四年级语文下册课内小练笔复习提示.docx
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四年级语文下册课内小练笔复习提示
2019年四年级语文下册课内小练笔复习提示
一、仿段《桂林山水》:
我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。
小溪的水真清啊,清得;小溪的岸真绿啊,绿得,,,;小溪的物真丰啊,,
我看见过的桂花,欣赏过的玫瑰,却从没看见过这么的牡丹。
牡丹花真艳啊,红得,粉的宛如,白的犹如;牡丹花真香啊,,,;牡丹花真美啊,。
二、小练笔P21库伯把车开走以后
1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,我显得非常不解,不由得生起闷气来。
父亲问:
“?
”我心有不甘地说:
“”父亲微笑着对我说:
“”听了父亲的话,我想起。
是啊,诚实、友谊比金钱更加贵重啊!
2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。
我问爸爸:
“”爸爸抚摸着我的头,说:
“”爸爸申请严肃起来,“”我似懂非懂地点点头。
母亲说:
“,
!
”
爸爸接过话头:
“,我们要懂得”我感到一股轻松传遍了全身,好似一夜之间长大了许多。
爸爸当天显得十分高兴,为我们讲了许多有趣的事。
爸爸笑了,笑得那么开心。
3、库伯先生派人把汽车开走之后,我们全家人聚在一起,庆祝了一下。
爸爸很高兴,他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。
我们也为爸爸感到自豪。
几天后的一个星期日,我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气,突然门铃响了:
丁冬、丁冬……是谁呢?
爸爸打开门一看,。
他递给爸爸一串钥匙,说:
“”
我们突然都明白了,!
,所以采取了这种形式。
我们,。
于是,。
三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。
1、生命对于每个人,而生命是,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是。
我要,,,还要,。
不让生命,不给自己的人生!
2、《生命生命》主要讲的是作者从、和三个方面举例说明,让我们懂得这一道理,使我感受到了,不能让它。
3、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,。
可是有些人却,抽烟、吸食毒品,使许多人死亡,所以大家一定要认识到。
我们一定要做到,,做许多的事。
四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。
1、在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。
他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。
游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。
他们看了,纷纷议论。
有人说:
“,,好像把金鱼画活了。
,,!
”
还有一个小女孩开心地拍着手说:
“!
边,边,第三条.......,可真美丽啊!
”
旁边的小男孩说:
“?
他画的这么逼真,简直!
”
围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。
他仍然在。
他的这种、的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力!
2、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:
“天才,简直就是天才画家呀!
”“,,他画得真是,好像了。
”又一个青年看着画,频频点头,说:
“。
”一个小朋友天真的说:
“!
”人们都笑起来。
这时,一位老年人看了,说:
“”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:
“”“你真专心哪!
”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。
周围的人议论纷纷,“,。
”“”
无论人们说什么,他仍是默不作声。
我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!
五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:
张晓明正在聚精会神地做习题。
只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明,他好像,整个世界对他来说……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子,然后,。
小练笔
一、仿段《桂林山水》:
我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。
小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。
我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。
牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。
二、小练笔P21库伯把车开走以后
1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,我显得非常不解,不由得生起闷气来。
父亲问:
“孩子,你为什么这么不高兴?
”我心有不甘地说:
“父亲,您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢?
我们家穷呀!
”父亲微笑着对我说:
“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁,换得朋友的信任、尊敬,我必须这样做。
”听了父亲的话,我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情,突然矛塞顿开,连忙跟父亲道谦认错。
是啊,诚实、友谊比金钱更加贵重啊!
2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。
我问爸爸:
“为什么让他们开走汽车呢?
”爸爸抚摸着我的头,说:
“我们送走的是汽车,但是——”爸爸申请严肃起来,“保住的是高尚的品德呀!
”我似懂非懂地点点头。
母亲说:
“对,你爸爸说的对,送走的是汽车,得到的却是心灵的快乐,这同样是一笔财富,一笔巨大的财富!
”
爸爸接过话头:
“尽管家里经济拮据,但我们要做到人穷志不穷,我们要追求精神上更可贵的东西,我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用,这种精神更可贵!
”我感到一股轻松传遍了全身,好似一夜之间长大了许多。
爸爸当天显得十分高兴,为我们讲了许多有趣的事。
爸爸笑了,笑得那么开心。
3、库伯先生派人把汽车开走之后,我们全家人聚在一起,庆祝了一下。
爸爸很高兴,他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。
我们也为爸爸感到自豪。
几天后的一个星期日,我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气,突然门铃响了:
丁冬、丁冬……是谁呢?
爸爸打开门一看,是一个邮差。
他递给爸爸一串钥匙,说:
这是库伯先生委托我送来的,他说您正需要一辆车,这辆车就送给您了。
这是钥匙,请收好。
另外库伯先生要到国外去住一段时间,他说请您给他看着房子,您全家就搬过去住吧!
我们突然都明白了,库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊!
