学年度第二学期计划.docx
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学年度第二学期计划
新华乡马莲滩小学
教育教学工作计划
(2012—2013学年度第二学期)
二〇一三年二月二十六日
新华乡马莲滩小学
2013年春学期各类计划目录表
2013年2月26日
编号
名称
页码
编号
名称
页码
1
学校工作计划
2
12
心理健康工作计划
40
2
教导教研计划
9
13
第二课堂工作计划
42
3
德育工作计划
12
14
立项课题研究计划
44
4
总务工作计划
16
15
法制教育活动计划
46
5
卫生工作计划
19
16
教师基本功训练计划
47
6
体育工作计划
22
17
教师继续教育计划
49
7
文艺工作计划
26
18
教师个人进修计划
52
8
培优转差计划
28
19
安全工作计划
69
9
课改实验计划
30
20
班务工作计划
70
10
幼儿园工作计划
33
21
教学进度计划
91
11
少先队工作计划
37
22
马莲滩小学二〇一三年春学期学校工作计划
本学年我校教育教学工作要以党的十八大精神为动力,继续以“发展、改革、创新、质量”统领各项工作;围绕“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作思路,紧紧围绕“抓作风、树形象,抓规范、建机制,抓管理、提质量,抓项目、促发展,抓安全、保平安”的工作思路,全力抢抓发展机遇,着力创新发展模式,奋力提升工作水平,努力服务发展大局,坚持以学生的发展为本的教育理念,遵循教育教学规律,从学校实际情况出发,坚持教育创新,以教学常规管理为依托,以“教好书、管好校、治好教”为目标,提高教育质量和教育管理水平;注重学校内涵发展,激活用人机制,改革分配体制,促进教师素质全面提高;进一步加强校园安全工作“五篇文章”,与时俱进,开拓创新,扎实工作,创建特色学校,推动学生综合素质的提高,全面提升教育教学质量,努力办好让人民满意的教育。
一、全面推进素质教育,牢固树立“育人为本、德育为首”的观念
(一)大力提高教师思想素质,强化师德修养。
继续坚持把教师思想政治工作放在政治工作的首位,以师德教育为核心,有目的、有计划地认真组织教职工学习领会十八届全会的精神实质,深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径,是实现我国现代化事业的关键所在。
使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新、发展搞好工作。
1、坚持政治学习制度,每周一下午自习课集中学习,要求每位教师要有学习记录,学习心得体会,并将学习成效纳入教师继续教育范畴,作为教师职务晋升、年度考核、评优评先的必备条件。
2、加强杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动的教育,树立良好师德师风,真正做到为人师表。
(二)强化学校德育工作,创建和谐向上的育人环境。
1、深入贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,以培养全面发展的新一代为宗旨,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义实施纲要》,认真落实“育人为本”、“德育为首”的要求,切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美劳全面发展。
健全学校德育工作体系,根据德育目标和德育工作内容,认真进行德育工作自我评价和自我改进。
积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。
继续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义的民族精神教育为核心,将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。
2、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。
充分利用班会、每周一的升旗仪式、校园广播、橱窗及黑板报等形式,通过主题班会、征文比赛、社会实践等多种途径,积极开展“做人、做事、做学问”主题教育活动,宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样,让学生学有榜样,赶有目标;班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案,要建立班级学习标兵制度,班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示,要广泛开展手拉手、社会实践、科技等系列教育形式,加强学生诚信教育和法制教育,大力推进文明习惯的养成教育。
3、深入开展创“优美环境,优质秩序,优良行为”为内容的“三优”班级文明行为规范达标活动,加大常规检查与突击检查的力度;抓好“文明班级”的评比工作,在全校各班中开展“比学风、比班风”活动;根据《班主任工作考核细则》,对班级工作进行认真全面的考核。
