12秋管理心理学行政管理专业禁选.docx
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12秋管理心理学行政管理专业禁选
12秋管理心理学(行政管理专业禁选)
在线考试
单项选择题
第1题领导的本质是一种———的关系。
A、物与物
B、人与物
C、人与人
第2题_____主要处理“事—物”关系问题。
A、主要领导
B、业务领导
C、行政领导
第3题“江山易改,秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有———特点。
A、渐变性
B、稳定性
C、可变性
第4题马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的,但在同一时期不同层次的需要--并存。
A、可以
B、看情况
C、不可以
第5题个体的自我知觉--在任何情况下总是正确的。
A、总是
B、不是
C、可能是
第6题态度的三种成分既相互协调一致有时又表现出--。
A、矛盾
B、不一致
C、一致
第7题态度--有一个特定的对象。
A、有时候
B、必须
C、不一定
第8题态度形成的因素越复杂,越--改变。
A、难以
B、容易
C、不容易
第9题_____质型是一个能够大胆、开拓、善于创新的管理者,。
A、躁郁
B、抑郁
C、多血
第10题_____价值观的指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的。
A、最小利润
B、一般利润
C、最大利润
第11题_____认为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”
A、马克思
B、列宁
C、毛泽东
第12题
_____年现代管理科学开始传入我国。
A、1988-1995
B、1978-1985
C、1968-1987
第13题_____是企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率,但不能起到激励更高的生产积极性的作用的因素。
A、保健因素
B、激励因素
C、需要因素
第14题行为科学与管理心理学实质上研究内容--。
A、相同
B、不同
C、相似
第15题西方管理心理学的唯一任务是运用--理论提高劳动生产率。
A、管理学
B、心理学
C、社会学
第16题人--的心理调节机制是心理防卫机制。
A、自发
B、后天刺激
C、他发
第17题一个——的人一定是一个包容性很强,而行为又很主动的人,。
A、内向
B、内外兼修
C、外向
第18题管理的实质是影响他人为--目标而工作。
A、组织
B、社会
C、个人
第19题个性与管理工作绩效存在着--的关系。
A、不一定
B、铁定
C、一定
第20题人际关系的———状态是指关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步的状态。
A、和谐
B、冲突
C、不平衡
第21题_____刺激是早期行为主义激励论的主要激励手段。
A、物质-精神
B、精神
C、物质
第22题“人生的价值”的实现是一个———的过程
A、个人化的
B、社会化的
C、私有化的
第23题_____是“社会人”假设的理论基础。
A、社会关系学说
B、人际关系学说
C、国际关系学说
第24题世界上第一部系统地论述管理问题的著作是春秋末期的名书--。
A、老子
B、庄子
C、孙子兵法
第25题_____的范畴包括人们对一定社会环境中生活的某个人行为特征的认知,人际关系的知觉及角色知觉等。
A、社会知觉
B、个人知觉
C、公众知觉
多项选择题
第26题西方管理心理学的发展大体经历了——、——、——和——
A、早期经验管理阶段
B、科学管理阶段
C、现代管理阶段
D、最新管理阶段
第27题目标管理法的具体步骤包括———、———、———、———。
A、制定与确立总目标
B、过程管理
C、制定个人目标
D、目标执行情况的检查与评价、制定新目标;
第28题人们在受到挫折时--行为表现是继续努力、——、——、——。
A、理智的
B、调整目标
C、升华作用
D、补偿作用(替代)
第29题管理者必备的基本--技能包括倾听、传递和接受反馈信息的技能、自信、——、——、——。
A、沟通
B、解决冲突
C、解决问题
D、劝告技能和指导技能
第30题按照格雷夫斯的分类,--人为了取得自己所希望的--,愿意做任何工作,--于权力。
A、自我中心型的
B、报酬
C、服从
D、不服从
第31题实现“德”的方法是——、——、——
A、身修而后起家
B、家齐而后国治
C、国治而后天下
D、先天下之忧而忧
第32题错觉主要表现为——的错觉和——的错觉。
A、物体知觉的
B、个体知觉的
C、社会知觉的
D、精神知觉的
第33题团体对--行为的影响体现在社会助长作用、——、——、——。
A、个人
B、社会标准化倾向
C、社会顾虑倾向
D、从众行为倾向
第34题一般来说,人类意见--网络可划分为五种基本类型:
链式、——、全渠道式、——、——。
A、沟通
B、环式
C、轮式
D、Y式
第35题领导者的个体心理素质主要包括认知、意志、情感、——、——、——等。
A、感情
B、气质
C、性格
D、观念
第36题组织的--包括:
实现预期目标所实施的工作、--、--、--。
A、有形要素
B、确定实施工作的人员
C、确定工作人员与工作环境的关系
D、确定必要的物质条件
第37题_____是反映个体对--事物的内心态度体验,人的--情绪状态对知觉产生多方面的影响。
A、情绪
B、客观
C、不同
D、多方面
第38题领导者的--是由权力性影响力、--决定的。
A、影响力
B、非权力性影响力
C、强制性影响力
D、非强制性影响力
第39题领导的五个基本特点是:
一个社会组织系统;、——、——、——、——。
A、一种动态、有序的行为过程
B、领导作用的“互惠效应”
C、领导的权威性
D、领导具有权威性
第40题领导者--的心理素质包括———、———、———。
A、决策行为
B、决断魄力
C、创新能力
D、直觉判断能力
第41题_____认为,中国古代管理心理学分五个阶段:
滥觞阶段、形成阶段、——、——、——。
A、苏永新
B、过渡阶段
C、完善阶段
D、衰落阶段
第42题摩斯和洛希的“超Y理论”的实质是要求——、——、——三者的最佳组合。
A、工作
B、组织
C、个人
D、他人
第43题气质具有——、——、——的特征。
A、先天性
B、稳定性
C、可塑性
D、可变性
第44题西方最著名的经营管理价值观是———、———及———。
A、最大利润价值观
B、委托管理价值观
C、“生活-质量”价值观
第45题“_____管理可以调动人的积极性”这个观点反映出--对此观点的--。
A、民主参与式
B、个体
C、赞成
D、不赞成
第46题组织的--包括:
共同的目标、--、--、--。
A、无形要素
B、工作的主动性与积极性
C、人际关系
D、合作精神
第47题态度转变最基本的是态度的———和态度的———。
A、强度转变;
B、方向转变
C、大小转变
D、行为转变
第48题引起动机需要两个条件———和———。
A、需要
B、诱因
C、心理
D、服从
第49题团体是通过人们彼此之间——、——、——而形成的为达到共同的目标,满足共同的需要,以一定的社会活动方式和一定的--联系在一起的一种组织的集体形态。
A、相互交往
B、相互联系
C、相互影响
D、社会规范
第50题影响--的因素有距离的远近、——、——、——和交往主体的因素。
A、人际关系
B、相互交往的频率
C、相似性因素
D、互补性因素
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