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实用文阅读
实用类文章答题技巧和相关练习
1、访谈类
【文体特点】
访谈的概念:
如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
注意要点:
访谈的目的性非常强:
就某一特定人、事、问题;
访谈的对象有很强的限定:
专家或知情者。
通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。
【阅读方法】
阅读访谈关键是迅速把握访谈的主题、理清访谈的线索、归纳访谈的主要内容、分析访谈的技巧、评价访谈的收效。
一般会从以下四个层级进行考察:
1、考察访谈的进程和主要内容。
如何快速准确地把握访谈的进程和主要内容?
(1)迅速通读一遍全文,整体把握讨论话题、主要进程、关键内容。
(2)将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者(访问者)的问题,把握有哪些主要问题;再阅读访谈对象的文字,大致把握其阐述分析。
(3)重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答,深入研究其核心内容。
(4)整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。
2、考察访谈文本的文体基本特征和主要表现手法。
访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直连环下去组成一篇文章。
但其问答有互动的因素,并且依靠一问一答推动访谈的进行。
这其中,双方要充分配合。
提问者要善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之有物。
如果遇到不和谐、浅层次徘徊、进行不下去的情形,提问者必须运用恰当的调控手段。
访谈文本的表现手法主要是针对提问者而言,必须掌握基本的提问技巧。
而读者在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。
(1)一般提问方法:
要么直接问,要么旁敲侧击。
可以细分为:
①趣问:
采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问,以消除陌生感,拉近双方的距离。
②直问:
不转弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出来。
③推问:
运用逻辑推理,提出问题。
④旁问:
有意岔开,先谈点别的事情,以此来制造轻松的气氛。
3、考察对访谈文本的鉴赏评价。
“评价文本的主要观点和基本倾向”。
包括访谈者的观点和访谈对象的观点,必须认真梳理,全面把握其要素和倾向,能找出他们支持自己相关观点的相应材料,分析其逻辑推理的科学性,然后作出自己的价值判断。
“评价文本产生的社会价值和影响”。
影响可以是正面的也可以是负面的,高考考察一般会以正面的为主。
访谈的题材通常都是名人、大事,与当前整个社会或某些阶层息息相关,因此会产生较大的社会价值和影响。
阅读时要将视野扩大,将该访谈放到当时社会的大背景中,联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照,然后实事求是地进行评价阐释。
做题技巧
1、整体阅读,通盘把握。
面对一个文本,不管出题人需要我们筛选什么样的信息,我们都必须通读全文,对文本作整体认知,明晓它写什么人,叙什么事,分几个部分,作者的写作意图基本倾向是怎样的……也就是必须摸清文本呈现的一些最基本的事实情况。
而有很多的时候,一些很重要的信息就处在文本不大起眼的地方,如果走马观花,或自作聪明,贪图省事,不对文本作通盘的阅读审视,是很容易造成信息筛选时的疏漏的
2、明确目的,探寻勾取。
在整体感知的基础上,再看题目要求,然后我们带着这个具体的阅读目标,对文本进行再次阅读。
再次阅读时,由于我们有了首次阅读的基础,就可以大胆的作出删汰的阅读处理,把注意力有意识的投放到与题目紧密相关的那些文字上去。
阅读时可以用铅笔在相关的文字上做一些标记,把需要提取的有关文字圈出来。
3、根据要求,整理呈现。
需要提取的信息点圈定之后,我们就该对这些信息进行必要的技术处理了。
该分解的要分解、该合并的要合并、该概括的要概括,语句不完整的要添加完整,前后没有条理的要使之条理化,有些从文本中提取出来的语词表义前明确的,要使之明确化。
阅读访谈关键——迅速把握
1、访谈的话题;
2、理清访谈的线索;
3、归纳访谈的主要内容;
4、分析访谈的技巧;
5、评价访谈的收效。
传记阅读
(一)
一.阅读下面的文章,完成1—3题。
梁启超
1873年,茶坑村又添新丁,梁启超诞生于风声雨声涛声中。
“这孩子必有大出息!