4、加强少先队工作。
少先队是小学德育工作重要的宣传阵地和学校德育工作的前沿。
今年,将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》,以爱国精神和民族精神代代传系列活动为主轴,重点加强对少先队员进行思想道德教育。
各班要通过召开主题班会、座谈讨论、交流心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。
二、提高“两基”水平,夯实基础教育根基。
1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇,继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作。
2、进一步宣传《新义务教育法》,对贫困生要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施,对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要确保他们正常入学就读。
3、认真做好控制学生流失工作,坚持杜绝学生非正常流动。
4、加强学籍管理,要坚持学籍管理到位,把做好学籍管理上升到依法治教的高度来认识,规范学籍变更手续,进一步完善学籍软件的管理,做好学生学籍的建立、变更、备份及上报工作,填写各类表册做到规范、准确,资料专柜保管,专人负责。
5、多渠道筹措资金,进一步改善学校办学条件。
积极争取上级经费投入,多渠道筹措教育经费,以发展为目的,合理更新教学设施,提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率,推进现代教育技术与各科教学的整合,逐渐做到教学方式的根本转变;重视校园文化建设,增强校园文化氛围,使校园的每一维空间都能育人;继续抓好学校绿化、美化、净化工作,不断改善绿化条件,提高绿化品位,努力创建绿色和谐校园。
三、强化内部管理,开展“教育质量提升年”活动。
根据教育局2013年教育工作要点的通知精神,我校将2013年定为“教育质量提升年”,牢固树立“全面、全员、全程“的质量观,进一步增强质量意识,把促进学校内涵发展,提升教育质量作为学校的中心工作来抓。
1、进一步深化教育人事制度改革,加强学校人才队伍建设。
围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作,加强教师队伍建设,努力培养适应教育发展需要的教师队伍。
深化分配制度改革,推进人事制度改革向纵深发展,建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,完善岗位管理制度,逐步完善全员聘任制,实现真正意义上的逐级聘任,充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作绩效。
2、加强学校领导班子、党风廉政和行风建设。
班子成员要廉洁自律,要加强政治思想和业务知识的学习,不断提高管理水平,深入群众,虚心听取群众意见,接受群众监督,不继改进工作作风,严格落实学校领导带课、听课制度,努力成为让社会、教师、学生、家长满意,充满生机与活力的领导集体。
3、进一步推进教师继续教育工程。
开展以“培养终身可持续发展教师”为旗帜,以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训,以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。
做到人人有计划,个个均参与。
进一步加强以信息技术与课程整合为主的教师基本功训练。
逐步提高教师的学历层次,让我校大专学历及以上学历的比例达88%以上。
加强校内骨干教师、学科带头人队伍建设,尤其要加强青年教师的专业化发展培训培养工作,进行结对培训,加强学习交流,为学区考核、推荐、评选教坛新秀、骨干教师和学科带头人作好人才储备。
4、狠抓教育常规,以管理促质量。
提高我校教育教学质量,是学校生存和发展的核心基础,搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务,对此,我校教师要进一步提高认识,统一思想。
学校要更加强化素质教育,以“常态课”为抓手,引导教师不断改进教学方法,注重优化课堂教学过程,注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养,提倡40分钟课堂效率研究与提升,向教师要质量。
要强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析,每月对教学工作深入检查一次,对存在的问题将实行跟踪负责制,直至问题得以解决。
同时要加强化校风、班风建设,进一步形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。
5、进一步加强教科研工作,继续贯彻落实《凉州区教育局关于进一步加强全区教科研工作的意见》精神,扎实推进基础教育课程改革。
