罗定职业技术学院经管系毕业实习手册110608.docx
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罗定职业技术学院经管系毕业实习手册110608
罗定职业技术学院
经济管理系
毕业实习手册
班级
姓名
学号
实习单位
指导教师
目录
目录………………………………………………………………………1
一、毕业实习计划………………………………………………………2
二、毕业实习安全管理制度……………………………………………7
三、毕业实习周记………………………………………………………8
四、案例分析规范………………………………………………………12
五、案例分析写作规范…………………………………………………14
六、案例分析任务书……………………………………………………21
七、校外教师指导与检查情况记录…………………………………22
八、罗定职业技术学院学生顶岗实习思想汇报……………………25
九、实习重要提示附录………………………………………………27
十、各专业实习计划(各专业自己增加)
罗职院经济管理系
毕业实习计划
一、毕业实习的目的与要求
根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划、加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)等文件的精神,按照学院规定,结合我系专业人才培养方案的要求,为了切实提高教育教学质量,加强学生实践能力的培养,使毕业生的职业素质和职业能力更好地适应就业岗位的要求,决定经管系各专业安排学生进行为期一年的毕业实习。
1、目的:
(1)在真实的企业生产环境中培养、训练学生的实用技能;
(2)接触实际,了解社会,锻炼能力,培养学生的劳动观点和工作责任感;
(3)增强学生的社会适应能力,从而提高学生的就业竞争力;
(4)为撰写案例分析进行调查。
2.要求:
(1)实习单位或岗位必须与所学专业或今后工作相一致。
(2)实习期间全面了解实习单位的管理制度和实施情况,遵守实习单位的规章制度和劳动纪律;
(3)实习期间填写《毕业实习周记》,并定期向指导老师汇报实习进展,取得实习指导老师的指导;
(4)在实习过程中完成案例分析的撰写。
二、毕业实习内容
实习的内容分为三个方面:
1、专业技能学习、训练:
在真实的企业生产环境中轮岗实习,熟悉生产流程中各环节必须具备的岗位职业技能,发现问题,虚心请教。
2、毕业实习:
选择实习单位需要的一个(或几个)相关工作岗位进行毕业实习,亲身实践,积累经验。
3、专题调查:
选择目前专业领域的热点问题或案例分析相关的专题进行调研。
三、实习方式和实习单位的选择
采用集中安排或分散推荐、学生自主联系实习单位相结合的方式,确保每个学生均有合适的实习单位和岗位。
分散实习学生下点实习两周内,须将“分散实习申请表”寄交校内指导老师。
毕业实习单位的选择,应根据各专业人才的培养要求,满足下列条件:
1、专业对口,能满足实习教学任务的要求,有利于形成产学结合、工学结合的一体化实践教学模式;
2、单位领导重视实习工作,管理先进,在规模、层次和水平上具有一定的代表性;
3、现场指导教师业务能力强、技术过硬,有一定的管理能力和实践教学水平;
4、具备满足实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件。
四、毕业实习的组织和实施
1、实习领导小组
系成立毕业实习工作领导小组,成员由系领导、教研室主任、教务员、辅导员及系办公室主任等组成,负责本系毕业实习的全面领导与组织工作。
2、实习指导教师
(1)实习指导教师组成
实习指导教师分为校内实习指导教师和现场实习指导教师两种。
校内实习指导教师由具有丰富专业教学和岗位实践经验的教师担任,由系部具体指派。
现场实习指导教师由具备丰富工作经验的企业师傅担任,由校企双方协商确定。
为保证实习指导质量,指导教师应认真履行职责,指导学生完成毕业实习任务。
(2)实习指导教师职责
校内实习指导教师是实习管理工作的直接责任人及案例分析指导教师,主要行使指导、管理、协调与服务职能。
要处理好与实习单位的关系,搭建起学院、实习单位、学生之间沟通的桥梁。
要做好学生组织纪律的管理及思想政治教育工作,及时解决实习过程中的各种问题。
现场实习指导教师主要负责现场中的业务指导,对学生实习过程进行管理。
①制定实习计划。
根据专业教学计划和毕业实习大纲的要求,各专业应制定详细的毕业实习计划。
②进行安全教育。
学生毕业实习前,校内指导教师配合系及班主任对学生进行安全和纪律教育,加强学生的劳动纪律观念与安全意识。
③完成实习指导。