”人都都这样说。
“中国极南之一岛民也。
”梁启超自谓。
“汝自视乃如常儿乎?
”父亲梁宝瑛在梁启超两岁时,便这样常常训斥梁启超。
那时,在母亲的膝下,梁启超已开始认字了。
祖父梁维清视乃孙梁启超为天下奇才,四岁的梁启超便在祖父的教导下读《诗经》,到了晚上,祖父给他讲故事,困了就与祖父同榻而卧。
梁维清教梁启超写字,所临的字帖全是柳公权的,并对梁启超说:
汝日后书法应如柳公权的刚健婀娜,进士及第,皇上朱批,先见字而后见文,汝当记取。
梁启超记住了,不仅写得一手好文章,且有一笔好字。
6岁之后,梁启超进了他父亲开办的私塾中读书,念《中国略史》、《五经》等,并开始写作八股文,梁启超的天赋,加上祖父、父亲的悉心教诲,神童之名一时传遍茶坑及新会县城。
其实,梁氏家人把振兴家业的希望全寄托在确实天赋极高的梁启超身上,施以教诲,令其读书,再加上没有贫寒人家的衣食之忧,凡此种种使孩童时期的梁启超打下了的文化基础。
8岁时,作八股文,下笔便洋洋千言,至于吟诗作对已是寻常事了。
一日,有梁启超父亲的朋友到访。
此公亦是教书先生,见梁启超在侧,冷不防道:
“听着,对我一联。
”便脱口而出上联:
“东篱客赏淘潜菊。
”
梁启超当时只有8岁,孺子也,竟也兴起道:
“听我下联。
”脱口而出:
“南国人思召伯堂。
”
教书先生击掌叫好:
“小子可造!
”
梁宝瑛却笑眯眯地嗔怪道:
“还不谢先生!
以后不得无礼。
”
每逢这样的场合,梁启超便会恳求父亲:
“我可以去玩一会吗?
”
自然是恩准,因为对子对得好,梁宝瑛的脸上好大的光彩。
梁启超便去爬山,望着凌云塔,好高的塔,好大的风!
这村后的小山山上的塔,是梁启超的倾心之地。
或许那山的绿色更能使人有生命蓬勃的感觉吧?
或许在一个孩子的眼里,凌云塔的岿然是茶坑村的高度吧?
幼小的心灵总是被绿色、海浪以及高大所吸引,那是充满童稚与幻想、渴望成长的心灵。
不同的只是,梁启超的聪慧以及家庭的影响,使梁启超以为自己不是一个寻常儿童。
并只要有机会便力图证明这一切。
凌云塔下,有时候孩童们相聚嬉戏,有时候梁启超独自漫步遐想。
他仰望高塔,觉得这塔还少了点什么,缺什么呢?
对了,倘若有一副对与凌云塔共存,岂不是留芳青史吗?
关于这副对,梁启超已经想了好几天,终不理想,曹植作七步诗,这是祖父讲的,“我何不绕塔七圈呢?
”果然,七圈之后,梁启超得一联:
凌云塔下凌云想,海阔天空,迢迢路长;
天竺国里天竺望,云蒸霞蔚,须臾妙相。
墚启超兴匆匆地下山,回到祖父的书房里研墨挥毫,写完联后落款为:
新会梁启超。
祖父和父亲已经在门口窥视片刻了。
看见下喜滋滋的梁启超还在自我欣赏,便走进书房对着那联语各自摇头晃脑品味一番后,不约而同地赞道:
“好!
”
梁维清喜形于色。
他从孙子的联语感觉到不同凡响,凌云想,天竺望,着实非同寻常,便对梁宝瑛说:
“有赏,拿一吊钱来!
