七年级语文下学期调研测试试题 新人教版.docx
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七年级语文下学期调研测试试题新人教版
2019学年七年级语文下学期3月调研测试试题
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
七年级的语文学习已过大半,我们在老师的引领下,徜徉在hàomiǎo()()的知识海洋里,xié()取了文学宝库中的朵朵浪花。
老师的谆谆教导更让我míng()刻在心:
光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划认认真真读点好书。
多读书,读好书,能丰富知识,增添睿智,成为一个志趣高雅的人。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()
A.我吓了一跳,心里想:
“谁在这里打我的埋伏?
是爸爸?
要不就是那位眼尖的女老师?
”
B.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
C.书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。
D.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)()
A.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C.全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪在接受“新华健康”记者采访时表示,治理雾霾与发展经济必须相得益彰且和谐统一。
D.“新华视点”记者近期调查发现,面膜市场存在的问题不可小觑,至少存在三大鲜为人知的秘密:
挂洋
牌子、成分造假、价格虚高。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(每空1分,10分)
①读书百遍,__________________。
②________________,鲜克有终。
③_______________________,吾将上下而求索。
④桃李不言,___________________。
⑤在这四年里,_____________,____________________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
⑥油蛉在这里低唱,_____________________。
⑦普性深沉有岸谷,虽多忌克,__________________________。
⑧唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句“______________,______________”,以声衬静,写出了破山寺的环境幽静。
5.名著阅读(4分)
①阅读《西游记》选段,在横线上补写原文中内容。
(2分)
他是牛魔王的儿子,罗刹女养的。
他曾在火焰山修行了三百年,炼成
“”,却也神通广大。
牛魔王使他来镇守号山,乳名叫做,又号圣婴大王。
②《西游记》的经典故事及形象常常以各种艺术形式呈现,你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么?
(2分)
原因:
6.专题与语文实践活动。
(8分)
人们常说“父母是孩子的第一任老师”,良好的家庭教育对孩子的成长非常重要。
现在,学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。
【活动一:
我参与我宣传】
为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句,请你补出下半句。
(要求:
与上半句语意相关、句式相同、字数相等,2分)
上半句:
严家训时时记
下半句:
_______________________
【活动二:
我参与我劝说】
今年春节你去一位亲戚家作客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,小孩的奶奶在一旁说:
“孩子还小,长大就好了。
”你见此情景该怎样劝说这位小孩的奶奶?
(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【活动三:
我参与我思考】
认真分析下面调查结果统计表,请写出你的探究结论。
(2分)
某市家庭教育情况调查结果统计表(调查了1988人)
结果统计调查内容
选项A
选项B
选项C
内容
百分比
内容
百分比
内容
百分比
父教缺失与否
缺失
60.7%
不缺失
13.0%
无法判断
26.3%
谁承担更多家庭教育责任
母亲
46.9%
父母均担
28.7%
其他人
24.4%
结论:
_______________________________________________________________________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读唐朝欧阳炯的词《春光好》,完成第7题。
(6分)
天初暖,日初长,好春光。
万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【注】雪坞:
背阳处尚未消融的雪坡。
7.
(1)词人笔下的初春有什么特点?
作者借此抒发了怎样的感情?
(3分)
_______________________________________________________________________
(2)画线句中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。
(3分)
___________________________________________________
______________________
(二)阅读《陈章侯蔑视显贵》一文,完成8~11题。
(14分)
陈章侯性诞僻①,好游于酒。
人所致②金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画,周③其乏
。
凡贫士藉④其生,数十百家。
若豪贵有势力者索⑤之,虽千金不为搦⑥笔也。
有一龌龊⑦显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发,乃出绢强⑧之画。
章侯头裸体⑨,谩骂不绝。
显者不听,遂欲自沉于水。
显者怫然⑩,乃自先去。
托他人代求之,终一笔不施。
(选自清·周亮工《读画录》)
【注】①诞僻:
怪僻②致:
送给。
③周:
周济。
④藉:
凭借。
⑤索:
索要。
⑥搦(nuò):
握。
⑦龌龊:
肮脏,引申为品行卑劣。
⑧强:
强迫。
⑨头裸体:
不戴帽子。
⑩怫然:
非常生气。
8.根据要求,完成下列两小
题。
(6分)
(1)解释下列句子中加点的词语。
(4分)
①
好游于酒()②虽千金不为笔()
③谩骂不绝()④乃自先去()
(2)下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(2分)
例句:
托他人代求之
A.读之竟日(《赵普》)B.择其善者而从之(《论语》)
C.时有物外之趣(《幼时记趣》)D.跪而拾之以归(《赵普》》
9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
(2分)
尤喜为贫不得志人作画
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)显者不听,遂欲自沉于水。
_________________________________________________________________________
(2)普颜色不变,跪而拾之以归。
(《赵普》)
11.文中表现陈章侯怎样的品格?
