、
四、
五、
、.
八、
生均四项教学经费统计表(财务处0生均四项教学经费增长率(财务处)总经费统计表(财务处)总经费增长率统计表(财务处)总经费支出明细表(财务处)
生均教学经费增长率与总经费增长率对照表(财务处)
一、院系利用创收经费等自筹投入教学的经费情况
一级
指标
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
新办专业
(0.6)
4.1专业
(教务处)
教学计划
(0.4)
4.2课程
(教务处)
教学内容与课程体系改革
(0.3)
1、“九五”、“十•五”教育发展规划中关于学科专业建设的若干意见(院办)
2、江西财经大学本科专业设置一览(教务处)
3、新办专业目录及简介、申报材料、批复文件、近几年招生情况(教务处、学工处)
4、教学质量状况(学生英语、计算机过级情况,毕业班学生学习成绩、考研情况,学生对专业的评价材料)
(教务处、学工处)
5、新办专业建设相关的教研成果、获奖情况(教务处)
6、综述材料(教务处)
“九五”、“十•五”教育发展规划中关于培养模式革新的若干意见(院办)
1、上级部门关于本科专业教学计划修订工作的意见
2、我校本科专业教学计划编制、修订原则
3、编制、修订教学计划的过程材料
4、本科教学一览(教学计划部分)
5、各学期教学执行计划及课程总表
6、人文、科技类选修课开设情况
7、人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况
8、综述材料(教务处)
“九五”、“十•五”教育发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的若干意见(院办)
“九五”、“十•五”教育发展规划中关于加强大学生人文、科技素质教育的若干意见(院办)
3、江西财经大学优秀教学成果奖励办法
4、关于课程建设与评估的暂行规定
5、优质课程评选办法;省、校级优质课程评选材料及汇编
6、制订本科专业课程教学大纲的原则
7、本科课程教学大纲汇编
8、教学内容与课程体系教改项目、论文及获奖情况
9、综述材料(教务处)
1、本单位新办专业招生情况及简介
2、新办专业办学条件(师资、实验实习场所、仪器设备、图书资料、经费投入)
3、新办专业的已有相近辅助专业的办学情况
4、新办专业建设相关的教研成果、获奖情况
5、新办专业的建设措施及办学情况的总结材料
1、本单位专业教学计划
2、各专业执行教学计划情况的分析报告
3、人才培养模式革新方面的教研项目、论文及获奖情况
4、教学计划编制、修订过程中的论证、总结材料
1、各单位推进改革的具体方案材料(特别是对
“两课”、实践性、应用性强和加入WTO
后急需专业的专业课的改革)
2、各单位重点课程建设的计划、总结材料
3、本科课程教学大纲
4、教学内容与课程体系教改项目、论文和获奖情况
5、教学内容与课程体系改革的典范经验总结材
料
新办专业指以下专业:
计算机及应用、计算机科学与技术、信息与计算科学、劳动与社会保障、广播电视新闻学、广告学
江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南
一级
指标
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
教材建设与成效
(0.3)
4.2课程
(教务处)
教学方法与手段改革
(0.3)
双语教学
(0.1)
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
"九五”、"十•五”教材建设规划(教务处)教材选用和评估的暂行规定教材科样书库的建立教材评估的有关材料
开设的主要课程及选用优秀、推荐、重点、原版及新教材的情况
自编出版教材目录(教务处)教材配备、到位情况教材获奖情况(教务处)使用教材样书
1、教材建设及管理的文件与措施
2、所有课程的教材目录
3、自编教材和优秀教材目录
4、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况
5、必修课程教材适用性的分析报告