”
新会梁氏以勤俭持家为门风,也不过十几亩地维持生计,赏一吊钱,这是从未有过的。
即使逢年过节的压岁钱,也不过三五铜钱而已。
梁启超却对祖父说:
“我不要赏钱。
”
“为何?
”
“我要那一套《古文观止》。
”
这可是祖传的梁维清的心爱之物,不过,给这个孙子倒是理所当然的。
梁维清从书柜中取出《古文观止》,用衣袖一拂,对梁启超说:
“好好念!
”
梁启超大喜过望,乐得直拍手。
(摘自徐刚《梁启超》第二章)
1.概括童年梁启超的个性特点,并举一例简要说明。
(6分)
2.写传记,要善于抓住细节。
请选取本传记中的两处细节描写进行赏析。
(6分)
3.一个大家的成长,离不开童年的经历。
关于“成才”,你从梁启超的童年经历中得到一些什么启迪?
请作简要的阐述。
(4分)
二.阅读下面的文章,完成4—6题。
王安石逸事林语堂
王安石是个怪人,思想人品都异乎寻常。
学生时代很勤勉,除去语言学极糟糕之外,还算得上是个好学者,当然是宋朝一个主要的诗人。
不幸的是,徒有基督救世之心,而无圆通机智处人治世之术,除去与他自己本人之外,与天下人无可以相处。
毫无疑问,他又是一个不实际的理想主义者。
倘若我们说理想主义者是指的不注意自己的饮食和仪表的人,王安石正好就是这等人。
王安石的衣裳肮脏,须发纷乱、仪表邋遢,他是以此等恶习为众所周知的。
苏洵在《辩奸论》那篇文章里刻画王安石说:
“衣臣虏之衣,食犬彘之食。
”又说他“囚首丧面而谈诗书。
”王安石是否喜欢以这样特点异乎常人,我们无从知道,但是一个人把精力完全倾注在内在的思想上,自然会忽略了他的外表,这话倒不难相信。
有一个故事流传下来,说他从来不换他的长袍。
一天,几个朋友同他到一个寺院里的澡堂去。
在他由浴池出来之前,朋友们特意偷偷地在外头留一件干净的长袍,用以测验他是否知道衣裳已经被换了。
王安石洗完出来,把那件新袍子穿上,朋友动了手脚,他完全不知道。
不管怎么样,他总是身上穿了件衣裳就行了。
又有一天,朋友们告诉王安石的胖太太,说她丈夫爱吃鹿肉丝。
胖太太大感意外,她说:
“我不相信。
他向来不注意吃什么。
他怎么会突然爱吃鹿肉丝了呢?
你们怎么会这样想?
”
大家说:
“在吃饭时他不吃别的盘子里的菜,只把那盘鹿肉丝吃光了,所以我们才知道。
”
太太问:
“你们把鹿肉丝摆在了什么地方?
”大家说:
“摆在他正前面。
”
太太明白了,向众人说:
“我告诉你们。
明天你们把别的菜摆在他前面,看会怎么样?