现场指导教师要定期指导学生,加强过程监控,随时检查实习进度和质量,注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神。
校内指导教师要及时了解学生实习单位基本情况,针对具体情况拟订指导思路,提醒学生在岗位工作中注意的知识与技能准备,定期与实习单位进行交流,加强信息反馈,以掌握学生的动态,有条件时需到学生实习单位巡视学生实习情况。
要求至少每两周应与实习生所在单位或与实习生本人联系一次。
对所指导学生每次均要有明确的口头和书面意见,指导过程应有工作记录。
指导教师不得代替学生完成任何实习环节,并应对学生成果(实习周志、实习报告)的真实性进行核查,发现抄袭或做假行为应及时纠正,对拒不改正的学生,指导教师有权中止指导,建议取消其毕业的资格。
指导教师在指导过程中发现学生的违纪问题、身体问题和生活问题应及时向实习领导小组反映或向实习单位指导教师(领导)反映,并提出有关建议。
④做好成绩评定。
校内实习指导教师应与实习单位共同做好学生的毕业实习鉴定工作。
要依据实习巡视情况、学生的实习态度、职业素养、实习质量以及上交的《毕业实习手册》、案例分析等材料来进行学生的成绩评定。
现场指导教师要对实习学生的思想政治表现、劳动态度、劳动纪律、工作能力、创新精神等方面进行全面考察给出岗位考核成绩,校内指导教师负责汇总企业和学校考核成绩,给出学生毕业实习综合成绩,按要求上报系教务员处,同时将毕业实习手册交系部。
3、毕业实习时间安排
根据学院人才培养方案的要求,经管系各专业的毕业实习安排在第三学年,时间为一年,一年的实习为综合实习,学生需在这一年的实习中完成毕业实习和毕业实习及案例分析的撰写。
具体安排如下
时间
内容安排及要求
责任人
实习开始前(第二学年结束后,约七月初)
召开实习动员大会,公布实习方案,实习领导小组,确定实习指导老师和实习生分组,实习指导老师与实习生见面商定具体事宜
实习领导小组、班主任、实习指导教师
实习动员会后七天
实习生奔赴实习地点。
到实习单位后,立即把实习单位所在的城市、街道、门牌号码、邮编、实习单位名称和电话、实习现场的指导老师及其联系电话等告知校内指导老师,指导老师要做好记录。
指导教师和实习生
实习过程中
实习生进行实习、撰写实习周记和案例分析,四月一日前需将案例分析初稿交校内指导教师。
实习生、校内外指导教师
五月一日前
学生撰写实习鉴定,请所在实习单位出具实习鉴定并盖章,将实习鉴定表和实习周记及案例分析上交指导老师。
实习生、指导教师
五、学生实习管理
实习学生毕业实习,表明学生具有双重身份,既是一名学生,又是实习单位毕业的一名员工,因此,实习生也应遵守双重身份的纪律。
具体要求如下。
1、认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
2、在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
3、服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情,
4、经常保持与学校的联系,按要求与指导教师联系,汇报实习情况;注意校园网上公布的与毕业生有关的信息,因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长,并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。
5、一旦签订毕业实习协议,要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不合格。
6、实习学生应牢记“安全第一”,必须遵守安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。
对不遵守安全制度造成的事故,实习学生本人要负全责;对工作不负责造成的损失,必须追究相关责任。
7、认真做好实习工作记录,每周对实习情况进行记录和总结,完成周记。
8、在实习过程中,发生重大问题,学生应向指导教师及时报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。
六、实习成绩考核
1、实习生的实习成绩由实习指导教师、实习单位和系部综合评定,详见《毕业实习考核表》,比例为实习表现占40%、案例分析占40%、实习周记占20%。
2、实习成绩采用四级记分制评定,即:
优秀、良好、及格和不及格,分别按90、80、60、40分计入学生成绩。
3、评分参考标准:
(1)优秀:
能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统总结,并能运用学过的理论对某些问题加以分析。