切实加强我校课程改革及实验工作的领导,配合上级教育管理部门,完善教研机构,采取“在实践中研究,在研究中实践”的科研方法,制定出切实可行的教研计划和课改计划,并按计划开展好教研活动,一是常规教研课与专题讲座结合,二是听公开课与听随堂课结合,三是课改课与常规课结合,四是走出去与请进来相结合,五是学课改理论与撰写论文结合。
进一步加强学校英语教学教研活动,努力提高英语教学质量。
学校领导、教研组长要深入课堂听课、校级领导学期听课不低于20节,教导主任不低于30节,35岁以下教师撰写区级论文原则上不低于1篇。
要努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用,继续重点抓好英语学科教研,强化教学常规,做好各项教研工作。
6、加强学校安全管理工作,进一步建立完善“四个三”(即三建设:
组织机构建设、责任体系建设、制度建设;三到位:
宣传到位、教育到位、预防到位;三全:
全天候、全方位、全覆盖;三防:
人防、物防、技防)的安全管理体系和机制,突出重点,严管严查,切实抓好道路交通、学校食堂和重点时段路段的安全预防和督查工作,坚决制止安全事故的发生。
进一步加强学校师生的安全教育和培训。
继续加强教师包队制度,和家长、班主任签订安全工作责任书。
加强消防安全,坚持对校产、校舍、伙房、教学设施等进行经常性安全检查,发现隐患及时排除、上报,健全校舍安全预警机制,制定好防险救灾应急预案。
做好校园周边环境综合治理工作。
防止安全事故发生。
认真做好食品卫生安全工作,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律、法规,加强学校小卖部、学校伙房的卫生管理和各种传染病的防治工作,严禁“三无”食品和变质食品进入校园。
开展预防艾滋病和毒品预防教育,杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
7、加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,促进学生全面发展。
认真组织实施《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,加强学生课外文体活动内容,认真落实“每天一小时阳光体育活动”组织开展好各项体育竞赛活动,加强学校艺术教育,推进学校艺术教育的建设,组织开展好丰富多彩的学生艺术活动。
四、创建特色学校,优化育人环境。
1、加强领导,统一认识。
特色学校是我校今后几年教育工作的重中之重,我们要高度重视,加强组织领导,认真组织全体教师学习特色学校建设的有关理论,明确创建特色学校的意义,把握特色学校的内涵,确保认识到位,措施有力。
2、加强特色教师队伍建设。
教有所长的教师队伍是特色建设的关键。
学校要注重创造有利于教师个人发展的机会和条件,在具体的教学实践中形成自己的教学特色,提高特色育人的本领。
3、强化特色管理,构建科学机制。
一是要建立导向机制,形成“人人关心学校特色建设,个个参与特色建设”的局面。
二是建立活动机制,以活动为载体,为展示学生特长、凸显办学特色搭建平台。
三是建立考核激励机制,以激发师生创特色的积极性和创造性。
4、加强校本教研,彰显教学特色。
建立与特色相适应的校本课程体系,开展学科特色建设。
5、加强学校文化建设,构建和谐育人氛围。
充分利用校内外教育资源,结合学校历史、个性、优势,让校园文化彰显特色,丰富学校文化内涵。
五、其他工作
1、进一步落实好校务公开工作,增强学校管理透明度,用好校务公开栏、充分发挥教师会职能,对教师最敏感的评职、评优、晋级、大宗购买、校舍整修,经费开支等均一律进行公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。
自觉按要求规范收费行为。
自觉接受群众监督,认真解决群众关心和反映的热点问题,努力维护我校教育良好形象。
2、进一步组织教职工开展丰富多彩的文体活动,维护教职工合法权益,解决教职工工作、生活中存在的实际问题。
3、加强财务工作管理。
严格按市教育局、物价局、财政局审定的“一费制”标准收费,坚持收费公示制度,严格财经纪律,按时上交各种款项,确实做到收足收齐。
努力完成教学用品内统工作,厉行节约,管好用好预算内外经费,尽力压缩非教学性资金支出,完善各项财务制度,将有限的资金全用在刀刃上。
4、加强后勤管理,对小卖部、伙房、学生宿舍落实专人管理,学校与相关责任人签订责任书,明确责任制度。
5、落实好学校财产和教学用品的统一、规范管理工作。
6、力争在年内想办法改善幼儿园的办学条件。
7、继续做好依法治校工作,切实加强教育法制建设。
本学期我校全体教师要增强大局意识,忧患意识和责任意识,谦虚谨慎、真抓实干、开拓创新、锐意进取,以新的精神风貌扎实工作,为推进我校教育教学工作的发展而努力奋斗。
附:
学校工作周历安排表
马莲滩小学2013年春学期教导教研工作计划
本学期我校教导教研工作以区教育局工作要点和学区教育工作安排意见为指导,紧紧围绕“抓作风、树形象,抓规范、建机制,抓管理、提质量,抓项目、促发展,抓安全、保平安”的工作思路,全力抢抓发展机遇,着力创新发展模式,奋力提升工作水平,努力服务发展大局,以“深化改革加强管理、注重质量、构建和谐教育”为工作思路。
