四川省宜宾市某校秋九年级期末模拟考试历史.docx
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四川省宜宾市某校秋九年级期末模拟考试历史
2019—2020年四川省宜宾市某校2019年秋九年级期末模拟考试(历史)
一、选择题
1.下列图片反映的历史主题是( )
A.古代罗马文明B.古代希腊文明C.阿拉伯文明D.古代亚非文明
2.某法典规定,如果理发师不经奴隶主许可,就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉,理发师的手就要被砍掉。
这说明( )
A.该法典维护了奴隶主的利益B.理发师的地位极端低下
C.理发师与奴隶地位相差无几D.是一部完备的成文法典
3.玄奘在《大唐西域记》中记载:
“若夫族姓殊者,有四流焉:
一曰婆罗门,净行也,守道居贞,洁白其操。
二曰刹帝利,王种也,奕世君临,仁恕为志。
三曰吠舍,商贾也,贸迁有无,逐利远近。
四曰首陀罗,农人也,肆力畴陇,勤身稼穑……”它反映的是( )
A.佛教对信徒等级的规定B.基督教对信徒等级的规定
C.古印度种姓制度的规定D.伊斯兰教对信徒等级的规定
4.著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说:
“直接民主只能行使于‘城邦’。
”其主要依据是因为城邦( )
A.利于形成平等互利观念B.具有小国寡民特点
C.利于调动公民参政意识D.具有独立自治特点
5.伯利克里说:
“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
”材料中的“人民”应该指( )
A.外邦人B.雅典居民
C.全体希腊人D.雅典成年男性公民
6.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。
为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。
上述材料说明( )
A.东征是一次掠夺性战争B.东征促进了欧洲经济发展
C.东征促进了东西方文化交流D.东征是一次正义性的战争
7.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。
下列表述属于历史评价的是( )
A.公元前31年,屋大维首创“元首制”
B.西罗马帝国灭亡后西欧逐渐进入了封建社会
C.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》
D.11世纪拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区
8.绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。
下图对年代尺上序号所代表史实表述正确的是( )
A.罗马共和国成为整个地中海地区的霸主
B.斯巴达克起义沉重打击罗马帝国的统治
C.罗马帝国版图横跨三洲,进入黄金时期
D.东罗马帝国在日耳曼人打击下走向灭亡
9.古希腊哲学家苏格拉底主张( )
A.“吾爱吾师”B.“自由是天赐的”
C.“认识你自己”D.“人是万物的尺度”
10.今天人们使用的公历的基础是( )
A.太阳历B.阴阳历C.阴历D.儒略历
11.通过封建契约和分封仪式,如“臣服礼”“授职礼”,领主和附庸形成依附关系。
以下对材料的解读,正确的是( )
A.领主是指封君,附庸是指封臣
B.封君可以任意侵害封臣的财产安全
C.确立了以土地封赐为纽带的奴隶制度
D.封君与封臣关系的等级性不明显
12.大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至做出完全不利于领主的裁判。
这说明( )
A.领主可凭借庄园法庭奴役佃户
B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权
C.佃户一直受到领主的剥削压迫
D.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益
13.下列时间轴空格处应填入( )
A.召开三级会议B.制定宪法
C.通过《人权宣言》D.制定法典
14.某时期,率先抨击天主教会的罪恶,“欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志”是( )
A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》
C.《哈姆雷特》D.《最后的晚餐》
15.哥伦布曾说:
“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助,我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花……都奉送给他们。
”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了( )
A.获得财富B.传播文化C.倾销商品D.和平交往
16.“估计在1850年,这些地区大约2500万的人口,如果没有奴隶贸易,这个数字可能会翻一番。
”材料中的“这些地区”主要指( )
A.亚洲B.美洲C.欧洲D.非洲
17.17、18世纪,欧美国家迎来资产阶级革命时代的根本原因是( )
A.封建统治加强B.资本主义发展C.殖民压迫残酷D.国家工人运动
18.“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业,他却抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一掷。
”材料中“国家的事业”是指( )
A.起草《人权宣言》B.消除南北差异
C.实现种族平等D.赢得民族独立
19.美国独立战争的转折点是( )
A.纳西比战役B.约克镇战役C.萨拉托加大捷D.瓦尔密战役
20.英国工业革命接近完成之际,卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹:
“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候,再下一步便不是踏在地上,而是悬在深不见底的深渊上空。
”由材料可知工业革命的( )
A.进步性B.局限性C.野蛮性D.扩张性
21.“一个幽灵在欧洲徘徊,就欧洲所有一切势力:
教皇和沙皇,梅特涅和基佐,法国的激进党人和德国警察,都为神圣地驱除这个幽灵而联合起来了”,“幽灵”产生在于( )
A.马克思恩格斯思想的先进性所决定
B.无产阶级运动需要革命理论的指导
C.资产阶级同盟者纲领性文献的颁布
D.无产阶级政权建立后需强有力支撑
22.“我一生中真正的光荣并非是打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了一切美好的记忆,但有一样东西不会被人们忘记,它将永垂不朽。
”拿破仑的“真正光荣”指的是( )
A.雾月政变B.征服俄国
C.制定法典D.创作《马赛曲》
23.“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。
若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
”实行材料措施的是( )
A.明治天皇B.睦仁天皇C.源赖朝D.孝德天皇
24.
