江苏省镇江市丹徒区句容区学年七年级上学期期末联考生物试题.docx
- 文档编号:30588547
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:116.36KB
江苏省镇江市丹徒区句容区学年七年级上学期期末联考生物试题.docx
《江苏省镇江市丹徒区句容区学年七年级上学期期末联考生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省镇江市丹徒区句容区学年七年级上学期期末联考生物试题.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省镇江市丹徒区句容区学年七年级上学期期末联考生物试题
江苏省镇江市丹徒区、句容区【最新】七年级上学期期末联考生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.生物具有区别于非生物的一些基本特征.下列不属于生物基本特征的是( )
A.生物都能进行运动B.生物都能适应一定的环境
C.生物都能进行呼吸作用D.生物都能繁殖后代
2.在“探究不同植物对空气湿度影响”的实验中,使用的实验器材是()
A.放大镜B.干湿计C.显微镜D.酒精灯
3.下列哪种生态系统属于森林生态系统
A.腾格里沙漠B.呼伦贝尔草原
C.太湖D.西双版纳热带雨林
4.在生态系统的生物成分中,能够把动植物遗体、排泄物等含有的有机物转变成无机物的是
A.消费者B.分解者C.肉食性动物D.植食性动物
5.某同学在使用显微镜观察植物永久切片时,在低倍镜视野下观察的物像如下图所示,他想把物像移到视野的正中央,应将玻片向何方移动
A.左下方B.左上方
C.右下方D.右上方
6.下列是森林生态系统中常见的几种生物,都属于消费者的是
A.细菌、真菌等微生物B.草、灌木、乔木
C.松鼠、鸟、蛇D.草、细菌、兔
7.当年红军在“翻雪山、过草地”时,常常会有人、马陷入沼泽之中,这里所指的“草地”属于()
A.草原生态系统B.森林生态系统
C.湿地生态系统D.水域生态系统
8.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是
A.睡莲的叶柄中空,便于根的呼吸B.竹节虫的体形能保护自己免遭捕食
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.猎豹的利爪不能自由伸缩不利极速奔跑
9.1880年,德国科学家恩吉尔曼的水绵实验证明了光合作用的场所是
A.植物体B.叶绿素C.叶绿体D.细胞
10.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”。
施肥主要是为农作物生长提供( )
A.水B.无机盐C.有机物D.氧气
11.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍增产。
其原因是增加二氧化碳浓度能够()
A.抑制植物的呼吸作用B.增强植物的呼吸作用
C.抑制植物的光合作用D.增强植物的光合作用
12.在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精给绿叶脱色需要隔水加热,原因是
A.酒精易挥发B.隔水加热才能使叶片的绿色褪去
C.酒精是易燃品,必须隔水加热D.酒精能使碘酒的染色效果明显
13.进行植物无土栽培能获得成功,其主要原因是植物能从营养液里获得足够的()
A.水分和氧气B.水分和有机物C.水分和无机盐D.无机盐和氧气
14.下列关于绿色植物光合作用的叙述正确的是()
A.光合作用的产物只有淀粉B.氧气是光合作用的产物之一
C.光合作用的原料有淀粉和二氧化碳D.光合作用的原料是淀粉和氧气
15.小明在给花生施肥时,出现了“烧苗”现象。
造成这一现象最可能的原因是()
A.施肥少了,花生苗缺乏营养B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高
C.土壤板结,花生苗无法吸收营养D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐
16.我们所吃的食物中,能为人体各项生命活动提供能量的营养物质包括
A.水、无机盐、维生素B.水、无机盐、糖类、脂肪
C.糖类、蛋白质、无机盐D.糖类、脂肪、蛋白质
17.下列营养物质中,能在纸上留下“油斑”的是()
A.蛋白质B.淀粉C.纤维素D.脂肪
18.在消化道中,淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是( )
A.口腔和胃B.口腔和小肠C.食道和胃D.小肠和大肠
19.关于食物链的写法,下列表述正确的是
A.鹰→蛇→田鼠→植物B.阳光→草→兔→狐
C.田鼠→蛇→鹰D.植物→田鼠→蛇→鹰
20.个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。
这种做法产生的主要影响是( )
A.丰富人类的饮食文化
B.破坏食物链,进而破坏生态平衡
C.破坏野生动物的繁殖
D.让人们获得了丰富的营养物质
21.上世纪中叶,由于人类大量使用农药DDT,致使DDT进入海洋,并在很多海洋生物体内积累。
根据食物链的积累作用,下列处于同一食物链的生物体中,DDT含量最高的是
A.浮游植物B.企鹅C.浮游动物D.鳞虾
22.体育锻炼可以提高肺活量,这是因为经常进行体育锻炼能使
A.呼吸频率加快B.肺泡数目增多
C.肺泡数目减少D.呼吸肌力量增强
23.外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的( )
A.呼吸作用B.呼吸运动C.气体扩散D.肺泡的扩张与回缩
24.在干燥多风的沙漠地区进行绿化时,选择的植物最好是
A.根系发达、矮小丛生的灌木B.根系发达、树冠高大的乔木
C.根系浅小、地上部分较大的植物D.根系浅小、生长快速的大叶植物
25.下图是人体内气体交换和运输示意图,A、B、C、D分别代表人体内气体交换过程中的某种气体,下列的说法正确的是
A.A是氧气,C是二氧化碳
B.D是二氧化碳,B是氧气
C.A是二氧化碳,B是氧气
D.C是氧气,D是二氧化碳
二、连线题
26.将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
27.将下列几种营养物质缺乏时可能引起人或植物产生的病症用线连接起来。
三、填空题
28.自然界的生物对环境的适应是普遍存在的,每种生物都有独特的适应环境的能力。
生物对环境的适应不仅表现在____和____方面,还表现在生理和行为等方面。
