人教版高中生物必修3第2章第1节通过神经系统的调节提分专练作业1.docx
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人教版高中生物必修3第2章第1节通过神经系统的调节提分专练作业1
第1节通过神经系统的调节
一、单选题
1.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
A.丁区发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右
【答案】A
【解析】分析:
神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布是外正内负;当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流。
根据题意和图示分析可知,甲、丙、丁区域是静息电位,乙区域是动作电位。
详解:
因为丁区域的电位是外正内负,说明此时丁区域为静息电位,因而还没有发生Na+内流,A错误;因为乙区域是动作电位,如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来,则甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态,如果神经冲动是从图示轴突右侧传导而来,则甲区域与丙区域还没有发生电位变化,B正确;局部电流的方向是由正电荷到负电荷,乙区域膜内是正电位,丁区域膜内是负电位,所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁,C正确;因为图中只有乙区域是动作电位,因而在轴突上,神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左,D正确。
点睛:
注意本题题图中未注明刺激点,也未注明神经冲动的传导方向,单凭膜内外的正负电位是不能确定兴奋的传导方向的。
2.1921年德裔美国人勒维(O.Loewi)在以蛙为研究对象的实验中发现,电刺激迷走神经可以抑制心脏的搏动,将该心脏组织中的液体转移到正常搏动的心脏组织中,也可以抑制其搏动(如图所示)。
下列说法错误的是
A.电刺激使神经细胞膜两侧离子分布发生变化
B.迷走神经兴奋后向心肌细胞释放了神经递质
C.心脏搏动被抑制是因为心肌细胞结构被破坏
D.直接电刺激心脏也可引起其搏动情况的变化
【答案】C
【解析】
【分析】
由题文和选项的描述可知:
该题考查学生对神经冲动的产生和传导、兴奋在神经细胞间的传递等知识的识记和理解能力。
【详解】
依题意和分析图示可知:
电刺激使神经细胞膜两侧离子分布发生变化,进而使神经细胞产生兴奋,A正确;迷走神经兴奋后向心肌细胞释放了神经递质,从而抑制心脏的搏动,但心肌细胞结构并没有被破坏,B正确,C错误;直接电刺激心脏也可引起其搏动情况的变化,D正确。
【点睛】
解答本题的关键在于抓住“电刺激迷走神经可以抑制心脏的搏动,将该心脏组织中的液体转移到正常搏动的心脏组织中,也可以抑制其搏动”这一前提,围绕“神经冲动的产生和传导、兴奋在神经细胞间的传递”等相关知识来分析判断各选项。
3.排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意。
当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射。
如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,下列分析合理的是
A.当冲动到达a点时,神经细胞膜对钾离子的通透性增加
B.产生尿意后,(适宜条件下)脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为:
f﹣d﹣c﹣a﹣膀胱逼尿肌、尿道括约肌
C.某位患者神经系统受损,能产生尿意但排尿反射不能完成,其受损部位一定是图中的c
D.正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,该过程属于负反馈调节
【答案】B
【解析】当神经冲动到达a点时,由于神经细胞膜对Na+的通透性增加,导致Na+内流,产生动作电位,A错误;人产生尿意后,在适宜条件下,脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为:
f大脑皮层→d有关神经→c脊髓中的低级排尿中枢→a传出神经→膀胱逼尿肌、尿道括约肌,B正确;已知某位患者神经系统受损,但都能产生尿意,说明高级神经中枢(大脑皮层)完好,排尿反射不能完成,大量尿液滞留在膀胱内,说明效应器不能很好地发挥作用,据此推测其受损部位可能是图中的c(或a或ac)部位,C错误;正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,这是一种正反馈调节方式,D错误。
【点睛】本题考查神经调节、反馈调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
4.在神经反射活动中能够将兴奋从周围神经系统向中枢神经系统传导的是
A.感受器B.传入神经C.传出神经D.神经中枢
【答案】B
【解析】兴奋在反射弧上的传递过程:
感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器。
故选B
5.有关神经系统的叙述,错误的是
A.脊髓、脑均属于中枢神经系统
B.脑干与动物体控制平衡有关
C
.下丘脑与动物节律的控制有关
D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
【答案】B
【解析】略
6.下图是人体神经细胞模式图。
据图所作的分析不正确的是:
A.若刺激A点,图中电流计R将发生2次方向相反的偏转
B.神经细胞释放物质到⑤与细胞器②有关
C.若抑制细胞器①的活动,则会影响神经细胞之间传递兴奋
D.若递质成功的作用于突触后膜,则突触后膜所在的神经元一定产生兴奋
【答案】D
【解析】由于A点在电流计R的一侧,因此若刺激A点,与电流计R的两个电极连接的神经纤维上将先后兴奋,导致电流计R发生2次方向相反的偏转;神经细胞释放物质(如神经递质)到⑤(突触间隙)的过程称为胞吐,需要②(高尔基体)产生的分泌小泡的协助;神经细胞之间传递兴奋依赖于神经递质,而神经递质的合成需要①(线粒体)提供能量;神经递质分兴奋性递质和抑制性递质两种,故突触后膜所在的神经元可能产生兴奋,也可能产生抑制。
