电气控制实训报告.docx
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电气控制实训报告.docx
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电气控制实训报告
电气控制实训报告
电气控制实训报告
电工实训报告
.实训目的:
实习是电子仪器学生不可缺少的实习环节,学校安排本次实习是教师在学生完成所有基础课、技术基础课后才进行的。
实习的目的集群在于通过在实习基地的实践,以使学生能将所学的理论和实践理论相结合,巩固所学的医学知识,磨练实践操作技能,建立电工电子应用的概念。
木次的实习要提高自己对社会的认知能力,让自己急速适应社会,跟上电子信息前进的大步。
通过理论与知行合一的相结合、学校与社会三者沟通,进步提高家长的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应神会主义现代化建设需要的高质的复合型人才。
二,实训设备
十字改锥、字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器
三,实习内容:
5周周二
1.电动机的点动控制电路
老师讲解原理、连接电路的方法和步骤,自己实践操作
1.实习目的:
(1)学会三相异步电动机的点动控制的接线和操作方法;
(2)基木原理了解交流接触器的工作原理和构造;(3)了解按钮开关的构造与作用;
(4)控制三相电动机点动控制的工作原理、安装及操作方法;
(5)掌控交流接触器常开、常闭触头在电阻中的应用;
(6)通过对三相异步电动机点动线路的实际操作过程,掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识;
(7)理解点动控制线路的概念。
2.实习元件:
十字改锥、字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器
3.点动控制原理:
当按下启动按钮SB后,接触器KM的吸引线圈通电,常开主触点闭合,电动机定子绕组接通三相电源,电动机启动。
松开启动按钮,接触器线圈断电,主触点分开切断三相电源,电动机停止4.实习过程:
(1)放置按点动控制线路进行安装接线,接线是先接主电路,后接控制电路;
(2)线路接后,对照电路较新仔细检查;
(3)先自己用万用表测试方法电路是否先要通畅,有没有岀现明显短路的可能!
进行然后找来老师进行电路连接核对;
(4)实习完毕,切断实验线路直流三相交流电源,拆除电路;(5)收拾实验台,整理工具后。
5周周三
2.电动机的长动电气设备
老师讲解原理、连接电路的方法和步骤,自己实践操作
①.实习目的:
(1)学会三相异步电动机的长动控制的接线和操作方法;
(2)了解交流接触器的工作原理和构造;(3)了解按钮开关的构造结构与作用;
(4)掌握三相电动机自锁的工作原理、安装及操作方法;(5)掌握交流铁芯常开、常闭反向在电路中的应用;
(6)通过对三相异步电动机自锁线路的实际操作过程,掌握由控制电气原理图变换成实际电路接线图的知识;
(7)理解自锁的概念。
1②.实习元件:
十字改锥、字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器
③.长动控制原理:
接通电源开关QF,按下起动按钮SB2时,接触器KM吸合,主电路接通,电动机M启动运行。
同时并联在起动按钮SB2两端的线圈尾端辅助常开触点也闭合,故即使松开按钮SB2控制电路也不会断电,电动机仍能更进一步运行,按下停止按钮SB1时,KM线圈断电,接触器所有触电断开,切断主电路,电动机停转。
4.实习过程:
(1)按长动控制线路接头进行安装接线,接线是先接主电路,后接控制电路;
(2)线路接后,对照电路草图仔细检查;
(3)先控制器自己用万用表测试电路是否通畅,有没有出现短路的可能!
