杭州市春秋版九年级月考语文试题C卷.docx
- 文档编号:30594515
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:450.20KB
杭州市春秋版九年级月考语文试题C卷.docx
《杭州市春秋版九年级月考语文试题C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《杭州市春秋版九年级月考语文试题C卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
杭州市春秋版九年级月考语文试题C卷
杭州市2020年(春秋版)九年级10月月考语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文学及文化常识的表述,不正确的一项是()
A.“风”是各地方的民歌民谣;“雅”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀;“颂”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。
B.贺敬之的《回延安》抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情,赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和新中国成立后的巨大变化。
语言质朴,感情热烈。
C.柳宗元,字子厚,唐宋八大家之一,世称“柳河东”。
D.《桃花源记》选自东晋陶渊明的《陶渊明集》;《小石潭记》选自“唐宋八大家”之一柳宗元的《柳河东集》;《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》,作者是明末的魏学洢。
2.选出下列加点字注音完全正确的一项
A.蓦然(mù) 享受(xǎng) 炽热(chì) 相形见绌(chù)
B.荫庇(yìn) 伫立(chù) 睥睨(nì) 怏怏不乐(yāng)
C.冗长(rǒng) 债券(juàn) 剽悍(piāo) 毋庸置疑(wù)
D.栖息(qī) 躯壳(qiào) 归咎(jiù) 悄然而逝(qiǎo)
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.与秋天一样,每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
B.我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人是可以逐步取代我的作用。
C.面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界,某些过去一直被视为乌托邦的原则,如今却变得切实可行。
D.物候资料可以利用来避免或减轻害虫。
4.下列各句中加点成语的不正确的一项是()
A.人机大战第三轮柯洁对阵AlphaGo正式拉开序,柯洁表现不乐观,黑棋气势咄咄逼人。
B.听到自己中考取得好成绩时,小杨同学忍俊不禁地笑了起来。
C.袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展地来了。
D.西安竞技足球队在千呼万唤中登陆中乙,每一场比赛都可以涌进20000多名球迷,人声鼎沸的主场氛围足以让不少中超球队汗颜。
5.下列词语的书写全部正确的一项是()
A.凛洌 书籍 眼花瞭乱 横渡长江
B.仲裁 遁行 签钉协定 由衷赞赏
C.潇洒 慷慨 一丝不苟 风度优雅
D.湎怀 歼灭 震耳欲聋 癫倒黑白
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面的题目。
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
6.本文的作者是_______________ ,标题中的“秋天”有什么作用________________。
7.“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”,这句景色描写有什么作用?
8.文中有几处插叙的内容,请找出一处,工整地抄写下来,然后说说它在文中的作用。
9.赏析下列句子语言,并简要分析.
(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
(2)“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
10.这篇文章最后浓墨重彩地写菊花的原因是什么?
阅读《被妖魔化的沙尘暴》一文,完成下面小题。
被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。
早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区,这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干旱气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。
其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上,就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。
干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。
于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。
没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。
11.下列说法不符合原文意思的一项是()
A.青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了一切物种,甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。
沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略它有利的一面。
12.选文要说明的主要内容是什么?
请从原文找一句话回答。
13.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露”一句中,“过度”和“许多”能去掉吗?
请说明理由。
14.根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?
三、对比阅读
(二)
(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,大守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,大守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(乙)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形,商旅不行,墙倾揖摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟乎!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
15.下列句子加点词意思相同的一项是()
A.云归而岩穴明吾谁与归
B.山间之朝暮也 薄暮冥冥
C.临溪而渔 把酒临风
D.而不知太守之乐其乐也 此乐何极!