7.某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常。
请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是()
A.脑干和脊髓
B.小脑和脊髓
C.小脑和脑干
D.只有脊髓
【答案】A
【解析】该“植物人”呼吸和心跳正常,说明呼吸中枢和心血管运动中枢正常,两中枢位于脑干;处于完全昏迷状态说明大脑不能工作,所以大脑以下中枢正常,所以选A。
【考点定位】大脑、脑干和脊髓的功能
【名师点睛】中枢神经系统的结构和功能
8.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。
突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。
当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是()
A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处
B.图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液,左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位
C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流
D.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白
【答案】B
【解析】
试题分析:
神经递质与突触后膜的受体结合,可以引起阴离子内流,抵消了突触1中钠离子内流产生的动作电位,从而抑制兴奋的传递,故A正确;图中体现的内环境组成成分是组织液,没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴,左图a段表示静息电位,膜外是正电位,b点时为动作电位,膜外是负电位,故B错误;上述过程体现细胞膜的控制物质进出细胞的功能和进行细胞间信息交流的功能,故C正确;甘氨酸可以被突触前膜重吸收,图中的结构①为载体蛋白,故D正确。
考点:
本题考查神经兴奋传导的相关知识,意在考查学生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
9.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,图乙是突触放大模式图。
据图分析,下列说法正确的是()
A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
【答案】C
【解析】A.由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,虽然AB+BC=CD,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处的后变化,A错误;B.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以刺激D处,兴奋不能传递到肌肉和F处,因此肌肉和F内的线粒体活动不会明显增强,B错误;C.③的内容物即神经递质释放到②中的方式是胞吐,主要借助生物膜的流动性,并消耗能量,C正确;
D.由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能从E传到F,D错误。
【考点定位】神经冲动的产生和传导
【名师点睛】兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。
(2)在神经元之间
①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表只发生一次偏转。
10.根据图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触
【答案】B
【解析】试题分析:
神经纤维未受到刺激时,K+通过协助扩散方式,在蛋白质载体的协助下外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,所以静息电位的形成可能与膜上的b物质有关,A正确;在c处给一足够强的刺激时,钠离子通道打开,钠离子从上往下流引起膜电位变化,变成外负内正,B错误;假设这是突触前膜,在神经信号传来时,通过胞吐方式将神经递质排到突触间隙中,所以突触间隙位于图示膜的上部,C正确;磷脂分子的头部亲水,尾部疏水,因此若将磷脂分子层平展与水面上,则磷脂分子头部(c)与水面相接触,D正确。
考点:
本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生的识记、理解能力。
11.下图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是()
A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞
C.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
【答案】B
【解析】促甲状腺激素释放激素作用的靶细胞是垂体细胞,促进垂体分泌促甲状腺激素,因此在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞,A项正确;甲状腺激素几乎作用于全身细胞,B项错误;这种调节方式为体液调节,与神经调节相比,体液调节作用范围广,C项正确;分泌物的作用,给细胞传达一种调节代谢的信息,使靶细胞原有的生理活动发生变化,D项正确。
【考点定位】激素调节的特点、甲状腺激素分泌的分级调节
12.关于人体神经细胞的叙述,正确的是()
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
【答案】A
【解析】
试题分析:
神经细胞由一个细胞体、一个轴突和若干个树突构成,轴突末端经多次分支,膨大部分形成突触小体,与下一个神经细胞的树突或是细胞体共同构成突触结构,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的,原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放,只能作用于突触后膜,没有刺激时的静息电位的电位表现为外正内负,原因是K+外流,兴奋部位的动作电位的电位表现为内正外负,原因是Na+内流.
