新闻与传播学院各专业实验教学大纲.docx
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新闻与传播学院各专业实验教学大纲.docx
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新闻与传播学院各专业实验教学大纲
新闻与传播学院各专业实验教学大纲
一、新闻学专业实验教学大纲
广播电视新闻采编
电视摄像与编辑
新闻摄影
报纸电子编辑与实践
采写编评一体化
网络新闻概论
课程名称:
广播电视新闻采编课程编号:
1420117
学分:
3开课学期:
第6学期
课程总学时/实验学时:
60/33是否独立设课:
否
实验室名称:
音频技术实验室
实验目的与要求:
广播电视新闻采编课程的实验主要是让学生学习采录音响的基本技能,掌握音响报道的采制方法,学会音响报道的编辑合成;锻炼在新闻现场及播音室主持、串联新闻节目的能力,以求达到现代广播电视记者的基本要求。
实验项目及提要:
序
号
实验项目
必做
选做
时
数
内容提要
实验
类型
每套仪器人数
备注
1
采录录音新闻的音响
必做
5
锻炼选择适合音响报道的实况音响的能力,学会采录新闻实况音响
综合
3
轮流完成
2
录音新闻的编辑合成
必做
3
学会实况音响与记者描述的编辑合成,制作成一条完整的录音新闻
综合
2
轮流完成
3
采录现场报道
必做
5
在新闻事件发生的现场采录一条现场报道
综合
3
轮流完成
4
现场报道的后期制作
必做
3
学会对采录的音响报道的后期制作
综合
2
轮流完成
5
录音访问
必做
5
锻炼学生话筒前的采访能力
综合
3
轮流完成
6
录音访问的后期制作
必做
3
掌握录音访问的后期制作方法,制作成完整的节目
综合
2
轮流完成
7
播音室内新闻节目的主持
(一)
必做
3
学习新闻节目的播报与串联
综合
2
缺设备现无法完成
8
播音室内新闻节目的主持
(二)
必做
3
学习串联、主持、评述节目,并练习播音室内的操作技巧
综合
2
同上
9
播音室内新闻节目的主持(三)
必做
3
锻炼主持新闻节目的能力,熟练掌握播音室的操作流程,完整地完成一档新闻节目的主持
综合
2
同上
成绩考核方法:
对所完成的作品进行评定
教材及参考书:
《广播电视学》陈莉、苏宏元南京师范大学出版社、《广播新闻与音响报道》周小普中国人民大学出版社、《电子新闻媒介教程》饶立华杨钢元中国人民大学出版社
撰写人:
陈莉审定人:
陈莉
课程名称:
《电视摄像与编辑》课程编号:
1420303
学分:
3开课学期:
5秋
课程总学时/实验学时:
60/40课时是否独立设课:
否
实验室名称:
视频技术实验室
实验目的与要求:
本课程旨在通过摄制设备的操作和拍摄、剪辑训练,使学生初步掌握电视新闻摄像、消息报道及专题新闻的制作技能。
实验项目及提要:
序号
实验项目
必做
选做
每人时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
摄像基本训练
必做
1
掌握电视摄像的基本操作技能
验证性
3
2
电子编辑机的操作和使用
必做
1
掌握电子编辑的主要操作方法,体会镜头的含义
验证性
3
3
固定镜头拍摄
必做
1
掌握对单个静止对象的拍摄角度及景别表现方法
验证性
3
4
运动镜头拍摄
必做
1
对静止对象进行推、拉、摇、移等运动拍摄训练
验证性
3
5
固定镜头与运动镜头综合拍摄
必做
1
对运动对象进行固定镜头或运动镜头的拍摄训练,注意景别变化效果
验证性
3
6
声音合成训练
必做
1
给电视片断配制解说和音乐
