人教版五年级上册语文18单元复习题.docx
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人教版五年级上册语文18单元复习题
人教版五年级上册语文第一单元检测
基础知识。
1、读一读,用“﹨”把括号里不正确的音节划去。
忽略(lièlüè)踮(diāndiǎn)起娱(yúyǘ)乐
品(pǐnpǐng)味暂(zànzhàn)时适宜(yíyì)
绿(lǜlù)林好汉《彭(péngpén)公案》《水浒(xǔhǔ)传》
2、看拼音,写词语。
dānyōuyóuyùkǒngpàtōuqiè
()()()()
zhīchēngwūyánzhīqùgǔlì
()()()()
3、成语填空并选择一、二个成语造句。
如()如()()()离合如()似()
()肠()肚别出()()()()身手
()光()彩滚瓜()()()()不同
4、按查字典的要求填空。
(1)“不求甚解”的“甚”字,按音序查字法,应查字母(),再查音节()。
字典里的解释有:
①大;②厉害;③表示程度深,相当于“很”、“非常”,应取()种解释。
(2)“不言而喻”的“喻”字,按部首查字法,应查()部,再查()画。
字典里的解释有:
①说明,开导;②明白,了解;③打比方,应取第()种。
三、课内阅读。
1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。
我很(),也很()——这种()的滋味!
①“恶狼”的反义词是();“急忙”的近义词是()。
②读到这句话,我想到有关读书的名言是:
2、我合上书,咽了一口(),好像把所有的()都吞下去了,然后才()地把书放回书架。
◆在这句比喻句中,作者把()比作()。
3、一本你喜爱的书就是一位(),也是一处你随时想去就去的()。
◆我也来写一句:
一本你喜爱的书就是(),也是()。
4、通过第一组课文的学习,我收获了一些对自己很有帮助的读书方法,比如(至少写三种):
五年级语文上册第二单元复习题
1、把词语补充完整
()书()画 风( )雪( ) ( )天( )地 ( )负( )名
( )头( )节 守( )相( ) 含( )如( )
二、照样子写词语
1、凉飕飕 ( ) ( ) ( ) ( )
2、流水潺潺 ( ) ( ) ( ) ( )
3、顶天立地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地
三、写出下列近义词
流浪( ) 唯一( ) 稀少( ) 大概( )
欺负( ) 处境( ) 珍藏( ) 眷恋( )
四、写出下列反义词
慈祥( ) 寒冷( ) 潮湿( ) 新鲜( ) 充足( ) 漂泊( ) 偶尔( )
稀罕( ) 宝贵( ) 离别( ) 郑重( ) 盛开( ) 成熟( ) 完整( )
清澈( )
五、填合适的词
朵朵(冷艳) 缕缕( ) 轻轻( ) 慢慢( ) 纷纷( )
穿过( ) 浮现( )( )衣物 ( )田园 ( )风景
六、按课文内容填空:
1、《泊船瓜洲》的作者是( )代诗人( )。
这首诗的名句( ),此句表达了诗人( )。
2、《秋思》的作者是( )代诗人( )。
这首诗表达了作者( )。
我会默写这首诗:
( ),
( )。
( ),( )。
3、《长相思》的作者是( )代诗人( )。
山一程,( ),( ),( )。
风一更,( ),
( ),( )。
4、我还能默几句表达思乡的诗句:
( , )
( , )( , )
5、旁的花,大抵是( )才开花,她却不一样,( ),( ),花开得( ),( )。
她是最有( )、最有( )、最有( )的!
几千年来,我们中华民族出了许多有( )的人物,他们不管大历经多少磨难,不管受到怎样的( ),从来都是( ),不肯( )。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的( )!
6、一条( )的小溪,终年( )地环绕着村庄。
溪的两边,种着几棵( ),那长长的( )的柳枝,随风( )着。
( )的舞姿,是那么美,那么自然。
有两三枝特别长的,( ),画着( )的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也( )着,发出( )的声音。
7、( ),切切故乡情。
——张九龄
8、( ),游子( )。
——杜甫
9、( ),寒灯( )。
——马戴
10、明月有情就应识我,( )——袁枚
11、( ),春生江上几人还?