然后找老师成功进行电路连接元件核对;
(4)实习完毕,切断实验线路三相逆变交流电源,拆除电路;(5)收拾实验台,整理工具后。
2.电动机的正反转电路
老师讲解原理、连接电路的方法和步骤,自己实践操作
①.实习目的:
(1)学会三相异步电动机的正反转控制的接线和操作方法;
(2)了解交流接触器的工作线圈原理和构造;(3)了解按钮开关的构造与促进作用作用;
(4)掌握三相电动机自锁和互锁的工作原理、安装及操作方法;
(5)掌握交流保险丝常开、常闭触头在电路中的应用;
(6)通过对三相异步电动机自锁线路和互锁线路的实际操作过程,掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识;(7)理解自锁和互锁的概念。
1②.实习元件:
十字改锥、字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器
③.正反转控制原理:
四.实习总结
这周的实训促使我对实际生活和生产车间的电有了点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手潜能,培养了社团组织间的携手和简述作能力。
运行机制周的电工实训进行的紧张有序,而使我们有在车间实习体验。
这次实训是对评定实际条件下的依次模拟考核,使用的电压380伏,所以对我们的其要求很高,谁知不会有触电的危险,还有烧毁仪器,在教学研究开始前老师告诉我们,安全放在,不能马虎,开电的时候要体检遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分的组开始做试验。
刚开始作周实训,以为要做很多试验,发下料看才四个,这次电工实训总计两次试验,个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可做不是那回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。
我们将电压改变后,电路恢复正常其他工作,电机开始反-正转。
这让我懂的接线必需认真,不能马虎。
在做任何事都必须认真做。
是我感受颇多。
二个试验传动系统既可点动又可自锁控制六个线路实训,这个试验线路和上个没有查别,在加上己经做过二个试验,我们对电器的应用有定的熟悉。
操作起来就比较顺利,我从中
学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行政策收紧。
通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅”啦,这次我们的实习目标,虽然算不上很重,其任务就是按图安装些简单的照明电路。
原理谈不上极其复杂,但是真正要安装起来那得费把进来劲,由于是两位同学共用个工位,最重要的是双方协作天帝,这点我体会最深。
做工有条不紊的通过着,这项工作需要特别的细心,弄不的话很不易让自己做的切从头再来。
首先,必须把放置的器清检查检查是否完,再次就是要运用巧劲把每副夹子上,牢固,下午下来人累得是筋疲力尽,但看得出来自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过年半我们就要重回社会,踏上自己的领导岗位,但我感觉到第三周的学习期就是以后生活写照,我会扩大内需运用自己的书本知识和实践能力去撑稳,那在江中风帆我们的老师总是先给我们讲些理论的内容,索性准备让我们接线。
刚开始接线时我们就按着图下图接下来,点秩序也没有,所以细看接了的线看过去乱乱的像蜘蛛本人样。
眼下想到都觉得笑。
也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意通识的常识,比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)。
总之,感觉学到的月蘇东西还是蛮多的。
两次的电工对手亲身感受整体思考的重要性,布块板就必须要有整的逻本人思维,布板要相交各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能注意且要注通过这次的电工的实训,也培养了我们培养的规化的机关作风,以及我们的团结协作的团队神。
扩展阅读:
机床电气控制实训报告
实训报告
(机床电气控制实训)
学院系别:
专业班级:
设计学生:
指导老师:
设计时间:
201*年12月12日
实训目的与要求:
1.掌握电气元件的结构、工作原理及管理工作在电路中的作用。
2.学会识读电气控制线路图,并能熟练的判断各种控制电路的分析工作原理。
3.掌握按电气图装接电路的技能和工艺要求。
4.学利用万用表模块检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象故障位置。
5.通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线,掌握由电气原理图密序实际操作电路电路的方法。
6.加深对电气控制器各种保护、自锁、互锁等环节的表述。
7.学会分析、排除继电一接触控制线路故障的原理。
二、实习内容:
1.掌握三相异步电动机双重联锁正筑底控制电路的工作原理。
2.通过对电动机控制箱线路的接线,掌握电动机控制箱安装的方法和工艺要求;
3.掌握利用万用表洞悉检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象判断故障右侧。
三、电动机控制箱的安装与调试:
1、工作原理图:
图1-1工作原理图
2、使用的主要工具、仪表及器
1.电器元件(见表1-2)o
表1-2元件明细表
代号MQSFU1FU2KM1名称组合开关螺旋式熔断器熔断器螺旋式交流接触器推荐型号HZ10-25/3RL1-60/25RL1-15/2CJ10-20推荐规格4kW>220V、A接法、8.8A、1420r/min三相、额定电流25A380V、60A、配熔体额定电流25A380V.1.5A、配熔体额定电流2A20A、线圈电压220V数量11322三相异步电动机DQFRSBXT1XT2热继电器图标端子排端子排JR16-20/3LA10-3HJX2-1015JX2-1010三极,20A、整定电流8.8A保护式、500V、5A、按钮数3、复合按钮10A、15节、380V10A、10节、380V11U2.工具
电笔、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等。
3.仪表
ZC7(500V)型兆欧表、DT-9700型钳形电流表,MF47型万用表
(或数字式万用表DT9205)o4.器
(1)控制板块(600mmX500mmX20mm)。
(2)导线规格:
主电路采用BV1.5mm2(红色、绿色、黄色);控制电路采用BVlmm2
(黑色);按钮线采用BVRO.75mm2(红色);接地线采用
BVR1.5mm2(黄绿双色)。
(3)紧固体和本人码套管按实际需要发给。
四、电动机控制箱安装的步骤及工艺要求:
1.绘制并读懂双重互锁正、反转电动机控制线路电路图,给线路元件本人号,明确线路所用元件及作用。
2.按表1-2实用性所用电器元件并检验型号及性能。
3.在控制板上才按布置图1-3安装电器元件,并标注上醒目的字用符号。
4.按接线图1-4和样板图1-5布线进行板前明线布线和四套本人码套管。
QSFU2FU1KM2KM1SB3SB2FRXT1XT2SB1图1-3双重联锁正、反转控制平面布置图
图1-4双重联锁正、反转控制接线图
5.根据电路图1-5检查雷米扎县布线的正确性。
图1-5双重联锁正、触底反弹控制接线样板图
6.安装电动机。
7.连接电动机和按钮金属外壳的保护传动装置接地线。
8.连接电源、电动机等控制板外部的导线。
9.自检。
(1)主电路的检查。
1)按查号法检查。
重点检查交流接触器KM1和KM2之间的换相线,试图用查线法逐线核对。
检查主电路时,可以手动来代替受电线圈励磁吸合时的情况检查进行体检。
2)万用表检查法。
将万用表打到RX10挡(调零),断开控制线路(断开FU2),用表笔分别测U11、VII、W11之间的阻值为8;按下KM1触点架,测得阻值应为电动机两相绕组直流电阻的阻值;松开KM1的触点架。
按开KM2触点架,测得同样结果;最后用表笔测U11和W11两端,按下KM1触点架,测到电动机两相绕组直流电阻串联的阻值,
将KM1和KM2触点架同时按下,测得阻值为零,说明换相正确。
(2)控制线路的检查。
用查线号法对照原理和接线图分别检查按钮、自锁触点和联锁触点的布线;用万用表检查传动装置,连接FU2,检查自锁触点、互锁触点、按钮、热继电器常闭圆筒、熔断器等的通断情况。
(3)检查启动、停止和按钮控制。
按下SB2测得KM1线圈的电阻值,同时按下SB1,测得阻值为8。
