工程机械系 课堂教学质量年rdquo活动实施方案.docx
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工程机械系 课堂教学质量年rdquo活动实施方案.docx
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工程机械系课堂教学质量年rdquo活动实施方案
工程机械系“课堂教学质量年”活动实施方案
根据山东交通学院文件鲁交院教发[2008]54号《山东交通学院“课堂教学质量年”活动实施方案》的指示精神要求:
课堂教学是学校教学活动中最重要的环节,课堂教学质量直接决定着教学质量和人才培养质量。
“课堂教学质量年”活动是实施学校“教学水平跨越工程”的重要组成部分。
通过实施“课堂教学质量年”活动,进一步提高教学管理人员和广大教师的教学质量意识和现代教育理念,严格规范课堂教学各个环节的教学行为,促进课堂教学方法的全面改进,为全面提高教学质量奠定基础。
根据教学评建总体工作安排和教学工作重点,我系于2008~2009学年开展“课堂教学质量年”活动,使全系每一个教师的课堂教学更加规范,质量得到进一步提高。
具体内容如下:
一、加强对“课堂教学质量年”活动的领导
严格组织实施课堂教学质量规范,用课堂教学工作规范和课堂教学质量标准来评价检验教师的教学活动,确保每一名教师都达到课堂教学质量规范的要求。
(一)成立“课堂教学质量年”活动领导小组。
全面负责“课堂教学质量年”各项活动的领导。
活动办公室设在系办,负责各项活动的组织协调及落实。
组长:
单绍福副组长:
李思湘、孙照波
成员:
王树明、张琳、梁杰、郑澈、房强汉、张秀芳、王喜仓、于利民、吴清珍、国兴玉、贾佳、朱礼友
(二)成立“课堂教学质量年”专家组,负责我系“课堂教学质量年”活动的各项检查、评估工作。
组长:
李思湘
成员:
、梁杰、郑澈、吴清珍、韩鹰、王树明、王喜仓、房强汉
二、“课堂教学质量年”活动的主题与工作重点
根据学校文件精神,我系将这次活动的主题定为:
以提高课堂教学质量为突破口,狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设,推进和深化课堂教学改革。
将工作重点放在:
以规范课堂教学主要环节、提高课堂教学效果、优化学风为重点,采取有效措施,解决“教与学”存在的突出问题。
三、活动方案
时间
活动内容
第一阶段
(2008.9)
1.召开系党政会议、教研室主任会议及全系教师参加的“课堂教学质量年动员大会”,对活动进行动员和部署;
2.各教研室制定“课堂教学质量年”活动方案;
3.制定工程机械系“课堂教学质量年”活动方案,同时体现我系的特色
4.开展师德建设教育月活动,增强广大教职员工为人师表、教书育人的责任感、使命感和光荣感,
5.加强对活动的宣传,营造舆论氛围,使全系师生充分认识到“课堂教学质量年”活动的重要意义,并积极参与到活动中来。
第二阶段
(2008.10-11)
1.各个教研室组织同行教师相互学习,取长补短,教学水平较高的教师要对教学水平较低的教师进行帮助,发挥传、帮、带作用,从备课、讲课内容、讲课方法、教案规范等各个方面进行指导。
2.我系“课堂教学质量年”检查专家组将对我系所有任课教师进行听课和教案、多媒体课件、批改作业情况检查,明确提出每个教师课堂教学存在的优缺点,对于存在明显不足的教师提出教学整改要求,进行反复听课,重点帮扶,直到全部达标。
并将于11月底之前将本单位达标教师和重点帮扶对象名单报系办公室。
专家组听课具体安排如下:
第七周机械设计教研室
第八周机械电子教研室
第九周液压教研室
第十周材料教研室
第十一周工程机械教研室
第十二周制图教研室
第十三周船舶工程教研室
