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XX年荆门中考方案啥时出来
篇一:
XX年湖北省荆门市中考语文试卷解析版
XX年湖北省荆门市中考语文试卷解析版(考试时间150分钟满分120分)
一、积累与运用(每小题2分,共10分)
1.下列词语中加点字注音错误最多的一项是()(2分)
A.哂笑(shěn)冗杂(rǒng)晦暗(huì)锐不可当(dāng)
B.颓唐(tuí)荫庇(yìn)驰骋(chéng)引吭高歌(háng)
C.跻身(jī)恣睢(zhuī)笑靥(yǎn)风雪载途(zǎi)
D.扒窃(bā)晕车(yūn)寒噤(jìn)翘首而待(qiáo)
【考点】易误读常见字.
【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答.
【解答】A.都正确;
B.“驰骋”应读作“chíchěng”;
C.“恣睢”应读作“zìsuī”,“笑靥”应读作“xiàoyè”,“载”是多音字,可读作“zǎi,zài”,此处应读作“zài”;
D.“扒窃”应读作“páqiè”.
故选:
C.
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义.
2.下列各组词语中字形都正确的一组是()(2分)
A.正襟危坐不屑置辨蛛丝马迹获益非浅
B.引经据典歇斯底里光怪陆离鳞次栉比
C.诚惶诚恐浑浑恶恶长吁短叹苍海桑田
D.津津有味随声附和赛翁失马消声匿迹
【考点】常见易错字.
【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.
【解答】A.“不屑置辨”应写作“不屑置辩”,“获益非浅”应写作“获益匪浅”;
B.正确;
C.“浑浑恶恶”应写作“浑浑噩噩”,“苍海桑田”应写作“沧海桑田”;
D.“赛翁失马”应写作“塞翁失马”,“消声匿迹”应写作“销声匿迹”.
故选:
B.
【点评】做好本题需要做个有心人,平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累.
3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达XX亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好
C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪.”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说
D.对于各种网络游戏,﹣些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了宝贵的青春时光
【考点】成语.
【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否.成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.
【解答】A.使用不当,耸人听闻:
耸:
引起注意;使人吃惊.指故意夸大事实或作过于激动的表情;使人听到或看了感到震惊.句中指的舌尖上的浪费没有夸大,所以该成语使用不当.
B.使用正确,见贤思齐:
贤:
德才兼备的人;齐:
相等.见到德才兼备的人就想赶上他.
C.使用正确,义愤填膺:
义愤:
对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:
胸.发于正义的愤懑充满胸中.
D.使用正确,乐此不疲:
此:
这.因酷爱干某事而不感觉厌烦.形容对某事特别爱好而沉浸其中.
故选:
A.
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用.
4.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的
B.5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯
D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量
【考点】病句辨析与修改.
【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.
【解答】A.前后重复,“其原因是”和“造成的”重复,去掉“造成的”.
B.成分残缺,应该在句末加上“的称号”.
C.正确.
D.搭配不当,“描绘”和“新思路”搭配不当,所以应去掉“新蓝图”.
故选:
C.
【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固.
5.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()(2分)
A.《战国策》是一部史书,西汉刘向整理成册,《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书
B.武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必报,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺
C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、牡牧
D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗?
猫?
鼠》《藤野先生》等都是其中的作品
【考点】文学常识.
【分析】本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择.
【解答】A.正确;
B.有误,大闹桃花村,火烧瓦罐寺的是鲁智深.
C.正确;
D.正确.
故选:
B.
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累.
二、阅读下面文章,完成下列各题(每题3分,共12分)
6.(12分)(XX?
荆门)植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树。
当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。
一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。
这时,奇怪的一幕出现了:
只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来,滑稽可爱,随行的人全被它逗乐了。
大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。
有人提议:
“换一首曲子,换一首曲子。
”又有人喊:
“换快节奏的。
”于是,收音机的主人调了频道,换了一曲激烈的摇滚乐。
奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了似的,静静地呆立着。
这是怎么回事呢?
是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?
于是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这优美的曲调,又开始摇头摆尾。
所有人都惊呆了,他们得出一致结论:
小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它加入睡眠状态。
法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上,每天定时播放3个小时的音乐。
数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长势强劲,比周围任何蕃茄结的果实都多,而且个头儿大,每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。
打理花园的妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。
不仅如此,(a)音乐就像兴奋剂,那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。
后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明白这是小提琴的功劳。
那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。
它们的叶子绿得茁壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。
凭着职业的敏感,这位科学家开始思索,既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?
他开始有意识地在稻田里播放音乐。
他每天上午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。
(b)一个月后,这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米,也就是说,是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统,为什么它们接触了音乐,会产生如此大的变化呢?
