新编饱和水蒸汽压力与温度密度蒸汽焓汽化热的关系对照表.docx
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新编饱和水蒸汽压力与温度密度蒸汽焓汽化热的关系对照表
2016新编饱和水蒸汽压力与温度密度蒸汽焓汽化热的关系对照表
饱和水蒸汽压力与温度、密度、蒸汽焓、气化热的关系对照表
压力温度密度蒸汽焓气化热
?
MpaKg/m3kj/kgkj/kg
0.5151.12.6142751.982115.17
0.6158.13.1042760.362092.98
0.71643.5912767.062073.3
0.8169.64.0752772.922055.3
0.9174.54.5562777.522038.13
1.01795.0372781.712022.64
1.1183.25.6162785.062007.57
1.2187.15.99627881992.86
1.3190.76.4742790.921979.52
1.4194.16.9522792.61966.54
1.5197.47.4312794.271953.98
1.6200.47.9092795.951941.84
一.什么是水和水蒸气的焓?
水或水蒸气的焓h,是指在某一压力和温度下的1千克水或1千克水蒸气内部所含有的能量,即水或水蒸气的内能u与压力势能pv之和(h=u+pv)。
水或水蒸气的焓,可以认为等于把1千克绝对压力为0.1兆帕温度为0?
的水,加热到该水或水蒸气的压力和温度下所吸收的热量。
焓的单位为“焦/千克”。
(1)非饱和水焓:
将1千克绝对压力为0.1兆帕温度为0?
的水,加热到该非饱和水的压力和温度下所吸收的热量。
(2)饱和水焓:
将1千克绝对压力为0.1兆帕温度为0?
的水,加热到该饱和水的压力对应的饱和温度时所吸收的热量。
饱和温度随压力增大而升高,因此饱和水焓也随压力增大而增大。
例如:
绝对压力为3.92兆帕时,饱和水焓为1081.9x103焦/千克;在绝对压力为9.81兆帕时,饱和水焓则为1399.3x103焦/千克。
(3)饱和水蒸气焓:
分为干饱和水蒸气焓和湿饱和水蒸气焓两种。
干饱和水蒸气焓等于饱和水焓加水的汽化潜热;湿饱和水蒸气焓等于1千克湿饱和蒸汽中,饱和水的比例乘饱和水焓加干饱和汽的比例乘干饱和汽焓之和。
例如:
绝对压力为9.81兆帕时,饱和水焓为1399.3x103焦/公斤;汽化潜热为1328x103焦/公斤。
因此,干饱和水蒸气的焓等于:
1399.3x103+1328x103=2727.3x103焦/千克。
又例如:
绝对压力为9.81兆帕的湿饱和水蒸气中,饱和水的比例为0.2,(即湿度为20%)干饱和水蒸气比例为0.8(即干度为80%),则此湿饱和水蒸气的焓为1399.3x103x0.2十2727.3x103x0.8=2461.7x103焦/千克。
(4)过热水蒸气焓:
等于该压力下干饱和水蒸气的焓与过热热之和。
例
如:
绝对压力为9.81兆帕,温度为540?
的过热水蒸气的干饱和水蒸气的焓为2727.3x103焦/千克,过热热为750.4x103焦/千克。
则该过热水蒸气的焓为:
750.4x103+2727.3x103=3477.7x103焦/千克。
二.汽化热的概念
汽化热是一个物质的物理性质。
其定义为:
在标准大气压(101.325kPa)下,使一摩尔物质在一定温度下蒸发所需要的热量,对于一种物质其为温度的函数。
常用单位为千焦/摩尔(或称千焦耳/摩尔),千焦/千克亦有使用。
汽化热又称汽化焓、蒸发热。
由于汽化热只改变物质的相而不改变物质的温度,所以又称汽化潜热。
按照物质分子运动论的观点,气体中的分子平均距离比液体中的大得多。
液态时,物质分子之间有较强的吸引力,物质从液相转变为气相,必须克服分子间的引力而做功,这种功称为内功。
另外,当物质从液相变为气相时,体积将增大许多倍,因此还必须反抗大气压力而做功,这种功称为外功。
做功需要消耗一定的能量。
当液体蒸发或沸腾时,保持温度不变,都必须从外界输入能量,这就是液体汽化时需要汽化热的原因。
如果液体在绝热下蒸发,则液体的温度将降低,这一现象被用来获得低温。
例如,利用液氦的绝热蒸发,可获得约为0.7K的低温。
因为汽化是液化(凝结)的相反过程,同一物质的凝结点和沸点相同,故凝结热与液化热的名称也同时被使用,定义为:
在标准大气压下,使一摩尔物质在其凝结点凝结所放出的热量。
影响汽化热因素
汽化热与汽化时的温度和压强有关,温度升高时汽化热减小,到临界温度时变为0。
这是由于随着温度的升高,液体分子将具有较大的动能,气相与液相之间的差别逐渐减小,液体只需要从外界获得较少的能量就能汽化。
而在临界温度下,物质处于临界态,气相与液相之间的差别消失了,因此汽化热为0。
水的汽化热
水的汽化热为40.8千焦/摩尔,相当于2260千焦/千克。
一般地:
使水在其沸点蒸发所需要的热量五倍于把等量水从1?
