03岁婴幼儿综合能力发展评估量表龄.docx
- 文档编号:30589905
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:19.86KB
03岁婴幼儿综合能力发展评估量表龄.docx
《03岁婴幼儿综合能力发展评估量表龄.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《03岁婴幼儿综合能力发展评估量表龄.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
03岁婴幼儿综合能力发展评估量表龄
0~3岁婴幼儿综合能力发展评估量表
(25月龄)
此量表由身体运动与控制、探索与操作、听觉言语和社会适应四个分量表构成。
答题要求如下:
1.仔细阅读问题,然后根据最符合孩子目前实际情况的选项,在“能”、“不能”后面的方框中画√;
评价标准:
能——按照题目要求,确实能做到;
不能——按照题目要求,还做不到。
2.每个能力项分量表都找到底色标志为灰色的对应的题目开始作答。
以“身体运动与控制”分量表为例:
底色标志为灰色的题目对应的序号为11~13。
3.答完底色标志为灰色的题目,再向前做题,到连续6题都答“能”或者该分量表前面没有题了,则停止;然后向后做题,到连续6题都答“不能”或者该分量表后面没有题了,则停止。
4.四个分量表答题规则相同。
回答问题之前请先完整填写您和宝宝的资料,我们会为您填写的信息保密。
基本信息:
测评日期:
年月日
这是第次测评
孩子姓名:
孩子性别:
男□女□
孩子生日:
年月日
您的姓名:
您常用的联系方式:
您的所在地(详细到市/镇):
评估量表:
第一部分身体运动与控制
序号
题目
选项
题目ID
1
宝宝能把球举过肩扔出去吗?
能□不能□
43
2
宝宝开始能踮着脚尖走路。
能□不能□
44
3
宝宝开始会跑了吗?
能□不能□
244
4
宝宝能够自己从小板凳、台阶等稍高处跳下来吗?
能□不能□
45
5
宝宝能够自己扶着栏杆上楼梯吗?
能□不能□
46
6
宝宝走路时能较灵活的转弯吗?
能□不能□
245
7
宝宝能双腿蹦,蹦时可以离开地面。
能□不能□
47
8
大人拉住宝宝的双手,宝宝能够双脚离开地面荡着玩吗?
能□不能□
48
9
宝宝能够自己跑,且在过程中不会跌到吗?
能□不能□
49
10
能够举手过肩扔球和接球。
能□不能□
337
11
宝宝能够不扶物,单腿站立两秒以上。
能□不能□
50
12
宝宝开始能够用足尖走的很稳,例如在走的过程中脚跟不着地,拐弯不跌倒等。
能□不能□
51
13
宝宝能够独自上下滑梯玩吗?
能□不能□
52
14
宝宝能够自己抓住小杆子或单杠吊起来,双脚离地悬吊着玩吗?
能□不能□
53
15
宝宝能够用双脚交替走较窄的路(20厘米左右)吗?
能□不能□
54
16
宝宝能够独立一只脚蹬上楼梯另外一只脚随后跟上,双足并拢后再上另一级楼梯吗?
能□不能□
55
17
双手平举,能走20厘米左右宽的平衡木
能□不能□
340
18
宝宝能够自己骑脚踏三轮童车吗?
能□不能□
56
19
宝宝能立定跳远吗?
能□不能□
57
20
当大人说“把球踢过来!
”时,宝宝能把球踢向大人吗?
能□不能□
58
21
大人牵着宝宝的一只手时,宝宝能单脚跳吗?
能□不能□
59
22
宝宝能够双脚交替上、下楼梯。
能□不能□
60
23
宝宝能够和小朋友一起站纵队,并能听口令做立正、踏步、看齐等动作吗?
能□不能□
61
第二部分探索与操作
28
宝宝开始能用笔画圈圈(可以不封口),但很乱。
能□不能□
103
29
宝宝能用较硬的粗线(如玻璃丝)穿过扣子吗?
能□不能□
104
30
宝宝能用纸或布包上各种小物品吗?
能□不能□
249
31
宝宝能做扔球和接球游戏吗?
能□不能□
105
32
宝宝能为大小不同的瓶子、盒子盖盖或拧紧瓶盖吗?