实习态度端正,实习中无违纪行为。
(2)良好:
能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正,实习中无违纪行为。
(3)及格:
实习态度端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习总结,内容基本正确,但不够完整、系统。
实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识,及时改正。
(4)不及格:
有下列情况之一者,实习成绩考核为不及格。
①未达到实习大纲规定的基本要求,案例分析马虎潦草、抄袭或内容有明显错误。
②未参加实习或无故缺勤十天(含十天)以上者;凡请事假、病假时间超过实习时间的三分之一者。
③实习中有违纪行为经教育不改,或有严重违纪行为者。
4、凡成绩不及格者,需重新进行实习。
经管系毕业实习安全管理制度
学生实习期间的安全问题是首要关注的问题,为确保学生在实习期间增强安全防范意识,切实做好各项安全措施,特制定本制度。
一、实习安全管理工作要求
1、各专业必须根据教学计划的安排,认真做好实习方案的策划,并精心组织实施,特别要重视实习过程中的动态跟踪管理。
2、在学生离校之前,各专业负责人应组织本专业团队教师会同班主任认真做好各班级学生的实习动员和安全纪律教育,安全纪律教育以预防为主。
强化交通安全教育、以及业余时间的人身安全教育和自我保护意识教育。
时刻提醒学生注意防火、防盗、防电、防溺水、防交通事故的发生,使学生不断提高认识。
3、在选择校外实习基地的过程中,应慎重考虑校外实习基地的合作可行性,选择信誉较好、能够宽以待人的企业,作为校外实习基地。
4、上岗前学院特别是接受实习单位一定要安排专门的安全教育培训,原则上不安排学生到高危岗位实习,发现问题和违规操作要及时处理和汇报。
5、强化工作过程中的安全教育,要注意提醒实习生不同专业在安全方面的特殊要求,敦促实习生学习并掌握有关的安全操作和技能,严格按照操作规程进行操作,不得擅自操作企业与自己岗位无关的设备等,从根本上消除实习工作中的安全隐患。
6、学生到企业实习在企业住宿时,企业和实习指导教师应对学生的住宿环境进行评估,存在安全隐患的,要先解决后入住。
要教育学生,入住后如发现存在安全隐患,应立即向指导教师反映,并采取相应的措施予以解决。
二、学生安全自律“五不准”
1、自觉遵守法律法规,不准参加传销、法轮功等非法组织活动。
2、自觉遵守实习企业规章制度,准时上下班,不准搞特殊化。
3、遵守企业业务操作规程,不准违规操作,确保企业财产安全及人身安全。
4、工作之余,不准私自下河、下塘游泳。
5、交友谨慎,不准与社会闲散人员或其他不良分子交往。
实习周记封面
罗定职业技术学院
经济管理系
毕业实习周记
系别___________________
班级___________________
姓名___________________
实习单位___________________
实习日期_______至________
实习周记第二页(总的概括)(日期大概按周来写,正文,五号,宋体,首行缩进2格,行距18榜。
)实习周记正文(连续写12篇,按下列要求填写)
时间
实习岗位及内容
完成情况小结
月日
毕业实习内容及要求
完成情况小结
实习周记封底:
校外指导教师评语:
校外指导教师签名:
年月日
校内指导教师评语及成绩评定:
校内指导教师签名:
年月日
要求:
1)每个学生最后按上述顺序装订成册,交给校内指导老师。
2)打印:
双面打印,A4纸打印。
注:
1、本周记由实习生根据实习计划逐周认真记载
2、小结主要记录当周工作中涉及到的专业知识和技能,遇到的技术难题及解决方法,个人收获及感想。
3、由校外兼职指导教师审阅签名后,按要求时间交校内指导教师。
罗定职业技术学院经济管理系
案例分析规范
案例分析是根据专业教学要求,对学生所学理论知识的理解及运用进行综合性的检验;旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到提升,锻炼创造能力的重要环节。
为此,特制定如下规范:
一、选题
1、案例分析必须写与本人实习过程中工作有关的内容。
2、学生应在指导教师指导下结合本人实际情况,初步确定案例分析题目,题目确定后,一般不再做变动。
特殊情况必须变动的,须报系各专业负责人审批。
题目原则上要求不重题,当两名以上学生选做一类型的题目时,每个学生必须有独立的侧重面。
3、题目确定后由学生向指导教师汇报,由教研室填写案例分析任务书下达给学生。
并由系教学干事汇总,存档备查。
选题、审题工作最迟应在第六学期开学一个月内完成并落实到学生,以便学生有足够的撰写案例分析的时间。
