郑州市初中英语语法知识名词的知识点总复习含答案解析.docx
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郑州市初中英语语法知识名词的知识点总复习含答案解析.docx
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郑州市初中英语语法知识名词的知识点总复习含答案解析
一、选择题
1.Therewasnobusinthatsmalltown.Wehada_______walktogettothemuseum.
A.5kilometersB.5kilometer’sC.5-kilometerD.5-kilometers
2.— Do you know all thenames in your class, Mr King?
—No, only part of them.
A.studentB.studentsC.student’sD.students’
3.I’mhungry.Iwantsome_________.
A.waterB.breadC.toysD.homework
4.----_________isitfromNanjingtoBeijing?
---It’slessthanthree___________flight.
A.Howlong,hour’sB.Howfar,hour’s
C.Howlong,hours’D.Howfar,hours’
5.—Ihearyourfamilyhavemadeuptheir________toIndianextmonth.Haveapleasantjourney.
—Thankyou.
A.mindtravellingB.mindstravelling
C.mindtotravelD.mindstotravel
6.Some________wenttoJapantohelpwhentheyknewthatmany________losttheirhomesintheearthquake.
A.Germen;JapaneseB.Frenchmen;JapanesesC.Germans;Japanese
7.—TherearebeautifulflowerseverywheretocelebratetheNationalDay,andwehave
—________holiday.Thatmeanswehavesevendays________forthispublicholiday.
A.aseven-day;offB.aseven-days;away
C.seven-day;overD.aseven-days’;off
8.Mymotheroften________whenshewasayounggirl.
A.keepdiariesB.keepdiaryC.keptdiariesD.keptdiary
9.Goodfoodand_______helpher_______better.
A.exercise;studyB.exercise;studies
C.exercises;studyingD.exercises;tostudy
10.Look!
TheChinesenationalbasketballteam________aface-to-faceinterviewwiththeirfansinthehall.Howexcitedthefansare!
A.ishavingB.arehavingC.haveD.has
11.—It’sconvenient(方便的)totravelfromSuzhoutoShanghaibycar?
—Yes.It’ssaidthat_________isenough.
A.twohoursdriveB.two-hoursdrive
C.twohour’sdriveD.twohours’drive
12.________the________Mike’ s andJack’s?
A.Is,roomsB.Are, roomC.Are, roomsD.Is, room
13._____________motherusuallycooksfor___________attheweekend.
A.Lily’sandNick’s;themB.LilyandNick’s;them
C.LilyandNick’s;theirD.LilyandNick;their
14.—________showsaregettingmoreandmorepopular.
—That'strue.Andmanypeoplearetruly________.
A.Talent;talentB.Talent;talentedC.Talented;talentedD.Talented;talent
15.Itobepopularinschool,butnowIgetattentioneverywhereIgo.
A.wasn’tused;manyB.didn’tuse;tonsofC.usednot;many
16.--Whatkindofnoodlesyoulike?
--I’dlikenoodles.
A.do;tomatoesB.would;tomatoC.do;tomatoD.would;tomatoes
17.Anumberof________willtakepartinthesportsmeetingandthenumberofthem________over300.
A.students;areB.student;areC.students;is
18.LearningEnglishinaclassroomisimportant,butusingEnglishinreal________willimproveskillsgreatly.
A.conditionsB.situationsC.eventsD.positions
19.Therearesome________and________onthetable.
A.potatoes;teaB.chicken;sweetsC.tomatos;porksD.tomatos;milk
20.Infact,hedidn’texplainthecausetheaccidentusclearly.
A.for;toB.of;toC.for;forD.of;for
21.—Howmany________doctorsarethereinyourhospital?
—________them________overonehundred
A.woman;Thenumberof;isB.women;Thenumberof;is
C.women;Anumberof;are
22.—Howfarisitfromheretothehospital?
—It’saboutride.
A.fifteenminute’sB.fifteenminutes
C.fifteenminutes’D.fifteen-minutes
23.—Thesedays,moreandmorekidshaveproblemswiththeirsight.
—Theyshoulddoeye________andtake________everyday.
