天津市宝坻区六校学年高二上学期联考历史试题Word版含答案.docx
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天津市宝坻区六校学年高二上学期联考历史试题Word版含答案
天津市宝坻区六校2015-2016学年高二上学期联考
历史试卷
第Ⅰ卷选择题
一、选择题(每道选择题只有一个正确答案,每空1.5分共48分)
1、下图是一同学在学习中国古代某一思想流派时整理的示意图,这一思想流派是()A.法家B.儒家C.道家D.墨家
2、战国时期有一个流派主张:
“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。
”“世异则事异,事异则备变。
”这个流派应是()
A.墨家B.道家C.法家D.兵家
3、.宋以后的儒学已具有哲学思辨的意味,其中包含深刻的认识论思想。
北宋文学家苏轼在论画时说:
“至于山石竹木,水波烟云,虽无常形,而有常理。
”这体现了中国儒学发展史上的何种认识论()
A.理是宇宙万物的本原B.格物致知C.致良知D.知行合一
4、明清之际的进步思想家提倡“实学”,强调把学术研究和现实的政治联系起来,由此而形成的思想是()
A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学
5、.西汉中期,统治者对救灾的重视程度前所未有。
导致这一现象的思想因素是
A.墨子“兼爱”思想B.孟子“性善论”
C.老子“无为”思想D.董仲舒“天人感应”学说
6、18世纪欧洲的启蒙学者认为:
中国朝廷的目标是人民的幸福。
如果背离这个目标,人民就会造反和革命,直至把它推翻。
下列不能体现此思想的是
A.君权神授B.君舟民水C.为政以德D.民贵君轻
7、有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者“高明”之处在于( )。
A.利用宗教反对封建思想B.借助传统文化宣传新思想
C.组织团体宣传新思想D.通过著书立说表达思想
8、一部反映启蒙思想的著作这样写到:
“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权,则一切便都完了。
”这部著作的作者是( )。
A.伏尔泰B.卢梭C.狄德罗D.孟德斯鸠
9、约翰•洛克在《政府论》说:
“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。
人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
”文中的引用“上帝”概念实质意义是( )
A.论证中世纪的“君权神授”的重要性B.借用罗马教皇的权力否定君主专制
C.说明“天赋人权”的合理性D.说明天主教赋予人权力的合理性
10、马丁•路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。
这种主张在当时的效果是()
A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学的角度论证了人的自由和独立性
C.动摇了上帝在人们心中的地位D.使君主和罗马教皇实现了权力上的平等
11、卢梭说:
“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的。
”这句话体现的观点是( )
A.社会契约论B.自然权利说C.公共意志论D.三权分立学说
12、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。
伏尔泰认为,“中国是举世最优秀、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。
这足以证明( )
A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
13、法国作家维克多•雨果对中西科技有过如下一番论述:
“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。
可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。
中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
”下列有关这段话的认识比较合理的是( )
A.雨果否认中国人的发明创造能力
B.雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用
C.雨果认为西方科学技术更加神奇
D.雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实
14、有学者认为:
“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:
一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
他最可能选择的依据分别是( )
A.风俗画和文人画B.话本和小说C.汉赋和唐诗D.元曲和傩戏
15、有文学评论家认为,“文字上的所谓美,表面上虽若流连风景,其暗中深处,都藏有这一个因素在内。
诗词必须有寄托,才觉得有味,真正流连风景的,总觉得浅薄,就是为此。
”据此,以下诗句中,该评论家认为较为浅薄的是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天B.不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.问渠哪得清如许,为有源头活水来D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
16、下列重大科技成果与人物对应不正确的是()
A.改良蒸汽机——牛顿B.发现电磁感应现象——法拉第
C.火车机车—史蒂芬孙D.蒸汽轮船—富尔敦
17、从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界的位置的看法的是()
A.经典力学B.细胞学说C.相对论D.进化论
18、鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起,下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是()
①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居
③其中的“技”重点是指军事技术④要求改革中国的社会政治制度
A.①②③B.①③④C.①②④D.①③
19、对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是()
A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大
B.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术
C.学习西方的军事技术来抵抗外来侵略
D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
20、下列近代人物中,把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是()
A、魏源B、曾国藩C、康有为D、张之洞
21、中国早期维新思想产生的背景是()
①外国资本主义侵略的加深②西方资本主义思想的传入
③中国民族资本主义的产生④中国面临前所未有的民族危机
A、①②③B、②③C、①②③④D、②③④
22、改变了新文化运动的方向和性质的是()
A、民主与科学思想B、反对儒家传统道德C、问题与主义之争D、马克思主义的传播
23、三民主义思想的核心是()
A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.暴力革命
24、孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了()
A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义
25、毛泽东思想成熟的标志是()
A.走俄国人的路B.第一次国共合作实现C.论《持久战》的发表D.《新民主主义论》的发表
26、为新中国成立作了政治理论准备的是毛泽东的()
A.《新民主主义论》B.《论联合政府》C.《论人民民主专政》D.《论十大关系》
27、毛泽东思想的精髓是()
①民主与科学②实事求是③群众路线④独立自主
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
28、邓小平理论成熟的标志是()
A.十一届三中全会B.南方谈话C.十二大D.十五大
29、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在()
A十一届三中全会B中共十二大C中共十三大D中共十四大
30、“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。
”这里的“它”指的是成功发射了()
A.长征”1号航天运载火箭B.“东方红”1号人造地球卫星
C.神舟”5号飞船D.“神舟”6号飞船
31、“双百”方针遭破坏的根本原因是()
A.反右派斗争扩大化 B.“文革”的开展
C.“左倾”错误的影响 D.学术问题被当成政治问题看待
32、新中国建立后,教育工作中的重中之重是
A、义务教育B、高等教育C、扫盲教育D、终身教育
第Ⅱ卷简答题
33、阅读下列材料:
(14分)
材料一中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
材料二变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。
而一切要其大成,在变官制。
材料三我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术旧思想上一切的黑暗。
回答:
(1)材料一作者提出的核心主张是什么?
