专题报告范文精选3篇全文.docx

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专题报告范文精选3篇全文

专题报告范文精选3篇（全文）

【【AXX：

1006-0278（2021）07-207-01

皖能马鞍山发电公司扩建2×660MW超临界机组，制粉系统采用冷一次风机中速磨正压直吹式系统。

本期工程设计煤种采用淮南烟煤，校核煤种1采用淮北烟煤，校核煤种2采用混煤。

本工程设计煤种及校核煤种的干燥无灰基挥发分为25.08%～30.5%，原煤全水分6.2%～7.3%，收到基灰分26.96%～38.52%。

设计煤种和校核煤种2的哈氏可磨性系数为HGI55/50，属“难磨煤种”；设计煤种及校核煤种1磨损指数A1分别为42mg/kg、41mg/kg，属“较强磨损煤种”。

一、磨煤机选型

本工程磨煤机选用中速磨，目前国内可供选择的中速磨主要有以下几种型式：

1.重型机器厂的HP型磨煤机；2.电力设备总厂的ZGM型磨煤机；3.沈阳重型机器厂的MPS型磨煤机；4.长春发电设备有限责任公司的MPS-HP-Ⅱ型磨煤机。

目前国内600MW超临界级别及以上机组HP型和ZGM型中速磨应用较多；沈阳重型机器厂生产的MPS中速磨由于技术落后及厂家反映质量问题，现已很少电厂使用；长春发电设备有限责任公司生产的MPS-HP-Ⅱ型中速磨由于起步较晚，但技术先进，目前只在东北部分地区有投产业绩。

安徽省目前600MW超临界级别及以上机组中速磨全部采用HP型和ZGM型中速磨。

序号目MPS-HP-Ⅱ磨制原理磨盘和三个轮胎型磨辊碾压物料进行研磨磨碗和三个圆锥型磨辊碾压物料进行研磨磨盘和三个轮胎型磨辊碾压物料进行研磨适应性强，对于难磨煤、磨损指数较高的煤种适应性强。

求较为严格，对于磨损指数较高的煤种适应性弱，适宜磨制挥发分较高、含灰量不是很高的煤种。

化的适应能力强，对于难磨煤、磨损指数较高的煤种适应性强“三块”要求对大块物料适应性较高，对小铁块自排能力强敏感，对大块物料适应性较高，对小铁块自排能力强机阻力kPakPaPa总电耗低lkWh/t情况当涂、合肥、凤台、开封、丰城等电厂巢湖、宣城、蚌埠、铜陵国电、芜湖、田集等电厂本上在东北、内蒙地区，如通辽、霍林河、铁岭等电厂，基本上以磨制褐煤为主分析：

1.HP磨特点：

主要优点：

体积小、阻力小（一次风机选型略小）、检修维护方便；主要缺点：

煤种适应能力差、对煤中三块敏感、石子煤很多、磨损后期出力降低较大；

2.ZGM磨特点：

主要优点：

煤种适应能力强、对煤中三块不敏感、石子煤少、磨损后期出力降低较小；主要缺点：

体积大、阻力大（一次风机选型略大）、检修较复杂；

3.MPS-HP-Ⅱ型磨特点：

主要优点：

煤种适应能力强、对煤中三块不敏感、石子煤少、磨损后期出力降低较小、运行电耗低；主要缺点：

体积大、阻力大（一次风机选型略大）、检修较复杂、价格高、应用少；

4.本工程中速磨若选用HP磨须配动态分离器，ZGM磨和MPS-HP-Ⅱ型磨只须配静态分离器，动态分离器价格将比静态分离器价格高不少（EPC合同上要求为静态分离器）。

三、结论

ZGM磨煤机具有煤种适应性强、对煤中三块不敏感、石子煤少、磨损后期出力降低较小、磨辊寿命长、应用多等优点。

本工程设计煤种和校核煤种属于“难磨煤种”，同时考虑到煤碳供应及运营成本等方面，并结合我厂N125机组运行期间煤质采购情况，机组投产后煤质的稳定性不能保证，煤碳变化大，为保证机组运行的安全性和经济性，减少石子煤量，故建议采用ZGM磨煤机。

本工程采用侧煤仓方式（EPC合同：

跨距16m、柱距10m、给煤机层标高13.7m），采用ZGM磨煤机后侧煤仓尺寸将可能增大，故应要求设计院和设备厂家应相互配合，合理设计，以满足运行和检修的要求。

1、新生入学都要举行隆重的入学仪式。

新生入学、一年级小学生从以玩为主的幼儿转入以学为主的小学生活，无论从内心、身体力行都是一个巨大的转变，为了度过孩子们的升学转型期，一开学，学校举行隆重的入学仪式。

