鞍山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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鞍山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
鞍山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
“教育有法可依,但无定法可抄〞,这说明教师劳动具有〔 〕。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
2:
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替〔 〕
单项选择题
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
3:
弗洛伊德把“基因复制〞看作是确定人的一切行为的本质力量。
〔 〕
推断题
对
错
4:
一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:
“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。
〞这位科学家应当是〔 〕。
单项选择题
A、伽利略
B、牛顿
C、爱因斯坦
D、普朗克
5:
学校实现教育目的培育人的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
6:
巴甫洛夫经典试验“条件反射〞中用的动物是〔 〕。
单项选择题
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
7:
个体在与环境之间互相作用中所表现出来的个体主观能动性。
是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的〔 〕
单项选择题
A、确定性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
8:
在教学过程中,学生以学习直接阅历为主。
〔 〕
推断题
对
错
9:
有用主义教育学的代表表人物有
多项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、克伯屈
E、卢梭
10:
教师资格的条件包括〔 〕。
多项选择题
A、必需是中国公民
B、必需具有良好的思想道德品质
C、必需具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必需具有丰富阅历
E、必需具有教育教学能力
11:
调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种讨论方法。
〔 〕
推断题
对
错
12:
贝多芬的《合唱交响曲》又名〔 〕,表达了资产阶级抵抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以及对斗争最终肯定会取得胜利,快乐必将降落的信念。
单项选择题
A、《第六交响曲》
B、《第七交响曲》
C、《第八交响曲》
D、《第九交响曲》
13:
打篮球属于〔 〕。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
14:
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。
〔 〕
推断题
对
错
15:
依据人格进展阶段理论,小学阶段的儿童进展的主要任务是培育自我同一性。
〔 〕
推断题
对
错
16:
看法与品德形成过程经受的第二阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
17:
当“编辑〞菜单中的“剪切〞和“复制〞指令呈浅灰色而不能被选择时,表示〔 〕。
单项选择题
A、选定的文档内容太长,剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没有选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚
18:
孙老师给小华写了这样的评语:
“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够特别好地运用循环小数的简便记法等学问,等级评定为优秀。
〞关于孙老师的做法,以下选项中不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、孙老师以分数作为评价标准
B、孙老师关注学生的学问把握
C、孙老师关注学生的学业水平
D、孙老师关注学生的学习效果
19:
个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有〔 〕差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
20:
以下选项不属于《四书》内容的是[ ]
多项选择题
A、《大学》
B、《中学》
C、《论语》
D、《孟子》
21:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
22:
父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育到达失衡状态,这是〔 〕教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
23:
德育的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
24:
师生之间建立友情虽然可以使教师更全面地了解学生。
但不利于教学工作的展开。
〔 〕
推断题
对
错
25:
以下历史事件按时间排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法一马关条约一五四运动
B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑胜利收复台湾
C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
26:
处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔 〕
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
27:
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为〔 〕。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
28:
练习方式有多种,依据练习途径的不同可分为()。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
29:
教学过程中的师生关系是学问授受的关系。
〔 〕
推断题
对
错
30:
多血质对应的高级神经活动过程是〔 〕。
单项选择题
A、强、不平衡
B、强、平衡、敏捷
C、弱、不平衡
D、强、平衡、不敏捷
31:
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
〔 〕
推断题
对
错
32:
教育学作为一门独立的学科萌芽于〔 〕。
单项选择题
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