”
朋友们第二天把菜的位置调换了,把鹿肉线放得离他最远,大家留意他吃什么。
王安石开始吃靠近他的菜,桌子上照常摆了鹿肉,他竟然完全不知道。
还有一个故事说王安石在扬州太守幕府时,他彻夜读书。
那时的太守是韩琦,他后来做了宰相。
王安石总是苦读通宵,天将黎明之时才在椅子中打盹。
等睡醒时,已然晚了,来不及洗脸梳头发,便连忙跑到办公室上班。
韩琦一看他那副样子,以为他彻夜纵情声色,就向他劝导几句。
韩琦说:
“老弟,我劝你趁着年轻,多用功念点儿书吧。
”
王安石立在那儿未做分辩。
在去职之时,他告诉朋友说韩琦不赏识他。
后来,王安石的学者名气日大,韩琦对他的看法也有了改变,也愿把他看做自己的属下,王安石却很恼怒,事情赶巧是,王安石在京师接受朝廷一项高位那一年,正好韩琦罢相。
王安石记日记甚勤,竟写了七十册,他曾有这样批评韩琦的话:
“韩琦别无长处,惟面目姣好耳。
”
但是王安石这个怪人,除去邋遢的外表之外,尚有不止此者。
在他得势之前大约二十年之中,他屡次谢绝朝廷的提升,这倒很难相信他之如此是纯系沽名钓誉之意,因为从他二十一岁考中进士,到他四十六岁得势——那是他壮年最活跃的时期,共二十五年,他一直谢绝任命,宁愿在一个偏远的省份当一小吏。
他位居太守,治绩斐然,行政才干之优,堪称能吏。
他建堤筑堰,改革学校,创农民货款法,把他的新社会理想,实施了数项,深得百姓爱戴。
他对入朝为官的引诱一直视若无睹。
直到仁宗嘉佑五年(1060),朝廷任命他为三司度支判官,他才来到京师。
(选自林语堂《苏东坡传》第七章,题目为编者加)
4作者开篇就说“王安石是个怪人”,从文中的叙写看,王安石的“怪”表现在哪里?
(4分)
5对王安石屡次拒绝朝廷提升之举,作者说“这倒很难相信他之如此是纯系沽名钓誉之意”。
你认为作者是依据什么而得出这个看法的?
(5分)
6.宋朝朱弁《曲洧旧闻》中有这样的记写:
“王荆公性简率,不事修饰奉养,衣服垢污,饮食粗恶,一无有择,自少时则然。
苏明允着《辩奸》,其言‘衣臣虏之衣,食犬彘之食,囚首丧面而谈诗书”,以为‘不近人情’者,盖谓是也。
”苏洵(明允)以“不近人情”言之,你同意这样的评价吗?
请结合本文相关内容阐述。
(6分)
传记阅读
(二)
一.阅读下面的文章,完成1—3题。
李鸿章小传
李鸿章(1823—1901),晚清军政重臣,淮军创始人和统帅,洋务运动的主要倡导者。
字子黻、渐甫,号少荃、仪叟。
安徽合肥人。
道光二十七年(1847)中进士。
同时,受业曾国藩门下,讲求经世之学。
咸丰三年(1853)受命回籍办团练,多次领兵与太平军作战。
1858年冬,入曾国藩幕府襄办营务。
1860年,统带淮扬水师。
湘军占领安庆后,被曾国藩奏荐“才可大用”,命回合肥一带募勇。
同治元年(1862),编成淮勇五营,曾国藩以上海系“筹饷膏腴之地”,命淮勇乘英国轮船抵沪,自成一军,是为淮军。
旋经曾国藩推荐任江苏巡抚。
地方实权既握,又于江苏大力扩军,采用西方新式枪炮,使淮军在两年内由6000多人增至六、七万人,成为清军中装备精良、战斗力较强的一支地方武装。
后淮系军阀集团在此基础上逐渐形成。
李鸿章到上海后,同外国雇佣军(后组建为常胜军)出犯太平军。
1863年和1864年他率淮军攻陷苏州、常州等地,和湘军一起镇压了太平天国。
从19世纪60年代起,李鸿章积极筹建新式军事工业,仿造外国船、炮,开始从事标榜“自强”的洋务事业。
1865年分别在上海和江宁(今江苏南京)创立江南机器制造总局和金陵机器制造局。
同年,署理两江总督,调集淮军数万人赴中原对捻军作战。