校门口高挂“欢迎新同学”大红标语，一入校门彩色气球拱门列队，中间红色地毯铺展延伸，孩子们稚嫩的小手牵着老师踏上红地毯，穿过彩拱门，那种自豪与高兴不言而喻，不再有入学前的惧怕，反而多了份亲切；不再是与家长的不舍，反而兴高采烈地融入新的环境；不再留恋家长的怀抱，反而很快与小朋友们手挽手做起了好朋友。

校长再亲切地拥抱，热情欢迎，使孩子们，家长都觉得在这里踏实、放心。

2、升旗仪式、每周一的课间都准时举行升旗仪式，这既是对学生爱祖国、爱家乡的教育，又是对学生思想品德教育的主阵地。

升旗时，首先旗队护旗出行，方队、正步走，庄严肃穆，接着升旗、各中队出队旗，少先队员敬礼、唱国歌。

第三、表扬中队中优秀少先队员的先进事迹，特长爱好，激励孩子们努力朝向前进目标。

第四教师代表针对当下学校工作、学生情况做讲话。

第五德育主任针对个别学生站队表现或表扬或批评，具体地指明哥班级的优缺点，使该班师生做到心中有数。

第六根据上周统计颁发“文明班级”牌。

各部分有条不紊，谁都不是做给谁看的，谁都是在履行自己的义务，完成自己的责任。

3、教师运动会更加展现了他们的飒爽英姿。

从开始队形队列的练习，全体教师加班加点，没有思想负担，没有领导压力，各个严格要求自己，一举手一投足，每个动作都做的有板有眼，那种自觉性真让自己自惭形秽。

该上场了，筛选工作步入正题，校长亲自把关，紧跟老师在操场一遍一遍地走，一轮一轮地选，选上的竭尽全力展现自我，落选的心甘情愿为大家鼓掌加油，没有什么个人因素，一心只为集体荣誉。

能者上，弱者下，似乎早已成为不成文的规定。

是啊，教师的工作单调、枯燥、紧张。

学生有运动会，老师何不也参加参加，既调节了工作压力，又锻炼了身体，何乐而不为？

这不光是我校学习的，更是我们那儿整个教育区域值得借鉴的。

4、学校里不仅关注常态课的实效，还时时锻炼培养模范型教师。

十一月份学校开展了评优课赛讲活动，我们有幸参与了评委工作，也全方位地又一次领略到他们的风采。

他们的每一节课都称的上是示范课，低年级语文《小彩笔》两位老师讲，内容相同，形式各异，又以这种各具特色的手段让学生在积极快乐宽松的气氛中掌握了相关的语文知识，不知不觉地使学生的能力得到提高。

数学课《平移和旋转》老师并不是枯燥的说教，而是运用多媒体、实物、学生动手感知等多种直观手段激发学生学习兴趣，使每个孩子自然而然明白数学就在我们身边，学习就是为了运用于生活，让生活更美好。

《倍的认识》教学时，老师动手摆，选用鲜艳、有趣的教具一下抓住孩子们的眼球，并充分给每个孩子观察、思考、表达的机会，使一年级的孩子在数学课上既学会了数，又训练了使用长句有序地表达内心的想法。

美术课中，不仅教给学生画什么，怎么画，还教育孩子们用眼睛去观察生活中的美术运用于自己的画笔下，还选用多种美妙绝伦的画面，培养孩子们的鉴赏能力，正确引导他们什么是美的。

英语课尽管自己不咋听得懂，可每一个环节设计都新颖别致，孩子们也学得津津乐道。

听完这轮的赛讲，我真的惊叹该校的工作，他们的赛讲课近似于常态课，常态课又近似于赛讲课。

老师们的沉着大方、流畅自然，哪一点没有长期的积累能做到？

学校的每一细节做到位，学校的整体素质才能提高，这便是有力的证词。

5、分管副校长作示范课

白校长给我们上了一节语文课《迟到》这节课给我印象最深的是朴实、扎实。

它没有以往公开课绚丽的画面，优美的词藻，以一种清秀的气息慢慢浸入每一位听者的心田。

单说读，从开始学生自己读，找特点抓重点词读，读中感悟语句中隐含的情感，把自己的感受用自己的语气来表达，一次次的读便是学生体验的渗透，情感的升华，不必老师苦口婆心地讲，几次三番地嘱咐，父亲的严厉，对“我”的爱便印在学生心中。