验证性
3
7
画面剪辑训练
必做
1
根据教师提供的素材剪辑成具有一定意义的片断
验证性
3
8
电视采访训练
必做
共4
掌握电视采访的技巧,注意与报纸、广播采访的区别
综合性
3
9
人物专题报道
必做
共6
掌握人物专题报道的表现方法
综合性
3
10
事件专题报道
必做
共6
综合各种电视表达手法,完成8-10分钟的电视专题
综合性
3
成绩考核方法:
实践+笔试
教材及主要参考书:
《电视节目制作基础》陈思善复旦大学出版社
撰写人:
那长春审订人:
李幸
课程名称:
新闻摄影课程编号:
1421320
学分:
3开学学期:
4学期
课程总学时/实验学时:
60/33是否独立设课:
是
实验室名称:
实验暗房、灯光室、机房
实验目的与要求:
摄影技术基础、摄影理论与实践、摄影的艺术创作、摄影的数码技术
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
景深
必做
3
运用影响景深的三大因素,拍摄出各种景深的效果
研究
2
2
追随摄影
必做
3
拍摄出具有动态效果的画面
研究
2
3
曝光
必做
3
对同一物体进行三种不同曝光方法的拍摄
研究
2
4
摄影用光
必做
3
拍摄出六种不同的光线效果
研究
2
5
冲洗胶卷
必做
3
较为熟练地掌握黑白胶卷的冲洗技术
研究
2
6
放大
必做
3
较为熟练地掌握黑白照片的放大与冲洗
研究
2
7
构图
必做
3
掌握摄影构图的原理,拍摄出多种构图形式的画面。
研究
2
8
新闻人物的采访与拍摄
必做
3
通过采访新闻人物,并拍摄出形神兼备的新闻人物形象。
研究
2
9
社会新闻的拍摄
必做
3
加强对新闻摄影的理解,提高观察、认识、分析事物的能力,提高抓取典型瞬间的能力。
研究
2
10
新闻系列报道
必做
3
新闻系列照片是独幅新闻照片的延伸,提高大家对某一事物的综合理解力。
研究
2
11
数码影像
必做
3
熟练数码影像的技术与技巧,学会利用互联网收发新闻图片,提高新闻图片的传输速度,强化新闻摄影的时效性。
研究
1
成绩考核办法:
笔试40%+实验作业60%
教材及主要参考书:
《摄影技艺教程》颜志刚著复旦大学出版社
《摄影基础》姜锡祥著浙江摄影出版社
《摄影构图》孔祥竺著辽宁美术出版社
《摄影作品研究》韦彰著辽宁美术出版社
《摄影艺术概论》夏放著浙江摄影出版社
《新闻摄影手册》朱文良著上海文化出版社
撰写人:
卜新章审定人:
沈书生
课程名称:
报纸电子编辑与实践课程编号:
1421321
学分:
3开学学期:
6学期
课程总学时/实验学时:
60/33是否独立设课:
否
实验室名称:
新闻电子编辑实验室
实验目的与要求:
实验目的在于使新闻系学生在学习报纸编辑理论的基础上掌握报刊版面设计原理,并通过现代化的编辑工具将报刊版面设计理念完美表现出来。
实验要求学生能独立完成报刊版面的设计,能熟练运用维思组版系统完成报刊版面的排版工作。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验
类型
每套仪器人数
1
维思入门
必做
2
维思的启动及窗口简介
综合性
1
2
小样文件的准备
必做
3
Cedit的启动及小样文件的录入
综合性
1
3
文字块操作
必做
4
文字块的生成与处理
综合性
1
4
文字处理
必做
6
文字的选中、编辑及属性的改变
综合性
1
5
标题的制作
必做
4
标题区的位置、标题文字的处理
综合性
1
6
线型、花边与底纹
必做
4
线、框的生成及设置
综合性
1
7
图片处理
必做
3
图片的格式、灌入及编辑