1866年,继曾国藩署钦差大臣,专办镇压捻军事务。
次年,授湖广总督。
其后,采取“就地圈围”、“坚壁清野”等战略,相继在山东、江苏间和直隶(约今河北)、山东间剿灭东、西捻军。
1870年,继曾国藩任直隶总督兼北洋通商大臣,从此控制北洋达25年之久,并参与掌管清政府外交、军事、经济大权,成为清末权势最为显赫的封疆大吏。
李鸿章从19世纪70年代起,进一步扩大洋务事业,因标榜“自强”进而“求富”,主要以“官督商办”的形式创办了一系列民用企业。
同时,又着手筹办北洋海防,以外购为主,自造为辅,于光绪十四年(1888)建成北洋海军。
为培养“自强”“求富”所需人才,还创办各类新式学堂,并派人赴欧美留学。
所有这些洋务事业,对近代中国社会的发展产生深远的影响。
中外力量对比悬殊的格局,使李鸿章产生了严重的“惧外”思想,在对外交涉中始终坚持“委曲求全”的方针。
1901年11月去世。
谥文忠,晋封一等侯。
著有《李文忠公全集》。
李鸿章是晚清权倾一时的人物,他的一生几乎与晚清相始终,晚清中国的命运与李鸿章密切相关。
李鸿章以镇压农民起义起家,太平军和捻军将士的鲜血染红了他的顶子;他出洋访问、创办中国近代企业,是洋务运动的先驱,在中国近代化的进程中留下了难以抹除的影响;《马关条约》和《辛丑条约》都是由他谈判而最后缔结,他的言行一定程度上关涉到晚清政府的命运。
诚如梁启超《李鸿章传》中所说:
“四十年来,中国大事,几无一不与李鸿章有关系。
”
李鸿章又是一个颇为复杂的人,他热衷权势,长期掌控着清政府的内政外交军事大权,聚集一批军政人才为其所用;有同僚称其可杀,康有为拒绝他加入强学会,孙中山向他上书变法。
如此等等,使得李鸿章的一生极富传奇性。
1.这篇传记记载了李鸿章哪些主要生平?
请分别用6个字的动宾短语归纳其中三点。
(6分)
2.一篇好的历史人物传记,应做到“其文直(文字直白而不事修饰),其事核(事实经过史料的考据),不虚美,不隐恶”,本文较好地做到了这些。
请分别举例说明。
(8分)
3.读完本文后,你怎样评价李鸿章这个历史人物?
请略作分析说明。
(4分)
二.阅读下面的文章,完成4—7题。
秋风宝剑孤臣泪——缅怀李鸿章
(一)
是书生,是宰相,亦是将军,担时势强加之千秋罪过;
是罪人,是权要,亦是功臣,愿后人还我公一世勋名。
很早就想写一点纪念他的文章。
凭着自己对历史不甚详悉的那一点知识,稍稍缅怀一下这位百数年前闻名天下的大臣。
李鸿章数次议和,臭名满天下,读书人身命可以瓦碎,名节二字,岂能亵渎?
既然如此,索性臭到底,让你既是个卖国误主的权奸,又是个贪墨私己的污吏。
那么中国的割地赔款开埠通商屈辱议和,这一桩桩,一件件,究竟是谁的错?
没有握有实权的慈禧的允许,他敢签订这个那个的合约吗?
没有朝廷的逼迫,他愿意去异国他乡受人凌辱地议和吗?
然而,只能是李鸿章的错。
不然,何至于百年来生前死后都受人唾骂?
台湾抗议割台的檄文中,割台卖国的第一个祸首就是他李鸿章。
他能说这是奉旨行事么?
他什么都不能说,只能沉默。
他不敢也不能把这罪过归咎到圣明的皇太后头上。
那是代表着中国的无上尊贵,做臣子的,要尽到本分。
他为什么一味的主和,一味的避战?
不要说百年前的中国,就是百年后的中国,有十足把握与美国日本等国一较高下么?
百年前的中国,百年前的朝廷,百年前的军队,百年前的大臣,百年前的内忧外患,百年前的国势民心,百年前的李鸿章能做到的也许只有“求和”二字。
中国不避战,难道还自开战端?
你不同人家打仗,人家还借口这个小事那个小事给你大嘴巴子,让你赔礼道歉,拿银子开港口,你还硬追着人家要仗打?