3.组织学生教学信息员会议,及时了解对学生教学运行和日常教学管理过程中的重要信息以及学生对教学工作的意见和建议。
第三阶段
(2009.3-4)
1.系部根据整个“课堂教学质量年”的检查情况,组织推荐优秀的教师参加学校的“课堂教学比赛”;
2.加强对精品课程的建设;
3.对“课堂教学质量年”活动进行全面总结。
四、活动考核
由系“课堂教学质量年”活动专家组对各教研室活动开展情况进行考核,考核的主要内容包括各教研室活动计划安排、宣传发动、活动开展、系专家组的专项检查以及对各教研室课堂教学效果评价、重点帮扶活动、教师达标比例、活动档案资料建设等。
考核结果与教师的综合奖励挂钩。
五、其他事项
(一)系专家组负责对整个活动进行检查、监督、评估、验收。
(二)通过这次“课堂教学质量年”活动,对存在问题比较严重的教师,及时整改。
在整改期限内仍没有达标的,不再聘任其承担教学任务。
(三)各教研室要做好本次“课堂教学质量年”的各项活动资料的存档保管工作(有方案、有落实、有记录)。
系办公室全程负责所有听课记录、反馈记录、研讨记录等所有资料的保管归档。
工程机械系
2008.9.17
附各教研室“课堂教学质量年”实施计划:
附件1
船舶工程教研室“课堂教学质量年”实施方案
课堂教学是学校教学活动中最重要的环节,课堂教学质量直接决定着教学质量和人才培养质量。
根据学校教学评建总体工作安排和教学工作重点,学校决定于2008-2009学年在全校开展“课堂教学质量年”活动,使全校每一个教师的课堂教学更加规范,质量得到进一步提高。
船舶工程教研室响应学校号召,重新加深了对课堂教学重要性的认识,制定了本室的“课堂教学质量年”实施方案如下:
1.认真学习了“山东交通学院‘课堂教学质量年’活动实施方案”等文件,讨论制定了本教研室的“课堂教学质量年”具体实施方案。
2.教研室组织同行教师相互学习,通过集体备课的方式讨论教学内容和方法,发挥传、帮、带作用,取长补短。
3.按照人人讲、人人听的原则,每位教师举办一至二次公开课或观摩课,每学期的听课活动四次,具体计划如下所示:
船舶教研室公开课计划
序号
时间
地点
课程
主讲人
1
第七周周三1-2节
4302
船体制图
于利民
2
第八周周三1-2节
4302
船体制图
于利民
3
第八周周五3-4节
1508
船舶静力学
潘义川
4
第九周周二5-6节
1210
船舶静力学
潘义川
船舶教研室听课计划
序号
听课人
时间
地点
课程
主讲人
1
潘义川
第七周周三1-2节
4302
船体制图
于利民
2
潘义川
第八周周三1-2节
4302
船体制图
于利民
3
潘义川
第七周周一3-4节
1416
机械制图
耿相军
4
潘义川
第八周周一5-6节
2210
机械制图
王喜仓
5
于利民
第八周周五3-4节
1508
船舶静力学
潘义川
6
于利民
第九周周二5-6节
1210
船舶静力学
潘义川
7
于利民
第五周周一3-4节
1507
船舶结构力学
屈展
8
于利民
第六周周一5-6节
1204
电工与电子学
武晓明
4.积极参加学校组织的“师德活动月”,认真学习相关文件及精神,自查自省,找出差距,进行整改。
5.通过公开课和听课过程,总结教学经验,相互指出优、缺点,提出改进措施。
6.积极参加学校组织的教师课堂教学比赛,以及网络课程建设。
最后,认真总结以上活动经验,使本教研室的课堂教学水平得到进一步提高。
附件2
制图教研室“课堂教学质量年”
活动实施计划
根据学校和机械系“课堂教学质量年”活动实施方案的精神和安排,制图教研室根据制图课的特点,为进一步提高课堂教学质量,使课堂教学质量落实到每位教师,制定了制图教研室的课堂教学质量实施计划。