二、案例分析写作要求
1、案例分析应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。
2、案例分析应做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、严谨,语言通顺。
3、案例分析主要内容包括:
摘要、正文。
4、案例分析正文字数一般不少于5000字,不超过10000字。
5、案例分析统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印及装订(具体要求见后)上交。
不得提交复印件。
三、案例分析成绩评分标准
案例分析成绩分优秀、良好、及格和不及格四档,由指导教师根据以下标准评分。
(一)优秀
1.全面完成课题要求,选题新颖,具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。
2.分析研究方法正确,方案设计合理,能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3.围绕课题的观点鲜明、正确,有独到见解和创新,材料详实、充分,数据完整、可靠,论证有力、充足,层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范,文字材料所必须的附件齐全。
4.满足要求的文字材料写作篇幅。
(二)良好
1.按要求完成课题,选题适当,有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。
2.分析研究方法基本正确,能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3.围绕课题的观点正确,材料充分,数据可靠,论证比较有力,逻辑性比较强,结构完整,格式规范,文字材料所必需的附件基本齐全。
4.满足要求的文字材料写作篇幅。
(三)及格
1、按要求基本完成课题,选题尚可,有一定的专业性和可行性。
2、分析研究方法基本正确,尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3、观点基本正确,材料基本齐全,数据比较可靠,论证有一定说服力,结构比较完整,格式比较规范,文字材料没有明显漏洞。
4、满足专业的文字材料写作篇幅。
(四)不及格
1.不能按基本要求完成课题,选题陈旧,无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
2.研究方法不正确,存在较明显的观点错误或观点不明,基本理论、知识运用错误。
3.材料不齐或虚假、数据不正确或伪造,论证无力或片面,漏洞明显,逻辑混乱,结构不完整,格式不规范,文字材料未能达到写作基本要求。
4.不能独立完成实践过程。
案例分析写作规范
案例分析是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是学生毕业资格的重要依据。
为了保证案例分析质量,特制定本写作标准。
案例分析必须写本人实习过程中的实际案例内容。
一、案例分析的结构及装订顺序
案例分析由以下部分组成:
A.封面B.封首C.成绩评定E.正文F.封底
封面按附件1用A4纸打印,按要求填写;封首包括案例分析题目、专业名称、班号、学号、导师签名、学生本人签名;案例分析题目不得超过20个字,要简练、准确,可分为两行书写,封首式样参见附件2;封底为空白纸;成绩评定参见附件3;正文参见附件4;封底见附件5为白纸。
案例分析装订包括上面5个部分,都双面打印,打印后按上面的顺序装订,装订方式统一规定为左装订。
二、书写规范
1、各级标题
各级标题要突出重点、简明扼要。
字数一般应在15字以内,不得使用标点符号。
标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。
表1案例分析层次打印说明
一级标题
二级标题
三级标题
四级标题
一、×××××
(一)××××
1.××××
×××××××××××××××××
×××××××××××××××××
(1)×××××
×××××××××××××××××
×××××××××××××××××
小二号黑体居中排
空两格,小三号黑体
空两格,小四号黑体
空两格,小四号宋体
正文,5号宋体
2、层次
三、打印要求
案例分析一律要求在计算机上输入、编排与打印。
案例分析打印统一使用A4纸(210mm×297mm),页边距上边距为2.0cm,下边距为2.0cm,左边距为2.0cm,右边距为2.0cm。
页码在页面底端居中放置,页码用阿拉伯数字编排,前面两个封面不要页码。
