《羚羊木雕》课后练习答案.docx

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《羚羊木雕》课后练习答案

《羚羊木雕》课后练习答案

　　下面是由查字典语文网小编分享的《羚羊木雕》课后||练习答案，希望可以帮助到大家。

1、给加点字注音：

（5分）

犄（）角怦（）藏（）刀

脸颊（）攥（）着

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不||正确的是（）（3分）

A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫合二为一。

（形容彼此关||系密切。

）

B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早||晚也会让你妈知道。

（老太婆的嘴。

）

C、万芳是个多么仗义的好朋友。

（讲义气。

）

D、她却满不在乎地说：

算了吧。

（完全不放在心上。

）

3、选择恰当的词语填空：

（3分）

⑴爸爸的声音一直很（）（A、沉静B、平静C、安静），不过||带着一种不可（）（A、违反B、抵抗C、抗拒）的力量。

⑵我是世界上最（）（A、伤心B、悲伤C、伤感）的人!

⑶你||现在就去把它要回来!

妈妈（）（A、坚强B、果断C、坚定）地说。

4、奶奶突||然说：

算了吧，这样多不好。

奶奶这样说是因为（）（3分）

A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

B、表现奶奶忍无可忍。

C、表现奶奶对孙女的疼爱。

5、判断下列说法的对错。

（4分）

⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱||，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。

||（）

⑵我不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回||木雕太失礼了。

（）

⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，我父母的做法||没有错。

（）

⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间||友情的贵重，所以他们的做法不妥。

（）

6、||这能全怪我吗?

从句式上看这一句是句，它表达的意思是。

（2分）

7、区别下列多音字，注音并组词：

（4分）

撒（）俩（）藏（）颤（）

8、本文描写了一场家庭冲突。

（4分）

A、冲突的原因是：

B、冲突的双方是：

C、冲突的焦点是：

D、冲突的结果是：

9、读下面一段文字，然后做题：

（3分）

忽然，我听见有人在喊我的名字||，我回过头，只见万芳跑了过来。

她把小刀塞到我的手里说：

你拿||着吧，咱俩还是好朋友……

如果是你，你此时想些什么呢?

请描绘你的心理活动。

||（不超30字）

第二部分：

（一）

那只羚羊哪儿去啦?

妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成||的工艺品，那是爸爸从非洲带回来给我的。

它一直放在我桌||子的犄角上，这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友||万芳了。

爸爸不是说给我了么?

我小声地说。

我知道给你了，可是现在它在哪儿||?

妈妈的目光紧紧地盯着我。

我发现事情不像我想的那么简单。

||

要说实话……是不是拿出去卖啦?

妈妈变得十分严厉。

没有卖……我送人了。

我觉得自己的声音有些发抖。

送给谁了?

告诉我。

妈妈把手搭在我的肩膀上。

你现在就去||把它要回来!

妈妈坚定地说：

那么贵重的东西怎么能随便送人呢?

要||不我和你一起去!

不!

我哭着喊了起来。

爸爸走了进来，听妈妈讲完事情||的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：

小朋友之间不是不可以送东西，但是||，要看什么样的东西。

这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主||张呢?

爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

您已经给我了。

是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!

我没||有理由了。

想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，我心里难过极了。

||他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

不知什||么时候，奶奶站在了门口。

她一定想说什么，可是，她||没有说。

这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：

不是妈妈不懂道||理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈||也舍不得送人啊!

我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。

她||和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。

我知道事情已经无||可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。

屋子里静极了。

奶奶突然说：

算了吧，这样||多不好。

妈妈一边递过糖盒一边说：

您不知道那是多么名贵的木雕!

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

10.第一||段中，哪些词应该读成重音，在原文下面加上圆点。

（3分）

11.本文开头（即第||一段）故意给读者设置了一个误区以吸引入，这个误区是||什么?

（3分）

12.本文的结构，有两套方案：

一是先写木雕的来历||，再写送人，后写索回;一是课文现在的方案，比较两套方案，||进行判断。

（4分）

A、原方案比课文方案更合乎事理。

（）

B.课文方案比原方案，开头更吸引人，矛盾更集中。

（）

C、原方案着眼点在事理，课文方案着眼点在文章。

（）

D.叙事文章中事比文（让读者欣赏）更重要。

（）

13.爸爸说，羚羊||木雕很贵重，是相对什么而言的?