综合性
1
8
页面处理
选做
3
单双页面、书眉、页码的制作
综合性
1
9
表格及公式
选做
4
表格、数学及化学公式的制作
综合性
1
10
彩报系统
必做
4
维思彩色排版功能
综合性
1
11
综合练习
必做
10
综合运用维思排版系统
综合性
1
成绩考核方法:
平时练习成绩30%,课后作业30%,期终成绩40%(笔试30%,上机70%)。
教材及主要参考书:
1、《报纸版面创意艺术与电脑编辑》,桑金兰著,复旦大学出版社。
2、《美国报纸组版和设计》,(美)达里尔·莫恩著,上海外语教育出版社。
3、《报纸版面设计与创新》,陈伟、张艳蕾编著,黑龙江美术出版社。
4、《报刊》,(美)罗克波特出版公司编,中国轻工业出版社。
撰写人:
杨晓霞审定人:
方晓红
课程名称:
采写编评一体化课程编号:
学分:
3开学学期:
6学期
课程总学时/实验学时:
60/33是否独立设课:
否
实验室名称:
新闻电子编辑实验室
实验目的与要求:
采写编评是新闻学专业本科生在大一和大二学年先修了《新闻采访学》、《新闻写作学》、《新闻编辑学》、《电子编辑》和《新闻评论学》基础上开设的新闻综合业务课程。
也是为本科三年级学生暑期开始的实习课进行的最后一次应用性实践课。
其目的是在学生进入媒体实习之前进行传统媒体新闻业务流程的系统强化训练,以求在进入媒体后即可顺利平滑地开展新闻业务各个环节的工作。
因此要求学生在本门课程学习过程中分别进行新闻采访、写作、编辑、评论和电子编辑的实际操作训练,基本掌握以报纸为主的新闻业务技能。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验
类型
每套仪器人数
1
新闻采访
必做
2
学生摹拟记者身份,按照新闻采访学的理论和方法进行规范性采访实践,并体验各种采访方式。
综合性
1
2
新闻写作
必做
3
由学生摹拟记者身份,按照新闻写作学的理论对新闻采访得来新闻素材进行整理加工,并写成成品新闻稿件。
综合性
1
3
新闻编辑
必做
4
由学生摹拟编辑身份,对采写成的新闻稿件进行编辑加工,包括单篇稿件的再加工、版面的设计、稿件的配置,以及对学生记者的采访和写作指导,新闻策划等。
综合性
1
4
新闻评论
必做
6
由学生摹拟记者、编辑或评论员身份,根据来稿的新闻价值或当下社会热点写作以时评为主的新闻评论。
综合性
1
5
电子编辑
必做
4
由学生摹拟版面编辑身份,将编成的新闻成品稿进行电子录入、编辑、美化,通过计算机制作成为内部报纸。
综合性
1
成绩考核方法:
考核采取业务工作质量考核与期末总结相结合的方式。
即根据为本课程制订的质量考核标准对学生记者学生编辑在本学期在各个不同岗位上的工作质量进行考核计算,另加期末一篇论文式总结。
其中前后二者按七三开——实践操作为七,期末总结为三。
教材及主要参考书:
《新闻采访方法论》,艾丰,人民日报出版社,1996
《新闻采访学》,蓝鸿文,中国人民大学出版社,2000
《当代新闻采访》,刘海贵,复旦大学出版社,1997
《新闻报道与写作》,[美]麦尔文·曼切尔,新华出版社,1984
《记者采访技巧与写作》,刘燮阳,黑龙江朝鲜民族出版社,1988
《报纸编辑学教程》,郑兴东等,中国人民大学出版社,2001年。
《编辑的艺术》,BrianS.Brooks等,中国人民大学出版社,2003年。
《当代新闻编辑》,张子让,复旦大学出版社,2000年。
《标题制作与版面设计》,张子让,复旦大学出版社,1991年。
《艺术与错觉》,[英]E.H.贡布里希,湖南科学技术出版社,2000年。
