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广告策划乌苏啤酒
广告策划
——乌苏啤酒
会计08-3班
司梦颖
2008101200
乌苏啤酒,源自美丽的乌苏。
选精品啤酒花,矿物质水等酿制而成。
总厂原坐落于新疆天山北坡黄金三角的乌苏市。
现迁至乌鲁木齐市。
是新疆民众的生活必需饮料。
过年过节相互赠送的佳品。
上世纪八十年代,乌苏啤酒诞生在乌苏市,而今,乌苏啤酒早已冲出乌苏,享誉新疆,在中国啤酒行业里也占据了一席之地。
在新疆,无论在繁华的城市,还是在边远的村镇,处处都有乌苏啤酒的“身影”。
一.产品市场分析
(一)营销环境分析
随着人们保健意识的增强以及消费需求的多元化,“低度”和“多味”已经成为啤酒新的增值亮点,啤酒越喝越淡也成了国内啤酒发展的趋势。
不少啤酒厂家为此确定了“清爽口味”的产品概念,既是顺应“西方低度酒、小包装的潮流”,也是丰富产品结构、扩大消费群体的重要举措。
而果啤作为清爽饮料出现,也消除了顾客对喝啤酒上头和发胖的担心,市场竞争力较强。
专家指出,在消费者健康意识增强和多元需求的拉动下,果汁啤酒产业在我国将迎来一个快速发展期。
(二)消费者分析
消费者一般为青年和中年的喜爱喝啤酒的人士,他们有能力购买啤酒,并且多为男士。
他们购买啤酒的原因通常为聚会,餐饮所用。
(三)企业能力分析
新疆乌苏啤酒有限责任公司总部地处乌鲁木齐市经济技术开发区,下属乌鲁木齐、乌苏、伊宁三个分公司,是集啤酒酿造、麦芽生产、饮料生产等行业为一体的现代化大型企业。
公司拥有资产4.5亿元人民币,年生产能力18万吨,各族员工1600人,三个分公司分别通过了ISO9002国际质量体系认证。
乌苏啤酒拥有三大系列21个品种和两个国际知名品牌,乌苏暖啤、乌苏冰啤、乌苏番茄果啤、乌苏泡泡啤和乌苏精品啤酒等产品先后开发上市,以不同的口味满足了不同层次消费者的需求。
(四)产品的优势和劣势
1.优势:
作为乌苏啤酒在乌鲁木齐市的主销普啤产品-乌苏金啤,2003年已经占据了新疆市场50%以上,市场消费仍然畅旺,要让它们退出市场是要冒很大风险的,其中最大的风险是如何让消费者认同、接受乌苏新一代的价格定位,即2.5元/瓶;同时,新一代只有找到与老普啤的差异点,消费者才能获得感觉得到的更多的利益点,这样乌苏新一代的价格定位才能被消费者接受;目前我们在这方面已做了一些工作,如改变产品包装和瓶形、生产设备和工艺也做了更新换代、酒精度数也做了调整等等,但这些工作基本上还是厂家单方面的行为,并没有站在消费者的角度解决深层次问题。
2.劣势:
对乌苏啤酒目前获利能力低的问题,表面上来看是价格低,厂家、商家和终端均无利可获,以及渠道混乱等问题造成的,但从消费者认知和品牌角度上来看,更深层次的原因是乌苏啤酒的品牌出现了问题。
作为新疆目前最大的啤酒产销企业,乌苏啤酒的美誉度和忠诚度是比较高的,但由于其价位较低,产品的包装、终端等方面档次不高;再加上“乌苏”的名称(小地方来的啤酒品牌),进一步加重了乌苏品牌低档次的程度;在消费者心目当中,乌苏是来自小地方的企业和低档品牌,这是乌苏产品价格一直无法提升和中高档新品销售不畅的深层次原因。
(五)产品的机会和威胁
1.机会:
强大的技术实力、工艺设备和生产能力使“乌苏”在新疆地区已完全有条件摆脱了下里巴人的低档品牌形象,通过对“科技”这一概念的诠释和传播,配合中高档乌苏新一代的不断推出,使乌苏真正具备了从内到外的现代化的企业特质;再加上乌苏啤酒强有力的市场开拓能力,使乌苏啤酒的业绩进一步获得了巨大的提升:
新疆市场占有率第一;产销量第一;实力第一。
因此,推广“科技乌苏”的概念,是有支撑点的,也是必须的,是我们品牌形象提升的必备要素。
基于“科技乌苏”这一核心理念和品牌价值主张,我们进一步确定了新普啤上市推广总体策略是:
以新一代乌苏啤酒为载体代表整体企业品牌形象,通过企业领导品牌形象的塑造和提升来带动新一代产品成功上市,整合领鲜、科技和时尚特质,通过教育和形象传播突破,进行立体化和统一化传播。
具体来说就是“产品突破,品牌升级,资本推动”。
2.威胁:
从公司内部来看,乌苏新一代的上市必然面临着一个“新普啤”和“老普啤”之间的衔接进退的问题。
由于它们在口味、原料和工艺等方面并无明显的差异,因此如果同时存在于一个市场,在共同的渠道和终端销售,消费群就陷于重叠,这样两个产品就会相互竞争、相互消耗,从而会造成市场的错乱,消费者对乌苏啤酒品牌也会产生更混乱的认识;最理想的状况是在全疆新普啤上市之际,老普啤彻底退出市场;次佳状况是新普啤在部分市场上市,老普啤逐步退出市场,双方有一个共生期;但怎样选择,我们要做出正确的决策。
(六)竞争对手分析
1、青岛啤酒目前已经在新疆市场开始了一定的市场推广工作,特别是在东疆市场如哈密和吐鲁番等地,青岛啤酒已经取得了较大的市场份额(至少50%以上)
2.燕京啤酒经过30年快速、健康的发展,燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一。
2009年
啤酒产销量467万千升,进入世界啤酒产销量前八名、销售收入133.08亿元、实现利税29.98亿元、实现利润8.65亿元。
--燕京用30年的时间跨越了世界啤酒业100年的发展历程。
除此之外,市场上还有燕京啤酒,本土的话新疆啤酒,蓝带啤酒等,都对乌苏啤酒的市场产生威胁。
二.广告目标
1.使乌苏啤酒在新疆的总销量的60%。
2.该目标要在两年内完成。
3.使乌苏啤酒在新疆的销售量两年后在整个啤酒市场所占的份额到了60%,并且顾客反映良好。
三.广告的创意表现
(画外音:
你想要什么?
)在空白的画面中出现一只手,画了一个正方体,然后用手指点了下这个图形,它变成了立体的晶莹剔透的冰糖(画外音:
是甜蜜?
),随后那只手不满的将它推开。
接着,手在空白的背景下画了一个桃心,用手指点了下它,桃心立刻变成了粉红色的气球,向上方飘去(画外音:
是浪漫?
),那只手的手指左右摇了摇,然后用针将气球戳爆。
然后,手在空白的背景下画了一颗钻石,用手点了下它,它立刻变成了璀璨的钻石,光彩夺目。
(画外音:
是奢华?
)手盖住了钻石的光芒,随后拿出了打火机,把钻石点燃,灰飞烟灭。
(画外音:
好吧,请用你的心告诉我,你到底想要什么?
)画面中间出现了一颗魔法水晶球,水晶球里是动态的碧海蓝天,这时手在空白的背景下画出了一个金黄色的水滴状的图案,然后手指在上面轻轻一点,金黄色的小水滴从背景里面浮在空中,飘进了水晶魔球。
画面突然转换,展示出来水晶魔法球里面的场景,蓝蓝的天空和海洋,阳光明媚,刚才的那一滴金黄色的液体散发着耀眼的光芒,它缓慢的从空中掉落,就在它刚刚与海面接触的那一瞬间,海水从水滴周围往外依次变成了冰冻状。
画面停止了(画外音:
原来你要的是清凉。
)
随后画面中浮现了乌苏啤酒的标语:
乌苏,给你想要的清凉!
1.广告标语:
乌苏,给你想要的清凉!
