届高考语文一轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 7 小说专题综合提能练 苏教版.docx
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届高考语文一轮复习 第三部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 7 小说专题综合提能练 苏教版.docx
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届高考语文一轮复习第三部分文学类文本阅读专题一小说阅读7小说专题综合提能练苏教版
小说专题综合提能练
(一)
一、阅读下面的文字,完成1~4题。
二斤桃酥
刘川北
大炮和二炮因为发送老娘闹得不愉快,差点儿大打出手。
老娘在儿子大炮和二炮家吃轮班,一个月一轮。
眼看老娘日薄西山,瘫在炕头不行了,第二天正好要交接班。
大炮过来了,瞟着停食五六天的老娘微微地喘着一口气,和二炮商量说:
“老娘身子骨软瘫瘫的,再经不起这一路折腾了……”话没有说完,二炮抢过来说:
“红唇白牙,这可是老哥你说的,想当初半个月一轮,轮到你家了,你改成了一个月一轮,说风就是风,说雨就是雨,小孩子撒尿也要有个准头……”
大炮无言以对。
二娟守着炕沿儿,瞧不过,吆喝着说:
“大舅,找副担架,咱们死活也要抬下火线。
”说完二娟揉了揉红眼圈。
二炮跟这个外甥女不对眼,好像她是大姐有意派来的监工。
二娟只要有时间就会翻着两片脚丫子,从杨家坟一扭一扭地过来,手里也不空着,一包饼干,五六个鸡蛋……好像舅家食不果腹,在死亡线上挣扎,要靠外人的救济一样。
二娟一来,又擦又洗,又洗又涮,一会儿鸡蛋汤,一会儿方便面,显着二娟能,显着二娟孝顺。
整个芦草湾都说二娟是孝顺的女儿家,在人们啧啧的赞叹声中,二娟始终保持沉默,这沉默里又分明藏着丰富的内容。
二炮气呼呼地乜了二娟一眼,说:
“论长幼,没你说话的份儿;论族门,你不姓杨,东扯西扯也轮不到你满嘴白牙颐指气使……”二娟也不含糊:
“我是姥姥家的人,我不说话,姥姥死不瞑目。
”二娟抱着骨瘦如柴的老人,坐在农用三轮车上,从村东到村西,二娟淌着泪,成了泪人儿。
老人被抬下了车,搬到大炮家的土炕上,两个时辰不到,被窝儿还没来得及暖热,断了气。
芦草湾旧俗,老了人,发丧时要把老人生前用过的物件烧掉一两件,一则表示孝顺,二则意味着到了阴界,还照着阳界讨生活。
二炮的媳妇用三轮车把老人用过的物品一应俱全摆到大炮家门口。
大炮家则开起了杂货店,旧衣服不论棉单,碗筷碟盘漱口盂,裹腿布假牙洗手巾……围观的人像看戏一样。
守在棺椁边的二娟,突然间扯了长声,变了腔调,似哭似唱,声同裂帛:
“我那苦命的二舅舅耶,你怎么走得这么早耶……”众人都听见了,真真切切。
有人调笑,说:
“哭错了哭错了,你二舅好着呢。