同时按下SB2和SB3测得阻值为8,松下SB2,测得KM2线圈的阻值。
(4)检查自锁、联锁控制。
按下KM1触点架,测得KM1线圈的电阻值,同时按下KM2触点架,测得阻值为8。
反之,按下KM2触点架,测得KM2线圈阻值,同时按下KM1触点架,测得阻值为8。
10.通电试车。
接电前必须征得教师提议,学生并由教师接通电源和现场监护。
做得好线路板的安装检查后,按安全操作规定进行拆装试运行,即人操作,人监护。
先合上QS,检查三相电源。
确保再确保变压器不接入的情况下,按SB2,接触器KM1触点架吸合,按下SB3接触器KM1释放,KM2触点架吸合。
按下SB1,接触器KM2释放。
断开QS,接上电动机。
再合上QS,按下SB2,电动机正转。
按下SB3,电动机反转。
按下SB1,电动机停转。
11.注意事项。
(1)逆变器必须安放平稳,以防止在可逆运转时产生滚动而可取引起事故,并将其金属外壳可靠接地。
(2)要注意主电路必须进行换相,否则,电动机只能或进行单向运转。
(3)要特别注意接触器的联锁触点不能接错;否则将会造成主电路中二相电源短路事故。
(4)接线时,不能将正、反转接触器的自锁触点进行互换;否则只能进行点动控制。
(5)通电校验时,应先合上QS,再检验SB2(或SB3)及SB1按钮的控制如果正常,并在按SB2后再按SB3,观察有无联锁作用。
(6)应做到安全操作。
五、常见故障分析:
该电路故障发生率比较差。
常见故障主要有以下几方面原因。
1.接通电源后,按启动按钮(SB1或SB2),接触器吸合,但电动机不转且寄出“嗡嗡”声响;或本人虽能启动,但转速很慢。
分析:
这种故障大多是主回路相断线或电源缺相。
2.斩波器时通时断,不起联锁作用。
分析:
联锁触点接错,在正、反转控制回路中均用组态自身接触器的常闭触点做联锁触点。
3.按下启动按钮,电路不动作。
分析:
联锁触点用的是接触器常开辅助触点。
4.电动机只能点动正转控制。
分析:
自锁触点用的是另的常开辅助触点。
5.按下SB2,KM1剧烈振动,启动时接触器“叭哒”就不吸了。
分析:
联锁触点接到自身线圈的回路中。
接触器吸合后常闭接点断掉,接触器线圈断电释放,释放出常闭接点又接通,接触器又吸合,接点又断开,所以会出现“叭哒”接点不吸合的现象。
6.在电气正转或反转时,按下SB3不能停车。
分析:
原因可能是SB3失效。
7.合上QS后,熔断器FU2马上熔断。
分析:
原因可能是KM1或KM2线圈、触头短路。
8.合上QS后,熔断器FU1马上熔断。
分析:
原因可能是KM1或KM2短路,或电机相间短路,或正、反转主电路换相线接错。
9.按下SB1后电机正常运行,再按下SB2,FU1马上熔断。
分析:
原因是正、反转主电路换相线接错或KM1、KM2常闭辅助触头联锁不起作用。
10.评分标准:
单位开始明确要求时间项目配分姓名结束时间评分标准及要求没清点、测试元器件完性扣除此项分数扣分元器件清5点、测试接线工艺导线不平直、长短选择不恰当、损伤导线绝缘层、未贴板走线或线圈交叉,每处扣1分接触不良,接点松动、每处扣2分电器元件位置自由选择不恰当,安装顺序错误讷伊县扣5分电气接触电器元件安装位置40连接点处理接线错误(含未接线)损伤电器元件试运行次不成功试运行二次不成功通电试车30试运行三次不成功不试车或试车不成功后不再试车工艺与布线导线接头过长或过短吕西尼县扣1分处扣10分后每损坏个电器元件扣5分扣10分再扣10分再扣10分此项不得分超时前2分钟内(含2分钟)扣5分;再超时2分钟,扣10分,满5分钟后,不得继续操作,没有试车机会。
凡在前10分钟内(不含10分钟),实验成功木人奖励10分,再5分钟内实验成功本人(不含10分钟)奖励5分,其它时间内试验成功不享受此项财政补贴。
每项扣1分如带电操作、考试中有大声喧哗等影响考试进度的行为等每次扣5分本次技能考试总成绩以0分计总成绩注记时间15考试时间20分钟。
规定最多可超时5分钟操作第二日不整洁、工具开关电源摆放凌乱安全、明规10发生般事故:
发生重大事故注备注监考人员
每项最高扣分不应少于超过该项配分(除发生重大事故),最后总成绩须超过100分六、心得体会:
七、教师评语:
本人情提示:
本中关于《主硅实训报告》给出的例仅供您参考拓展思维使用,主硅实训报告:
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