他忽略了的、更贵重的参照物是什么||?

（3分）

14.选文最后一段写到下雨，前面却一点暗||示都没有，请你在本文开头加一段话，既对下面有所暗示（设下伏笔）又||与妈妈突然问我有相通之处。

（3分）

15.指下列加点词语包含的内容。

（2分）

①我发现事情不像我想的那么简单。

②奶奶说：

算了吧，这样多不好。

（二）

无须关照

佚名

看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的||招聘广告，我的心为之一动。

接到面试通知后，||我准备了好几天，从前也曾和那家公司有过交往，知道那家公||司的老总很严厉。

为了保险起见，我想方设法弄到了主管××工作的副市长||的推荐信。

面试的人很多，我前面的一位面试者诚惶诚恐地对||老总说：

请多关照。

老总摇摇头，咄咄逼人地说：

在我的公司，一个||有实力有信心的人，是不需要他人关照的。

听了那句话，我为之一震。

是啊，在我们做什么都讲究背景和关系的社会里，其实最重要的还是拥有||胜任工作的实力。

我发现自己有些傻，推荐信能有什||么用，只能让自己缺乏自信。

直到面试结束，我都没||有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。

离开的时候，我把那封信揉成一团，扔到了墙角的纸篓里。

我知道在所有的面试者中，我并不是最优秀的||，但幸运的是我最终被那家公司录用了。

一个偶然的机会，我看到了那封被我扔到纸||篓里的推荐信竟然摆在了老总的案头，信头有老||总那刚劲的批字：

这样的人，值得录用。

16.作者||刻画人物既惜墨如金又善于抓住人物内在的精髓，你能举一例加以||说明吗?

（3分）

17.听了那句话，我为何会为之一震?

（3分）

18.直到面试||结束，我都没有把那费尽周折弄到手里的推荐信拿出来一句中的费尽||周折凝炼含蓄，你能想象一下文中的我大概费尽||了哪些周折?

（3分）

19.生活中你一定有过受人||关照的情形，你认为无须关照在任何情况下都适用吗?

应怎样理解?

||（4分）

20.这家中外企业的老总为人很严厉，文中有没||有能表现他严厉的一面?

若有，请指出。

（3分）

21.当今社会，||优秀的人才广受欢迎。

我既然：

庄所有的面试者中||不是最优秀的，为什么还最终被那家公司录取?

（3分）

22.你喜欢文中的这位老总吗?

为什么?

（3分）

23、读了此文，你有何感触?

（3分）

（三）

①很小的时候，家里生||活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作全劳力使用。

||印象最深的是我与父亲抬担子。

我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。

担子的绳||子离父亲的肩膀很近。

我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我||太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。

扁担好像||钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越||沉的重量。

父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，||我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。

我对父亲||说，我能行。

父亲说：

小孩子的肩嫩，压的太重，||长大骨头会变弯的。

②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家||里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。

十多年过去了，生活的重担||早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来||支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪||盈出眼眶。

父亲一生最见不得眼泪。

阳光下父亲的背影不再是挺直着的，||而是缩成一团。

上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳||，将担子的重量尽量往自己的肩上压。

这回父亲没有发觉||，脚步迈得更稳健了。

我对父亲说，你太累了，歇会儿。

这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出||的汗说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一||个表情平扳的笑容。

③到达目的地后，父亲才||发现担子后移了许多。

他上下打量我一会儿，只||轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡||不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。

④工作以来回家的次数少了，父子相对，没||有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的||负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。

好||几年过去了，父亲的背越发佝偻。

上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓||，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的眼前。

这是怎样的一个||背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰||部又有点前拱后倾。

背部的肌肉有点松弛，原来我以为皱纹只长||在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。

我们两人一起将袋||装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重||量倾向父亲那边。

这一次我不再掩饰，用手直接将担||绳捋到我这边。

父亲看在眼里，还是那句话，我能行。

但他不再推让了，毕竟是60||多岁的人了。

⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野||马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无须抒情。

我跟着父亲稳健地走着…||…

24.这篇文章的中心事件是。

（不超过7个字）（3分）

25.用/标出这篇文章的层次。

①②③④⑤（3分）

26.这篇文章写小时候的我与强壮的父亲抬担||子，父亲步履蹒跚;而长大以后和参加工作以后的我与体弱、年老的父||亲抬担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?