双面打印。
正文字体及字号要求
题目
二号黑体
一级标题
小二号黑体
二级标题
小三号黑体
三级标题
小四号黑体
四级标题
小四号宋体
正文
五号宋体,行距为固定值18磅
案例分析任务书(样例见资料包)
此表为案例撰写前,案例分析内容大概确定后,事先提交给校内指导老师审阅,以考察你确定的内容、计划等是否可行的一个表格。
附件1:
案例分析封面
罗定职业技术学院
(参考例文见资料包)
案例分析
题目:
(二号黑体,写不下可以分两行写,居中)
系部:
经济管理系
姓名:
(三号宋体,左对齐)
专业:
(三号宋体,左对齐)
年级:
(三号宋体,左对齐)
学号:
(三号宋体,左对齐)
指导教师:
(三号宋体,左对齐)
年月日(小三号宋体,居中)
附件2案例分析“封首”式样
案例分析
题目_____________________________
_____________________________
专业_____________________________
班级_____________________________
学号_____________________________
学生姓名_____________________________
指导教师_____________________________
罗定职业技术学院经济管理系
年月日
附件3:
案例分析成绩评定
校内指导教师评语及成绩评定:
校内指导教师签名:
年月日
附件4:
案例分析写作格式
XX公司XX案例分析
摘要:
一、案例介紹
XX公司-------------------------------------------------
二、XX公司存在的关键问题
(一)XX公司供应商交货期不稳定
(二)XX公司库存管理不善
-----
三、原因分析
(一)XX公司销售预测准确率低导致了采购计划和生产计划不准确
(二)XX公司没有与主要原材料供应商之间形成战略伙伴关系
------------------
四、建议
(一)转变观念并与核心供应商建立双赢与信任的战略伙伴关;
(二)引入信息技术,改善信息系统
------------------------------------------
附件5:
案例分析封底
白纸一张装在后面
罗定职业技术学院经济管理系
指导记录本封面(一个校外指导老师的装订成一本即一个校外指导老师一本一张封面)
经济管理系
学生实习指导记录表
(校外兼职教师)
专业:
班级:
起止学号:
指导时间:
指导教师:
指导记录本正文(一个学生至少要正文5页)
罗定职业技术学院经济管理系学生毕业实习
校外兼职教师指导与检查情况记录表
实习生姓名
学号
专业
班级
实习单位
实习单位指导老师
时间
指导或检查方式
指导检查的内容
备注
指导老师签名:
罗定职业技术学院学生顶岗实习思想汇报
(交电子版给班主任)
姓名:
专业:
学号:
实习单位:
校内导师:
校外导师:
班主任:
年月日
专业:
时间:
年月
姓名
实习单位
本月实习中的
思考
问
题
及
改
进
校内指导教师签名:
实习重要提示附录
校外实习小贴士
1、及时将最新联系方式告诉班主任和校内实习指导老师。
2、强调:
案例分析严格按案例格式(见手册)来写,不要写成论文。
严禁抄袭和找枪手,一经发现严厉处分。
3、自己留着不用上缴的材料有:
毕业实习推荐表(学院发)
毕业生就业协议书(学院发)(以后确实要用时再回来找有关单位盖章)
毕业生就业推荐表(学院发)
4、交给班主任的文件:
文件名
提交时间
分散毕业实习承诺书(学院发)
2011年10月
实习单位接收函(学院发)
2011年10月
毕业实习鉴定表(2份)这个最重要(学院发)
2011年10月
实习指导老师在实习鉴定表打分后,请班主任按班级整理电子成绩,和纸质成绩,就和平时期末成绩一样的,只需期末就可以了。
和实习鉴定表一起上交。
外聘实习指导教师审批表16K纸打印(学院发)
2011年10月
外聘实习指导教师协议书16K纸打印(学院发)
2011年10月
5、交给案例分析指导老师的文件
文件名
提交时间
案例分析任务书(A4纸打印)
2012年3月中旬
实习周记12篇(装订成册,装订顺序见手册)(A4纸打印)
2012年5月中旬
案例分析(装订成册,装订顺序详细见手册)(A4纸打印)
2012年5月中旬
校外实习指导老师记录本(A4纸打印)
2012年5月中旬
校内指导教师工作满意度调查表(这个要求专业负责人最后形成一份总结提交系部)(学院发)
- 配套讲稿:
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- 罗定 职业技术学院 经管 毕业 实习 手册 110608