加热到100?
所需要的热量。
三.临界温度
临界温度,使物质由气相变为液相的最高温度叫临界温度。
每种物质都有一个特定的温度,在这个温度以上,无论怎样增大压强,气态物质不会液化,这个温度就是临界温度。
另外有生态学的临界温度的释义。
定义解释:
?
物质处于临界状态时的温度。
?
物质以液态形式出现的最高温度。
?
高于临界温度,无论加多大压力都不能使气体液化。
在临界温度时,使气体液化所必须的最低压力叫临界压力。
?
临界温度越低,越难液化。
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干部教育培训工作总结[干部教育培训工作总结]年干部教育培训工作,在县委的正确领导下,根据市委组织部提出的任务和要求,结合我县实际,以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点,全面启动“大教育、大培训”工作,取得了一定的成效,干部教育培训工作总结。
现总结报告如下:
一、基本情况
全县共有干部**人,其中中共党员**人,大学本科以上学历**人,大专学历**人,中专学历**人,高中及以下学历**人。
**年,以县委党校、县行政学校为主阵地,举办各类培训**期,培训在职干部**人,占在职干部总数的**.*%,培训农村党员、干部**人,其中:
举办科级领导干部轮训班*期,培训**人,举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期,培训**人,举办科级以下公务员培训班*期,培训**人,举办企业经营管理者培训班*期,培训**人,举办专业技术人员培训班*期,培训**人,举办非中共党员干部培训班*期,培训**人,举办理论骨干培训班*期,培训**人,举办妇女干部培训班*期,培训**人,举办基层团干培训班*期,培训**人,举办农村党支部书记、村主任培训班各*期,培训**人,达到了每年培训在职干部五分之一的要求,超额完成了培训任务。
另外,上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训,有**名县级领导参加了
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市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班,全面完成了上级的调学任务。
二、主要做法
一,着力抓好集中正规化培训
1、加强领导,提高培训工作的计划性。
按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总作用,成立了县委干部培训教育工作领导小组,制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》,转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。
并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解,落实责任,县、乡财政安排预算,确保了培训经费,切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训模式,调整办学思路。
按照“两扩一缩”的思路,创新培训模式。
“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主,二是适当扩充办班时间,将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。
“一缩”,即缩小单个脱产班次的办班规模,由原来的每个班次**人左右,缩减为**—**人。
3、创新培训内容和方式。
按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求,既注重马克思主义传统经典理论学习,邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作,又注重贴近学员的需求,把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程,着重提高学员驾驭市场经济的能力。
同时,积极探索和创新培训方式方法,学习借鉴一些
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先进的教学方法和手段,不断提高培训的效果。
4、创新管理理念,加强培训制度建设,工作总结《干部教育培训工作总结》。
建立了督学、评学和考学制度,每期培训班均成立班委会,学员编成若干学习小组,全体学员编定座位,对号入座,每天安排一名教员值班,上课前点名,强化考勤制度。
学习班结束前统一进行理论考试,并评出优秀学员进行表彰。
二,切实抓好干部在岗自学
组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试,并按照市委组织部的要求,组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作。
为检验自学效果,对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查,共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章,对抽查的读书笔记和心得体会文章,组织县委党校的教师进行了认真评阅,并在全县进行了通报。
三,努力抓好干部的实践锻炼
1、以外出招商引资为契机,外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商,开阔眼界,增长见识。
全县**个招商组,共外派干部**余人。
同时,选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习,选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。
这些农民打工学习回来后,利用所学技术,发展相关产业,到目前为止,平都镇向阳村**户村民,户户都种植了蔬菜,仅此一项,户均增加纯收入**
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余元,严田镇种植食用菌的有**户,种植花卉苗木的有**多户,楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩,规模比较大,农民的收入得到明显提高。
2、结合县直单位包村挂村工作,挑选了**名县直单位的年轻干部,下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年,使他们经受锻炼和考验。
三、存在的问题和不足
我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足:
一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识,参训和组织安排干部培训的积极性不高,存在应付的思想,二是一些领导干部,特别是主要领导干部调学有一定的难度。
这些问题和不足,有待地我们在今后的工作中努力研究对策,切实加以解决。
四、**年干部教育培训的思路
**年,我县干部教育培训工作将进
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