解:
A、神经细胞轴突末梢经过多次分支,末端膨大部分形成的小体,因此可以形成多个突触小体,A正确;
B、兴奋在突触处通过神经递质进行单向传递,即只能从前膜释放,经过突触间隙,作用于突触后膜,B错误;
C、乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合,使受体通道打开,导致后膜去极化,产生一个小电位.当多个乙酰胆碱分子与受体结合,使突触后膜电位变化达到一定阈值,才会刺激相邻肌细胞膜产生动作电位,C错误;
D、静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,D错误.
故选:
A.
考点:
神经元各部分的结构和功能;神经冲动的产生和传导.
13.下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是()
A.若③处受损,电刺激⑤处肌肉不收缩
B.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位
C.乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、c
D.兴奋在反射弧中的传导是双向的
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以图文结合为情境,考查学生对反射与反射弧、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】
依题意并分析图示可知:
③为传入神经,⑤为传出神经,若③处受损,电刺激⑤处产生的兴奋能够传到肌肉,肌肉收缩,A错误;神经纤维在未受到刺激时,膜电位表现为外正内负,而当其受到刺激时产生兴奋时,膜电位表现为外负内正,据此可知图乙中的b为兴奋部位,a、c为未兴奋部位,B错误;局部电流是由正电位流向负电位,因此乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、c,C正确;因反射弧中存在突触,而兴奋在突触处的传递是单向的,所以兴奋在反射弧中的传导也是单向的,D错误。
【点睛】
本题的易错点在于:
不能准确判断反射弧的各部分组成。
以题图中的神经节(图中的“
”)为切入点,神经节所在的③为传入神经,传入神经的一端与感受器相连,另一端与神经中枢相连,至此反射弧的其它部分组成即能辨别清楚。
14.下图表示人体细胞膜,A、B、C表示膜上结构物质,a-g表示相关物质,下列说法正确的是
A.若此为神经元细胞膜,则在静息状态时,Ⅰ侧的电位是负电位
B.b过程无法体现细胞膜的选择透过性,但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内
C.若某细胞膜上的C物质大量减少,则该细胞可能发生了基因突变
D.该细胞为肝细胞,当处于低血糖时,胰岛B细胞可释放激素g(胰高血糖素),作用于该细胞,促进e(肝糖原)水解为f(葡萄糖)
【答案】C
【解析】图中C是糖蛋白,说明Ⅰ侧是细胞膜外侧。
神经元静息状态时的膜电位是外正内负,所以若此为神经元细胞膜,则在静息状态时,Ⅰ侧的电位是正电位,A项错误;细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜,则b的运输方式(自由扩散)体现了细胞膜选择透性,B项错误;若某细胞膜上的C物质(糖蛋白)大量减少,说明该细胞是癌细胞,而细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,故C项正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞释放的,D项错误。
【点睛】
本题结合生物膜结构图,考查生物膜的结构和功能及物质的跨膜运输的相关知识,解题的突破口是正确识图,再结合所学基础知识进行综合分析。
图中C是糖蛋白,只分布在细胞膜的外表面(根据此特点可以判断细胞膜的内外侧)。
A物质的运输消耗能量,表示物质主动运输进入膜内侧;b表示物质自由扩散进膜内侧,c表示物质自由扩散到膜外侧;d物质由高浓度一侧运输到低浓度一侧,不消耗细胞的能量,表示物质协助扩散到膜内侧。
15.图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ、Ⅱ,给予适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是( )
A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程
B.电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流
C.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同
D.若S处电极移至膜外,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转
【答案】C
【解析】试题分析:
①→②电位变化表示受刺激后由静息电位形成动作电位,可表示P点兴奋产生过程,A错误;③处是恢复为静息电位,静息电位的产生原因是K+外流,B错误;电表Ⅱ偏转是由R处带正电荷,S处带负电荷,与图乙基本相同,C正确;突触传递是单向的,从图示结构看,兴奋不能传递到S,D错误。
考点:
本题考查神经兴奋产生与传递的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
16.将电流计的两个电极分别放置在神经纤维外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常。
下图为刺激前后的电位变化,以下说法正确的是
A.神经纤维上损伤部位c点的膜外电位为正电位
B.兴奋传到b点时电流计的指针将向右侧偏转
C.兴奋的产生与细胞膜对K+的通透性增加有关
D.结果表明兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导
【答案】B
【解析】神经纤维未受刺激时,膜外(a、c两点)为正电位,指针应该不偏转,但从图中可以看出,神经纤维未受刺激时,指针向右侧偏转,说明c点为负电位,由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位,A错误;兴奋传到b点时,a和c两点均为初始状态,没有发生膜电位变化,所以指针应向右侧偏转,B正确;神经纤维受到刺激时,膜对Na+的通透性增加,Na+大量内流,产生兴奋,C错误;根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导,D错误。
17.下图是人体神经元结构模式图,下列有关叙述正确的是()
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B.若刺激A点,图中电流计B将出现1次偏转
C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的轴突相接触形成突触
D.突触后膜上的受体接受神经递质后。