29.在生态系统的生物成分中,主要成分是____,它能为其他成分提供物质和能量,直接或间接依赖绿色植物生存的成分是____,把有机物归还无机环境的成分是____。
30.生物圈包括大气圈的下层,____、____的上层,生物圈是地球上最大的____。
31.从光合作用的实质上说,光合作用包含了两个方面的转化过程:
一方面是物质转化过程,把简单的___________,制造成复杂的___________并且释放出_____________;另一方面是能量转化过程,在物质转化的同时,把_________转变成储存在有机物中的___________。
32.植物的根毛是位于根尖____区的具有吸收功能的重要结构。
如果根毛细胞内溶液的浓度大于土壤溶液的浓度,土壤溶液里的____就会渗入到____中。
33.人体摄入的大部分食物必须经过消化作用,将原来大分子物质转变成结构比较简单的小分子物质才能被人体吸收利用。
如淀粉要被消化成____,蛋白质要被消化成____,脂肪要被消化成____,才能通过小肠吸收进入血液。
34.新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,____作用旺盛,制造的有机物多;夜间气温低,____作用微弱,消耗的____少。
所以,那里的瓜果产量高,品质好,特别甜。
四、综合题
35.食物链一般具有如下特点:
(1)食物链通常是由一种_________________开始的;
(2)位于食物链第2个环节的生物通常是________________;
(3)位于食物链其他环节的生物则大多是_________。
36.图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:
(1)此食物网中动物的最终食物来源是____,它们能够通过光合作用来制造____,并储存能量,再通过食物链(网)传递给消费者、分解者,在这个过程中进行着____和____。
(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有____条食物链。
37.小华对“鉴定食物中含有的能量”实验装置进行了改造。
用锥形瓶做容器,在外安装易拉罐做的罩子,具体做法如图。
据图回答问题:
(1)小华在锥形瓶中装了30mL的水,在这粒花生燃烧后,锥形瓶中的水温会________,原因是花生中的________通过燃烧被释放了出来。
(2)在这个实验中,易拉罐的作用是________。
(3)如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多,用上述方法实验后,比较两次测得的水温,实验结果________(填“准确”或“不准确”),原因是________。
38.银边天竺葵的叶片边缘部分因无叶绿体而呈白色。
现将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射24小时。
取下叶片,用酒精脱色后再漂洗。
请据图回答下列问题:
(1)滴加碘液后,叶片的____(填“甲”或“乙”或“丙”)处变成了蓝色。
(2)实验中,如果乙处和丙处作为一个对照组,变量是____,结论是____。
甲处与丙处作为一个对照组,变量是___。
(3)将银边天竺葵放在黑暗处理24小时的目的是____。
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
生物的特征主要有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物都能运动不是生物的特征,如植物不能移动位置。
A错误;此三项都属于生物的基本特征。
BCD正确。
【点睛】
解答此题的关键是理解生物的基本特征。
2.B
【分析】
空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值,叫做空气的“相对湿度”。
此实验的题目是“探究不同植被对空气湿度的影响”,因此需要测量空气湿度。
【详解】
空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值,叫做空气的“相对湿度”。
植物对空气湿度有影响,测量空气湿度需要用到干湿表,然后在不同时间段内测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度,用到计时器,通过比较三处测量数值的平均值能说明植物对空气湿度的影响,所以测量空气的湿度一般用干湿计,B正确。
不需要用放大镜、显微镜和酒精灯,ACD错误。
所以答案选择B。
【点睛】
熟练掌握不同植被对空气湿度影响的探究实验。
3.D
【解析】腾格里沙漠属于荒漠生态系统,A不符合题意;
呼伦贝尔草原属于草原生态系统,B不符合题意;
太湖属于淡水生态系统,C不符合题意;
西双版纳热带雨林属于森林生态系统,D符合题意。
4.B
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、分解者和消费者。
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
故B符合题意。
5.D
【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
所以如果物像位于视野右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才向左下方移动移到视野中央。
点睛:
对于玻片的移动方向,可总结规律,即与物像的位置一致。
6.C
【解析】
细菌、真菌等微生物主要属于分解者,A不符合题意;
草、灌木、乔木都是绿色植物,都属于生产者,B不符合题意;
松鼠、鸟、蛇都是动物,都属于消费者,C符合题意;
草属于生产者、细菌属于分解者、兔属于消费者,D不符合题意。
7.C
【详解】
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统,湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物。
故C符合题意。
【点睛】
此题为基础题,较易,解答此题的关键是熟记湿地生态系统的特点、作用。
8.D
【分析】
生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。
睡莲的根吸收的是土壤里空气中的氧气,睡莲的叶柄中空,便于根的呼吸,是与生活环境相适应的,A正确;
竹节虫的身体与竹枝极为相像,不容易被敌害发现而生存下来,是欺瞒捕猎者远离属于拟态,是与生活环境相适应的,B正确;
