小升初冲刺小学英语语法总结.docx
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小升初冲刺小学英语语法总结
小学升初冲刺最全小学英语语法总结
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
48个国际音标发音表
元音
单元音
前元音
/iː/
/ɪ/
/e/
/æ/
中元音
/ɜː/
/ə/
/ʌ/
后元音
/uː/
/ʊ/
/ɔː/
/ɒ/
/ɑː/
双元音
开合双元音
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
/aʊ/
/əʊ/
集中双元音
/ɪə/
/eə/
/ʊə/
辅音
爆破音
清辅音
/p/
/t/
/k/
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
摩擦音
清辅音
/f/
/s/
/ʃ/
/θ/
/h/
浊辅音
/v/
/z/
/ʒ/
/ð/
/r/
破擦音
清辅音
/tʃ/
/tr/
/ts/
浊辅音
/dʒ/
/dr/
/dz/
鼻音
(浊辅音)
/m/
/n/
/ŋ/
舌则音
(浊辅音)
/l/
半元音
(浊辅音)
/j/
/w/
26个英文字母
大写ABCDEFGHIJKLMN
小写abcdefghijklmn
大写OPQRSTUVWXYZ
小写opqrstuvwxyz
要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。
1.人称代词
主格:
I,we,you,she,he,it,they
宾格:
me,us,you,her,him,it,them
形容词性物主代词:
my,our,your,her,his,its,their
名词性物主代词:
mine,ours,yours,hers,his,its,theirs
2.形容词和副词的比较级
(1)一般在形容词或副词后+er
older,taller,longer,stronger,etc
(2)多音节词前+more
moreinteresting,etc.
(3)双写最后一个字母,再+er
bigger,fatter,etc.
(4)把y变i,再+er
heavier,earlier,etc.
(5)不规则变化:
well-better,much/many-more,etc.
3.可数词的复数形式
大多数名词+s:
abook–books
以辅音y结尾的名词,y变i加es:
astory—stories
以s,sh,ch 或x 结尾的名词,加es:
aglass—glasses;awatch-watches
以o结尾的名词,加s或es:
apiano—pianos;amango—mangoes
以f 或fe结尾的名词,将f 或fe变为ves:
aknife–knives;ashelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread,rice,water,juiceetc.
5.缩略形式
I’m=Iam;you’re=youare;she’s=sheis;he’s=heis;
it’s=itis;who’s=whois;can’t=cannot;isn’t=isnot,etc
6.a/an
abook,apeach
anegg,anhour
7.Preposition(介词)
表示方位:
on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind
表示时间:
at sixo’clock, at Christmas, at breakfast,on Monday,on 15thJuly,on NationalDay, in theevening, in December, in winter
8.基数词和序数词
one–first;two-second;twenty-twentieth
9.Some/any(一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any)
Ihave some toysinmybedroom.
Doyouhave any brothersorsisters?
10.be动词
(1)基本形式:
am/are/is
(2)肯定和否定句 Iam(not)fromLondon.
Myeyesare(not)small.
Myhairis(not)long.
(3)一般疑问句:
AmIaChniese?
Yes,youare.No,youaren’t.
AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
11.therebe结构
肯定句:
Thereisa(an)…
Thereare…
一般疑问句:
Isthere…?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare./No,therearen’t.
否定句:
Thereisn’t….Therearen’t….
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown,please.
13.现在进行时.(通常用“now”)
形式:
be+ 动词的ing形式
eg:
Iam(not)doingmyhomework.
You/We/Theyare(not)reading.
He/She/Itis(not)eating.
动词—ing的形式
大多数动词直接加ing:
walk—walking
以e结尾的动词,去e加ing:
come—coming (see除外,seeing)
以元音加辅音结尾的动词,双写后面的辅音,再加ing:
run–running;swim—swimming
14一般现在时。
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
肯定句:
Igotoschoolonfoot everyday.
She usually goestoschoolonfoot.
一般疑问句:
Doyoujumphigh?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshejumphigh?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
否定句:
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.(情态)动词can,must,should后面直接用动词原形。
eg:
1.I/He/She/They can sing.
2.You should keepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
(a)be动词的过去式:
I/He/she/it was(not)….
You/we/they were….
一般疑问句was,were放在句首。
(b)动词过去式:
肯定句:
I watched cartoons.
She visited thezoo.
一般疑问句:
Didyoureadbooklastnight?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
Didshecleanthedeskjustnow?
Yes,shedid.No,shedidn’t.
否定句:
Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
(3)动词过去式的变化:
规则动词的变化:
大多数动词,直接加ed:
eg. planted,watered,climbed
以e结尾的动词加d:
eg. liked
以辅音y结尾的动词,y变i,加ed:
eg:
study—studied
元音加辅音结尾的动词,双写辅音加ed:
eg:
stop–stopped
不规则动词的变化:
is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:
/
eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank等等
17.“Wh-”questions.
What areyoudoing?
What colourisit?
What timeisit?
What’sthetime?
Which isyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?
Who’sthemanwithabignose?
Whose bagisit?
When isyourbirthday?
Where ismyballpen?
Why doyoulikesummer?