工程制图是一门形象思维很强的课程,主要教学目的是培养学生画图及读图能力;教学的重点和难点是培养学生的形象思维能力和空间想象能力。
要保证课堂教学质量,就要建立健全教学管理制度,完善教学质量监控系统,提高教学人员的素质,实现教学和管理规范化、科学化、现代化。
完善院系两级教学管理体系,加强了目标过程管理,形成了全方位、全过程、多层次的目标管理系统和监控、反馈系统。
建立教学质量监控体系控和反馈体系。
认真对待学生评教、教师评学评教工作,把教师备课(教案)、课堂教学、批改作业、课后辅导、测绘、、课程考核、试卷分析等各教学环节纳入教学质量监控体系。
一、成立制图课程课堂教学质量监控体系指导小组
组长:
王喜仓
副组长:
谭姝
成员:
王喜仓、谭姝、耿相军、许淑珍、焦培刚、刘同音。
二、制图课程课堂教学质量监控体系具体实施计划
1、提高教师素质,强化教风。
积极开展师德教育,为人师表,教书育人。
2、进一步完善制图课课堂教学质量监控体系
制图课课堂教学质量监控体系是专科时建立的,经过多年的使用,并根据本科教学的特点,加以完善。
3、坚持集体备课制度
要保证制图课课堂教学质量,对每章节的教学内容、重点、难点进行分析。
本学期安排:
主持教师
集体备课内容
时间
备注
王喜仓
制图的基本知识
第4~5周星期三
谭姝
点、线、面
第6~8周星期三
许淑珍
立体、截交、相贯
第7~10周星期三
耿相军
组合体
第11~13周星期三
焦培刚
轴测图
第14~15周星期三
柳同音
王喜仓
机件表达
第16~18周星期三
4、坚持学校的听课制度
本学期安排每位教师听课至少4次,并举行一次观摩课。
制图教研室主讲教师观摩课时间安排
主持教师
教学内容
时间
教室
王喜仓
制图的基本知识
第5周星期四(第一大节)
第5周星期五(第一大节)
第7周星期二(第一大节)
1418
1502
1502
谭姝
点、线、面
第8~9周星期一(第一大节)
第8~9周星期二(第一大节)
1418
1518
许淑珍
立体、截交、相贯
第10~11周星期一(第一大节)
第10~11周星期二(第三大节)
1517
2207
耿相军
组合体
第13~14周星期二(第一大节)
第13~14周星期四(第四大节)
1312
1213
焦培刚
轴测图
第15~16周星期一(第二大节)
第15~16周星期二(第二大节)
1316
1410
柳同音
机件表达
第17~18周星期一(第二大节)
第17~18周星期三(第二大节)
1307
1420
5、认真辅导和批改作业
每位教师每周至少辅导答疑一次。
教研室每2周抽查一次教师作业批改情况。
制图教研室教师辅导表
辅导教师
地点
时间
备注
王喜仓
1701
星期五7~8节
谭姝
1209或1701
星期三7~8节
许淑珍
1209或1701
星期二7~8节
耿相军
1209或1701
星期一7~8节
焦培刚
1209或1701
星期四7~8节
柳同音
1209或1701
星期四7~8节
6、师资队伍建设
根据目前我校在校生情况,制图专职教师师生比例严重失调,需增加2名制图教师。
7、做好建立测绘教室的各项准备工作。
8、计算机绘图学生上机难,建议增加计算机绘图室。
制图教研室
2008、9、17
附件3
材料成型与控制教研室
“课堂教学质量年”活动实施方案
根据《山东交通学院“课堂教学质量年”活动实施方案》文件要求和工程机械系“课堂教学质量年”活动实施计划的安排,为了更加规范教研室每一位教师的课堂教学过程,进一步提高课堂教学质量和人才培养质量,现制定“课堂教学质量年”活动实施方案如下:
一、宣传发动
积极参加学校、系组织的“课堂教学质量年动员大会”,贯彻落实“课堂教学质量年”活动实施方案,认真学习“高校教师职业道德规范”,使教研室每一位教师认识到“课堂教学质量年”活动的重要意义,增强教师为人师表、教书育人的责任感、使命感和荣誉感,并积极参与到活动中来,规范课堂教学主要环节、提高课堂教学质量。