——卢纶
12、( ),人在天涯( )——刘著
13、鸟宿池边树,( )——贾岛
七、理解句段
阅读《梅花魂》全文,把下面答案补充完整。
1、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上:
一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它_________,受到 ;三是因不能_________,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_________,五是船快开时_________。
2、选择句意,在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。
( )
b.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。
( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
( )
(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。
( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望的嘱咐:
希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
( )
3、《梅花魂》中的“魂”意思 。
“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物……”,“气节”的意思是 。
我知道几位有中国历史上有气节的人
4、判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画“√”,并指出把什么比作什么,不是的画“×”,照抄一遍。
(1)哦!
祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
( )
____________________________________________________________________
(2)想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……( )
___________________________________________________________________
(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
( )
五年级语文上册第三单元复习题
一、填拼音
相似( ) 尽( )管 教( )导 扒( )开 空( )地 挣扎( )挑( )拨 买种( ) 播种( ) 便( )宜 目的( )地 瞅( )一眼
二、填合适的词
( )的涟漪 ( )的湖面 ( )的月光 ( )的目光
( )的表情 ( )的教育 ( )的夜晚 ( )的回忆
( )的启示 ( )的念头 ( )的展览 ( )的绒毛 ( )的境界 ( )的笔尖 ( )的球儿 ( )的情意 ( )地操纵 ( )地欣赏 ( )地站 ( )地享受
( )地放 ( )地知道 ( )地流出 ( )地写
三、近义词
居然( )希望( )嘱咐( )辨别( ) 索性( ) 可惜( ) 乞求( )争辩( )清楚( )启示( ) 告诫( ) 爱慕( ) 收获( )体面( )开辟( )剧烈( ) 熟练( ) 诱惑( ) 小心翼翼( )抉择( )和蔼( )念头( )吩咐( )信赖( )
四、句子
1、写句子
尽管……但是……
要是……就……
2.例:
我的心很乱,仿佛一团乱麻。
我的心很痛,仿佛( )
我的头很疼,仿佛( )
我大喜过望,脚下仿佛( )
3、填关联词
( )你们爱吃花生,( )把地开辟出来种花生吧。
花生( )好看,( )很有用。
花生做的食品( )都吃完了,( )父亲的话却深深地印在我的心上。
( )花生( )味儿美,( )可以炸油,( )价钱便宜,( )谁都可以买来吃,都喜欢吃。
五、填名言警句
1、有位同学总浪费时间,送给他的句子有:
( )
2、有位同学总怕失败,我们可以送给他的句子有:
( )
3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情(问题),( )
4、有位同学通过多年的刻苦、努力,终于取得了成功,真是( )
5、有位同学总是满足与自己已有的成绩。
我们劝( )
6、在杭州岳飞墓前,有秦侩跪拜岳飞的塑像。
我看到这样的雕塑,想到了这样一句名言( )。
我还知道一句爱国名言:
( )
六、课内阅读。
(一)、父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所有你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。
”
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
1、花生的好处很多,孩子们认为 、 、 。
父亲指出花生最可贵的是它 。
2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”,这是一种什么写法?
3、有同学说,父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用。
”你觉得对吗?
为什么?
4、在这几个自然段中,用“~~~~”划出这篇课文的重点句。
5、你是怎样理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。
”这句话的?
(二)《钓鱼的启示》一文中说,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
其中父亲让我放了鲈鱼的原因是:
这鱼指的是什么?
。
作者从中得到的启示是:
。
你遇到过类似的情况吗,你是怎样做的?
请举例说一说
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼地说,“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!
”
1、说说加粗词语的意思:
和蔼:
___________ 假如:
_____________
2、此片段的中心句是__________________________
3、你是怎样理解这句话的?
