部编版一年级语文下册短文阅读附答案.docx
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部编版一年级语文下册短文阅读附答案
部编版一年级语文下册短文阅读附答案
一、阅读短文,完成练习。
蚂蚁搬家
大树边,一群蚂蚁正在往山坡上搬家。
有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得又快又稳。
它们刚搬完家,雨点就滴答滴答地落了下来。
蚂蚁们躺在自己的新家里,欣赏着外面的雨景,品尝着美味的食物,这真是一种快乐的享受。
1.短文共有(_______)小节。
2.根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。
欣赏食物
品尝雨景
享受搬家
齐心快乐
3.把句子写完整:
小朋友在草地上做游戏,有的____________,有的____________,还有的______________。
4.蚂蚁搬家的原因是(在正确的句子后面打“√”):
(1)它们原来的家太小。
()
(2)因为天快下雨,雨水会把它们的家淹(yān)了。
()
(3)它们的敌人来袭(xí)击它们了。
()
二、读一读,做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1.谁想到天上去旅行?
________
2.谁帮助了蚂蚁?
________
3.蚂蚁是怎样飞上天的?
[方法提示:
注意蚂蚁的动作。
________
4.选一选。
蓝蓝的________山
白白的________天
高高的________云
清清的________水
5.蚂蚁在天上看到了什么?
__________
三、我能读故事,还能回答问题。
拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫小伙伴都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.这个故事共有(______)个自然段。
最后一个自然段有(______)句话。
2.皮球掉到哪里去了?
请你从故事里圈出来。
3.要拿回皮球,小朋友们想出了哪些办法?
请你连一连。
①小马把水倒进树洞里,让皮球浮起来
②小石伸手到树洞里掏皮球
③小叶拿一把钩子去钩皮球
④小文用两根树枝去夹皮球
4.上面四种方法,最省力的好办法是(______)(填序号)。
四、阅读
秋天来了,稻子高兴地说:
“黄色的秋天来了。
”高粱快活地说:
“红色的秋天来了。
”葡萄认真地说:
“你们说的都不对,秋天是紫色的。
”栗子摇头说:
“秋天是咖啡色的。
”.秋姑娘笑着说:
“你们说的都对,秋天是彩色的。
”
1.根据上文内容填空。
稻子说秋天是_____色的,高粱说秋天是_____色的,葡萄说秋天是____色的,栗子说秋天是_____色的,秋姑娘说秋天是____色的。
2.发挥你的想象,把句子补充完整。
(1)__________高兴地说:
“秋天是_________色的。
”
(2)__________快活地说:
“秋天是_________色的。
”
五、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1.这篇短文有______个自然段。
2.第二自然段有______句话。
3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
( )
②池水要小朋友好好学习。
( )
③这支铅笔很美丽。
( )
六、开心阅读。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有__________段话。
第一段有_______句话,讲小明__________,妈妈带他去______,第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗?
为什么?
_____________________________
七、阅读短文,完成文后题目。
冬哥哥
冬天冷吗?
不,冬天的心里很热,每当北风吹起,他总担心小鱼冻着。
于是,他轻手轻脚地在小小的池塘上,装了一扇窗子。
窗子是冰做的,亮得像一面镜子。
天冷的时候,冬天总要小心地把窗子关上。
小鱼睡着了,还做了一个美丽的梦,他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬哥哥。
1.池塘上的“窗子”其实是()
A.用木头做的窗子B.玻璃C.池塘上结的冰
2.“于是,他轻手轻脚地在小小的池塘上,装了一扇窗子。
”这句话中的“轻手轻脚”指的是()
A.冬哥哥的手和脚很小很轻B.冬哥哥很小心的样子
3.你喜欢冬哥哥吗?
为什么?
写一写吧!
____________________________________
八、我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。
围观的动物们想:
榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
1.读一读,连一连。
想方不慌纷纷
叫好设法不忙
2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?
用“”画出相关语句。
3.根据短文内容进行判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。
(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。
(______)
九、我会读一读,做一做。
七彩桥
小燕子要到七彩桥上大。
它飞呀飞呀,飞了三天三夜,从没停下过。
刮风,下雨,它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。
风停了,雨住了,太阳露出了笑验,七彩桥出现了。
赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫,多么莫的七彩桥啊!