一定引起下一个神经元兴奋或抑制
【答案】D
【解析】
18.下列关于反射弧的叙述,错误的是
A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B.感受器接受刺激后能产生兴奋
C.效应器由传出神经末梢构成
D.一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与
【答案】C
【解析】
试题分析:
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,A项正确;感受器接受一定的刺激后,能产生兴奋,B项正确;效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成,C项错误;最简单的反射弧由两个神经元组成,例如膝跳反射的反射弧,D项正确。
考点:
本题考查反射弧的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
19.当神经纤维受到刺激产生兴奋时,下列说法正确的是()
A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负
B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢
C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D.在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的
【答案】D
【解析】
试题分析:
受刺激部位的膜电位由外正内负变为外负内正,A错误。
感受器产生神经冲动由传入神经传至相应的神经中枢,B错误。
兴奋在同一个神经元上也可由细胞体传到轴突,C错误。
在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的,D正确。
考点:
神经调节
20.下列关于神经细胞的结构和功能及兴奋的传导的叙述,正确的是
A.神经元的轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体
B.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量
C.神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变
D.注射麻醉药后拔牙感觉不到痛,原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程
【答案】C
【解析】神经递质受体应在胞体膜或树突膜表面,A错误;突触小泡内的神经递质释放到突触间隙为胞吐作用,需要线粒体提供能量,B错误;神经与肌肉细胞之间有“神经—肌肉接头”,相当于突触,可发生电信号→化学信号→电信号的转变,C正确;痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的,神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成痛觉。
拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,D错误。
二、非选择题
21.糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,其形成原因有多种,但基本上均与胰岛素有关。
如图1表示机体免疫异常引起的糖尿病,图2表示给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素后血糖的补充速率a和消耗速率b的变化情况。
请据图回答下列问题。
(1)图1中的“不同的浆细胞”由细胞分裂分化而来。
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态、结构和功能不同,根本原因是各自所含的(填物质名称)不同。
(3)图1中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属于病。
其中类型(填序号)可以通过注射胰岛素来进行治疗。
(4)图2中当胰岛素浓度为40µU/ml时,在较长时间内血糖浓度(填“能”或“不能”)维持相对稳定,原因是。
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于(填“兴奋”或“抑制”)状态。
【答案】
(1)B细胞或记忆细胞
(2)mRNA(3)自身免疫病①②
(4)不能此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率(5)兴奋
【解析】
试题分析:
(1)图1中的“不同浆细胞”由B细胞或记忆细胞分裂分化而来。
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态,结构和功能不同,根本原因是各自所含的mRNA不同,mRNA是基因选择性转录的产物。
(3)图1中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属于自身免疫病。
其中①②类型可以通过注射胰岛素来进行治疗,③类型是胰岛素受体受到抗体的结合,增加胰岛素的含量不能治疗该种疾病。
(4)图2中当胰岛素浓度为40µU/ml时,在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定,原因是此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率。
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态。
考点:
本题考查免疫调节、体液调节和神经调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
22.下图为蛙的“神经一腓肠肌”标本。
已知标本在某种麻醉药的作用下,刺激神经时肌肉不发生收缩现象。
为探究该麻醉药的具体作用部位,请根据提供的实验材料和用具,完善神经肌肉接头肌肉神经实验设计思路,并设计一张用于记录实验情况的表格,同时回答有关问题:
实验材料:
有活性的“神经一腓肠肌”标本3个,适宜的放电装置,适宜浓度的麻醉药液(用该麻醉药液处理某一部位时不影响邻近部位),吸管,培养皿3个等。
①实验步骤:
第一步:
对标本进行A、B、C编号,分别置于培养皿中,用相同且适宜强度的电分别依次刺激每个标本的神经纤维,观察肌肉收缩情况。
第二步:
第三步:
②设计实验记录表。
③若现通过实验证明药物仅影响兴奋在神经肌肉接点处的传递,则请将该实验的结果填入你所设计的实验记录表。
【答案】(10分)①第二步:
用吸管吸取等量的药物分别滴在A标本的神经纤维上,B标本的肌肉上、C标本的神经肌肉接头处。
(2分)
第三步:
用电刺激神经纤维,观察肌肉收缩情况。
(1分)
②实验记
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