他怕我们不接受,所以采取了这种形式。
我们虽然不想占他的便宜,但也不能辜负了他的一片好心啊。
于是,爸爸愉快地留下了他的钥匙,我们全家沉浸在一片欢乐之中。
三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。
1、生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命。
我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,还要爱老师,爱父母。
不让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾!
2、《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明,让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理,使我感受到了生命是很宝贵的,不能让它白白流失。
3、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。
可是有些人却不热爱生命,抽烟、吸食毒品,使许多人死亡,所以大家一定要认识到生命的重要性。
我们一定要做到珍惜生命,热爱生活,做许多有意义的事。
四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。
1、在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。
他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。
游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。
他们看了,纷纷议论。
有人说:
“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。
他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!
”
还有一个小女孩开心地拍着手说:
“第一条金鱼挥手问好呢!
第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!
”
旁边的小男孩说:
“这位青年是神笔马良吗?
他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!
”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?
”
围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。
他仍然在认真、专注的画金鱼。
他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力把自己的事情做得最好!
2、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:
“天才,简直就是天才画家呀!
”“我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生,好像把金鱼画活了。
”又一个青年看着画,频频点头,说:
“简直是神笔马良的化身呐。
”一个小朋友天真的说:
“叔叔,给我画个像吧!
”人们都笑起来。
这时,一位老年人看了,说:
“画的如此生动!
”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:
“画的好棒,这是哪个艺术学院的老师呢?
”“你真专心哪!
”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。
周围的人议论纷纷,“画画得虽好,但也太骄傲了。
”“人生最可怕的就是骄傲哟!
”
无论人们说什么,他仍是默不作声。
我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!
五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:
张晓明正在聚精会神地做习题。
只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子满意地笑了,然后长长地呼了一口气,轻轻地把本子合上。
附送:
2019年四年级语文下册课内阅读练习试题
班级姓名
文段1:
阅读诗歌
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
1、这首诗写作的顺序是从()写到()
2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________
3、写出下列字词的意思。
闲:
厌:
4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
1、写出下列词语的意思。
。
和:
____________________青螺______________________
2、这首诗的写作顺序是:
_______________________________
3、写出这首诗后两句的意思
______________________________________________________________
______________________________________________________________
忆江南
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
1、这是一首__________,作者是唐朝的白居易,你还知道他写过哪些诗吗?
_______________________________
2、从哪一句,看出诗人来过江南?
_______________________________
3、江南美在哪?
抄出两句。
_______________________________
4、“能不忆江南?
”是()A、设问句B、反问句C、陈述句
文段2:
一路留迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一不定期不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。
1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系?
_______________________________
2、“突兀森郁”描绘出山的特点是_______________________________
3、作者写外洞,采用了什么方法写得具体、生动?
举例说明。
例1______________________________________________________________
例2______________________________________________________________
文段3:
再往里走,天山显得越来越美。
沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。
骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。
1、这一段话主要写七月开山的什么?
()A、森林B、日影C、水声
2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________
3、仿“重重叠叠”写一写。
()的汽球()的空气()的小路
4、骑马的声音突出了什么?
_______________________________
文段4:
第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据,母亲常安慰家里人:
“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔的财富。
”
1、“我”家的生活情况如何?
_______________________________
_______________________________
2、母亲的话强调的是什么?
_______________________________
3、你理解母亲的话吗?
联系实际说一说。
_______________________________
______________________________________________________________
第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。
1、父亲为什么会特别高兴?
_______________________________
2、我们全家会讲些什么?
想象后写下来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
文段5:
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!
”
1、年轻人目光灰暗的原因是什么?
_______________________________
2、年轻人说的话告诉我们什么?
_______________________________
文段6:
人们都说,黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
黄河在2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来深重的苦难。
人们不禁要问:
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
]
1、仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。
水是______________________________________________________________
书是______________________________________________________________
2、黄河的“表现”是怎样的,用“————”画出来。
3、文中的“1500”、“26”采用了()A、举例的写法B、列数字的写法
4、“怎么能成为中华民族的摇篮呢?
”是()A、疑问句B、反问句
文段7:
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。
在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。
运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发也哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1、这一段中“真正的荷兰”的特点是什么?
_______________________________
______________________________________________________________
2、从哪里看出傍晚时的寂静?
用归纳性的语言写三点。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
3、读下列词语,说说它们都形容了什么?
沉默寡言木讷默不作声
______________________________________________________________
4、从文中找出一对近义词()————()
文段8:
罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。
他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了一口气,重新把湿布披在塑像上。
1、用“△”标出罗丹的动作。
写出几个“全神贯注”的近义词______________________________________________________________
文段9:
看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1、这两段描写了漓江的___________和___________
2、归纳:
(1)漓江的水有___________、___________、___________的特点
(2)漓江的山有___________、___________、___________的特点
3、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________
文段10:
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明:
______________________________________________
2、“秘密”指的是什么?
用“——————”画出来____________________________________________________________________
3、抄出一个比喻句:
__________________________________________________
4、连线超声波雷达
嘴巴电波
耳朵荧光屏
- 配套讲稿:
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