2.广告定位
(1)市场定位:
以新疆为主,逐渐向内地各省推广,直至占领全国市场。
(2)产品包装定位:
主色以调蓝、透明色为主,符合“清凉”的口味特色。
并在瓶口处镶嵌金色,银色,绿色的锡纸,以区分产品的价格和口感。
(3)广告的产品定位:
“清凉”型啤酒。
注重产品的凉爽口感以及顾客对产品的需求。
(4)产品心理定位:
沿袭乌苏啤酒的品牌形象:
年轻、时尚、健康、休闲、有活力。
四.广告媒介
1、媒介目标:
广告到达率为30%,目标受众每月至少有三次通过电视渠道接触到广告。
2、媒介选择:
以电视广告为主,主要在新疆1台、新疆六台、中央一台、湖南卫视、江苏卫视等收视率较高的电台,和本土电台。
播放电视广告时要注意避开其他类似产品广告和广告播放高峰期,避免广告互相冲淡效果。
五.广告预算
广告媒体购入费、广告制作费、一般管理费、调查费总共大约为300000
新疆一台每播放一次为4000元,
新疆六台每播放一次为3000元
中央一台每播放一次为8000元
湖南卫视、江苏卫视等台没播放一次为7000元
广告预计播放60天,每天播放2次
广告预算大约为2940000元
六.广告效果评估与检测
超过七成以上的受众对乌苏啤酒的广告都表现出了较高的认同感。
超过八成(85.7%)的受众都表示广告传递了一些新的信息,而且84.7%的受众表示广告容易理解;81.0%的受众表示广告贴近生活,与自己相关。
附图广告认同性(非常同意+比较同意)
在观看广告之后观众是否会购买乌苏啤酒
整体受众购买产品倾向
可行性论证报告
一、基本情况
二、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的必要性
三、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的可行性
四、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的意义
五、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的保障机制
《首饰制作工艺实训基地》可行性论证报告
一、基本情况
某职业技术学院(原名某理工学院)1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校,是国家示范性高职院校建设计划首批立项建设院校之一。
学院地处珠江三角洲腹地的广州市某区,占地2180亩。
学院设二院六系一部,即软件学院、珠宝学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础课部,现有在校生8381人,教职工664人,其中专任教师371人,专任教师中35%以上具有高级职称,学院着力为某及珠三角地区培养高技能的应用型人才。
某职业技术学院珠宝专业创建于2001年,在各级领导和地方珠宝首饰企业家的关心、支持和帮助下,不断地发展壮大。
招生人数逐年扩大,从2001年的41人,发展到2004年的100人,2005年的197人,2006年的273人,2007年的339人,其中已毕业的2004届、2005届、2006届和2007届学生的就业率均为100%,且专业对口率较高。
为了能更好地为地方经济建设和发展服务,同时也为了能更好地服务于“某——中国珠宝谷”的建设,学院把珠宝专业作为优先重点发展的专业,经过5年多的建设,取得了一定的成绩。
2005年12月在珠宝首饰工艺及鉴定专业的基础上,成立了全国高职院校中首家珠宝学院,并在此基础上不断地拓宽专业办学的思路和范围,细化专业方向,开设了珠宝首饰工艺及鉴定、首饰设计、珠宝鉴定与营销三个专业,为发展和繁荣地方的珠宝首饰产业服务。
2006年先后被评为广州市高职高专示范性专业,遴选为广东省高职高专示范性建设专业,获得了广东省高职院校示范性建设专业专项经费资助和广州市特色专业经费资助,并被列为国家示范性高职院校建设由地方财政支持的重点建设专业,2007年经广东省教育厅组织专家验收通过,成为广东省高职高专示范专业。
2004年根据部分珠宝首饰企业的需求,我们组织了成人教育的考前辅导班,由学院统一对其进行文化课的补习,并参加成人教育统一入学考试,目前有20余名同学,就读于珠宝专业成人大专班,将于2008年1月毕业。
为缓解企业技工短缺的要求,我们积极地开展职业技能的培训工作,已经制定出了较为完善的职业技能培训课程,分别于2007年9月和11月开设了首饰执模工艺培训和首饰微镶工艺培训班,帮助企业培训技术工人,得到了企业的高度认可和赞许。