下列史实和结论对应正确的是( )
史实
结论
A
早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”
佛教的产生有利于提高人民社会地位
B
4世纪末,罗马皇帝定基督教为国教,800年,教皇为查理举行了加冕礼
宗教与政治在西欧阶级社会相互依存
C
622年,穆罕默德率信徒迁居麦地那,建立穆斯林公社
伊斯兰教的创立为国家统一奠定基础
D
中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐
大学课程设置摆脱了基督教会的影响
A.AB.BC.CD.D
二、材料分析题
图片、地图、文字都是记录历史的载体。
阅读材料,回答问题。
材料一 组图
(1)按要求归类。
(填图号即可)
古阿拉伯文化:
________;古代欧洲文化:
________;体现东西方文明交流成果:
________。
材料二
(2)请完成图名填写。
材料三 13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市……部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市……13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
——整编自世界历史
(3)据材料三归纳中世纪城市和大学的共同特点。
资本主义产生和发展经历了漫长历程。
阅读材料,回答问题。
材料一
(1)结合材料一指出这一时期生产关系的变化。
材料二 文艺复兴的意义有两个:
一是复生(rebirth),一是新生(new-birth),这两个意义是都不错的。
因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从另一方面看来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。
——陈衡哲《西洋史》
(2)结合材料二谈谈你对“复生”和“新生”的理解。
材料三 如图
(3)结合所学完善思维导图。
历史发展总是呈现一定的趋势。
阅读材料,回答问题。
材料一 如图
(1)据材料一任选两个史实进行叙述;并结合所学分析其作用。
材料二 “市场总是在扩大,需求总是在增加,工场手工业再也不能满足这种需求了,于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
”
——马克思
(2)据材料二指出“引起工业中的革命”的原因;结合所学指出“蒸汽和机器”是如何引起革命的。
材料三 起来饥寒交迫的奴隶,起来全世界受苦的人,满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争……要创造人类的幸福全靠我们自己,我们要夺回劳动果实让思想冲破牢笼……
——《国际歌》
(3)结合所学简述“思想”和“真理”的主要观点;并指出“真理”和“斗争”之间的关系。
欧美的民主法治有着悠久的发展历史。
阅读材料,探究问题。
【民主之源】
材料一 在雅典,凡是公民都享有充分的民主权利……公民参政的最高民主机构是公民大会……雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等,均由选举或抽签产生,任职期限均为一年。
……伯里克利时代给负担城邦公职者发放公职津贴,从经济上保证公民对城邦政治的参与。
——引自蒋云芳、胡长林著《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
【法治之基】
材料二 公元6世纪,拜占廷帝国皇帝查士丁尼组织法学家,相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献,统称为《罗马民法大全》。
这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,奠定了后世西方大陆法系的基石……
——北师大版《历史》八年级下册
【法由民主】
材料三 组图
材料四 第一条 第一款 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会。
第二款 众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……
第三款 合众国的参议院由每州的州议会选举两名参议员组成之……
第二条 第一款 行政权力赋予美利坚合众国总统。
总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下列手续选举:
每州应依照该州州议会所规定之手续,指定选举人若干名,其人数应与该州在国会之参议员及众议员之总数相等……
第三条 第一款 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
第七条 本宪法于公元1787年,即美利坚合众国独立后第12年的9月17日,经出席制宪会议的各州在会上一致同意后制定。
我们谨在此签名作证。
——18世纪美国某文献节选
(1)据材料一归纳雅典民主政治的表现。
(2)据材料二指出《罗马民法大全》的地位。
(3)结合材料三叙述英国议会和国王关系的变化。
(4)结合材料四分析该文献如何遵循了民主与法治原则。
参考答案与试题解析
2019—2020年四川省宜宾市某校2019年秋九年级期末模拟考试(历史)
一、选择题
1.
【答案】
D
【考点】
《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
金字塔和埃及文明
【解析】
本题考查古代亚非文明。
【解答】
对题干中的图片进行分析可知,其指的是古埃及的金字塔、两河流域的楔形文字和古印度的摩亨佐·达罗遗址,故ABC项均错误,D项正确。
故选D。
2.