家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,可以煽动空气,适于空中飞翔,C正确;
猎豹的利爪不能自由伸缩,利于抓地,极速奔跑,D错误。
【详解】
9.C
【解析】德国科学家吉尔曼的实验是这样的:
把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。
通过显微镜观察,发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近;该实验说明有叶绿体的地方含有丰富的氧气,吸引了大量的好氧细菌,即光合作用的场所是叶绿体。
10.B
【分析】
植物的生长需要多种无机盐。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
氮肥作用:
促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:
促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:
促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。
【详解】
粪等肥料中含有大量的有机物,其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐,施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
可见B正确。
故选:
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。
11.D
【分析】
植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。
增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
据此可以解答本题。
【详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。
影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内,绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低。
所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳,即增加了光合作用的原料。
故选D。
【点睛】
解题的关键是知道适度增加二氧化碳的浓度也可以增强植物的光合作用,因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料。
12.C
【解析】
酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。
使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。
因此脱色时的酒精加热时要采取隔水加热方式的是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险。
13.C
【分析】
无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。
【详解】
无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物,由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用,所以进行植物无土栽培能获得成功,其主要原因是植物能从营养液里获得足够的水分和无机盐。
故选C。
【点睛】
本题考查无土栽培的概念。
熟知无土栽培技术,根的作用和植物生长需要营养物质的相关知识是解答本题的关键。
14.B
【解析】
【分析】
试题分析:
光合作用的公式如图:
。
可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体。
故选B。
考点:
光合作用的概念、公式。
【详解】
15.B
【分析】
植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小,当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。
【详解】
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,出现了“烧苗”现象。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
16.D
【分析】
食物中含有六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,各具有不同的作用,据此解答。
【详解】
食物中含有六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质能提供能量,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最主要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;水、无机盐、维生素不提供能量。
可见D符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质。
【答案】D
【解析】
试题分析:
用力挤压含有脂肪较多的种子如花生能在纸上出现油斑,因此,能在纸张或布匹上留下油斑的是“脂肪”。
考点:
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分。
18.A
【分析】
食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化。
【详解】
淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.A符合题意。
【点睛】
考查消化的过程。
19.D
【解析】
食物链必须从生产者开始,箭头指向吃的一方,起点鹰是动物属于消费者,箭头方向标反了,A错误;
食物链是生产者和消费者之间的关系,不应该有非生物成分——阳光,正确写法为:
草→兔→狐,B错误;
食物链必须从生产者开始,田鼠是动物属于消费者,此项没有生产者,C错误;