A.exercises;exercisesB.exercises,exercise
C.exercise.exercisesD.exercise,exercise
24.—Whosedeskisit?
Isitthe________?
—Yes.Itis________.
A.twins';Liz'sandLillie'sB.twin's;Liz'sandLillie's
C.twins';LizandLillie'sD.twin's;LizandLillie's
25._______motherusuallycooksfor_______attheweekend.
A.LilyandNick;theirB.Lily'sandNick's;them
C.LilyandNick's;theirD.LilyandNick's;them
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一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
那个小镇上没有公共汽车。
我们步行5公里才到博物馆。
考查复合形容词作定语。
5kilometers5千米,在句中作表语;数词—名词的单数,是复合形容词,在句中做定语;5-kilometer5千米的;havea5-kilometerwalk一个5千米的步行。
根据题意,故选C。
2.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——金老师,你知道你们班所有学生的名字吗?
——不,只有一部分。
考查名词所有格。
此处有names名词,表示“姓名”,可知前面填写形容词或者名词修饰names。
根据句意,此处填写“学生们的”。
根据“names”可知,是复数形式,所以学生也应该用复数。
students'表示“学生们的”,故选D。
【点睛】
名词所有格是在名词后加“'s”来表示所有关系。
主要的使用方法如下:
1)单数名词词尾加“'s”,复数名词词尾没“s”,也要加“'s”。
2)名词已有复数词尾“s”,只加“'”。
3)凡不能加“'s”的名词,也可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
4)在表示店铺的名字或某人的家时,名词所有格的后面可以省略名词,通常前要加the。
5)如果两个名词并列,并且分别有“'s”,则表示“分别有”;只有一个“'s”,则表示“共有”。
6)复合名词或短语的“'s”加在最后一个名词的词尾。
如本题符合第2)条规则,表示“学生们的”,就用“students'”。
答题时可以运用排除法,逐个筛选,选出正确答案。
3.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
我饿了。
我想要一些面包。
本题考查名词。
water水,是不可数名词;bread面包,是不可数名词;toys玩具,是可数名词;homework作业,是不可数名词。
根据I’mhungry.可知,我饿了,因此我想要吃一些食物,故选B。
4.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
-从南京到北京有多远?
-坐飞机不到三个小时的路程。
Howlong多长时间;Howfar多远,提问距离;hour’s小时的;hours’是复数形式的所有格。
根据对话的意思可知,这里问的是从南京到北京的距离,应用Howfar提问,排除A和C。
空前有three修饰,故hour用复数,再变为所有格形式,故应选D。
5.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——我听说你的家人已经下决心下周去印度了。
祝你们旅途愉快。
——谢谢。
考查动词短语及名词复数。
makeupone’smindtodosth下决心做某事,故排除A、B;根据“yourfamily”是复数名词,所以“their”意为“他们的”,mind要用复数。
故选D。
【点睛】
这道题考查了两个知识点:
1.makeupone’smindtodosth下决心做某事。
2.family是个集合名词,既可以作单数也可以看作复数。
family指“家庭”时,作单数名词;指“家庭成员,家人”时是复数名词。
该题首先根据短语结构排除A,B,然后根据family指家庭成员判断mind应该用复数。
6.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
一些德国人得知许多日本人在地震中失去了家园,便前往日本帮忙。
考查名词辨析。
Germen形式错误,German的复数形式为Germans;Frenchmen法国人(Frenchman的复数);Germans德国人(German的复数);Japanese日本,日本人;Japaneses表述错误,Japanese单复同形。
分析第一处可知,此处表示“某国人”,其前有Some修饰,所以用其复数形式,排除A;分析第二处可知,此处表示“日本人”,其前有many修饰,所以用其复数形式,又因为Japanese的复数形式也是Japanese。
故选C。
7.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——到处都有美丽的鲜花来庆祝国庆节,而且我们有七天的假期。
——这意味着这个公共假期我们可以休息七天。
考查复合形容词。
第一个空,根据题干及选项,可知这里用复合形容词作定语,其构成是:
数词+名词(单数)+形容词,并且要用连词符号连接,所以“一个七天假期”应表达为aseven−dayholiday;第二个空,have+一段时间+off,表示“休多长时间假期”,是固定词组,“七天的假期”sevendaysoff=sevendays’leave.其他的搭配不合理;故答案选A。
8.C
解析:
C
【解析】
【详解】
句意:
当我的妈妈是小女孩的时候,她经常记日记。
考查一般过去时及名词复数。
根据“…whenshewasayounggirl.”可知此句是描绘过去的事,因此用一般过去时,排除A和B;diary为可数名词,记日记可以用单数形式adiary或者复数形式diaries。
故选C。
9.A
解析:
A
【解析】
【详解】
句意:
好的饮食和锻炼帮助她学习更好。
考查名词辨析及非谓语动词。
exercise锻炼,运动,是不可数名词;练习,早操,可数名词。
study学习,动词原形;studies第三人称单数形式;studying动名词或现在分词形式;tostudy动词不定式。
根据句意可知,第一个空中的exercise指“锻炼”,是不可数名词,没有复数形式,先排除C和D;第二个空考查句型helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”,故选A。
10.B
解析:
B
【解析】
【详解】
句意:
看!