“写”更是这节课的特色。

可以说课堂上没有老师激情洋溢的情感诱发，也没有为写铺设很多细腻的讲解，只是静静地让学生在爸爸的无语中体会他想表达什么，静静地让学生从简单的几个字“我挨打了！

”去真切感受XX的内心活动，一切都是那样自然，水到渠成，以至于使我忘了这是在听课，好像是在听一个古老的故事。

这是一节完整的语文课。

第一课时词语的学习，她从字形、字音、词语放入课中的理解，多层面地展示了语文基础知识的学习掌握方法，并一再强调语文学习离不开字典，课堂上有疑问的字，当堂查字典，要求有速度有质量。

训练了学生办事高效率的能力，并且在短短的几分钟之内掌握了“奔、混、号、夹”多音字的音、意，不光知道了在这个词中怎样读，还知道了为什么这样读，我想这就是高效课堂教学。

在学习词语时紧随课文内容，从写法入手，介绍了林海音擅用心理描写这一特点统领全文，从具体的句子来感受，找出来大概读一读，这样一举两得，内容了解了，写法也很清晰。

还针对具体的句子知道心理描写还可以通过外貌体现（我像一直狼狈的小狗）真的对我是一种知识的提升。

课堂中适时的资料补充，更加增加了文章、课堂的厚度，也折射出作为一个教师应有的文化底蕴。

可以说我是满含泪花读完这两个故事的，我感动的是文章，而白校长是在用自己的实际行动一点一滴地引导孩子们怎样走进文章，走近XX，走进故事中人物的内心，学习XX那种遣词造句，运用语言文字表达内心世界的那种能力。

这样精心设计的语文课，孩子们没有压力；这样精彩的语文课，是我们每位一线教师学习并不断开拓的动力。

只要我们爱这份职业，只要我们想让孩子们学好用好语文，只要我们不断地向白校长这样更多的孜孜不倦教育工XX学习，我们的语文教学就不再是一个难题。

6、每周一下午的例会。

这回忆的安排已成惯例，集中准时，点名及时，年级主任把关，汇报真实，没有一次谁能蒙混过关，即使几分钟的假年级主任都会如实上报，如实备案，尽管这样，但没有一人怨言。

会中各科室总结上周工作安排本周内容，简洁明了。

之后校长根据各科室汇报情况及时表扬先进，此时的表扬不是蜻蜓点水，可以称的上是炮弹式轰炸，这种表扬有具体的实例，谁也不会有闲言碎语，因为在下周的工作中如果你的表现突出了，表扬的对象就轮到你的头上。

只要你受表扬了，就证明你在这方面有能力，有实力，那么，你在今后的求进道路中学校就会为你搭建平台，就会为你的飞翔插上更加有力的翅膀。

在北小所学到的并不能用语言一一表述的清楚，她带给我的是一次心灵的震撼，思想的升华，能力的提升。

不能说是学得洗心革面，但也称得上是改头换面。

在这里每听一节课或一次讲座，心里都会默默地想：

回去怎样怎样教，怎样怎样出点子，把家乡的教育用爱去传递，用智慧去缔造。

同志们：

按照市委XX员先进性教育活动的统一安排，今天由市委副书记马烈同志为我们作加强和改进XX的建设的专题辅导报告。

召开这次报告会，目的是认真分析XX的建设面临的新形势新问题，进一步明确当前和今后一个时期全市XX建工作的主要任务和工作重点，切实增强做好XX的建设工作的责任感和紧迫感。

参加今天报告会的有：

市级四个班子在家领导，市直机关和中省直部门科级以上干部。

希望大家珍惜机会，专心听讲，深刻学习领会。

下面，请市委副书记马烈同志作报告，大家欢迎！

刚才，马书记围绕大力推进XX的建设新的伟大工程，不断增强XX组织的创造力、凝聚力和战斗力为我们做了专题辅导报告。

报告高屋建瓴、深入浅出，内涵丰富、分析透彻，既有马书记对多年XX的建设工作的经验总结，又有深入基层调研后的理性思考；既有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼。

为我们进一步加强和改进XX的建设指明了方向。

通过这次学习，我和大家一样，感到很受教育，很受启发，收获很大。

下面，结合我对报告精神的学习理解，讲三点意见，供大家在今后工作中参考。

第一，要认真学习领会，掌握精神实质。

马书记的报告，从加强XX的执政能力建设和XX的先进性建设的时代要求出发，深刻剖析了XX的建设面临的挑战和存在的问题；站在马克思主义哲学的理论高度，论述了加强和改进XX的建设必须遵循的基本规律；同时结合全市实际，重点阐明了当前和今后一个时期推进XX组织和XX员队伍建设的核心任务，对我们更加富