Howmany booksarethereintheschoolbag?
Howold istheyoungman?
Howmuch isthetoybear?
How doyougotoschooleveryday?
可数名词与不可数名词“分家”
一、可数名词与不可数名词的区别
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family等)。
假如普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,homework,time,health,friendship等)。
二、可数名词的家务事
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下:
1.一般的名词词尾直接加-s。
如:
book→books;room→rooms; house→houses;day→days
2.以s, ss,ch, sh,x结尾的名词,在词尾加-es。
如:
bus→buses;glass→glasses; watch→watches;dish→dishes;box→boxes
3.以”辅音字母+y”结尾的名词,要先将y改为i再加-es。
如:
city→cities;body→bodies;factory→factories
4.以f或fe结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。
如:
half→halves;leaf→leaves;knife→knives;wife→wives
5.特例 [特例常常考,要记住。
]
①child→children
②man→menwoman→women;policeman→policemen (规律:
man→men)
③tomato→tomatoes;potato→potatoes
[初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!
如:
photo→photos]
④foot→feet;tooth→teeth [oo变成ee。
]
⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形 [变复数时词形不变。
]
⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数; people的复数形式peoples通常指"多个民族"。
三、不可数名词的家务事
1.不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。
如:
Thefoodisveryfresh. 食品很新鲜。
2.有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义往往发生变化。
如:
water(水)→waters(水域);orange(橘汁)→oranges(橘子)
3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。
如:
fruit→fruits;food→foods; fish→fishes;hair→hairs
用所给名词的适当形式填空。
1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?
2.Thereissome________(food)inthebasket.
3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.
4.Thereisalotof________(water)inthebottle.
5.Therearefive________(people)inhisfamily.
6.Let’stake________(photo),OK?
7.Ihavelotsof________(tomato)here.
8.The________(leaf)onthetreeturnyellow.
9.The________(child)areplayinggamesontheplaygroundnow.
10.Their________(dictionary)looknew.
11.Iseeyouhaveafewwhite________(hair).
12.Theyare________(woman)doctors.
13.Canyougivemesomebottlesof____(orange),please?
14.Therearemany________(fox)inthepicture.
15.Iwouldlikesomeapple________(juice).Iamverythirsty.
参考答案:
1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice
名词可数不可数“六注意”
善问大王:
Goodafternoon,MrZhang.名词可数不可数我掌握得不好,请您给我再讲一讲好吗?
MrHuang:
别急!
名词可数不可数需要注意六点,下面我就逐一给你道来:
一、可数名词是可以用来计数的名词。
可数名词有单数和复数形式。
如:
desk-desks,apple-apples等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词。
不可数名词没有复数形式,只有单数形式。
如:
somebread,alittlemilk等。
二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the。
如:
Heisafactoryworker.他是一名工人。
Noonecanseeair.没有人能看见空气。
三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰,表示”一些,许多”。
如:
Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。
Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。
四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
如:
twoapples,fourbooks等。
不可数名词前通常用”单位词+of”来表示数量。
如:
apieceof***,threepiecesof***等。
五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。
如:
Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。
不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数”单位词”时,谓语动词要用复数形式。
如:
Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。
六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。
如:
Howmanyapplesarethereinthebox?
盒子里有多少个苹果?
Howmuchteaisthereinthecup?
杯里有多少茶水?
注意:
对不可数名词前的”单位词”的修饰语提问时,疑问词用howmany。
如:
Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?
盘子里有多少片面包?
善问大王:
名词可数不可数有这么多的注意点啊!
这下我可全知道了!
Thankyouverymuch.MrZhang!
MrZhang:
You’rewelcome.
“行行色色”的名词所有格
在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加’s表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加’s的所有格
1.一般情况在名词后加’s。
例如:
Thatgirl’scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。
2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加’。
假如复数名词不是以s结尾的,末尾也要加’s。
例如:
TodayisSeptember10th, Teachers’Day.今天是玄月十日,教师节。
Children’sDay iscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.
儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加’s;假如一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加’s。
例如:
TheyareJohn’sandKate’srooms.Howbeautifultheyare!
这是约翰和凯特的房间。
它们(指房间)太漂亮了!
HeisLilyandLucy’sfather.他是莉莉和露西的爸爸。
4.表示某人的家、店展等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。
例如:
MyfatherandIwillhavedinneratthe Johnson’s (home).我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
Wewillhaveourhaircutatthebarber’s(shop)tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。
5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加’s构成所有格。
例如:
Thereissomethingimportantin today’s news***.今天的报纸上有一些重要的东西。
It’saboutten minutes’ walkfromschooltoourhomeeveryday.
天天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
6.英语名词所有格修饰的词,假如前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。
例如:
ThisisnotDick’sdictionary,butis Tom’s.这不是迪克的字典,但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语,表示所有关系。
例如:
Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。
2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。
例如:
ThisisaphotoofMrBrown’s.这是一张布朗先生的照片。
不用定冠词的八项纪律
今天,我们从八个方面来学习一下哪些时候不用定冠词“the”。
一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。
例如:
1.Ilikereadingthebooks.(×) Ilikereading
- 配套讲稿:
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