《色彩的文化》,[德]EvaHeller,中央编译出版社,2004年。
《新闻评论写作教程》,[美]康拉德·芬克,新华出版社,2002
撰写人:
石坚季宗绍杨晓霞张韬审定人:
方晓红
课程名称:
网络新闻课程编号:
学分:
3开课学期:
6
课程总学时/实验学时:
60/40是否独立设课:
否
实验室名称:
实验目的与要求:
通过《网络新闻》课程的实验教学与训练,使学生了解Flash使用原理和网络动画制作技巧,在此基础上熟练运用相关技术和艺术合成连贯流畅的网络动画作品。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
FlashMX基础知识
必做
2
FlashMX新特性
FlashMX工作界面和特点
综合实例
验证
2
符号和实例
必做
4
符号和实例简述
符号的类型
符号的创建与编辑
制作按钮
设计
3
文字处理
必做
4
文字的属性
编辑文字
使用文本区域
设置段落属性
文字的填充
设计
4
动画制作
必做
4
动画的原理
运动动画的制作
制作渐变动画
制作逐帧动画
编辑动画
动画实例制作
设计
5
图层的使用
必做
2
图层概述
编辑与管理图层
图层的高级应用
设计
6
添加声音
必做
3
导入声音
给按钮添加声音
优化声音文件
在库中调整声音设置
设计
7
ActionScript脚本语言
必做
4
ActionScript编辑器
ActionScript的语法基础
控制播放
赋值、转移与条件语句
注释、跟踪与调用
外部控制
设计
8
Flash动画制作技巧
必做
3
位图的矢量化
精确控制变形
模拟物体快速运动
文字的风吹效果
综合
9
综合实例
必做
6
根据指导老师提供的若干电视新闻段落,自选设计编排方式,汇编成一则动态电视新闻,要求设计串联词并完成编配。
综合
10
电影的优化、发布与导出
必做
2
电影的优化
FlashMX的发布方式
导出电影
综合
11
综合创作
必做
6
小组设计网络动画,要求综合运用上述思维方法和技巧。
综合
成绩考核方法:
平时成绩20%+实验课程成绩30%+考试成绩50%
教材:
自编讲义
主要参考书:
《网络传播概论》
匡文波/著,高等教育出版社
《网络动画设计先锋》
飞思中视动漫产品研发中心/著,电子工业出版社
《边用边学Flash开发网络动画》
王彦峰/著,清华大学出版社
《FlashMX2004网络动画/贺卡/片头/广告制作技能与设计应用实例》
王景图书工作室尹小港覃明揆/著,人民邮电出版社
撰写人:
高山冰审订人:
陈正辉
二、广播电视(新闻/编导)专业实验教学大纲
摄影基础
电视摄像与编辑
电视采访学
电视深度报道
表演基础
导演基础
电视摄像艺术
电视编辑艺术
纪录片创作
播音主持艺术概论
非线性编辑
三维动画与影视特效
电视广告制作
电视节目制作技术
视听语言
社会调查与统计分析
广播电视音乐与音响
课程名称:
摄影基础课程编号:
1421206
学分:
3开学学期:
3秋
课程总学时/实验学时:
60/27是否独立设课:
是
实验室名称:
实验暗房、灯光室
实验目的与要求:
要求学生了解照相机与镜头的结构、种类、使用与维护,以及照相机的附件及其使用;讲述感光胶片的种类、结构、性能和使用;掌握不同焦距镜头的运用以获得不同视觉效果的照片、快门的运用凝固动体、制造动静对比、渲染气氛,摄影用光、曝光控制技术的掌握以获得准确的曝光或艺术曝光以获得符合艺术表现的创作意图等。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
黑白胶卷的冲洗
选做
3