(2分)
___________________________________________________________________________(三)阅读《趣说九死还魂草》,完成12~14题。
(10分)
趣说九死还魂草
①传说在昆仑山上,生长着一种仙草,具有让人起死回生的神奇魔力。
有一年民间大旱,瘟疫流行,成千上万的老百姓死于非命。
住在天池中的龙女,看到人间遭受灾难,心中不忍,把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间,为人民治病,那些死去的百姓竟然因此死而复生。
龙王得知此事后,大发雷霆,一怒之下把龙女打下凡间。
龙女来到人间后,心甘情愿变成还魂草,普救众生。
②事实上,九死还魂草只是一个别名,其学名为卷柏。
它虽名卷柏,但和柏树没有任何血缘关系,二者只是叶子相似而已。
它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物,形似佛手,高5~18厘米,主茎短粗,茎部生有多数不定根。
顶端轮状丛生小枝呈莲座状,小枝扇状分叉,辐射展开,分枝有背腹之分。
其叶小,异形,鳞状,腹背各两列,交互排列。
九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物,没有种子,由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。
③植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地,九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。
这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差,它的生长水源全靠天降雨水滋润。
为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存,九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”,以便能够繁衍生息,薪火相传。
④在天气干旱的时候,它的小枝会卷起来,缩成一团,以保住体内的水分。
在极度干旱的情况下,其体内水分含量甚至可以降至5%以下,几乎变成“干草”!
这可是其他植物都难以承受的生命之轻,因为即使生活在沙漠地区的植物,其体内的含水量也不能低于16%,否则植物细胞中的原生质就
会遭受破坏而死去。
而此时的九死还魂草,进入“假死”的休眠状态,长眠不醒;一旦得到雨水滋润,喝足了水,在适宜的温度下,便伸展“四肢”,悠悠醒来。
⑤日本有位生物学家曾发现,用九死还魂草做成的植物标本,在时隔11年之后,被浸入水中,居然“还魂”复活,恢复生机了。
科学家因此称这种小草为“复苏植物”,仿佛它在干旱时睡着了,遇到水又重新醒来似的。
⑥九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”!
在人们印象中,植物是不会移动的。
但九死还魂草在南美洲的堂兄弟,就有这样的本领,不但可以在原地假死、伺水还魂,而且还会主动离开生长地,去寻找有水的新家。
干旱季节,它们的根能自行从土壤中分离出来,然后全身卷成一个圆球,草球随风翻滚前进,一旦遇上多水的地方,草球就会展开成原状,根系重新钻到土壤里吸收水分。
自然,当水分缺少、它在新家呆得不如意时,就会再次收拾行囊、外出流浪,所以,这种植物又被称作“旅行植物”。
⑦植物学家发现,一般的植物因干旱而过度脱水干枯后,体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡,即使再给它们补充水分,也不能使其恢复生命力了。
九死还魂草则不同,当空气干燥时,它的枝叶能向内弯曲成拳状,防止水分过度散失;当空气湿度增大时,它又能伸展开来,吸收水分,进行正常的生理活动。
更重要的是,九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能,它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强,这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质——海藻糖。
海藻糖,正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构,使之在失水时也不会受损。
此时,九死还魂草全身细胞都处在休眠状态,新陈代谢几乎全部停顿,像死去一样;得到水分后,全身细胞才会重新恢复正常的生理活动。
班级_____________姓名___________________学号__________
……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………
⑧正是九死还魂草细胞的“随机应变”,使其具备非凡的“还魂”本领,所以它不易干死,能顽强地生存下去。
12.选文第①段能否删去?
为什么?
(3分)
___________________________________________________________________________
13.第②段画线句运用了哪些说明方法?
有什么作用?
(4分)
它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物,形似佛手,高5~18厘米,主茎短粗,茎部生有多数不定根。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14.你和同学小兰到花卉市场买花草,她酷爱养花种草,但由于学业繁忙,常常忘记浇水,所养花草大多枯死,所以这次不知道该选什么花草好。
结合本文内容向她推荐选购九死还魂草。
(3分)
___________________________________________________________________________
(四)阅读《智者的选择》,完成15~19题。
(10分)
智者的选择
①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎,他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功,国王观看了演出,给予很高评价。
第二天,使
臣来到了卢梭住所,宣布国王要召见他,并且要赐给他一份丰厚的“年金”。
这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。
可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。
理由是:
“那笔可以说是到手的年金,我是丢掉了;但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。
有了年金,真理完蛋了,自由完蛋了,勇气也完蛋了。
从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢?
