高中生物必修三第五章 第2节 生态系统的能量流动.docx
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高中生物必修三第五章第2节生态系统的能量流动
第2节 生态系统的能量流动
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知识点
题号
1.能量流动及其过程
1,5,8,10,11
2.能量流动的特点
2,4,6,9,12
3.研究能量流动的意义
3,7
4.综合考查
13,14
1.生态系统的能量流动是指( C )
A.太阳能被绿色植物固定的过程
B.系统内生物体能量被利用的过程
C.系统内伴随物质循环的能量转移过程
D.能量从生物体进入无机环境的过程
解析:
生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。
能量流动是随着物质的循环而完成的。
2.谚语“一山不容二虎”,用生态学的观点来解释应该是( D )
A.虎的个体太大,生活空间也大
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎的营养级高,所得到的能量少,个体数目也就少
解析:
根据生态系统中能量流动逐级递减的特点,营养级越高,可利用的能量就越少,虎在生态系统中一般是最高营养级,通过食物链流至虎的能量很少。
因此虎的数量少。
3.(2018·湖南常德月考)如图,有关新型农业生态系统的正确叙述是( C )
A.该生态系统实现了物质和能量的良性循环
B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓
解析:
生态系统中的能量是不能被循环利用的;生态系统各营养级之间能量传递效率为10%~20%,通过人类的活动,可以调节生态系统能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分,提高生态系统的能量利用率,但不能提高生态系统各营养级之间能量传递效率;蚯蚓在生态系统中属于分解者。
4.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③各代表一定的能量值,下列各项叙述不正确的是( B )
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
A.生物之间捕食与被捕食的关系不能逆转,所以能量流动具有单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.从能量关系看:
①>②+③
解析:
生物之间捕食与被捕食的关系是长期自然选择的结果,不能逆转,所以能量流动具有单向性;①表示注入初级消费者的能量,即初级消费者的同化量,而流经生态系统内部的总能量,指生产者所固定的太阳能总量。
一般来说,能量在相邻两营养级之间的能量传递效率为10%~20%;由于能量在传递过程中逐级递减,故①大于②③之和。
5.下列关于生态系统能量流动过程的说法正确的是( C )
A.所有生态系统输入的能量都来自太阳能
B.生态系统中能量的输入和传递一定与消化吸收有关
C.生态系统中能量的散失一定与呼吸有关
D.生态系统中能量的输入总是大于输出
解析:
自然生态系统中的能量的输入来自光合作用和化能合成作用,人工生态系统的能量还可能来自人工投入的有机物;生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关;生态系统中的能量散失是通过生物群落的呼吸作用以热能的形式散失的;生态系统中的能量的输入不一定大于输出,如一个濒临崩溃的生态系统,其能量输出大于能量输入。
6.2017年我国各地粮食蔬菜价格不断攀升,导致肉、蛋类食物价格不断上涨,并且后者价格一直远高于前者价格。
从生态学观点来看,这主要是因为( C )
A.动物饲养麻烦、投资大
B.动物性食品营养价值高
C.食物链延长,能量流失多,成本高
D.植物栽培比较容易
解析:
题干中要求从生态学观点来看,那么应该从食物链角度分析,因为在食物链中,粮食蔬菜的营养级低,而产肉、蛋的动物的营养级相对较高,由于能量在流动过程中逐级递减,会有部分能量的损耗,故越高的营养级其获得的能量越少,价格就越高。
7.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是( C )
A.在森林中,使能量多储存在木材里
B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
解析:
C选项中由于食物链的延长,增大的能量的损耗,使能量不利于流向对人类最有益的部分。
8.如图表示草原生态系统中的一条食物链,①~④表示能量,据图分析正确的是( A )
A.图中③和④分别属于草和兔所同化的能量
B.碳元素在草、兔和狼之间以有机物的形式循环
C.一只狼在捕食一只兔时获得兔同化量的10%~20%
D.草、兔、狼之间通过正反馈调节机制来实现数量的相对稳定
解析:
此题的题干为一条食物链,而非能量流动图解,可以确定①表示兔的摄入量,而摄入量=同化量+粪便量,兔的粪便量不属于兔的同化量,而属于其上一营养级,即草的同化量,故③为草固定的能量的一部分,④为兔同化量的一部分去向;碳元素在草、兔和狼之间以有机物的形式传递,而非循环;能量传递效率是指相邻两个营养级的同化量之比,是以营养级为单位的,并不是以个体为单位的;草、兔、狼之间通过负反馈调节机制来实现数量的相对稳定。
9.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是( C )
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
解析:
鹰迁入后,形成了食物链:
植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰,据此可知,鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂增加、蝉减少等系列变化;能量流动是沿着食物链进行的,细菌是分解者,不参与食物链的构成,即细菌的能量不能流向生产者;能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向。
10.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。
表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的能量;Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102kJ/(m2·a)。
以下说法不正确的是( A )
A
B
C
D
E
Pg
15.9
870.7
0.9
141.0
211.5
Pn
2.8
369.4
0.3
61.9
20.1
R
13.1
501.3
0.6
79.1
191.4
A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和
B.表中B在该生态系统中属于生产者