二、组织领导
为加强材料成型与控制教研室“课堂教学质量年”活动的开展,把“课堂教学质量年”活动推向一个新的高潮,成立材料成型与控制教研室“课堂教学质量年”活动领导小组,负责教研室各项活动的组织协调和落实。
组长:
房强汉,副组长:
吴承格,组员:
李伟、赵康培、景艳、丁代存、郭守真。
成立“课堂教学质量年”工作小组,对教研室每位教师进行听课,通过听课查找问题、提出解决方法。
成员:
房强汉、吴承格、李伟、赵康培、景艳、丁代存、郭守真。
三、活动安排
1、组织教研室教师认真学习学校的各项教学工作管理制度,教务处编印的“教师课堂教学工作手册”,使每个教师明确课堂教学质量标准,充分认识规范教学活动的重要性。
2、教研室组织教学方法交流座谈会,同行教师相互学习,取长补短,共同提高;教学水平较高的教师要对年轻教师进行帮助,发挥传、帮、带作用,从备课、讲课内容、讲课方法、教案规范等各个方面进行指导。
3、认真贯彻执行《山东交通学院听课制度》,按照“人人讲、人人听”的原则,每位教师在活动开展期间举办2次“公开课”或“观摩课”,教研室主任每学期听课8次以上,其他教师每学期的听课4次以上。
姓名
授课课程
授课班级
授课时间
地点
备注
星期
节次
房强汉
互换性与技术测量
机械061-2
一
5-6
7103
公开课
工程材料
交建071-2
三
1-2
4102
观摩课
吴承格
计算机CAE
材料051-2
四
5-6
4303
观摩课
机械基础
工专071-3
四
1-2
4102
公开课
赵康培
工程材料
机械071-3
一
1-2
7103
公开课
金属材料学
成型061-2
四
3-4
4302
观摩课
景艳
互换性与技术测量
成型061-2
一
5-6
7101
观摩课
模具制造工艺学
材料051-2
二
3-4
4301
公开课
丁代存
塑性成形工艺
材料051-2
二
1-2
4303
观摩课
塑料工艺及模具
材料051-2
四
3-4
4303
公开课
郭守真
塑性成型设备
材料051-2
三
3-4
7103
公开课
机械基础
船舶071-2
二
5-6
7103
观摩课
4、根据学校“课堂教学质量年”活动实施方案,在组织教师进行听课的基础上,对教研室所有任课教师的课程教案、多媒体课件、批改作业情况进行互相检查,并指出每个教师课堂教学存在的优缺点,对于存在明显不足之处的教师提出教学整改要求,进行反复听课,重点帮扶,直到所有教师全部达标。
5、根据“课堂教学质量年”活动安排,组织本教研室的优秀教师参加学校的“课堂教学比赛”,编制优秀多媒体教学课件,用于教学并参加学校的展示和评选,积极参加学校组织的“我的师德观”征文活动。
6、要做好本次“课堂教学质量年”的各项活动资料的存档保管工作,要编制教研室活动的实施方案,各项活动要落实到每一位教师,对学习讨论、教研活动、资料检查、听课等有原始记录,对活动成果进行总结。
五、活动总结
“课堂教学质量年”活动结束时,对教研室工作进行总结,对课堂教学中的优点和经验,发杨和推广;对工作中存在的问题和不足,主动整改以尽快满足课堂教学要求。
为课堂教学工作水平的提高,为培养合格的应用型本科人才奠定一个坚实的基础。
材料成型与控制教研室
2008-9-18
附件4
工程机械教研室
《课堂教学质量年》活动实施计划
课堂教学是教学活动的最重要的环节,课堂教学质量决定着教学质量和人才培养,我院已经决定于2008~2009学年在全校开展“课堂教学质量年”活动,工程机械教研室将积极响应,并按照系里的安排布置制定计划如下:
1.组织领导教研室成立“课堂教学质量年”专家组,王树明任组长,张琳任副组长,成员有:
慕瑞华、李乃坤、陈勇,负责“课堂教学质量年”活动的检查指导工作。
2.学习文件教研室将组织全体教师认真学习《山东交通学院“课堂教学质量年”活动实施方案》、学校教学管理制度、教师课堂教学工作手册等,使每个教师都明确课堂教学质量标准,充分认识规范课堂教学活动的重要性,认真贯彻有关文件要求,全面提高课堂教学质量。
3.举办公开课认真贯彻执行《山东交通学院听课制度》,按照“人人讲、人人听”的原则,每位教师在活动期间举办2次公开课,每学期每位教师听课次数不少于4次。
听课后将组织课后分析,找出优点予以发扬光大,找问题并尽力予以解决。
具体时间见下表。
姓名
第一次公开课时间
第二次公开课时间
王树明
2008.10.10第一大节,4303教室
2008.11.13第二大节,1103教室
张琳
2008.10.7第二大节,4202教室
2008.11.4第二大节,4202教室
慕瑞华
2008.10.8第一大节,2207教室
2008.11.5第一大节,2207教室
李乃坤
2008.10.20第一大节,7107教室
2008.11.3第一大节,7107教室
李思湘
2008.10.13第一大节,2505教室
2008.11.10第一大节,2505教室
陈勇
2008.10.15第一大节,1502教室
2008.11.12第一大节,1502教室
顾宗淮
2008.10.9第二大节,1215教室
2008.11.6第二大节,1215教室
朱礼友
2008.10.21第二大节,1504教室
2008.11.11第二大节,1504教室
朱明星
2008.10.15第二大节,1502教室
2008.11.12第二大节,1502教室
4.教学方法交流教研室将组织教师在相互听课的基础上开展交学方法交流,重点对备课、教案、多媒体课件、作业批改等进行交流,相互学习,集体研讨,取长补短,共同提高。
5.教师引进本教研室现有教授一名、副教授五名,讲师一名、助教两名,承担着工程机械系专业的课程的教学科研工作,教师的年龄结构老中青都有,基本合理,考虑教研室的持续发展,拟引进从事工程机械、港口机械研究的博士研究生各一名。
6.活动总结在本次“课堂教学质量年”活动结束之前,教研室将按照系里的布置安排,开展“课堂教学质量年”活动总结,以便总结经验,为今后长期规范课堂教学活动,不断提高课堂教学质量打下良好的基础。
工程机械教研室
2008.9.17
附件5
工程机械系流体传动及控制教研室
《课堂教学质量年》活动实施计划
课堂教学是教学活动的最重要的环节,课堂教学质量决定着教学质量和人才培养,我院已经决定于2008~2009学年在全校开展“课堂教学质量年”活动,工程机械系流体传动及控制教研室将积极响应,现初步计划如下:
1.认真贯彻执行《山东交通学院听课制度》,按照“人人讲、人人听”的原则,每位教师在活动期间举办1-2次公开课,每学期每位教师听课次数不少于4次。
听课后将组织课后分析,找出优点予以发扬光大,找问题并尽力予以解决。
姓名
第一次公开课时间
第二次公开课时间
地址
郑澈
2008.9.23第三大节
2008.10.7第三大节
7303
吴清珍
2008.9.25第三大节
2008.10.9第三大节
4001
肖宝灵
2008.9.23第一大节
2008.10.7第一大节
4303
孔祥臻
2008.9.23第四大节
2008.10.7第四大节
2.教研室内每位教师将注意课后学生的反应,有问题及时解决。
3.我室现有教授两名、博士一名、讲师一名,校内还有一名毕业于流体传动与控制专业的教授一名,我们承担着工程机械系各专业的液压与液力传动、液压控制系统、液压传动系统、液压故障诊断等课程的教学,承担汽车系液压传动、液压与气压传动课程的教学,本教研室的授课任务量通常不太够,教师的年龄结构老中青都有,基本合理。