看看,清王朝与外国进行的战争有哪一次占了便宜?
左宗棠倒是收复了西北,但是人家俄罗斯吃亏了么?
百多年前,中国要做的积聚,还远远没有到中国能主动出击的时候啊。
(二)
106年前(1900年),北京。
一位年近八十的衰朽老人,从遥远而安全的两广,日夜兼程到达了北京。
而且是,一个人。
我们现在已经无法了解,当李鸿章孤独地站在北上的船头遥望着烽烟滚滚的京阙,是不是已经预感到了这也许是一条不归的议和路。
一座破烂的孤城,满处凶狠的敌兵。
上有天命汲汲,外有舆情汹汹。
李鸿章住在了贤良寺。
门外的守卫,是持枪荷弹的外国人。
这等同监禁的侮辱,他忍了。
对李鸿章来说,这种羞辱难道比得过当年《马关条约》签订后,中外臣民的唾骂么?
《马关条约》里沾着他自己的血。
正是刺客射入他脸颊的那颗子弹,削弱了日本人在谈判桌上的无耻和贪婪。
不然,何止一个台湾,何止两万万白银?
5年后,在大清国又一次的危难之时,他又被任命为“议和全权大臣”。
这仿佛给人们一种错觉——李鸿章平生别无所长,只会议和这一桩。
各国公使轮番讹诈欺辱,合约简直是虎狼血口。
李鸿章要一条条的辩驳,一条条的力争。
为了给大清国省下几两银子,救得几个官员,保全几寸疆土,留住几分颜面,李鸿章吐血了。
也许是累的,毕竟一生的进退与沉浮;也许是苦的,毕竟一生的颠簸与荣辱。
早在马关遇刺之时,他就因为失血过多而造成了时常眩晕的顽疾,又因为奉命北上议和,路上中了暑气,罹患泄泻,元气大伤。
在北京日日周旋联军左右,百计求全,遂致旧疾复发,至于沉疴难治。
光绪二十七年九月十九日,李鸿章第一次喀血,吐了碗余。
不久,因为经常吐血,医药无效,李鸿章病逝。
没能看到他心心念念的两宫回銮,没能看到他日夜忧思的大清中兴。
临死之前,身边还站着逼他签字的公使。
李鸿章死后,那些公使们不知道是出于敬还是愧,“闻其薨,咸集吊唁”,从此再没有人能在谈判桌上像李鸿章那样有分量了。
(三)
最后值得猜测的是,朝廷给予李鸿章的谥号——文忠。
有清一代,文臣谥号最尊荣者为“文正”,终清国祚,得此谥号者寥寥。
终满清296年得此谥者唯8人,曾国藩即是其一。
李鸿章之功,未必不敌其师。
恐怕是当年议谥之时,主事人心知肚明,鸿章难得“正”字,却不失“忠”字。
“忠”字是臣子谥谱中的第一字,而且,“忠”字也许可以稍稍塞闭是非之口——谁谓李鸿章不忠于国,谁谓李鸿章不忠于君,谁谓李鸿章不忠于天下?
条约签定之后,李鸿章没有等到两宫回銮您现在阅读的文章就撒手西去了,临走前他留下了令人凄惨的一首诗:
“秋风宝剑孤臣泪,落日旌旗大将坛”。
4.文章首段即展示一幅抒写李鸿章的对联,这样写有何作用?
(4分)
5.历史上的李鸿章因屡次议和,和洋人谈判,签条约而遭世人唾骂不止,留骂名于史书,但作者却认为他是“担时势强加之千秋罪过”,请概括作者这样说的理由。
(4分)
6.“一座破烂的孤城,满处凶狠的敌兵”这一段,对李鸿章议和、谈判前后作了详细的描写,由此,你看到了一个怎样的李鸿章?
(4分)
7.作者写这篇传记的目的是“愿后人还我公一世勋名”,相信读了此文,你对李鸿章的印象应该有别于教科书上的李鸿章,你认为作者是怎么做到的?