中国篮球国家队在礼堂里和他们的粉丝正在进行面对面的访谈。
粉丝们多么激动啊!
考查动词时态。
前面有look,所以要用现在进行时。
theChinesenationalbasketballteam是集合名词,根据后面的interview可知,是人进行采访,所以谓语动词要用复数形式,故选B。
【点睛】
集合名词要注意,指集体时谓语用单数,指集体里的人时,谓语用复数,需要根据上下文语境来理解。
这里根据aface-to-faceinterviewwiththeirfans可知是队员在进行采访,故谓语用复数。
11.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——从苏州到上海乘坐汽车是非常便利的吗?
——是的。
据说两小时的车程就够了。
本题考查名词所有格。
当数词和单数名词用连字符连接时,起形容词的作用,如two-hour“两小时的”,修饰名词drive,用加连字符的形容词two-hour,或名词所有格twohours’。
故选D。
12.C
解析:
C
【解析】
【详解】
句意:
这些房间是麦克和杰克的吗?
考查名词所有格。
is单数;are复数;room房间,单数;rooms复数;题干中“Mike’ s andJack’s”表示,麦克的房间和杰克的房间,至少有两间,room用复数形式,谓语动词用are。
故选C。
【点睛】
本题中注意名词所有格,当表示两个名词分别拥有时,在每个名词之后分别加’s;当表示两者共有时,在后面的名词之后加一个’s即可。
13.B
解析:
B
【解析】
【详解】
句意:
在周末Lily和Nick的母亲通常为他们做饭。
mother是名词单数,这里是两个人的妈妈。
LilyandNick'smother表示莉莉和尼克的母亲;Lily’sandNick's+名词复数,表示Lily和Nick分别的母亲,这里后mother用复数形式。
for是介词,后加代词宾格;their他们的;形容词性物主代词;them他们,宾格。
根据题意,故选D。
14.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——选秀节目越来越受欢迎了。
——确实是。
很多人都很有天赋。
考查名词作定语和形容词作表语。
talent名词,talented形容词。
分析第一处可知,此处构成“talentshows”短语,翻译为“选秀节目”,使用名词作定语;分析第二处可知,此处用于be动词are后,所以使用形容词形式作表语。
故选B。
15.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
我过去在学校不受欢迎,但现在我走到哪里都受到很多关注。
考查usedto的否定及修饰不可数名词的词的用法。
分析第一处可知,此处表示“过去不”,即usedto的否定形式,可用didn’tuseto或usednotto表示,排除A。
many许多,修饰可数名词;tonsof许多,即可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
分析第二处可知,此处修饰的是不可数名词attention,所以不能用many修饰。
故选B。
【点睛】
usedto,翻译为“过去常常”,否定形式可用didn’tuseto或usednotto表示。
16.B
解析:
B
【解析】
句意:
-------你想要什么样的面条?