33:
教育心理学的讨论和其他科学讨论都应遵循的基本原那么是〔 〕。
A.客观性原那么B.系统性原那么C.教育性原那么D.进展性原那么
单项选择题
34:
一个班集体必需具备的基本特征有〔 〕。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准那么
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的气氛
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
35:
当学生表现出一次正确行为时,就表示他已的确学到了该种行为。
〔 〕
推断题
对
错
36:
增加要学习新材料的相关信息,以到达促进学生对新材料理解和记忆的目的。
这种方法是〔 〕。
单项选择题
A、深度加工方法
B、组块化编码
C、适当过度学习
D、有效运用记忆术
37:
适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是〔 〕。
单项选择题
A、横向表达
B、纵向表达
C、交叉表达
D、描述性表达
38:
操作技能形成的娴熟阶段,动作执行到达高度自动化。
自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。
〔 〕
推断题
对
错
39:
教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。
〔 〕
推断题
对
错
40:
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是〔 〕
多项选择题
A、专家型教师的课时打算更加敏捷
B、新手型教师的课堂规那么较为清楚
C、专家型教师更擅长调动学生的留意力
D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
E、专家型教师进行课堂评价更关注对详情的评价
41:
中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是〔 〕
单项选择题
A、信任对不信任
B、自主对羞辱
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
42:
义务教育实行〔 〕领导,〔 〕统筹规划实施。
〔 〕为主管理的体制。
单项选择题
A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D、国务院;市级人民政府;县级人民政府
43:
儿童强迫行为的主要表现包括〔 〕。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
44:
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点〔 〕
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
45:
小学教育能不能对社会进展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的进展。
〔 〕
推断题
对
错
46:
认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是〔 〕
单项选择题
A、理解问题
B、发觉问题
C、检验假设
D、提出假设
47:
教学目标的表述,必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
〔 〕
推断题
对
错
48:
现代认知心理学认为学问不能回忆或再认的主要缘由是〔 〕。
单项选择题
A、无适当提取线索
B、信息互相干扰
C、痕迹消退
D、压抑
49:
马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
50:
交互式教学模式旨在教学生以下学习策略〔 〕。
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预报
51:
学生心理健康教育的主要场所
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
52:
运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参与了5000米长跑竞赛。
竞赛之前四名评委对竞赛进行了预报。
评委一说:
“甲班是长跑传统强队,所以前三名非甲班莫属。
〞评委二说:
“据我所知,后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。
〞评委三说:
“第一名假如不是甲班的,就是乙班的。
〞评委四:
“这次竞赛与以前竞赛大不相同了,前三名甲班最多占一位。
〞竞赛结束后,发觉四名评委中,只有一人的预报是正确的。
依据上述信息,以下哪项最可能是该项竞赛的结果?
〔 〕
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的,第二名是丙班的,第三名是乙班的
C、第一名是乙班的,第二名是甲班的,第三名是丙班的
D、第一名是丙班的,第二名是甲班的,第三名是甲班的
53:
分析问题是解决问题的开端。
〔 〕
推断题
对
错
54:
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增添记忆的效果。
〔〕
推断题
对
错
55:
当代教师素养能力的集中表达是〔 〕。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的独特品质
D、师生关系
56:
克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、留意
C、评价
D、组织
E、性格化
57:
小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。
〔 〕
多项选择题
A、德育目标
B、德育任务
C、德育内容
D、德育方法
58:
学习效率和动机水平之间存在〔 〕。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
59:
战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但如今许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的连接。
〔 〕
推断题
对
错
60:
少年期指〔 〕。
单项选择题
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
查看答案
1:
答案B
解析教育对象的特别性和教育情景的冗杂性确定了教师劳动具有创造性。
2:
答案A
解析合作学习是一种以学生为中心的教学策略,不同于以往以教师为中心的主导教学。
3:
答案错误
解析题干的观点是威尔逊的主见。
4:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】A项伽利略对天文学的奉献是自制望远镜,观测到一些肉眼看不见的行星,证明了“日心说〞的正确性,并没有说明行星的运动和图像。
C项爱因斯坦的主要奉献是相对论,打破了牛顿的经典力学体系,但他不是第一个说明行星的运动和图像的。
D项普朗克提出了“量子假说〞。
B项牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律,用科学说明了行星的运动和图像,打破了基督教之前所宣扬的“神的力量〞。