【答案】
A
【考点】
《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
【解析】
本题考查汉谟拉比法典。
【解答】
如题干所示,损毁了某人奴隶的标志,实质等于损害了其对于奴隶的所有权,而损毁标志的人,会被加以惩罚(砍掉手),所以这部法典是在竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益,故A项符合题意。
BCD项材料未体现,排除。
故选A。
3.
【答案】
C
【考点】
古印度的种姓制度
【解析】
本题考查古印度的种姓制度。
【解答】
结合材料“若夫族姓殊者……一曰婆罗门……二曰刹帝利……三曰吠舍……四曰首陀罗……”并结合所学知识可知,在古印度的种姓制度中,第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。
故选C。
4.
【答案】
B
【考点】
古希腊文明
【解析】
本题考查了古希腊城邦。
【解答】
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”,小国寡民的城邦国家小,人口少,便于实行直接的民主政治。
故选B。
5.
【答案】
D
【考点】
雅典民主政治
【解析】
本题考查雅典的民主政治。
【解答】
结合所学知识可知,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。
但是只有成年男性公民才有参与统治的权力,而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力,选项D符合题意;
选项ABC与题干内容不符。
故选D。
6.
【答案】
C
【考点】
亚历山大帝国对东西方文化交流的作用
【解析】
本题考查了亚历山大东征。
【解答】
材料强调了“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策”和“埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊”,可知这次东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。
东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。
故选C。
7.
【答案】
B
【考点】
史学基本理论
【解析】
本题考查史学基本理论。
【解答】
结合所学知识可知,历史叙述指的是历史事件本身,而历史评价是对历史事件的价值判断(评价),ACD项均属于史实,属于历史叙述。
B项,“进入封建社会”是西罗马帝国灭亡的影响,是对这一历史事件的评价,故B项符合题意。
故选B。
8.
【答案】
C
【考点】
拜占庭帝国的兴衰与《查士丁尼法典》
罗马帝国的建立
罗马城邦和罗马共和国的兴衰
【解析】
本题考查罗马的相关史实。
【解答】
结合所学知识可知,公元前509年,罗马建立了共和国,A项错误;
公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,在其沉重打击下,罗马共和国进一步衰落,故B项错误;
2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”,故C项正确;
1453年,东罗马帝国在奥斯曼土耳其人的打击下走向灭亡,故D项错误。
故选C。
9.
【答案】
C
【考点】
希腊罗马的哲学法学和科学
【解析】
本题考查希腊雅典的哲学。
【解答】
结合所学可知,古希腊哲学成就突出。
苏格拉底的思考转向人类社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
苏格拉底指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义,故C项符合题意。
A项属于亚里士多德;B项是近代西方启蒙思想;D项是智者学派的主张,皆可排除。
故选C。
10.
【答案】
D
【考点】
希腊罗马的哲学法学和科学
【解析】
本题考查罗马的历法。
【解答】
结合所学知识可知,我们今天使用的公历,是古代罗马人创设的。
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础,选项D符合题意;
选项ABC不符合题意,故选D。
11.
【答案】
A
【考点】
査理马特改革与西欧封建制度的确立
西欧封建社会的等级制度
【解析】
本题考查西欧封建制度。
【解答】
根据材料内容及所学知识可知,8世纪前期,查理·马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,封主将土地分给其附庸,且不能任意侵害封臣的荣誉、财产,得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度,A项表述正确。
封君不能任意侵害封臣的财产安全,故B表述错误。
CD两项表述错误,故排除。
故选A。
12.
【答案】
B
【考点】
西欧庄园与中世纪的农奴
【解析】
本题考查西欧庄园。
【解答】
材料“一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至做出完全不利于领主的裁判”说明庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,故B项符合题意。
A项说法与题干相反;
C项材料未体现;
D项不是材料强调的主要方面。
故选B。
13.
【答案】
B
【考点】
法国大革命
【解析】
本题考查法国大革命。
【解答】
结合所学知识可知,法国大革命开始后,制宪议会通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租。
1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。
故选B。
14.
【答案】
A
【考点】
文艺复兴运动
【解析】
本题考查文艺复兴运动。
【解答】
试题本题考查的是但丁的《神曲》。
意大利诗人但丁创作的长诗《神曲》,明确表达了自己对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评。
但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
他的《神曲》被认为“欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志”。
故选A。
15.
【答案】
A
【考点】
新航路的开辟
【解析】
本题考查新航路开辟的相关知识。
【解答】
由材料“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助,我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花……都奉送给他们”中的关键信息“任何数量的黄金,还有香料、棉花”可知,哥伦布开辟新航路是为了获得财富。
故选A。
16.