16.下列句子中加点词用法相同的一项是()
A.感极而悲者矣 泉香而酒洌
B.居庙堂之高则忧其民 其喜洋洋者矣
C.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
D.予尝求古仁人之心 禽鸟知山林之乐
17.下列对两篇文章的理解有误的一项是()
A.《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
B.《醉翁亭记》“句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。
C.两文都写于两人被贬之后,都是寄情于山水表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。
D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。
18.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以已悲。
(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
四、情景默写
19.按课文内容填空。
(1)________________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(2)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子悲苦之情的诗句是“夕阳西下,________________。
”
(3)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,________________。
(郭沫若《天上的街市》)
(4)应该如何对待学习?
诚如孔夫子所言,首当“乐学”:
“学而时习之,________________?
”再则“学思”结合:
“________________,思而不学则殆。
”要态度正确:
“三人行,必有我师焉。
”
(5)等到年过不惑,倘在异乡想起故友,我们或许会吟诵李白《峨眉山月歌》中的“________________,________________”;偶遇故人,我们脱口而出的也许是杜甫《江南逢李龟年》中的“________________,________________”。
(6)崇拜诸葛的小李,却好动难静,他想在房间里挂一幅字以提醒自己要心境平和、好好学习。
我认为《诫子书》中与“淡泊明志”相对的四个字“________________”最适合送给他。
五、诗歌鉴赏
阅读高适的《东平别前卫县李宷少府①》一诗,完成下列小题。
黄鸟②翩翩杨柳垂,春风送客使人悲。
怨别自惊千里外,论交③却忆十年时。
云开汶水④孤帆远,路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴⑤,留君不住益凄其⑥。
【注】①卫县:
今河南省浚县西南。
李宷:
诗人的朋友,曾经担任卫县少府。
②黄鸟:
黄莺。
③论交:
论说交谊。
④汶水:
与后句的梁山都在今山东省泰安县附近。
⑤乘兴:
据《晋书·王徽之传》记载,王徽之居山阴,曾雪夜泛舟访戴逵,经宿方至,刚到门前,忽然返回,人问其故,他说:
“本乘兴而行,兴尽而返,何必见安道哉!
”⑥凄(qī)其:
寒冷的样子。
这里指情绪凄伤。
20.这首诗以“ ”字贯穿全诗。
21.体会“云开汶水孤帆远”中“远”字的妙处。
22.本诗中融合了多种艺术手法,请你任选其中一种,加以分析。
六、语言表达
23.为迎接新中国成立七十周年,复兴中学八年级组织了“家乡文化遗产保护我行动”系列主题活动。
学校定于期末休业式时举行班级和年级两级总结表彰大会,准备邀请领导、专家学者、民间艺人、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加表彰大会。
请你任选一个对象,以班委或年级学生会的名义写一份邀请函。
七、名著阅读
24.智取生辰纲是《水浒传》中的精彩故事,杨志在“智取生辰纲”一章中也表现出了少有的精细能干,请你根据这一章节写出能表现他这个性格特征的内容。
八、综合性学习
25.综合性学习
经过5个多月的市民投票和专家评审,市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。
在上海这样一个大都市,乡土文化符号不仅仅指向农村文化,而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。
“乡土”即“本乡本土”,强调地方色彩和区域文化,物质文化和非物质文化符号均可纳入。
评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。
其中,名胜史迹作为城市历史记忆的活化石,在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。
海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。
(1)材料围绕________________这一新闻事件。
(2)根据材料,以下属于景观地标的两项是(_________)
A.东方明珠
B.石库门
C.广富林遗址
(3)“外滩”此次作为名胜史迹入选十大“最上海”乡土文化符号,请为它撰写入选理由。
九、作文
26.阅读下面的材料,按照要求作文。
有这样一则故事。
有一洗碗阿姨,她的工作就是不停地洗碗,既乏味又辛苦。
为了让自
己把这份工作做得开心,她给自己取了个牛气的名字:
“瓷洗太后”。
隔壁补车胎的师傅大也觉得很累,为了让自己开心起来,也给自己取了个具有国际范的名字:
“拿破轮”。
工作中还有很多这样像这样会调节自己的人。
请根据材料的整体语意,自拟题目作文。
文体不限。
不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 杭州市 春秋 九年级 月考 语文试题