5:
答案B
解析教学是学校实现培育人的教育目的的基本途径。
6:
答案C
7:
答案A
8:
答案错误
解析在教学过程中,学生以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。
9:
答案B,D
10:
答案A,B,C,E
解析教师资格的条件包括必需是中国公民,必需具有良好的思想道德品质,必需具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格,必需具有教育教学能力。
11:
答案正确
解析题干是对调查法的解释。
12:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】贝多芬的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。
13:
答案B,D
14:
答案正确
15:
答案错误
解析自我同一性的培育是少年期的任务,小学阶段的任务是培育勤奋感。
16:
答案C
解析略
17:
答案C
解析当“编辑〞菜单中的“剪切〞和“复制〞指令呈浅灰色而不能被选择时,表示在文档中没有选定任何信息。
18:
答案A
解析材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。
19:
答案B
解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和先后顺序。
进展是不行逆的,也不行逾越。
20:
答案B
21:
答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
22:
答案C
23:
答案D
解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。
24:
答案错误
25:
答案B
解析戊戌变法,1898年;《马关条约》,1895年;五四运动,1919年。
A项错误。
郑和下西洋,1405年开始;戚继光抗击倭寇,1560年左右;郑胜利收复台湾,1662年初。
B项正确。
张衡发明地动仪,公元132年;诸葛亮写《出师表》,建兴五年,公元227年春天;张骞出使西域,公元前138年。
C项错误。
虎门销烟,1839年;甲午中日战争,1894--1895年;第一次鸦片战争,1840--1842年。
D项错误。
26:
答案C
27:
答案D
解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。
他认为无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
28:
答案A,B,D
解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
29:
答案错误
30:
答案B
解析多血质以反应快速、有朝气、活泼好动、动作灵敏、心情不稳定为特征,对应的高级神经活动过程是强、平衡、敏捷(活泼型)。
31:
答案正确
32:
答案D
解析1623年培根首次把“教育学〞作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。
而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
33:
答案A
解析客观性是任何科学及其讨论都必需遵循的原那么,教育心理学也不例外。
34:
答案A,B,C,E
解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能说明班级成员已经融为一个集体。
35:
答案错误
解析一次正确行为,未必就表示他已的确学到了该种行为。
因为靠短时记忆学到的东西,如不:
加复习,难以存储在长时记忆中。
36:
答案A
37:
答案A
38:
答案错误
解析自动化并非无意识,而是指动作的执行过程不需要意识的高度掌握。
39:
答案正确
解析略。
40:
答案A,C,D
41:
答案D
解析D依据埃里克森的人格进展理论,青少年期(12~18岁)的基本任务是进展或建立自我同一性。
此年龄段正处于中学阶段。
42:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。
43:
答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
44:
答案C
解析总体来看,初中生的伦理道德已开始形成,但具有两极分化的特点。
高中生的伦理道德的进展具有成熟性,可以比较自觉地运用肯定的道德观念、原那么、信念来调整自己的行为。
45:
答案正确
解析略。
46:
答案A
解析认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程,问题空间是个体对一个问题所到达的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
47:
答案正确
48:
答案A
解析现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的缘由主要是无适当提取线索,因为人的大脑就像一个贮存信息的仓库,会对全部的信息进行编码,不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。
49:
答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
50:
答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的学生学会阅读领会这样四种策略:
①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④预报,预报下文会出现什么。
51:
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
52:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】假设A项成立,那么评委一的话为真,评委三的话也为真.与题干中“四名评委中,只有一人的预报是正确的〞矛盾,所以A项不成立。
假设B、C项成立,那么评委二、三、四的预报是正确的,与题干矛盾,所以B、C项不成立。
应选D。
53:
答案错误
解析解决问题自发觉问题开始,分析问题是在发觉问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。
54:
答案正确
解析讨论说明,反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增添记忆的效果。
单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵,主要在于前者不利于准时发觉学习中的薄弱点。
55:
答案B
解析当代教师素养能力集中表达是教师的专业素养。
56:
答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,看法也发生多种程度的改变,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
57:
答案C,D
58:
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
59:
答案正确
60:
答案B
解析略。
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