_____________________
__________________________________
五年级语文上册第四单元复习题
一、填拼音
相似( ) 尽( )管 教( )导 扒( )开 空( )地 挣扎( )挑( )拨 买种( ) 播种( ) 便( )宜 目的( )地 瞅( )一眼
二、填合适的词
( )的涟漪 ( )的湖面 ( )的月光 ( )的目光
( )的表情 ( )的教育 ( )的夜晚 ( )的回忆
( )的启示 ( )的念头 ( )的展览 ( )的绒毛 ( )的境界 ( )的笔尖 ( )的球儿 ( )的情意 ( )地操纵 ( )地欣赏 ( )地站 ( )地享受
( )地放 ( )地知道 ( )地流出 ( )地写
三、近义词
居然( )希望( )嘱咐( )辨别( ) 索性( ) 可惜( ) 乞求( )争辩( )清楚( )启示( ) 告诫( ) 爱慕( ) 收获( )体面( )开辟( )剧烈( ) 熟练( ) 诱惑( ) 小心翼翼( )抉择( )和蔼( )念头( )吩咐( )信赖( )
四、句子
1、写句子
尽管……但是……
要是……就……
2.例:
我的心很乱,仿佛一团乱麻。
我的心很痛,仿佛( )
我的头很疼,仿佛( )
我大喜过望,脚下仿佛( )
3、填关联词
( )你们爱吃花生,( )把地开辟出来种花生吧。
花生( )好看,( )很有用。
花生做的食品( )都吃完了,( )父亲的话却深深地印在我的心上。
( )花生( )味儿美,( )可以炸油,( )价钱便宜,( )谁都可以买来吃,都喜欢吃。
五、填名言警句
1、有位同学总浪费时间,送给他的句子有:
( )
2、有位同学总怕失败,我们可以送给他的句子有:
( )
3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情(问题),( )
4、有位同学通过多年的刻苦、努力,终于取得了成功,真是( )
5、有位同学总是满足与自己已有的成绩。
我们劝( )
6、在杭州岳飞墓前,有秦侩跪拜岳飞的塑像。
我看到这样的雕塑,想到了这样一句名言( )。
我还知道一句爱国名言:
( )
六、课内阅读。
(一)、父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所有你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。
”
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
1、花生的好处很多,孩子们认为 、 、 。
父亲指出花生最可贵的是它 。
2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”,这是一种什么写法?
3、有同学说,父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用。
”你觉得对吗?
为什么?
4、在这几个自然段中,用“~~~~”划出这篇课文的重点句。
5、你是怎样理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。
”这句话的?
(二)《钓鱼的启示》一文中说,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
其中父亲让我放了鲈鱼的原因是:
这鱼指的是什么?
。
作者从中得到的启示是:
。
你遇到过类似的情况吗,你是怎样做的?
请举例说一说
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼地说,“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!
”
1、说说加粗词语的意思:
和蔼:
___________ 假如:
_____________
2、此片段的中心句是__________________________
3、你是怎样理解这句话的?
_____________________
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五年级语文上册单元基础知识复习题
第六单元
一、词语盘点(朗读两遍)
1、读读写写
地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息
悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版
戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握
极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往
2、读读记记
疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩
拖沓磨炼埋怨冷漠
失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜
来日方长忐忑不安聊胜于无
二、形近字组词
杉()昔()墟()爆()
衫()惜()嘘()瀑()
矶()陷()置()慈()
肌()焰()值()磁()
饥()掐()殖()滋()
砾()誊()碌()搂()
栎()誉()绿()楼()
豪()版()袢()慎()
毫()板()详()填()
三、多音字组词
chong()nan()xue()
冲难血
chong()nan()xie()
jun()dao()zheng()
龟倒挣
gun()dao()zheng()
四、近义词
顿时—混乱—绝望—扫视—
瘦弱—疲惫—誊写—敬仰—
赞赏—谨慎—腼腆—糟糕—
判定—谴责—拖沓—
五、反义词
昔日—混乱—绝望—瘦弱—
忙碌—弯曲—腼腆—鼓励—
平衡—严厉—谨慎—歧途—
沙哑—埋怨—残忍—冷漠—
六、词语解释
开辟。
疲惫。
敬仰。
腼腆。
歧途。
誊写。
拖沓。
艰涩。
形容极度惊慌,行动失常的样子。
()
耳朵都震得快要聋了,形容声音很大。
()
急迫得不能等待。
()
跟从前一样。
()
称心如意,感到非常满意的样子。
()
心神不定,心中不安。
()
说话没完没了。
()
比喻由于另外的原因使祸事加深。
()
照图上画的样子去寻求好马,本文是说照样子做。
()
七、成语填空
欢()笑语破烂不()失()落魄
()耳欲聋得意()扬认认()真
得意()怀信心失声()哭一如()往
大吃一()喋()不休雪上加()
按图索()来日()长忐()不安
()无疑义()胜于无
八
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