”二娟说:
“我哭的是那该亡却赖活着的枉叫了人的牲畜,天不错,地不错……”二炮急了,抡起棍子照直朝二娟打来,众人眼快,截了下来。
众人好说歹说,老人入土为安,滋事生非使不得。
二炮跪在灵前,也哭开来,驴嗓子,不知道哭的是啥道道儿。
老人逝去几天后,二娟收到了二斤桃酥。
桃酥是卖杂货的李二拿来的,说:
“林家营贵芝娘捎过话,打听老姐姐病了,聊表问候。
”也许是为了图省事,二斤桃酥捎到了二娟手里。
二娟想想就放下了。
老姐姐就是二娟的姥姥,那个贵芝娘是姥姥的叔伯妹子,尚在五服之内,只是多年不来往了。
老早前二娟去过那位姨姥姥家,沿着一路的荞花雪,走到尽头。
现在走亲戚二斤桃酥绝对拿不出手,绝对让人家笑话,二斤桃酥是20世纪80年代的时尚。
二娟感觉到了二斤桃酥的分量,便备了牛奶,备了烤鸡,备了水果,骑着自行车,去三十里开外的林家营对姨姥姥表示谢意。
大门闭着,问人,说,进城打工去了,再问,说二娟的姨姥姥去世一个月了。
掐指一算,姐妹两个去世,一前一后,不出半个月。
二娟跌跌撞撞,在村外随意找了个土包,燃了纸钱,供上带来的吃喝。
二娟念道:
“享不尽的富贵,花不了的金银,姥姥收钱呀。
”
落阳正沉,敛尽最后一缕温存。
(选自《光明日报》,有删改)
1.赏析句中加点的词语。
(1)大炮过来了,瞟着停食五六天的老娘微微地喘着一口气。
答:
(2)二炮的媳妇用三轮车把老人用过的物品一应俱全摆到大炮家门口。
答:
解析:
回答本题,要注重把握句中加点词语的表现手法以及塑造的人物的形象和作者要表达的情感等。
第一句,大炮“瞟着”生重病的母亲,“瞟”字体现了大炮对母亲的淡漠;第二句,二炮的媳妇把去世母亲生前的所有物品“一应俱全”摆到大炮家门口,分析“一应俱全”一词并联系二炮之前的表现,可以看出,这是对二炮和二炮媳妇不孝顺的讽刺与批判。
答案:
(1)神态描写(或细节描写),刻画出了作为儿子的大炮在母亲临终前冷眼旁观、感情淡漠的情态。
(2)褒词贬用,讽刺了二炮媳妇齐全地摆出了老人的遗物,看上去似乎很孝顺,实际上是对老人的冷漠和遗弃。
2.结合文中具体内容,分析“二娟”的性格特征。
答:
解析:
分析人物的特征,要注重把握人物的语言、心理以及行为等。
二娟只要有时间就去看姥姥,表明她孝顺;二娟看姥姥时,都带着东西,说明二娟大方;在舅舅家照顾姥姥时,一直洗洗涮涮,说明二娟勤劳;与二舅争吵、愤怒地骂二舅,说明二娟心直口快等。
答案:
①孝顺。
只要有时间就去探望、照顾姥姥。
②大方。
每次去照顾姥姥,手里都不空着;去看姨姥姥,也备了牛奶、烤鸡、水果。
③勤劳能干。
照料姥姥时,“又擦又洗,又洗又涮,一会儿鸡蛋汤,一会儿方便面”。
④心地善良、重情义。
抱着骨瘦如柴的姥姥,不禁流泪;骑车去三十里开外的林家营对姨姥姥表示感谢。
⑤心直口快。
吆喝着要把姥姥抬回大舅家;与二舅争吵,骂二舅牲畜。
3.小说后半部分写“二斤桃酥”的故事,有什么作用?