小燕子高兴地叫起来。
1.短文共有(___)个自然段,第2自然段共有(___)句话。
2.七彩桥有哪些颜色,用“___”画出来。
3.读短文,找一找,填一填。
(______________),(_________),它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。
4.照样子,写句子。
小燕子高兴地叫起来。
______高兴地______。
十、读一读,做一做。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1.短文一共有(___________)个自然段,第二自然段有(________)句话。
2.我在白纸上画了(________)、(______)、(____)和(________)。
3.用“—”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语:
碧绿碧绿(_________)(__________)(_______)
十一、课内阅读
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说:
“哦,已经是夏天了!
快去摘几颗草莓回来。
”
1.请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
2.照样子填空。
碧绿(碧绿碧绿)
火红________雪白________笔直________
3.我会说
________的时候,小树长满了叶子。
________的时候,小树的叶子全部变黄了。
十二、我爱阅读。
小雪花
我是洁白的小雪花,我从高高的云层轻盈地飘下。
我落在一座高山,给山顶披上美丽的白纱。
我落在屋顶,给房屋盖上一层闪光的银瓦。
我落在一片麦田,让麦田睡在松软的棉絮下。
整个大地就像一幅画。
人们,欢迎我吧!
我冻死病菌,消灭害虫,我把空气中的灰尘洗刷干净。
1.短文共有_______个自然段,第二自然段有_________句话。
2.认真读短文,连一连。
闪光的云层一幅麦田
美丽的银瓦一座高山
高高的白纱一片画
3.第二自然段写了小雪花从空中落下来,落在______、_____、_____。
4.小雪花给人类带来了什么好处?
请小朋友们到文中找一找,用“”划下来。
十三、课外阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色。
1.这首诗共有(______)句话。
2.诗中都有谁爱做梦呢?
用“_______”画出。
3.照样子把句子写完整。
(不会写的字可以用拼音代替)
例:
小草爱做梦,梦是绿绿的。
__________爱做梦,梦是__________的。
十四、课外阅读。
小兔看外婆
一天,兔妈妈对小兔说:
“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?
小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想:
这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:
“下回去吧,今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说:
“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!
”小兔想冰淇淋多好吃呀!
可又想起生病的外婆,就说:
“下回去吧,今天不行。
”小松鼠说:
“那好吧,我先去了。
”
小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:
“我家的小兔真棒!
”
1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?
用“______”在文中画出相关的语句。
3.你想对文中的小兔说些什么?
__________________________
十五、阅读下文,回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了,但是他想:
哭有什么用,一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。
灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?
于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
1.灰灰是怎样过河的?
在文中用“——”画出来。
2.灰灰为什么急得要哭了?
____________________________________。
3.灰灰是一只什么样的老鼠?
________________________________________。
答案
一、
1.2
2.
3.在踢球在捉迷藏在丢手绢
4.
(2)
二、
1.蚂蚁想到天上去旅行。
2.蒲公英帮助了蚂蚁。
3.蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。
4.天云山水
5.蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
三、
1.52
2.树洞
3.
4.④
四、
1.黄红紫咖啡彩
0.小鸟蓝色小鱼绿色
五、
1.2
2.5
3.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
4.③√
六、
1.32肚子疼医院看病用脏手拿东西吃
2.是。
因为他成了一个讲卫生的孩子。
七、
1.C
2.B
3.喜欢。
因为他很可爱,很有爱心,他给池塘装上了窗子。
让小鱼安心睡觉。
八、
1.
2.乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
3.√×
九、
1.32
2.赤澄黄绿青蓝紫
3.刮风下雨
4.小朋友跳了起来
十、
1.35
2.森林天空云小鸟
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄
4.鲜红鲜红金黄金黄雪白雪白
十一、
1.少快
2.火红火红雪白雪白笔直笔直
3.夏季秋季
十二、
1.34
2.
3.高山屋顶麦田
4.我冻死病菌,消灭害虫,我把空气中的灰尘洗刷干净。
十三、
1.5
2.小草花儿大海云儿小朋友
3.星星一闪一闪
十四、
1.飞车河马
2.原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的。
3.小兔你做事很专心,不三心二意,我要向你学习。
十五、
1.他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
2.因为他过不了河了。
3.聪明
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