⑤音乐,说白了是一种持续声波。
在优美、轻快声波的反复刺激下,植物体内的物质分子会发生共振,那些处于休眠状态的分子,随着音乐节奏被悄悄激活,开始运动。
正是这一过程促进了新陈代谢,加快了细胞分裂,大大地促进了它们的生长发育。
如果适当地对植物播放音乐,它们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的。
不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。
反之,植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易暴病而亡。
这可绝不是闹着玩的。
别看它们不会说、不会表达,但它们绝对懂得:
什么是好的,什么是不好的。
(《中学生百科》)
6.下列说法符合原文意思的一项是A.小树爱听舒缓音乐,因为悠扬柔和的音乐会让它加入睡眠状态。
B.如果对植物播放音乐,植物细胞就会不断地进行代谢和分裂,从而使植物快速生长。
C.草本植物没有发达的听觉器官,听力系统也不完备。
D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长,甚至会使植物死亡。
【解答】本题考查的是对文章内容的理解,根据第二段“小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它加入睡眠状态”可知A选项错误;第五段中有原句“如果适当地对植物播放音乐”,而B选项没有“适当”,所以错误;根据第四段“草本植物既没有听觉器官,又不
具备听力系统”,可知C选项错误;根据第五段“植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易暴病而亡”,所以D选项是正确的.
故选D.
答案:
D
7.下列说法有误一项是
A.本文是事物说明文,采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C.文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容,激发了读者的阅读兴趣。
D.文章第④段在结构上的作用是承上启下。
【解答】本题综合考查了说明文的类型、说明顺序、表达方式、语段作用等知识.本文介绍的是植物爱听和谐音乐的原因,不是事物说明文而是事理说明文.所以选项是错误的.故选
【答案】A.
8.下列对说明方法及其作用的分析判断,不正确的一项是A.文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B.文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法,生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C.文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法,具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
D.“音乐,说白了是一种持续声波。
”这句话运用了下定义的说明方法。
【解答】本题考查的是说明方法及其作用,根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可.D选项中“音乐,说白了是一种持续声波”,虽然符合下定义的句式特点,但是并没有揭示音乐的本质特征,所以不属于下定义的说明方法.故选D.
【答案】D
9.根据文章推断,下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是A.《绿岛小夜曲》B.《黄河大合唱》C.《小苹果》D.《最炫民族风》
【解答】本题考查的是说明内容的理解以及文章知识的迁移应用,根据第五段内容,“如果适当地对植物播放音乐,它们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的.不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放”,四个选项中《黄河大合唱》、《小苹果》、《最炫民族风》都属于节奏强烈摇滚风,所以选择《绿岛小夜曲》.
故选A.
【答案】:
A
【点评】信息的筛选、分析、提取这类题,在说明考查中经常出现并且所占的分值比较大.做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问.
三、阅读下面文言文,按要求回答问题.(每题3分,共9分)
【甲】愚公移山(节选)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。
本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
【乙】卖蒜老叟
[清]袁枚
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。
一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。
杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:
“叟能如是乎?
”叟曰:
“君能打墙,不能打人。
”杨骂曰:
“老奴能受我打乎?
打死勿怨!
”叟笑曰:
“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!
”老人自缚于树,解衣露腹。
杨故取势于十步外,奋拳击之。
老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:
“晚生知罪矣。
”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。
哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨:
眼睛斜着看。
②揶揄:
出言嘲笑、讽刺。
【参考译文】:
【甲】太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北边.北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住.他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说:
“我跟你们尽力挖平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?
”大家纷纷表示赞同.他的妻子提出疑问说:
“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?
”众人说:
“把它扔到渤海的边上,隐土的北边.”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上.邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他.冬夏换季,才能往返一次.
【乙】南阳县有个叫杨二的,精通拳术,他可以用两个肩膀扛起两艘船站起来,几百个船工用蒿刺他,蒿碰到他的地方,就一寸一寸地断裂.杨二带着他的学生在常州地区习武弄棒,每当他在演武场传授枪棒时,来围观的人非常多,像一堵墙一样.有一天,有一个卖蒜的老人,不停地咳嗽,斜着眼睛看,还出言嘲笑他.众人很惊骇,跑去告诉杨二.杨二听说后大怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多,然后轻视地对老人说:
“老头你能够像我这样吗?
”老人说:
“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人.”杨二更加生气了,怒喝道:
“老家伙你能让我打上一拳吗?
被打死了不要怨恨我.”老人笑着说:
“我一个老头都快要死了,如果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!
”于是两人就叫了很多人,当众立了字据.老人让杨二歇息三天,三天后,老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮,杨二因此在十步外摆好姿势,(他)举起拳头用力向老人打去.老人一点声音也没有发出,只看到杨二突然跪倒在地,向老人磕着头说:
“晚辈知道错了.”原来当杨二想拔出拳头,却发现已经被夹在老人的肚子里,动弹不得.杨二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,只见杨二已经摔得翻过一座桥了.老人慢慢背着他的蒜走了,始终不肯告诉大家他的名字.