引入职业资格证书或技术等级证书,实施“双证书”教育是高职高专课程体系和课程结构改革的趋势之一。
经过认真调研,了解到目前首饰企业非常需要懂得首饰设计原理,并能熟练操作相关首饰CAD软件,绘制首饰设计图的技术人员,受广州市职业技能鉴定指导中心的委托,专业教师制订了首饰计算机绘图员职业工种的标准、大纲,并将教学内容与职业技能考证紧密结合起来,采取“以证代考”的方式,组织学生参加职业技能鉴定考试,获证率达到99%。
同时还开设了宝石检验员职业技能鉴定考试。
在广州市职业技能鉴定指导中心的支持下,现正在申请职业技能鉴定所。
在某区人事局的支持下,本实训基地已获批准成为广州市专业技术人员继续教育基地,可开展珠宝首饰工艺设计及营销、珠宝玉石鉴定等专业的继续教育工作。
除此之外,为了搭建与国际珠宝业接轨的平台,引进了国际权威的比利时HRD宝石学院的高级钻石分级师证书课程,鼓励有条件的学生报读。
珠宝首饰工艺及鉴定专业现共有教师14人,其中专任教师10人,名誉教授和企业兼职教师26人。
专任教师中,具高级职称教师3人,具硕士学位教师6人,双师素质教师8人,平均年龄36岁,师资队伍结构合理,工程实践能力强,是一支年轻的朝气蓬勃的队伍。
工作中形成了团结友爱、互帮互助、兢兢业业的良好作风和氛围,具有极强的凝聚力和战斗力,专业建设工作取得了明显的成效,整体素质好。
专业教师在完成本职的教学、实训工作后,近4年,共承担广东省、广州市、学院教改研究课题5项,承担广州市属高校科技项目1项、某区重点科技攻关项目2项,发表专业学术论文、教研论文20余篇,编著专业教材2部,参编教材1部,获实用新型专利1项,学院教学成果一等奖1项,广州市高等教育优秀教学成果二等奖1项。
专业教师分别获学院优秀教师、某区优秀教师、广州市优秀教师和南粤优秀教师等称号,1人受聘为广州市高级技师考评委员会工艺美术组专家。
二、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的必要性
某的珠宝首饰加工业始于1986年,涵盖了珠宝设备制造、钻石打磨、铂金首饰、足金首饰、镶嵌首饰、银饰品制造、贵重工艺品制造和珠宝钟表制造领域等。
经过20年的发展,形成了市桥大罗塘、小平珠宝工业区、市桥城区珠宝工业区及榄核珠宝工业区、大岗珠宝产业区、沙湾珠宝产业园区等几个集中片区。
300余家各种类型的珠宝首饰加工企业和相关配套企业分布其中,从业人员7万余人。
各种类型与珠宝首饰加工相关的企业,已成为某经济的重要组成部分,珠宝首饰产业已成为某具有特色和优势的支柱产业之一。
2006年加工出口的珠宝首饰达11.6亿美元,名列某出口商品产值前茅。
某的珠宝首饰加工业以来料加工的形式为主,面向国际市场,加工技艺精湛,款式新颖,是亚太地区最具规模、最集中的珠宝首饰加工基地,珠宝首饰出口额占香港出口总量的60%以上,被誉为“中国珠宝城”。
以某为加工基地生产的珠宝首饰行销世界,已成为不争的事实,某的珠宝首饰加工业,已经从传统的手工业转变为规模化的现代化工业,在工艺、设计、质量、管理等方面积累了丰富的经验,生产的珠宝首饰产品具有较高的工艺技术水平,是我国重要的珠宝首饰加工基地之一。
2006年获批成为全国16个珠宝首饰玉石特色产业基地。
快速发展的某珠宝首饰产业,客观上需要大量的熟练生产工人和懂技术、会管理的专业技术人才,需要有一流的、高水平的珠宝专业教育,但是目前我们的教学条件和人才培养模式与企业需求仍存在着一定的差距,特别是随着专业的不断发展和技术的不断进步,教学设施和仪器设备仍需不断更新和增加,课程体系和教学内容需要不断改革和优化。
建设和完善《首饰制作工艺实训基地》项目,就是为建设一流的、高水平的珠宝专业教育服务的重要举措,通过建设,使之成为集教学、培训、生产、技术研究、职业技能鉴定和职业素质训导“六位一体”的珠宝首饰类专业产学研紧密结合的开放型生产性实训基地,实现教学实践与企业生产实际情况高度对接,对于强化学生的实践能力培养,提高学生的就业竞争力和社会适应能力;提升学院对企业和社会的服务能力;拓宽珠宝专业与首饰企业合作的深度和广度,进而做大、做强某职业技术学院珠宝专业,具有十分重要的现实意义和较强的示范作用。
校内生产性实训基地建设既符合某地方经济发展的要求,又符合高等职业技术教育的发展方向,同时某乃至周边地区良好的珠宝产业经济背景,为培养珠宝专业技术人才提供了广阔的平台,必将会受到珠宝首饰业界的广泛支持与欢迎,必将会大大地推动某乃至周边地区珠宝首饰产业经济的进一步发展。