10、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况
11、综述材料(教务处)
1、改革考试方法的若干意见、措施
2、考试工作安排与考试改革总结
3、试卷库的建设情况
4、推行多媒体教学的有关规定
5、开展多媒体教学竞赛的有关规定
6、多媒体教室建造的有关材料(后勤管理处)
7、多媒体教学的课程及课件使用、获奖情况统计
8、必修课应用多媒体授课情况的统计
9、多媒体教学课件制作与应用培训情况(人事处)
10、教学方法与手段改革的研究项目、论文、获奖情况
11、综述材料(教务处)
1、关于推行双语教学的暂行规定
2、开展双语教学情况一览
3、双语教学中使用的教材、考试使用的试卷、课程使用的教学大纲
5、双语专业师资培训规划(人事处)
4、综述材料(教务处)
注:
材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。
1、试卷分析材料
2、教学方法与手段改革的研究项目、论文及获奖情况
3、多媒体课件、CAI课件、模型、图表的目录、实物
4、学生对多媒体教学效果的反映材料
5、各单位运用多媒体开展教学的典型经验总结
材料
1、开展双语教学的措施、方案
2、开展双语教学情况一览
3、双语教学师资培训计划
4、开展双语教学典型经验总结材料
迎评办公室
二级指标
4.3实践教学
(教务处)
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
备注
实践教学内容与体系
(0.4)
1、专业教学计划中对实践教学的总体安排
2、实践教学体系一览表
3、实践教学管理文件(实验、社会调查、毕业实习、课程实习、毕业论文)
4、实验、实习开出情况统计
5、实践教学内容与体系研究项目、论文及获奖情况
6、综述材料(教务处)
1、提高实践教学质量的措施及组织工作材料
2、关于专业实践教学内容、体系与专业培养方案之间的说明材料
3、实验、实习开出情况统计及教学大纲
4、实践教学内容与体系研究的项目、论文及获奖情况
5、实践教学的典型经验总结材料
有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例及效果
(0.3)
1、综合性、设计性实验开出的统计
2、有实验课的课程目录(综合性、设计性实践单独标注)
3、综述材料(教务处)
1、本单位开设综合性、设计性实验的统计
2、有实验的课程目录(综合性、设计性实验单独标注)
3、综合性、设计性实验的教学大纲
4、学生评价及效果分析材料
实验室开放
(0.3)
1、全校开放教学实验室一览表
2、实验室开放、管理的有关文件规定
3、开放实验室情况统计及明细表
4、综述材料(教务处)
1、各单位实验室的开放、管理制度
2、各放实验室的情况及记录
注:
材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。
迎评办公室
一级
指标
二级指标
5.1管理队伍
(教务处)
5.2质量控制
(教务处)
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
备注
教学管理队伍的结构与素质(教务处)
(0.6)
1、教学管理队伍名册(人事为主,教务为辅)
2、管理队伍获奖情况(教务处、人事处)
3、教学管理队伍建设情况(教务处)
1、教学管理队伍名册
2、教学管理队伍获奖情况
教学管理队伍包括学校分管教学的校长、教务处专积教学管理人员、院(系、部)分管教学的院长(主任)、教学秘书
教学管理及其改革的研究与实践成果
(教务处)
(0.4)
1、教学研究项目一览表(题名、来源、参与人等)
(教务处)
2、研究成果一览表(教务处)
3、发表论文及专著一览表(教务处)
4、优秀教务处材料(教务处)
5、综合分析材料(教务处)
1、研究项目成果统计
2、发表论文及专著统计
教学规章制度的建设
与执行(教务处)(0.3)
1、学校教学文件制度汇编(教务处)
2、各类教学文件规范建档(教务处)
3、各类教学文件、制度执行情况的原始材料(教务处)