能□不能□
106
33
宝宝能认识5个手指头和分清手心手背吗?
能□不能□
250
34
宝宝能用手捻书页,一页页的翻书吗?
能□不能□
107
35
宝宝开始能够试着用手正确拿笔。
能□不能□
108
36
宝宝能把正方形的纸对折成长方形,边角基本整齐吗?
能□不能□
251
37
宝宝能用较硬的粗线穿过扣子(扣眼在0.5厘米以下)并拉过线吗?
能□不能□
109
38
宝宝能模仿大人画竖道吗?
能□不能□
110
39
宝宝能把小一点的东西放进大一点的容器里吗?
例如:
把小玩具放进小盒里。
能□不能□
111
40
宝宝会用剪刀剪纸吗?
(建议使用儿童用安全剪刀)
能□不能□
112
41
宝宝能把七块左右的积木垒起来吗?
能□不能□
113
42
宝宝能够试着自己穿鞋吗?
能□不能□
117
43
能熟练穿3~5个珠子(珠子的孔在0.5厘米左右)
能□不能□
341
44
来回倒水,很少洒出来
能□不能□
342
45
宝宝会自己扣扣子吗?
能□不能□
114
46
宝宝能够正确拿笔,画出有意义的图形吗?
能□不能□
115
47
宝宝能够把正方形的纸对折成三角形吗?
能□不能□
116
48
宝宝能够用笔在圆里添上未画完的人所缺少的部位吗?
如眼、口、鼻等。
能□不能□
118
49
宝宝能够用积木搭出门的形状吗?
能□不能□
119
50
宝宝喜欢到户外玩沙、玩水,并做出各种造型吗?
例如堆成小山或做成隧道等。
能□不能□
120
第三部分听觉言语
55
宝宝能边看图画书,边说出一些认识的动物、物品名称吗?
能□不能□
163
56
宝宝会使用非名词性的词语吗?
如:
想要东西时,会说“拿”等。
能□不能□
164
57
宝宝是否喜欢听大人说话?
如:
大人在说话时,他会坐在旁边静静的听。
能□不能□
255
58
能认识红色
能□不能□
334
59
知道“1”和“1个”
能□不能□
335
60
宝宝会回答简单的问话吗?
例如:
妈妈问“爸爸上哪去了?
”,会回答“上班了”。
能□不能□
165
61
宝宝会说的话突然增多,两个字的词说的更多。
如:
“沙发”、“电视”等等。
能□不能□
166
62
宝宝能背诵儿歌中的一两句吗?
能□不能□
254
63
宝宝开始喜欢用语言表达自己的意愿,肢体语言减少。
能□不能□
167
64
宝宝喜欢问问题吗?
例如:
问“这是什么?
”、“那是什么”?
能□不能□
168
65
宝宝是否开始喜欢同别人讲话,并且大部分话能让人听懂?
能□不能□
257
66
宝宝能根据您的要求拿相应的物品吗?
例如,"把球拿给我!
"等。
能□不能□
297
67
宝宝会从1数到10吗?
能□不能□
169
68
宝宝能在语言中使用“你”和“我”等代词吗?
例如“我吃饭”,“你喝水”等。
能□不能□
170
69
宝宝能说出至少七个身体部位的名称吗?
能□不能□
171
70
宝宝能"认识"不同的声音吗?
例如,床头的音乐盒、催眠曲、水流到浴盆里、鼓、哨子、沙锤等。
能□不能□
298
71
宝宝知道某种声音代表某种动物吗?
例如,"汪汪"代表狗;"喵喵"代表猫;"喔喔握"代表公鸡。
能□不能□
299
72
能认识大的、小的
能□不能□
339
73
宝宝在讲话时,能将自己的名字加入吗?
例如说:
“我是李皓然”、“李皓然要吃苹果”。
能□不能□
172
74
宝宝能脱离具体的语境,说出复合句吗?
例如:
“妈妈在做饭,爸爸出去了。
”等。
能□不能□
173
75
宝宝能用语言简单评价和支配他人吗?
例如看见不洗手吃饭的人会说“不讲卫生”或玩游戏时,说“你当小白兔,我当大灰狼”等。
能□不能□
174
76
宝宝能将某种声音和某个具体的物体或事件联系起来吗?