了解黑白胶卷的冲洗过程,掌握装片-水洗-显影-水洗-定影-水洗-晾干中每一环节的注意事项,较为熟练地掌握黑白胶卷的冲洗技术,得到冲洗正常的黑白底片。
研究
1
2
黑白照片的放大制作
选做
3
熟悉黑白放大机的操作使用,了解黑白照片的放大制作过程,熟练的控制黑白照片的明暗、反差等层次影调,将冲洗出来的底片放大制作成黑白照片。
研究
2
3
镜头特性
必做
3
使用长焦距镜头远离被摄体、使用广角镜头靠近被摄体拍摄,表现相同景别的被摄主体,通过冲洗出来的照片或计算机演示比较其异同。
研究
1
4
景深控制
必做
3
了解影响景深的三大因素,用照相机拍摄相关照片,研究光圈、镜头焦距和拍摄距离对景深的影响,同时研究景深控制的方法,对画面中前景、中景和后景的虚-实-虚、虚-虚-实、实-虚-虚能做到自由控制,将拍摄研究的照片冲洗、打印成照片,或用数码文件表现出来。
研究
1
5
曝光控制
必做
3
了解影响曝光控制的因素和照相机的自动曝光性能,选择层次极为丰富的景物,拍摄曝光过度、曝光不足和曝光正确的照片,比较他们对景物层次的表现情况。
从而掌握控制正确曝光的方法。
将拍摄研究的照片冲洗、打印成照片,或用数码文件表现出来。
研究
1
6
影调控制
选做
画面的影调分为高调、低调、硬调、软调、剪影、半剪影、中间调等几类,它影响景物层次的表现,构成一定的基调气氛和意境,形成特定的美感形式,强化作品主题的表现。
拍摄制作各种影调的照片,将拍摄的照片冲洗、打印成照片,或用数码文件表现出来,进行表现效果的比较。
研究
1
7
质感控制
必做
质感是被摄体表现结构的性质在照片上再现的真实感,是被摄体的材质及表面所形成的视觉特征。
常见的物体质感有粗糙表面、光滑的强反光物体、镜面物体、透明物体等,掌握各种质感物体的表现技巧,拍摄各种质感物体的照片,将拍摄的照片冲洗、打印成照片,或用数码文件表现出来,进行表现效果的比较。
研究
1
8
动态控制
必做
3
针对高速运动的物体,运用高速快门拍摄,将其尽量清晰凝固下来;运用慢速快门拍摄动静结合的景物,在照片中表现出动静、虚实的对比;运用慢速快门,追随拍摄运动物体,照片表现威运动物体清晰、背景模糊,从而突出运动物体的速度感;用不同的快门速度(高速、慢速)拍摄同一运动物体,比较其差别;运用B门拍摄,尝试拍摄光画或流光溢彩效果的照片。
研究
1
9
用光造型
必做
3
了解摄影用光造型中的光比、光位、光型、光质,拍摄顺光、前侧光、侧面光、侧逆光、逆光、脚光、顶光等光位的人像照片,运用轮廓光、装饰光、发型光等造型光美化人物造型,从而掌握影室人像布光造型的方法。
将拍摄研究的照片冲洗、打印成照片,或用数码文件表现出来。
研究
1
成绩考核办法:
笔试40%+实验作业60%
教材及主要参考书:
《摄影技艺教程》颜志刚著复旦大学出版社
《摄影基础》姜锡祥著浙江摄影出版社
《摄影构图》孔祥竺著辽宁美术出版社
《摄影作品研究》韦彰著辽宁美术出版社
撰写人:
卜新章审定人:
李艺
课程名称:
电视摄像与编辑课程编号:
1421109
学分:
3+3开课学期:
4
课程总学时/实验学时:
60/28是否独立设课:
否
实验室名称:
电视制作实验室
实验目的与要求:
《电视摄像与编辑》课程通过课堂教学与实验训练,使学生基本掌握电视摄像和编辑的主要方法,学会用电视影像纪录新闻事件,进行叙事和表意,在此基础上运用相关技术和艺术手段合成连贯流畅的电视新闻短片或其它样式的电视短片。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
摄像机操作基本训练
必做
2
掌握摄像机的开机、关机及各主要操作键钮,掌握电视摄像的基本使用方法,正确使用摄像机拍摄一段稳定的电视画面。