三、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的可行性
某的珠宝首饰产业正在逐渐转型升级,走可持续发展的新型工业化道路。
以现代科学技术改造传统产业,以信息技术带动传统产业走现代工业化之路,走跨越式的发展道路。
传统的珠宝首饰产业,也将在信息化的“大潮”中,逐步实现生产、管理、营销等领域的革命,现代信息技术、自动化技术、先进制造技术、管理技术、营销技术将逐渐进入传统的珠宝首饰产业,实现珠宝首饰产业产品设计制造和企业管理的信息化、生产过程控制的智能化、制造设备的数字化、咨询服务和营销体系的网络化,从而全面提升我国珠宝首饰产业在国际上的竞争力。
要实现这些方面的目标,客观上也要求我们不断地发展和壮大珠宝专业教育的办学规模、办学实力和办学水平,《首饰制作工艺实训基地》建设项目的实施就是提高珠宝专业办学实力和办学水平的重要举措之一。
此外,某乃至周边地区良好的珠宝首饰产业背景和独特的珠宝产业优势,也为我们实施《首饰制作工艺实训基地》建设项目提供了可能,为建设与产业发展相匹配的一流的珠宝专业,办高水平的珠宝高等职业教育提供了条件。
其优势主要体现在以下方面:
1.某职业技术学院自建院以来,形成了自己一套独特的办学理念和办学思路,并已形成了较为完善、科学、合理的教学管理体系和教学质量监控体系,并已在多年的教学、管理等方面,积累了丰富的经验,在国内和省内的高等职业教育领域,享有一定的知名度,具有良好的办学基础和办学条件。
2006年某职业技术学院成为国家示范性高职院校建设计划首批立项建设院校之一,珠宝首饰工艺及鉴定专业是其重点建设的专业之一,为建设《首饰制作工艺实训基地》提供了良好机遇和一定的基础。
建设具有较高水平、完善教学设施的珠宝专业校内生产性实训基地,符合高等职业技术教育的发展方向。
2.某职业技术学院根据为地方经济服务的办学理念,在2001年创办了珠宝专业教育,并于同年招收学生入学就读,迄今已有四届毕业生毕业,绝大多数进入了某及周边地区的珠宝首饰企业工作,为某和周边地区的珠宝首饰产业发展注入了新生力量,学生连续4年的就业率均为100%。
根据毕业生的跟踪调查和信息反馈,学院珠宝专业毕业生的良好素质和工作能力,得到了有关珠宝首饰企业的认同和肯定,专业教师在教学和人才培养过程中,积累了一定的教学管理和教学经验。
学院领导也非常重视珠宝学院的建设和发展,提供了强有力的支持和帮助,经过5年多的发展,珠宝专业先后被评为广州市高职高专示范性专业和广东省高职高专示范专业,并被列为国家示范性高职院校建设计划重点建设的专业,所有这些为建设《首饰制作工艺实训基地》项目,加快某职业技术学院珠宝专业的建设和发展,更好地为某的珠宝首饰产业发展服务,奠定了良好的基础。
3.校舍条件:
某职业技术学院地处广州市某区沙湾青山湖,依山傍水,环境清幽,是良好的学习和办学场所,校舍映卧在青山绿水之中,学校占地面积共计2180亩。
2005年12月,学院在珠宝专业的基础上,成立了国内高职高专院校中首家珠宝学院,并在市、区两级政府的大力支持下,投巨资建设珠宝学院实训大楼,面积达到6000平方米,现已竣工投入使用,这是目前国内最大的珠宝专业教学实训大楼。
所有这些为进一步办好珠宝专业,加快珠宝专业建设和发展,更好地为某、珠三角及国内的珠宝首饰产业发展服务,打下了坚实的基础。
4.实验、实训设备条件:
某职业技术学院珠宝专业校内实训基地,目前建有1个具国内领先水平的首饰材料及工艺研究所,4个专业实训中心和4个专业实训室,4个专业实训中心包括首饰铸造实训中心、首饰机械加工实训中心、首饰创意设计中心和首饰陈列中心,4个专业实训室包括珠宝玉石鉴定实训室、首饰电铸电镀实训室、首饰CAD实训室和宝石切磨实训室,可以基本满足目前珠宝学院在校学生的教学所需,而其中的部分实训室就是有某本地的知名珠宝首饰企业捐资、捐赠机器设备而建成的。
由于首饰加工技术发展很快,受到实训条件和实训设备的限制,尚有部分实训还不能开出,这在一定程度上制约了学生动手能力的培养。
实施《首饰制作工艺实训基地》建设项目,将极大地改善学生动手能力的培养,大大地提高珠宝专业的教学质量和教学水平。
同时也可以使我们更加充分地利用这一资源,为珠宝首饰产业培养急需的技术工人,为某乃至周边地区城市化进程中失去土地的农民进行技术培训,培养他们进入珠宝首饰业的基本技能,为地方政府分忧解难。