例如,宝宝听见轰鸣会看看天空,听到汽车声会看街上等。
能□不能□
300
77
会说8、9个字组成的句子,句中不仅有名词、动词还有形容词和感叹词等。
能□不能□
343
78
说话时有明显的语调,如高兴时或生气时有不同的语调。
能□不能□
344
79
宝宝会和着节奏、韵律唱歌吗?
能□不能□
175
80
宝宝能认识并说出红、黄、蓝、绿中至少任意三种颜色吗?
能□不能□
176
81
宝宝能说出至少两位家庭成员的名字吗?
能□不能□
177
82
宝宝喜欢一边玩,一边自言自语编造一些情节吗?
能□不能□
178
83
宝宝会使用连词、副词、介词吗?
例如会说:
“今天天气真好,一会儿妈妈带我去公园,我太高兴了”等。
能□不能□
179
84
宝宝能独立用语言和别的小朋友一起玩“过家家”吗?
能□不能□
180
85
宝宝能听电话并且听出是谁说话吗?
例如,当奶奶或爸爸打来电话时,宝宝去接并且"听"。
能□不能□
301
86
宝宝会听复杂的指令吗?
例如,"脱掉鞋子到这里来."
能□不能□
302
87
大人拿两块积木问“这是几块?
”宝宝能正确回答
能□不能□
347
88
大人问“冷了怎么办”、“饿了怎么办”,宝宝能准确回答“多穿衣服”、“吃饭”
能□不能□
348
第四部分社会适应
93
宝宝看见其他小朋友坐在自己妈妈腿上时,会不高兴吗?
能□不能□
223
94
宝宝得到新玩具或穿上新衣服时,会表现出得意的样子吗?
能□不能□
224
95
宝宝能自己完整地剥桔子吃吗?
能□不能□
261
96
能配合大人穿衣裤、会脱鞋袜
能□不能□
336
97
宝宝能主动表现出想要亲近其他小朋友,要一起玩的样子吗?
能□不能□
225
98
不在大人的帮助和引导下,宝宝能够自己很有兴趣的摆弄一件玩具较长时间。
能□不能□
226
99
宝宝能区分餐桌上自己和别人的物品吗?
能□不能□
262
100
宝宝有一定的忍耐性吗?
比如可以坐在餐桌前等妈妈拿吃的东西。
能□不能□
227
101
宝宝喜欢跟在比自己年龄大的小朋友后面走着玩吗?
能□不能□
228
102
宝宝能认识至少四种常见的自然景象吗?
如:
打雷、下雪、刮风、白天、黑夜等。
能□不能□
263
103
能说出几种常见物品的名称和用途
能□不能□
338
104
宝宝有一定的自理能力吗?
比如会自己吃饭,自己洗脸,自己脱衣服等。
能□不能□
229
105
宝宝有一定的是非观念吗?
例如:
宝宝知道“打人不对”、“吵架不好”等。
能□不能□
230
106
宝宝能自己知道冷、饿、渴吗?
如:
觉得渴了,会自己要水喝。
能□不能□
231
107
宝宝能自己上厕所吗?
能□不能□
232
108
宝宝能独立坐在餐桌前与大人一起吃饭吗?
能□不能□
233
109
宝宝能帮助大人做些事情吗?
如:
能帮助大人把别人叫过来。
能□不能□
234
110
能自己提裤子
能□不能□
345
111
宝宝能表现出自己的兴趣爱好吗?
比如喜欢唱歌,喜欢手工,喜欢运动等等。
能□不能□
235
112
宝宝有时候很执拗,例如会倚着门不让妈妈上班等。
能□不能□
236
113
宝宝能模仿大人,照顾比自己小的小朋友吗?
能□不能□
237
114
能说出自己的性别
能□不能□
346
115
宝宝能自己用筷子或匙等餐具独立吃饭,并吃的比较干净吗?
能□不能□
238
116
宝宝开始能按次序排队与小朋友一起游戏,如排队玩滑梯。
能□不能□
239
117
当宝宝与小朋友吵架,或发生其他情况时,会向大人报告吗?
能□不能□
240
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 03 婴幼儿 综合 能力 发展 评估 量表
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)