(2分)该主张代表了中国哪一学派的观点?
(1分)
(2)材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张?
(1分)为实现其“变官制”的政治理想,该项派别提出怎样的政治主张?
(2分)
(3)材料三的作者是谁?
(2分)“两位先生”指的是什么?
(2分)
(4)据上述材料,中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?
(4)
34、阅读下列材料:
(18分)
材料一、江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说:
“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:
孙中山、毛泽东、邓小平。
材料二、2002年11月8日,中国共产党第十六次代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。
大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。
新党章中明确规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?
(6分)
(2)据材料一并结合所学知识,与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分析举例说明。
(6分)
(3)据材料二,并结合所学知识简述“毛泽东思想”“邓小平理论”及“三个代表”分别对中国革命和建设所起的作用。
(6分)
35、阅读下列材料:
(12分)
材料一 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之,而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行官便殿奏礼》
材料二 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。
中间千余年而独无是非者,岂其人夫是非哉?
咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。
——李贽《藏书卷》
材料三 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。
是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。
曰:
“我固为子孙创业也。
”其即得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。
曰:
“此我产业之花息也。
”然则为天下之大害者,君而已矣。
——黄宗羲《原君》
材料四 后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长也,子孙之不能保也,思患于未然以为之法。
然其所谓法者,一家之法而非天下之法也。
是故秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩属于我也;宋解方镇之权,以方镇之不利于我也;此其法何曾有一毫为天下之心哉,而亦可谓之法乎?
——黄宗羲《置相》
请回答:
(1)根据材料一、二,指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同,(2分)并分析朱熹持此观点的原因(2分)
(2)材料三、四中,黄宗羲把批判矛头分别指向了什么?
(2分)这是一种什么思想?
(2分)
(3)黄宗羲的思想实质反映了怎样的时代特征?
(2分)在当时产生了什么影响?
(2分)
36、(8分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:
文艺复兴的意义有两个:
一是复生(rebirth),一是新生(new—birth),这两个意义是都不错的。
因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从另一方面看来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。
——陈衡哲《西洋史》
材料二:
“为什么130年之后,(意大利)创造美的源泉就枯竭了呢?
因为,一个意大利人(即哥伦布)和一个德意志人(即马丁·路德)把这—孔泉眼给堵上了”
——特里希·施万尼茨
(1)根据材料一,并结合所学知识,谈谈你对“复生”和“新生”的理解。
(4分)
(2)结合所学知识,说明材料二中“把这—孔泉眼给堵上了”的含义。
(4分)
宝坻区六校联考高二历史答案
一、选择题:
1--10BCBCDABDCB11-20ADDAAADABC21-30ADBCDCCBBC31-32CC
二、问答题(52分)
33、
(1)引进外国先进技术。
(2分)洋务派。
(1分)
(2)资产阶级维新派。
(1分)进行维新变法,实行君主立宪。
(2分)
(3)陈独秀。
(2分)民主和科学。
(2分)
(4)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度(2分)再到学习外国的政治思想经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。
(2分)
34、
(1)第1次是辛亥革命,建立中华民国(2分)
第2次是中华人民共和国的成立(社会主义制度的建立)(2分)
第3次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗(2分)
(2)孙中山把旧三民主义发展成为新三民主义(2分)
毛泽东开创了以农村包围城市武装夺取政权的道路(2分)
邓小平开创了有中国特色的社会主义建设道路。
(2分)
(3)毛泽东思想主要解决了“中国的社会性质是什么,中国革命的性质是什么。
它是指导新民主主义革命胜利的行动指南(2分)
邓小平理论回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题,是指导中国特色社会主义建设的理论武器(2分)
“三个代表”主要回答了“建设一个什么样的党,怎样建设党”的问题,是新的历史条件下加强党的建设的全面纲领(2分)
35、
(1)不同点:
朱熹认为儒家思想是不可改变的(1分)李贽反对以孔子的思想为衡量是非的标准。
(1分)
原因:
魏晋以来儒家思想的统治地位受到冲击、怀疑。
(2分)
(2)矛头指向:
封建君主专制和封建法制。
(2分)早期民主思想。
(2分)
(3)时代特征:
商品经济发展,资本主义萌芽。
(2分)
影响:
对当时的封建专制制度有一定冲击。
(2分)
36、
(1)“复生”理解:
对古希腊文化的复兴。
(2分)
“新生”理解:
宣传新的资产阶级思想(资产阶级反教会神学世界观的思想解放运动)(2分)
(2)原因:
哥伦布:
新航路开辟后,贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,使意大利的经济地位下降。
(2分)
马丁·路德:
宗教改革形成了不受罗马教皇控制的新教,使意大利的宗教地位下降。
(2分)
(请阅卷老师不要拘泥于答案,根据学生答题情况,酌情给分)
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