答:
解析:
回答本题,要注意把握这二斤桃酥的来历、二娟对桃酥的理解和认识以及这二斤桃酥在文章结构、人物形象、主题等方面的作用。
如这二斤桃酥是姨姥姥让人捎过来送给二娟姥姥的,姨姥姥作为二娟姥姥的堂妹,还能想起来关心二娟姥姥,但大炮、二炮作为姥姥的亲生儿子却对姥姥淡漠无情,由此可以看出姨姥姥对姥姥的关心与情义,并与姥姥两个儿子的淡漠形成鲜明对比;从结构的角度分析,呼应了题目;从人物形象的角度分析,丰富了人物形象;从主题的角度分析,揭示了小说的主题思想等。
答案:
①二斤桃酥,表现了姨姥姥对自己堂姐的挂念,是亲情的承载物。
②礼物虽轻,情义却重,与前面二娟姥姥两个儿子的冷漠无情形成对比。
③丰富了小说的内容和人物形象。
④与题目形成呼应,揭示了文章主题。
4.分析这篇小说结尾句的作用。
答:
解析:
把握语句的具体的作用可以从语句的意思、表达的情感与小说主题和形象的关系等角度分析。
从语句的意思分析,这句话是客观描写,写太阳落山的景色;从情感的角度分析,以景作结渲染了悲凉的情感;从主题的角度分析,表达了作者对不孝顺老人的行为的痛心;从手法的角度分析,这是一语双关,用景色来表达作者内心的情感倾向等。
答案:
①以景作结,渲染了悲凉的情感氛围。
②一语双关,含蓄深沉。
既描写了太阳落山,光芒收敛的景象,又写出了世风日下、亲情淡漠的现实。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
椭圆形的肖像
[美]爱伦·坡
我受了重伤,我的随从不忍心让我在外面过夜,就领我闯进了一座城堡。
这是座耸立在亚平宁山区多年的阴森而雄壮的城堡,绝不亚于拉德克利夫夫人在她的小说中所幻想的那种城堡。
从各种迹象来看,城堡的主人离去的时间不会太久。
我们主仆两人在一间最小、陈设最美的屋子里住下来。
它位于这座城堡边上的一个塔楼里。
看得出室内原来的装饰十分富丽,但现在已破旧不堪了。
四壁悬挂着花毯和各种各样的战利品,此外还挂着许多惟妙惟肖的现代绘画,画框都是带金色花纹的,连墙角都挂着画。
也许是伤势过重,我的神志不甚清醒,只是呆呆地望着这些画出神。
这时天色已晚,我吩咐彼德罗把百叶窗全都关上,把屋里的蜡烛统统点亮,然后拉开床前的黑天鹅绒帷幔。
这样,即使我不能入睡,至少也可以安静地欣赏一番这些画,也可以读一读枕头上放着的一本小书,那是对这些画进行解释和评价的书。
我拿着书,一一对应着画欣赏起来。
不知不觉已至半夜,烛台的位置离我很远,我又不忍心唤醒酣睡的随从,费了好大力气才将烛台端在手中,以便照亮手中的这本书。
烛台上插着好多支蜡烛,交织的烛光照在了室内的一个壁龛上,原先这个壁龛被一根柱子遮住了。
此时我转过身来才发现刚才根本没有注意到的一幅画,画的是一个妙龄少女。
我朝画匆匆地瞥了一眼,就闭上了眼睛。
连我自己都不理解为什么我会这样。
稍后,我寻思一下,我之所以闭上眼睛是为了能平静地思考一下是否视觉欺骗了我,也是为了能定睛看个清楚。
片刻之后,我便睁开眼睛仔细端详起这幅画来。
我已经看得很清楚,再也不用怀疑什么了。
烛光把画面照得通亮,刚才那种恍惚的幻觉已经荡然无存了,我的神志也变得十分清醒。
正如我开始所见,画上是一个少女。
只画了头部和双肩,用的是半身晕映画像法,和萨利的头像画法很接近。
双膀、胸脯、明亮的头发和画面背景协调地融为一体。
画框是椭圆形的,还镀了金,作为一件艺术品,这幅画真令人赞叹不已。
但是,不论是作品的高超艺术,还是画中人的美色艳姿,都不至于这样突如其来地打动我的心弦。
不管我怎样神志不清,总不会把画中人当成现实活动中的人。
我半坐半倚,一边认真地思考着,一边还是紧紧地盯着画像。
就这样,大约过了一个时辰。
我逐渐领会到了这幅画的构思、画法、画框的特色以及其中的奥秘,于是我把烛台放回原来的地方,然后仰面躺在床上。