-------我想要西红柿面。
wouldlike意思为“想要”,后跟名词或动词不定式,表示意愿、喜爱,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
根据答语可知,第一个空应填would;可数名词作定语修饰noodles时,常用单数形式,tomatonoodles西红柿面,故答案为B。
点睛:
名词作定语通常说明被修饰词的作用,类别,材料,时间等,通常由单数名词或不可数名词作定语。
如:
anEnglishbook;agoldwatch;apaperflower;eveningnews;beefnoodles;appletrees
man,woman用于名词前作定语时,其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
如awomanwriter/somewomenwriters(女作家)。
注意:
boy和girl用作定语时,总是用单数形式。
如boy(girl)friends男(女)朋友。
17.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
许多学生将参加运动会,他们的人数超过了300人。
本题考查主谓一致和名词的复数形式。
students是复数形式;student是单数形式;are是复数形式;is是第三人称单数形式。
anumberof“许多”,修饰复数名词,作主语,谓语用复数形式;thenumberof“……的数量”,修饰复数名词,作主语,谓语用单数形式。
故选C。
18.B
解析:
B
【解析】
【详解】
句意:
在教室里学习英语是很重要的,但是在真实的情况中使用英语将大大提高技能。
考查名词词义辨析。
A.conditions条件,天气等状况;B.situations形势,情况;C.events事件;D.positions位置;根据句意及选项可知,“在真实的情况中使用英语将大大提高技能”,现实中多运用,选B更合适。
19.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
桌子上有些土豆和茶。
考查名词复数。
根据题目中的some和are可知就近原则,紧接着单词是可数名词复数形式,B选项的chicken在这里是不可数名词,C和D选项中的tomato的复数形式是tomatoes,这三个选项都错误;A选项potatoes和tea符合题意。
故选A。
【点睛】
some后一般接可数名词复数或者直接加不可数名词。
例如上题中的some也可以加不可数名词,但由于Therebe就近原则,be动词就决定some后面只能加可数名词复数。
因此,碰到这类题时一定要综合考虑。
20.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
事实上,他没有向我们清楚地解释事故的原因。
考查介词辨析。
of:
……的,构成名词所有格,“the+名词+of+名词”:
……的……,thecauseoftheaccident:
事故原因;for:
为了,对于,给。
短语explainsth.tosb.:
向某人解析某物。
故选B。
21.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——你们医院里有多少女医生?
——数量超过100。
考查名词和短语。
Howmany问数量多少,后跟可数名词复数形式,女医生的女性也要用复数形式,故排除A;thenumberof……的数量,后跟谓语单数形式;anumberof大量,许多,后跟谓语复数形式。
根据句意指女医生的数量,排除C。
故选B。
22.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:
句意:
——从这里到医院多远?
——大约骑车十五分钟的路程。
考查名词所有格的用法。
修饰名词ride,可以用名词所有格fifteenminutes’或可作定语的fifteen-minute。
故选C。
23.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——如今,越来越多的孩子有视力问题。
——他们应该每天做眼保健操以及锻炼身体。
考查名词的可数和不可数。
exercise可作可数名词,表示“(保持健康或培养技能的)一套动作,训练活动,练习”,doeyeexercises意为“做眼保健操”,其中exercise是可数名词,有复数形式;exercise可作不可数名词,表示“(身体或脑力的)活动,锻炼,运动”,takeexercise意为“锻炼身体”,其中exercise是不可数名词,没有复数形式。
故选B。
【点睛】
exercise可作不可数名词,意为“体育锻炼”,例如:
Walkingandrunningareallhealthyformsofexercise.散步和跑步是有益健康的运动方式。
exercise也可作可数名词,意为“体操,运动”例如:
Wedomorningexerciseseveryday.我们每天做早操。
也可意为“(作业)练习”,例如:
WedoEnglishexercisestohelpuslearngoodEnglish.我们要做英文练习帮助我们学好英语。
也意为“操练,演习”,例如:
militaryexercises军事操练。
24.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——这是谁的书桌?
是那对双胞胎的吗?
——是的,是莉兹和莉莉的。
考查名词所有格的用法。
twins'双胞胎,表复数的所有格;twin's双胞胎中的一个,表单数的所有格。
分析第一处可知,此处指双胞胎两个人,所以使用复数的所有格。
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