但是液压实验室长期以来缺乏专人管理,带来供拆装的液压元件淘汰速度较快,零部件查找较困难等,因此需要一名液压实验室实验员。
4.教研室内开展教学方法的研究,重点对教案、多媒体课件、批改作业进行交流,取长补短。
工程机械系
流体传动与控制教研室
2008.9.17
附件6
机械电子技术教研室
《课堂教学质量年》活动实施计划
课堂教学是教学活动的最重要的环节,课堂教学质量决定着教学质量和人才培养。
根据学校以及工程机械系2008~2009学年在全校开展“课堂教学质量年”活动的安排和要求,机械电子技术教研室结合自身的特点和实际,现制定以下的工作计划:
1.认真贯彻执行《山东交通学院听课制度》,按照“人人讲、人人听”的原则,每位教师在活动期间举办1-2次公开课,每学期每位教师听课次数不少于4次。
听课后将组织课后分析,找出优点予以发扬光大,找问题并予以解决。
本学期公开课安排如下:
姓名
第一次公开课时间
第二次公开课时间
梁杰
第七周
第十一周
路晶
第七周
第十一周
斯文慧
第八周
第十二周
苗秋华
第八周
第十二周
管志光
第九周
第十三周
2.教研室定期了解教研室各位任课教师的教学情况,认真听取学生对讲课效果的反馈意见,发现问题,及时与任课教师沟通,并采取切实有效的措施,提高教学质量。
3.组织好2008年全国电子设计大赛的各项工作,争取再创佳绩。
4.组织本教研室教师开展好在研科研课题和教研、教改课题的研究和结题工作;
5.组织开展好工程机械电液控制实验室建设的各项工作;
6.在教研室内开展教学方法的研究,重点对教案、多媒体课件、批改作业进行交流,取长补短。
工程机械系
机械电子技术教研室
2008年9月18日
附件7
机械设计与制造教研室质量年活动方案
为使我校每一个教师的课堂教学更加规范,质量得到进一步提高,学校开展“课堂教学质量年”活动。
根据机械系的安排特制定教研室活动计划。
一、目的与要求
“课堂教学质量年”活动是实施学校“教学水平跨越工程”的重要组成部分。
通过实施“课堂教学质量年”活动,进一步提高教学管理人员和广大教师的教学质量意识和现代教育理念,严格规范课堂教学各个环节的教学行为,促进课堂教学方法的全面改进,为全面提高教学质量奠定基础。
加强对教研室“课堂教学质量年”活动的组织,严格组织实施课堂教学质量规范,用课堂教学工作规范和课堂教学质量标准来评价检验教师的教学活动,确保每一名教师都达到课堂教学质量规范的要求。
二、活动的主题与工作重点
(一)主题:
以提高课堂教学质量为突破口,狠抓课堂教学基本建设、教风建设、学风建设,推进和深化课堂教学改革。
(二)工作重点:
以规范课堂教学主要环节、提高课堂教学效果、优化学风为重点,采取有效措施,解决“教与学”存在的突出问题。
三、组织领导
教研室成立“课堂教学质量年”活动领导小组。
组长:
张秀芳副组长:
国兴玉、张红丽、韩鹰
组员:
刘泽深、吴越、陈正洪、张鹏
全面负责“课堂教学质量年”各项活动的领导。
活动办公室设在1604,负责各项活动的组织及落实。
四、活动内容
(一)第一阶段(2008年9月):
宣传和发动
召开由全体教师参加的“课堂教学质量年动员会”,对活动进行动员和部署。
制定教研室“课堂教学质量年”活动方案。
开展师德建设教育月活动,增强广大教职员工为人师表、教书育人的责任感、使命感和光荣感。
参加学校关于知名专家对教师进行教学规范、教学方法等方面培训的活动。
(二)第二阶段(2008年10—12月):
活动开展
教研室以学校现有教学工作管理制度为基础,深入开展教和学活动,使每个教师明确课堂教学质量标准,充分认识规范教学活动的重
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