符合食物链的定义,起点是植物,为生产者,终点是鹰,为消费者,四者之间存在吃与被吃的逻辑关系,D正确。
20.B
【解析】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,动物在生态系统中主要作为消费者构成食物链,人类大量捕杀野生动物,就会破坏食物链,食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,导致生态平衡被破坏。
如食物链草→鼠→蛇→鹰,生态系统的自动调节能力是有限的,大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,引起鹰的数量发生巨大变化。
当这种变化超过一定的限度,就会打破平衡,破坏生态平衡的稳定性,使生态系统崩溃。
故B符合题意。
21.B
【解析】选项中生物构成的食物链是浮游植物→浮游动物→鳞虾→企鹅;有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。
营养级最高的是企鹅。
因此体内DDT含量最高的是企鹅。
22.D
【解析】经常参加锻炼,会使呼吸肌得到充分的锻炼,使肌纤维变粗,会使呼吸肌更发达,呼吸肌收缩力量得到加强,可以扩大胸廓的活动范围,使呼吸的深度加大、加深,使胸围差加大;参与气体交换的肺泡数量增多。
经常参加体育锻炼,可以大大增加呼吸功能,其根本原因是呼吸肌收缩力增强。
点睛:
体育锻炼对呼吸系统的影响是肺泡的数目、呼吸肌的数目不会改变,变得只是呼吸肌的发达程度和参与呼吸的肺泡数目。
23.B
【解析】
试题分析:
肺泡内的气体与外界气体进行交换的过程叫做肺的通气,呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程:
吸气时,肋间肌和膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成吸气过程;呼气时,肋间外肌和膈肌舒张时,胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出,形成被呼气过程;可见呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气.
考点:
本题主要考查对肺的通气是通过呼吸运动实现的,体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的理解.
24.A
【解析】
试题分析:
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,沙漠干旱缺水,温度较高,植物的蒸腾作用非常旺盛,因此沙漠植物必须根系发达,可以吸收到沙漠深处的水分,提高吸水能力,矮小丛生的灌木,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境。
考点:
本题考查的是生物对环境的适应。
25.D
【解析】人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换,肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换,肺泡内的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。
故图中A代表氧气,B代表二氧化碳,图中C代表氧气,D代表二氧化碳。
故D正确。
26.
(1)-B
(2)-A(3)-D(4)-E(5)-C
【解析】
(1))“螳螂捕蝉,黄雀在后”属于生态系统中食物链的结构。
(2)植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱。
潮湿的种子含水量多,呼吸作用旺盛,释放了大量的能量,堆在一起会出现发热现象,甚至腐烂。
(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区,因为成熟区有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的总面积。
移栽的时候最易损伤幼根和根毛,这样使植物根的吸收功能大大降低,会导致缺水萎蔫,甚至死亡。
因此移栽植物带土的目的是保护根尖,减少对幼根和根毛的损伤.提高成活率。
(4)光合作用必须在光下完成。
花草长期放在黑暗处死亡,是因为不能进行光合作用制造有机物。
(5)新鲜萝卜条放在盐水中变软,是盐水溶液的浓度大于萝卜细胞溶液浓度,是细胞失水的现象。
27.
(1)-B
(2)-A(3)-D(4)-C(5)-E
【解析】
(1)含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂,缺乏时会叶色发黄,生长缓慢。
(2)维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能,缺乏时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等。
(3)含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,缺乏时会植株不高,叶边呈火烧状。
(4)维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育,缺乏时会骨质疏松,易患软骨病。
(5)无机盐对人体也很重要,如果缺乏,也会引起相应的病症,如缺碘易患地方性甲状腺肿(大脖子病)。
28.形态结构
【解析】生物只有适应环境才能生存下来,如果不适应环境就会被淘汰,生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各方面。
生物对环境的适应是普遍存在的。
29.生产者消费者分解者
【解析】生态系统中的生物部分是由生产者、消费者和分解者组成的,其中植物进行光合作用制造有机物并为其他生物提供食物和能量为生产者;动物直接或间接的以植物为食是消费者;细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生是分解者。
30.水圈岩石圈生态系统
【解析】生物圈的范围:
以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是地球上最大的生态系统。
31.无机物;有机物;氧气;光能;化学能
【解析】
试题分析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 镇江市 丹徒区 句容 学年 年级 学期 期末 联考 生物试题