验证
2
2
固定镜头拍摄
必做
2
用固定镜头拍摄方法,拍摄一个固定的或运动的被摄对象的一组固定镜头,这组镜头要求包括远景、全景、中景、近景和特写。
训练
2
3
运动镜头拍摄
必做
2
用—推、拉、摇、移的拍摄方法,拍摄一个固定或运动的被摄对象的一组运动镜头,上述镜头都要求做到平、稳、匀、准。
训练
2
4
固定-运动镜头综合训练
选做
2
在一个或若干个场景中组织一个活动事件,综合运用固定镜头与运动镜头的拍摄方法,将这个事件用镜头方式表现出来。
可以综合使用固定镜头与运动镜头的方法拍摄固定或运动主体。
设计
2
5
电子编辑系统的操作和使用
必做
3
根据实验指导教师提供的一组镜头素材,分别用组合与插入两种编辑方式,编辑一个连贯的镜头段落。
训练
2
6
声音编辑与合成操作
必做
3
给一个电视片段配制解说,然后选配音乐和音响效果,要求所完成的电视片段意义明确,视听流畅,特别要求各声音要素构成有机的整体。
训练
2
7
镜头组接的原则与技巧
必做
3
将若干个镜头编辑成一个电视片段。
体会镜头组接的原则与技巧使用,达到视觉流畅、意义连贯的效果。
综合
2
8
电视采访
必做
6
就某一现象或某一个话题对一个或若干个对象进行电视采访。
电视采访要求新闻焦点或主题内容鲜明,重点突出,语言流畅,逻辑严密。
另外,在采访时要注意身体语言和镜头语言的正确运用。
设计
2
9
人物专题片
选做
6
选择一位有特色的、能让观众感兴趣的人物,采用各种电视拍摄技术和艺术手段,摄制一部形象生动、个性鲜明的人物专题片。
综合
2
10
新闻事件专题报道
必做
6
以电视现场报道为主要形式,综合运用电视新闻的各种拍摄和表现手段,对某一新闻事件进行电视报道,最终完成一部8-10分钟的完整的电视新闻专题片。
综合
2
成绩考核方法:
平时成绩10%+实验课程成绩40%+考试成绩50%
教材:
《电视制作》(技艺类)吴海鹏/主编,中国广播电视出版社
主要参考书:
《电视节目制作基础》 陈思善复旦大学出版社
《电视画面创作技巧》黄匡宇江强施建/著,中国广播电视出版社
《电视节目编辑技巧》黄匡宇/著,中国广播电视出版社
撰写人:
刘荃审订人:
张晓锋
课程名称:
电视采访课程编号:
1430201
学分:
3开课学期:
4
课程总学时/实验学时:
60/60是否独立设课:
否
实验室名称:
摄像实验室
实验目的与要求:
通过训练,熟练掌握电视采访的技巧。
实验项目与提要:
序号
实验项目
必做选做
时数
内容提要
实验类型
每套仪器人数
1
提问训练
(一)
必做
6
设计简单问题完成对某一个人非系统性的访问
设计
3
2
提问训练
(二)
必做
6
设计简单问题完成对某件事非系统性的访问,进一步强化提问技巧
设计
3
3
调查采访训练
(一)
必做
6
系统设计问题完成对某一事件的采访。
综合、设计
3
4
调查采访训练
(二)
必做
6
系统设计问题完成人物专访,增强专访能力。
综合、设计
3
5
新闻摄像训练
必做
6
训练在新闻现场选择、抓拍的能力
综合、设计
3
6
人物专访训练
(一)
必做
6
系统设计问题完成人物专访
综合、设计
3
7
人物专访训练
(二)
必做
6
系统设计问题完成人物专访,进一步增强专访能力。
综合、设计
3
8
综合测试
必做
18
运用采访的各项技巧,完成对某一复杂事件的完整采访并形成成果。
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- 关 键 词:
- 新闻 传播 学院 各专业 实验教学 大纲