进一步加强教育教学管理,全面实施素质教育,推进“教学管理上台阶,教学水平大提高,教学研究出成果,教学质量保第一”的四项重点工作。
在务实中求创新,在创新中求发展,落实精细化管理,规范、细化教导工作,工作中力求吸纳最新的教育信息和动态,预见在先、计划在前,以人文管理和规范化制度管理相结合。
在校长的亲自领导下,责人到人、层层落实。
把具体的工作落到实处,为全面提高我校的教学质量奠定坚实的基础。
现将本学期教导教研工作安排如下:
一、规范师德师风,加强德育教育。
1、进一步加强师德师风建设,不断规范教师行为,严禁体罚和变相体罚学生,以学区制定的教师“十条纪律”规范严格要求自己,为人师表,无私奉献。
2、加强班集体的常规管理,以品德课为主,其他各课渗透思想教育内容,利用周会、班会、少先队活动、升国旗等思想道德教育,加强学生良好行为习惯的养成。
使学生懂得尊老爱幼,文明礼貌,关心集体,爱护他人,明辨是非。
努力营造和谐、进步、文明、向上的学习氛围,促进少年儿童健康成长。
二、强化教学管理,提高教育质量。
根据教育局2013年教育工作要点的通知精神,我校将2013年定为“教育质量提升年”,牢固树立“全面、全员、全程“的质量观,进一步增强质量意识,把促进学校内涵发展,提升教育质量作为中心工作来抓。
1、严格执行“三表” ①严格按课表上课,不得随意调课,按时到达课堂,不得拖堂,不得坐着上课。
②按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。
③加大督查力度,校长、教导处随机巡查,随时组织值日领导和值日教师一起检查。
2、严格执行“六认真” ①备课 坚决杜绝不备课上课现象,年轻教师备详案,详案的标准是:
有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等,有导入语、过度语、总结语。
②上课 课堂上讲普通话,语言要精炼、规范,经常使用电教手段,校长、教导处按分工随堂听课。
③对待作业 语文每节课有作业,每篇课文至少一次课堂书面作业,数学课课有书面作业,作业量适中。
课堂作业一定要在课内完成,家庭作业有布置有检查。
④认真辅导 坚决杜绝罚做作业的现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合。
⑤认真考核语文、数学、英语每学期进行两次检测,做好质量分析,提出改进措施。
⑥认真总结 每人写一篇优质论文,积极参加上级主管部门举行的各类论文竞赛。
三、加强教研管理,发挥教研组职能。
1、充分发挥教研组的职能。
教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。
除钻研教材、研究教法外,还要在如何科学地评价,如何科学出试题等方面进行探讨,教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化。
除此以外,还要进行一次公开教学活动,语文可在语文活动课和作文教学方面,数学可在发展学生思维,培养学生善于思考的习惯等方面。
本学期继续实行教师教研活动情况评比制度,评比的重要依据有:
①教学质量,具体地说就是考试成绩达标,②活动正常,按计划开展活动,③资料齐全,计划、教案、讨论记录等及时收集,④合作意识强,教师要处理好个人与集体的关系,竞争与合作的关系。
教导处总体把握常规管理的落实,大处着眼,小处着手,积极组织,认真落实,把课堂研究与常规教学管理做细、做深。
教研组把好教学过程关,教学设计,单元达标,总体把握,课题研究要讲实效,突出过程性资料的收集。
教师要狠抓课堂教学,以教学“五认真”严格要求自己,同时要进行教学教改研究,所授课程的教案要及时交教导处、教研组长审阅。
讨论专题要切合实际,同时写出心得体会。
本学期,各年级语文、数学、英语各举行一次公开教学活动,语文主要研究作文教学,研究如何提高学生的写作水平,研究如何指导学生写好作文的方法;数学主要研究如何启发学生思维,如何培养学生独立思考的能力,让学生学会思考,学会解题,举一反三。
2、进一步改进教学评价体系。
逐步探索并构建促进学生发展的教育评价体系,改进评价内容和评价方法,推广成长记录袋等科学的评价方式,在关注学生学业成就的同时,关注学生情感、态度、行为方式的发展;把量的评价与质的评价结合起来,既注重结果、更注重学生的成长过程,发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能;把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来,改变单一由教师评价学生的状况,实现评价主体的多元化。
四、强化制度,规范学校管理。
1、教师请假半天以内向教导主任请假,半天以上向校长请假,履行请假手续,执行消假制度。
2、班主任利用好晨周会、班队会,开展丰富多彩的活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好班主任工作。
学校将继续定期召开班主任工作会议和家长会。