表现了父子之间的一种怎样的||感情?

（3分）

27.这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的?

（3分）

||28.这篇文章用细节描写的方法两次写父亲的背影，我是在什么||时候观察到的?

我当时的心情怎样?

（4分）

29.这篇文章三次||写我与父亲抬担子，小时候的我说能行，后来体弱和年老的父亲也先后说我能行，这||三次说的我能行的意思是否一样?

为什么?

（4分）

30.我跟父亲稳健地走着这句话的深刻含义是什么?

（3分）

《羚羊木雕》课后练习答案：

1、略2、B3、BC;A;C||4、A5、⑴√⑵×⑶×⑷√6、反||问，这不能全怪我。

爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感||情。

7、略8、A、我把一只羚羊木雕送给了||朋友。

B、妈妈、爸爸、我和奶奶。

C、要不要索回羚羊木雕。

D、我屈从了妈妈、||爸爸。

9、略10、哪儿去啦、突然11、把羚羊木雕说成羚羊。

12、依次是：

&||radic;√√×13、贵||重，是相对一块点心一盒糖而言;更贵重的，应是孩子的自尊和友谊||。

14、轰--隆隆，窗外一阵雷声传来。

等等15、⑴爸爸送给我的东西||，支配的权力在我。

⑵已经送人的东西又去索要。

16、如用诚惶诚恐一词刻画出了我前||面的这位面试者在老总面前畏畏缩缩、缺乏自信的状态。

17、我原||先没有料到眼前的这个老总这么不讲背景和社会关系、这么不讲情面，而实则这个||老总又是我这个应聘者最欣赏的、最合我意的。

他的这一句话让我即刻抛||却了胆怯、唤起了自信，所以我会为之一震。

18、||想象合理合情即可。

19、无须关照是指在自己||已具备了很强的信心和实力的前提下，对工作而言。

但生活中我们处处要受||到别人的关照，如家庭成员之间的、学校同学、老师对自己的||、自己遇到困难时来自方方面面的关心、照顾，不能一概拒绝，应||分清场合和人、事正确理解和对待。

20、有。

如当我前面的一位面试者诚惶诚||恐的对老总说：

请多关照后，老总的反应是摇摇头、咄咄逼人地说厂…句话：

在我的公司-||个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。

从中可看出老总待人苛||刻不讲情面。

21、这家公司（这位老总）看重的不是背景和社会关系，而是我的实力和自||信，从文末那句老总的批字：

这样的人，值得录用可看出我的表||现完全符合他们的要求，而我又心仪向往这家有名的中外||合资企业，所以我最终被录用。

22、略。

只要成理||成文即可。

23、略24、我与父亲抬担子（或抬||担子）25、①/②③/④⑤26、小时候，||劳累了一天的父亲将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重||量;长大以后和参加工作以后的我同样地将担绳捋向||自己一边，承担了担子的绝大部分重量。

表现了父爱子子敬父的至真至纯的深情。

2||7、捋担绳，把担子移向自己一边。

28、第一次是长大以后的我与体弱的父||亲抬担子时观察到的，我当时的心情是心里有点酸;第二次是参加工作以后的||我回家帮父亲打煤饼时观察到的，我当时的心情是受了||强烈的震撼。

29、不一样。

第一处的意思是：

我抬||得动，用不着你捋担绳;第二处的意思是：

我抬得动，我不累;第三处的意思是：

有我||儿子的关心，我抬得动。

30、父亲的坚强，父亲的爱心对||我的影响是巨大的，鼓舞着我在生活中稳健地朝前走。

31、爱，是双向是。

（或父||子之间真挚的爱）

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