C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%
D.流入各营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗
解析:
已知E为分解者,那么根据A、B、C、D四者的同化量,可以确定该水生生态系统中B为生产者、D为初级消费者、A为次级消费者,C为三级消费者,那么B所固定的能量为流经该系统的总能量。
第三营养级到第四营养级的能量传递效率为第四营养级的同化量/第三营养级的同化量×100%=0.9/15.9×100%≈5.7%;从表格中可见,流入各个营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗,例如B,呼吸作用的能量占同化量的比例=501.3/870.7×100%≈57.6%。
11.如图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解,已知毛白杨树同化的总能量为N,方框中字母代表能量。
下列叙述不正确的是( C )
A.B=C+D
B.D是指呼吸作用消耗的能量
C.B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
D.从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为B/N%
解析:
椐图分析:
A表示初级消费者摄入的能量,B表示初级消费者同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用消耗的能量,E表示分解者利用的能量。
B初级消费者同化的能量=C用于生长、发育和繁殖的能量+D呼吸作用消耗的能量;B是第二营养级同化的能量,包括用于生长、发育和繁殖的能量和呼吸作用消耗的能量;毛白杨树同化的总能量为N,故从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为B/N%。
12.如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。
据图回答以下问题:
(1)流经图中生态系统的总能量为 (填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的 (填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于 的能量。
(2)蚕同化的能量D= (填字母),正常情况下D/A的比值 (填“大于”“小于”或“等于”)10%。
将蚕沙(即粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第 营养级所同化的能量。
解析:
(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,即图中桑树的总光合作用固定的能量A;A能量的一部分在桑树的呼吸作用中以热能的形式散失,表示为图中的B,余下的部分用于桑树的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中,表现为图中净光合作用固定的能量C。
(B1+C1+D1)表示蚕用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量,其中B1为现存量、C1为流向分解者的能量、D1为流向下一营养级的能量。
(2)蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1。
能量在两个相邻营养级之间的传递效率为10%~20%。
A为输入桑树体内的同化量,D为输入蚕体内的同化量,D/A的比值表示能量在桑树和蚕这两个相邻营养级之间的传递效率,因此正常情况下D/A的比值大于10%。
蚕沙(即粪便)中所含的能量属于桑树即第一营养级所同化的能量。
答案:
(1)A B 自身生长、发育和繁殖等生命活动
(2)A1+B1+C1+D1 大于 一
13.下图表示在生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请分析回答。
(1)图中A表示 ;B表示
。
除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分
。
(2)从图中可以总结出能量流动的特点是 、
。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
解析:
图示为对生态系统中能量流经第二营养级的能量分析,A表示第二营养级生物的同化量,B表示第二营养级生物用于生长发育和繁殖的能量。
同化的能量除用于生长发育和繁殖,还有一部分能量用于自身的呼吸作用以热能形式散失。
由于一部分能量用于各级生物呼吸作用消耗,一部分能量随遗体残骸流向分解者,流向下一营养级的能量就会很少;又由于能量只能沿着食物链、食物网进行流动,所以能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义一方面是帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;另一方面是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的方向。
答案:
(1)初级消费者同化的能量 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 在细胞呼吸中以热能的形式散失
(2)单向流动 逐级递减 (3)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效地利用;帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的方向
14.如图为某生态系统能量流动的过程图解,其中A~E字母表示生态系统的成分,数字表示能量,请据图回答下列问题:
(1)图中的箭头 (填序号)是不应存在的。
(2)流经该生态系统的总能量是 ,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是 (填序号)。
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于箭头 。
(4)图中生物构成的食物链有 个营养级。
属于第三营养级的是 。
(5)图中
所指的是 ,
E代表的成分是 。
解析:
生产者不能利用分解者的能量,所以图中不应该存在的箭头是
。
流经生态系统的总能量是①生产者固定的太阳能能量,初级消费者呼吸所消耗的能量是⑤。
食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程属于
是生产者固定的能量。
图中生物构成的食物链有A→B→C→D,有4个营养级,属于第三营养级的是C。
图中
表示生产者呼吸消耗的能量,A、B、C、D都指向E,则E代表分解者。
答案:
(1)
(2)① ⑤ (3)
(4)四 C (5)生产者呼吸消耗的能量 分解者
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