【答案】
D
【考点】
三角贸易
新航路的开辟
【解析】
本题考查三角贸易对非洲的影响,考查学生整体把握和理解历史事件的能力。
【解答】
16世纪—19世纪,欧洲殖民者屠杀印第安人,导致美洲殖民地劳动力紧缺。
为了补充劳动力以及掠夺财富,由葡萄牙殖民者开头,实行罪恶昭著的三角贸易,他们把非洲的黑人通过茫茫的大西洋运到美洲卖作奴隶,使非洲失去数以万计的人口,这正是材料中“这些地区”如果不是奴隶贸易,人口数量会翻一番的真实原因,因而选项D,符合题意。
故选D。
17.
【答案】
B
【考点】
人类政治文明演进趋势
英法美资产阶级革命的比较
【解析】
本题考查资产阶级革命的原因。
【解答】
结合所学知识可知,英法美等国之所以爆发资产阶级革命,是因为资产阶级对于现状(封建制度、殖民统治)的不满,而其之所以对现状不满,是因为其利益或者获得利益的方式与封建制度、殖民统治不融洽,而这种独特的获得利益的方式就是资本主义的利益获得方式,所以其根本原因在于资本主义的发展。
马克思主义史观也告诉我们,根本原因往往是经济方面的变动,故B项符合题意。
故选B。
18.
【答案】
D
【考点】
评价华盛顿与拿破仑
美国独立战争
【解析】
本题主要考查华盛顿领导的美国独立战争的相关史实。
掌握相关基础知识。
【解答】
华盛顿领导的美国独立战争,使美国摆脱了英国的殖民统治,国家获得了独立,走上了发展资本主义的道路。
据“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业,他却抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一掷。
”及所学知识可知,材料中“国家的事业”是指赢得民族独立。
故选D。
19.
【答案】
C
【考点】
美国独立战争
【解析】
本题考查美国独立战争的转折点。
【解答】
根据所学知识可知,1775年,来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始;1777年10月,美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利,成为独立战争的转折点。
故选C。
20.
【答案】
B
【考点】
第一次工业革命的影响
第一次工业革命
【解析】
本题考查第一次工业革命的影响。
【解答】
材料强调“国家……下一步……悬在深不见底的深渊上空”可知其强调工业革命产生的消极影响,故B项符合题意。
A项与消极影响无关,排除。
C项,材料强调的是其消极影响,不是其手段野蛮还是文明,排除。
D项材料未体现,排除。
故选B。
21.
【答案】
B
【考点】
《共产党宣言》
马克思恩格斯的革命活动
【解析】
本题考查马克思主义。
【解答】
本题考查“幽灵”产生的原因,结合所学可知,“幽灵”指的是马克思主义,而马克思主义产生的原因在于随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。
19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。
法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义,表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导,故B项符合题意。
故选B。
22.
【答案】
C
【考点】
拿破仑帝国和拿破仑法典
【解析】
本题考查拿破仑法典。
【解答】
1799年11月,拿破仑·波拿巴发动政变,组成了一个新的政府,很快建立起一套高效率的国家机器。
为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为《拿破仑法典》,体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本,对欧洲产生了深远的影响,故C项符合题意。
A项不是拿破仑最伟大的功绩;BD项不符合史实,皆可排除。
故选C。
23.
【答案】
D
【考点】
日本的大化改新
【解析】
本题考查大化改新。
【解答】
根据所学知识可知,“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
”即班田收授法,是大化改新的内容。
六七世纪的日本政局动荡,7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,进行大化改新,通过改革,使日本从奴隶制社会向封建社会转变。
综上所述,D符合题意,排除ABC。
故选择D。
24.
【答案】
B
【考点】
大学的兴起
世界三大宗教
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响
【解析】
本题综合考查佛教、基督教、伊斯兰教。
【解答】
依据所学可知,早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,但不能得出佛教的产生有利于提高人民社会地位的结论,A项不正确;
4世纪末,罗马皇帝定基督教为国教,800年,教皇为查理举行了加冕礼,这说明宗教与政治在西欧阶级社会相互依存,B项说法正确;
622年,穆罕默德率信徒迁居麦地那,建立穆斯林公社,阿拉伯国家雏形产生,但不能得出伊斯兰教的创立为国家统一奠定基础的结论,C项说法错误;
学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学,大学的课程设置仍受基督教会的影响,D项说法错误。
故选B。
二、材料分析题
【答案】
(1)①④,②③⑤,④
(2)A.亚历山大帝国;B.拜占庭帝国/东罗马帝国;C.阿拉伯帝国。
(3)都有
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