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是C
A.叩石垦壤叩头曰:
“晚生知罪矣。
”
B.年且九十且焉置土石
C.跳往助之旁睨而揶揄之
D.杂然相许陷入尺许
【考点】文言文阅读综合.
【解答】本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.
A.凿石头,挖土.叩:
凿/向老人磕着头说:
“晚辈知道错了.”叩:
磕.
B.年纪快到90岁了.且:
将近/再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?
且:
况且.
C.蹦蹦跳跳地去帮助他.之:
代词,他/斜着眼睛看,还出言嘲笑他.之:
代词,他.
D.大家纷纷表示赞同.许:
赞同/拳头陷入砖墙一尺多.许:
山下.
篇二:
XX年荆门市中考(语文)真题
机密★启用前
荆门市XX年初中毕业生学业水平考试
语文试题
第Ⅰ卷(选择题,共31分)
一、积累与运用(每小题2分,共10分)
1.下列词语中加点字注音错误最多的一项是
A.哂笑(shěn)冗杂(rǒng)晦暗(huì)锐不可当(dāng)
B.颓唐(tuí)荫庇(yìn)驰骋(chéng)引吭高歌(háng)
C.跻身(jī)恣睢(zhuī)笑靥(yǎn)风雪载途(zǎi)
D.扒窃(bā)晕车(yūn)寒噤(jìn)翘首而待(qiáo)
2.下列各组词语中字形都正确的一组是
A.正襟危坐不屑置辨蛛丝马迹获益非浅
B.引经据典歇斯底里光怪陆离鳞次栉比
C.诚惶诚恐浑浑恶恶长吁短叹苍海桑田
D.津津有味随声附和赛翁失马消声匿迹
3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是
A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达XX亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪....
费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此....
变得愈加美好。
C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
....
D.对于各种网络游戏,—些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了宝贵的青春时光。
....
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B.5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。
D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
5.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是
A.《战国策》是一部史书,西汉刘向整理成册,《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书。
B.武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必报,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。
C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、牡牧。
D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。
二、阅读下面文章,完成6-9题(每题3分,共12分)
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树。
当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。
一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。
这时,奇怪的一幕出现了:
只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来,滑稽可爱,随行的人全被它逗乐了。
大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。
有人提议:
“换一首曲子,换一首曲子。
”又有人喊:
“换快节奏的。
”于是,收音机的主人调了频道,换了一曲激烈的摇滚乐。
奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了似的,静静地呆立着。
这是怎么回事呢?
是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?
于是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这优美的曲调,又开始摇头摆尾。
所有人都惊呆了,他们得出一致结论:
小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜
欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它加入睡眠状态。
法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上,每天定时播放3个小时的音乐。
数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长势强劲,比周围任何蕃茄结的果实都多,而且个头儿大,每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。
打理花园的妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。
不仅如此,(a)音乐就像兴奋剂,那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。
后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明白这是小提琴的功劳。
那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。
它们的叶子绿得茁壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。
凭着职业的敏感,这位科学家开始思索,既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?
他开始有意识地在稻田里播放音乐。
他每天上午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。
(b)一个月后,这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米,也就是说,是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统,为什么它们接触了音乐,会产生如此大的变化呢?
⑤音乐,说白了是一种持续声波。
在优美、轻快声波的反复刺激下,植物体内的物质分子会发生共振,那些处于休眠状态的分子,随着音乐节奏被悄悄激活,开始运动。
正是这一过程促进了新陈代谢,加快了细胞分裂,大大地促进了它们的生长发育。
如果适当地对植物播放音乐,它们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的。
不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。
反之,植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易暴病而亡。
这可绝不是闹着玩的。
别看它们不会说、不会表达,但它们绝对懂得:
什么是好的,什么是不好的。
(《中学生百科》)
6.下列说法符合原文意思的一项是
A.小树爱听舒缓音乐,因为悠扬柔和的音乐会让它加入睡眠状态。
B.如果对植物播放音乐,植物细胞就会不断地进行代谢和分裂,从而使植物快速生长。
C.草本植物没有发达的听觉器官,听力系统也不完备。
D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长,甚至会使植物死亡。
7.下列说法有误一项是
A.本文是事物说明文,采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C.文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容,激发了读者的阅读兴趣。
D.文章第④段在结构上的作用是承上启下。
8.下列对说明方法及其作用的分析判断,不正确的一项是
A.文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B.文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法,生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C.文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法,具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
D.“音乐,说白了是一种持续声波。
”这句话运用了下定义的说明方法。
9.根据文章推断,下列乐曲中最能促进植物生长的
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