4、综合材料(教务处)
1、学校教学文件制度汇编
2、本院(系)教学规章制度建档
3、各类教学文件、制度的执行情况
各主要教学环节的质
量标准(教务处)(0.3)
1、各主要教学环节(课堂教学、实验实习、毕业论文及设计)的质量标准(教务处)
2、各主要教学环节质量标准执行情况的原始材料(教务处)
3、教学质量监控体系一览表(教务处)
4、综述材料(教务处)
1、各主要教学环节的质量标准
2、各教学环节(课堂、实习、实验、作业、毕业论文及设计等)质量监控措施和效果(有统计、有原始材料)
3、综合材料
教学评估与检查(教务
处)
(0.4)
1、教学评估与检查的文件、制度、措施(教务处)
2、开展教学评估与检查的原始材料(教务处)
3、综合性效果分析材料(教务处)
4、督导组工作的有关材料(教务处)
1、教学评估与检查的文件
2、教学评估与检查的情况(如期中教学检查、期中检查、年终检查等,有原始材料、有记录)
3、综合性效果分析材料
迎评办公室
一级
指标
二级指标
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
6.1
教师风范
*教师的师德修养和敬业精神
一、学校的激励机制与措施
三>
(工会)
四、
五、
1、教师职业道德规范(人事处)
2、师德建设的措施或方案(人事处)
3、教师教学工作的考评办法(教务处)
4、教师督导工作条例(教务处)
5、听课制度(教务处)
6、其他文件或规定(人事处)
教师的岗位职责等规章制度(人事处)
“三育人”工作条例、实施方案及经验材料汇编
一、本院、系、部的激励机制与措施
二、对教师教书育人的考核情况
三、教师评优、评先、获奖情况
四、1999.8—2002.7教师科研情况一览表(分年度)
五、社会、学生对教师的评价材料
六、开展师德师风和敬业精神教育的做法、经验、评选出的先进人物事迹材料和工作总结
七、综述材料
六、
七、
工处)
八、
教师的考核情况(人事处)
教师评奖、评优评先、模范事迹等(人事处)学生对教师教书育人的评价材料(学工处)应届毕业生对教师指导学生实践的评价材料
(学
九、
教师担任班主任的工作情况(学工处)
“师德师风”专题教育活动(宣传部)
1、《关于在全省各级各类学校开展“师德师风”育的意见》
2、《江西财经大学关于开展“师德师风”教育活动的通知》
3、“师德师风”教育材料汇编
4、各单位推荐的“师德师风”先进典型材料
5、“师德师风”教育活动总结十、综述材料(人事处)
迎评办公室
一级
指标
二级指标
6.2学习
风气
主要观测点
职能部门收集、整理、提供的材料
院(系)收集、整理、提供的材料
备注
学生遵守校规校纪情
况(0.3)
1、学校有关文件、制度(学工为主、教务为辅)
2、学生考试舞弊处分文件及情况统计和分析(教务处)
3、学生违纪文件及处理情况统计及分析(学工处)(有原始材料)
4、学生宿舍管理规定及文明整治活动通报(学工处)(有原始材料)
5、学生学年鉴定、毕业鉴定及学生证、校徽、档案的管理(学工处)
6、课堂及各类活动的考勤情况(教务处)
7、崇尚科学、抵制邪教教育活动情况及效果
1、院(系)有关文件、制度
2、学生违纪及处分情况及统计
3、学生考试舞弊与处分情况统计
4、学生早锻炼及其它活动的考勤情况
5、崇尚科学、抵制邪教教育活动情况及效果
6、学生遵守校规校纪的综合材料
学风建设和调动学生学习积极性的措施和效果(0.3)
1、激励学生学习的主要措施和活动(学工处)
2、校风学风建设的文件、制度(学工处)
3、三好学生等各类先进个人、学生考研情况统计(学工处、团委)
4、四、六级通过率、计算机二级通过数及学生考证情况(教务处)
5、先进典型材料及各类获奖证书复印件(学工处、团委)
6、提前毕业学生的情况介绍(教务处)
1、各院(系)抓校风学风建设的措施效果及先进带后进的做法
2、学生学术成果统计(列出文名、期刊、作者等)及复印件
3、学生参加各种学科竞赛获奖情况
4、学生获奖证书复印件及先进典型材料
5、各院(系)的综合材料
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