5.师资条件:
学院领导对珠宝专业的建设非常重视和关心,在专业创建之初,专门聘请具有相当教学经验的教师来院任教,并在教学过程中,不断地加强和充实师资队伍,目前已形成一支年富力强,在国内珠宝专业教育领域具有一定知名度和影响力的专、兼职师资队伍,可以满足珠宝专业的教学和科研工作。
并且聘请了粤、港两地的知名企业家和专家学者,出任专业建设指导委员会主任和委员,还专门聘请了香港著名珠宝首饰企业家香港谢瑞麟珠宝有限公司创办人谢瑞麟先生、香港金银首饰工商总会会长、某珠宝厂商会常务副会长、某云光首饰有限公司董事长黄云光先生、香港珠宝首饰制造厂商会顾问、香港政府贸易发展局首饰业咨询委员会主席、香港宝星首饰有限公司董事总经理吴宏斌先生、某珠宝厂商会会长、某新生首饰有限公司董事总经理李建生先生为珠宝专业的名誉教授,大大地提高了本专业的师资水平。
《首饰制作工艺实训基地》建设项目实施过程中,我们仍将根据需要不断地补充、完善师资队伍的结构,以满足教学和科研工作的需要。
四、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的意义
建设《首饰制作工艺实训基地》项目,对于提升某乃至周边地区珠宝首饰产业的整体水平,把某建成世界重要的珠宝首饰加工、贸易中心,尽快把某建成“中国的珠宝谷”具有重要的现实意义。
众所周知,我国已经加入了WTO,《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)和《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》已正式实施,粤、港、澳三地的经济将进一步地融合,这对于进一步发展某的珠宝首饰产业经济来说,是一个历史性的机遇,我们应当充分发挥我们现有的优势以及可能的潜在优势,努力把某建成世界重要的珠宝首饰加工、贸易中心。
综观世界上珠宝首饰产业发达的地区和城市,均有与其相适应的珠宝首饰专业教育作支撑,如比利时的安特卫普、泰国的曼谷等。
把某建成世界重要的珠宝首饰加工、贸易中心,并非是“空穴来风”,而是有着切实可行的条件的。
某在20余年的珠宝首饰产业发展中,已积累了一定的经验,具有相当的工艺技术优势,与泰国相比较而言,我们的优势更明显,如劳动力价格更低廉,市场更广阔,虽然我们某的珠宝首饰企业主要是来料加工型的,是针对国际市场的。
但是随着国内珠宝首饰产业政策的相继开放,珠宝首饰产业面临着一个全新的发展机遇。
随着集中性的、规模化、智能化、全方位服务的大型珠宝首饰交易平台在某的建设并投入使用,也迫切需要我们提升珠宝专业教育的层次和规模,为企业的发展提供智力支持和人才服务,只要我们共同努力,把某建成世界重要的珠宝首饰加工、贸易中心是大有希望的,也是大有可为的。
如果能获得广东省职业教育专项资金的支持和帮助,进一步建设和完善《首饰制作工艺实训基地》项目,将大大地促进这一过程,为产业的发展提供强有力的人才支持和保证。
五、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的保障机制
1.专业人才培养发展规划
秉承学院的办学指导思想,突出职业技术教育的特点,在《首饰制作工艺实训基地》的支持下,在珠宝专业的办学过程中,强调实践性与应用性,以突出学生动手能力培养为宗旨,将珠宝专业的教学定位于重视基础理论,以“必需、够用”为原则,着重培养学生的动手能力、实际操作能力和现场管理能力,加强职业技能的训练,尽可能缩短工作后的适应期,为地方珠宝首饰企业,培养能下得去、稳得住、用得上、干得好的适应地方经济发展要求的高素质、技能应用型的专业技术人才,为某乃至广州地区和珠三角的珠宝首饰产业经济发展服务。
在经过认真调研的基础上,并结合地方珠宝首饰产业经济的发展状况,我们将珠宝专业的培养目标定位于,“有扎实的科学理论知识,较强的外语与计算机应用能力,具有珠宝鉴定、首饰设计与加工制作、珠宝营销与管理等专业知识和技能,熟悉我国珠宝首饰产业的方针、政策和法规,具备从事珠宝首饰行业生产、营销和管理方面职业技能的德、智、体、美全面发展的高技能应用型人才。
”应用型人才是能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实
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