(6分)
星期一
新闻:
人物通讯阅读
(一)
阅读下面一篇人物通讯,回答1—3题。
一个“兵”的军营
在英德的大山深处,一座神秘的军营里,20年前部队早已撤离,是谁还在天天吹响嘹亮的军号?
1.7米左右的身高,黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛,穿一套橄榄绿军装,腰系皮带,头戴钢盔,骑一辆军牌摩托车,威风凛凛地巡逻,这就是郭孔孙给我们的第一印象。
老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓,周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。
老郭一家现在居住的房子,是当时部队的一处连部,周围种满了瓜菜果木,一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭;院子大门两边插着两面红旗,旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营,讲文明,讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间;院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。
当地群众说,老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式,有时他的一家人参加,有时附近的村干部和村民也自发前来参加。
总之这里的一切设施和氛围,都保持着部队的习惯,从而使周围的村民群众强烈地感觉到:
部队还在身边。
谈起对部队和军营的情结,老郭脸上洋溢着幸福和自豪。
他的家就在军营附近的郭屋村,军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团,郭孔孙从小就伴随着军号成长,耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。
当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系,部队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责任心,把他抽调到部队做木工电工,一干就是十多年。
上世纪80年代中期,部队撤离驻地,郭孔孙跟随部队在外多年。
到20世纪80年代末,部队委派他回到驻地看守军营,每月发给600元的生活补贴,郭孔孙于是带着老婆孩子住进了军营,开始了他漫长而充满挑战的工作生活。
一晃十五六年过去了,郭孔孙从英姿勃发的青年步入到不惑之年。
他的儿女们大都在外面结婚成家,儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作,随他们到城里生活,郭孔孙婉言谢辞了。
为了补贴家用,郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地种果木,饲养鸡鸭,把军营打扮得绿韵盎然,鸟语花香。
郭孔孙说,最难忘怀的是部队战友的到来。
每年的下半年,一批批曾经在这里服役的指战员千里迢迢回访参观,他们在这里度过了激情燃烧的岁月。
故地重游,吃上两顿老郭为他们做的饭菜,走一圈他们挥洒过青春汗水的地方,聆听着昂扬激越的军号广播,感到无比的欣慰和无限的感慨。
这些回访的战友离开时几乎都说:
“老郭,放军号,为我们送行!
”
“我会一直坚守下去的,”郭孔孙坚定地说,“直到部队规定的退岗年龄!
郭孔孙管理守护的军营有四个点,相距一二十公里,横跨东华横石水两个镇,营地总面积近50万平方米,建筑面积1.5万平方米,并有大量的竹木。
要把这些房地物产管护好,是一件艰巨与繁重的工作,郭孔孙倾注了全副心血和干劲。
首先是必须保证每天三次的广播时间,每天广播时间分别为早上五时半,中午十一时半,傍晚五时半,每次三四十分钟,不管是春夏秋冬,严寒酷暑,必须做到依时准确,十多年来,他几乎没有错过一次。
因此,附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据,军号广播响起,就知道是什么时间了。
其次是必须保证部队物产的完整不损失,郭孔孙每三天骑着摩托车四个点巡逻一次,每次来回至少需要两个多小时。
(选自《广州日报》2006年7月31日,有删节)
1.根据你对这篇新闻的理解,回答下面的问题。
(4分)
⑴这篇新闻为什么要写“军营每周的升旗仪式,有时候村干部和村民也自发前来参加”?
⑵那些回访军营的战友离开时几乎都要郭孔孙放军号送行,这反映了他们怎样的思想感情?
2.本报道的标题为什么要用“一个‘兵’”来修饰“军营”?
(6分)
3.报道最后三段的内容主要是交代郭孔孙管理军营的范围和日常事务。
这些内容如按通常的写法,是不会安排在文末的。
依你看,本报道的这
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