3、加强学生卫生防范意识,加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生的健康成长。
4、加强学生文艺等方面的指导,强化第二课堂的训练,提高学生综合素质。
总之,本学期我们紧紧抓住教学质量这个永恒的主题,进一步加强对教学质量的管理,以校本教研为突破口,加强教学研究,以扎实有效的工作态度。
将教导工作落到实处,见到实效,迎接学区的期末检测。
附:
教导教研工作周历安排表
马莲滩小学2013春学期德育工作计划
一、指导思想:
以十八大精神为指导,贯彻《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,重视学生行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。
二、工作思路:
1、确立一种意识:
以学生为主体。
2、抓住两条主线:
养成教育,班级管理。
3、转变三个观念:
变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标:
(一)、加强学习、提高认识,进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教师提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任:
现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮助小学生健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。
在小学生素质中,思想政治素质是最重要的素质。
事实已经证明,在教育工作中,德育对小学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立"全员德育"的观念。
通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。
3、确立"以人为本"思想。
努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为"人"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。
学校将采取措施,利用多种形式,表扬在各方面有特长和有进步的学生。
(二)加强德育的基本建设,推进全员德育,优化育人环境。
1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何"死角"。
加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
2、加强德育队伍的建设。
加强师德建设。
师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。
同时为了加强德育工作的交流,使好的经验做法得以推广,教导处将在本学期,健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平。
3、加强德育制度建设。
要把德育工作纳入法制化轨道,学校德育工作的方方面面都要建立制度规范。
4、加强现代班集体建设。
班集体建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。
班集体建设不仅是学生的事情,也是全体教师的工作,加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展,班集体建设与班主任素质提高,班集体管理机制创新,心理教育在班集体建设中的实施,班集体活动建设等方面。
5、加强德育科研,创建德育特色。
结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验继续搞好我校"德育主体性的研究",有效地开展我校的心理教育工作,定期开展心理辅导工作,学习心理辅导的一般方法,尝试开展"心理辅导课",做好学生的心理辅导工作,促进学生的健康成长。
(三)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、根据学段的要求和学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育。
从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。
要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容,组织学生认真进行学习,使每位学生明确要求和努力方向,各班还要根据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,如班干部值周制、值日制度、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等,使各班的管理更有成效。
同时学校将不断完善各种规章制度,
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