一接受这笔年金,我就只得阿谀逢迎,或者噤若寒蝉了。
”
②人生总要面临许多选择,选择就意味着要有所放弃。
在选择与放弃之间,就能看到一些仁人志士人格之伟大,精神之高尚,胸怀之坦荡,追求目标之宝贵。
③要想成就一番事业或留得美名,就要做出正确和明智的选择。
在中国古典文学《赵氏孤儿》中,公孙杵臼选择了赴死救孤,舍生取义,程婴选择了立孤报仇,忍辱负重,两个人人格同样伟大,最后也都青史留名。
古希腊思想家苏格拉底选择了自由,放弃了生命,“宁鸣而死,不默而生”;著名学者钱钟书选择了寂寞,放弃的是喧嚣与热闹,成就的是他的学问和事业。
④回首猴年的央视春晚,炙手可热的赵本山选择了退出,也不失为明智之举。
艺术是有规律的,明星底蕴也是有限的,如果硬撑下去,“过度消费”,肯定会掏空自己,江郎才尽。
为了有利于推出新人,适时退出正好可以给新人腾位置,加担子,让他们有更多锻炼机会。
⑤当然,失败的选择也不少。
希腊神话里,派里斯王子选择了美女,放弃了智慧,于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”,他自己也死于非命;辛亥革命后,袁世凯一手遮天,他也面临着两个选择,一是当中国华盛顿,推进共和,施行民主,这是可以流芳百世的,二是当拿破仑第二,复辟当皇帝,注定要遗臭万年,可他却偏偏选择了后一条路,结果,只当了83天短命皇帝,在千夫所指中可耻地死去。
⑥选择与放弃,就像行车的十字路口,会不时出现在生命的旅途上,等着人们作出决断。
能不能作出正确、明智的选择,人生大智慧往往就体现在这里。
15.本文作者的观点是什么?
(1分)
16.第①段引用法国思想家卢梭的故事有何作用?
(
3分)
17.第③段主要采用了什么论证方法?
作用是什么?
(2分)
18.文章的第⑤段能否删去?
为什么?
(2分)
19.阅读下面的材料,你赞成小明的做法吗?
请结合文章内容,谈谈你的观点。
(2分)
小明是一位即将毕业的初三学生,各科成绩平平。
在谈到毕业后的选择时,他说希望初三毕业后能够去读职业高中,学得一技之长。
(五)阅读张丽钧的《没有一朵花会错过春天》,完成20~23题。
(20分)
①她在作文里这样写到:
“从来没有人注意过我,我的生,我的死,都与这薄凉的世界无关”。
没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可名状的哀伤
和绝望。
当然,她的老师也一样。
②那是—位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。
他在陈
旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。
尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
③春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的脸上。
所有人之中,她离阳台最近,可还是心如冰冻。
她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。
她的生活一片狼藉。
有同学说,她暂住了孤儿院,所有的费用都由政府承担。
她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。
可有什么理由让她继续活下去呢?
她还有什么理由相信温暖?
他站在宽大的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。
所有的孩子都欢呼不已。
只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上,对着窗外发呆。
④所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。
她坐在绿草之中,看着天际变幻的流云,怒放的花朵,簌簌的落起泪来。
⑤沿着小路,他来到她的身前。
她侧脸擦泪后,镇定地叫到:
“老师好!
”
⑥“怎么不和同学一起玩?
”他一边喘气一边说。
⑦“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐的理由,而我没有。
”他捋了捋花白的头发,拉着她的手,走进花园深处。
顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。
他问:
这些花你认识多少?
“大都认识。
那是迎春、
那是瑞香、那是玉兰。
”她对这些花名如数家珍。
她的外婆生前爱花,因此,她从小受了熏陶。
⑧他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。
⑨当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:
你能把此时没开的花点出几种吗?
⑩她顿时被难住了。
园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避着阳光。
他说:
“明天告诉我,为什么他们都会竞相开放?
”
⑪当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。
次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。
他微笑着听完,递给了她一张纸片。
⑫之后,她回到教室,如同换了一个人似的。
她主动和同学搭话,帮助他们解决难题,组织班里的课外活动,维持课堂秩序……
⑬很多年后,她站在明媚的讲台上,成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,点花名。
也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?
⑭次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那
张纸片递给了那个孩子。
⑮泛黄的纸片上,坚定地写着:
“没有一朵花会错过春天。
”
20.文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?
(4分)
21.联系具体语境,回答下列两小题。
(8分)
(1)第③段中划线句子的环境描写,有怎样的表达效果?
(4分)
(2)尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
(分析加点词语的作用,4分)
22.联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。
(4分)
23.阅读下面的链接文字并回答问题。
(4分)
【链接】仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
(苏教版七下魏巍《我的老师》)
同样是教育学生,本文中的老师和链接材料中的老师教育方式有何不同?
作者这样设计的用意是什么?
《没有一朵花会错过春天》______________________________________________
《我的老师》___________________________________________________________
三、作文(60分)
依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中,你也常被温暖照亮:
眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目,写一篇文章。
要求:
①不少于600字。
②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
④文体自
选(诗歌除外)。
⑤书写要正确、规范、美观。
班级_____________姓名___________________学号__________
……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………
题目:
______________________________________________
600
- 配套讲稿:
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