是的,是画中人的神情逼真生动的魅力,才使我初见这幅画时心情十分激动,由于躺在床上看不到画像,于是我拿起那本评述这些绘画及指明出处的书来。
翻到标明“椭圆形的肖像”的那一页,看到了如下一段文字枯涩、词句含蓄的说明:
“她是个绝代佳人,无忧无虑地过着日子。
当她与画家一见钟情、结为夫妻之后,命运开始变化。
画家勤奋好学、严肃矜持、酷爱艺术。
她天真活泼、美丽可爱。
她热爱一切,心里只恨被她视为情敌的艺术,她恨那些调色板、画笔等,因为令人生烦的画具夺走了他对她的爱。
当她听说画家要给她画像的时候,又气又怕。
但她天性温柔恭顺,为了丈夫她还是在塔楼顶上一间幽暗的小屋里一连坐了几个星期,那里仅有一缕光线从头顶照射到画布上。
画家的心全部沉浸在他的作品中,已经忘却了世间除此之外的一切,因此他也丝毫没有注意到自己已经摧残了新娘的心。
她毫无怨言,始终如一地展现着笑容,因为她开始理解这位享有盛名的画家的甘苦和如醉如痴的乐趣,是艺术的感召力使他夜以继日地专心绘画,她心里像一团火似的爱着他,可身体却日见憔悴。
大凡见过这幅画的人,无不为之感动,皆认为它是一个奇迹。
从画面上不仅可以看出画家精湛的技能,而且也可以看出他对妻子挚爱的深度。
当他的工作接近尾声的时候,他的专心致志也到了发狂的程度,他不准许任何人进入塔楼,只顾两眼盯着画布,根本不理睬妻子的容貌。
他甚至已经忘记了画布上涂抹的色彩来自妻子的朱颜。
几个星期以后,除了嘴唇和眼睛尚未着色以外,其他部分都画好了。
这时画家妻子的精神又突然地振作起来,于是,嘴唇和眼睛也画好了。
待画稿完成后,画家站在自己用心血创作的画像前,一时看得出了神,过了一会儿,他不禁自言自语道:
‘简直像活的一样!
’说完他猛地转过头去看妻子,她已经死了!
”(有删改)
5.小说的标题“椭圆形的肖像”有何作用?
请简要分析。
答:
解析:
从语言风格上看,有设置悬念、吸引读者阅读兴趣的作用;从结构上看,起到线索的作用;从内容上看,有点明写作对象的作用。
考生从语言、结构、内容这些角度入手分析,不难得出答案。
答案:
①能让读者产生无穷的联想和想象,吸引读者的阅读兴趣。
②点明了文章的写作对象,是文章的行文线索,本文是围绕椭圆形的肖像展开的。
6.赏析文中画线部分。
答:
解析:
画线部分在文章第三段,紧承前文内容,交代了“我”看到椭圆形的肖像后的强烈反应。
具体分析句子可知,“瞥”“闭”是动作描写,“连我自己都不理解”“我寻思”是心理描写,突出了人物的心理变化过程。
同时,这一反应也说明了椭圆形的肖像画的技艺的高超。
答案:
①运用动作、心理等描写手法,生动传神地揭示了椭圆形的肖像给“我”带来的强烈震撼。
②与上文的“神志不甚清醒”形成对比,突出椭圆形的肖像画的技艺的高超。
7.故事中的画家是一个怎样的形象?
请分点概括。
答:
解析:
从题目来看,答案的信息来源都在最后一段。
对画家进行介绍的句子很明确,“勤奋好学、严肃矜持、酷爱艺术”,那么具体是怎样的,还要从画家绘画的过程、与妻子的相处中去分析总结。
注意作答时要分条,语言要简洁。
答案:
①勤奋好学、严肃矜持,工作起来就全身心投入;②对绘画有着超乎寻常的痴迷与执着,画技高超;③深爱妻子,但对艺术的爱超过了对妻子的爱。
8.鲁迅说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”,画家和他的妻子的爱情悲剧中有价值的东西表现在哪里?
请简要分析。
答:
解析:
赏析爱情悲剧中有价值的东西,应从爱情双方分别加以分析。
从画家的妻子的角度看,她爱画家,画家要给她画像,天性温顺的她在幽暗的小屋里一连坐了几个星期;她理解画家,毫无怨言,始终如一地展现着笑容,直至失去生命。
从画家的角度看,画家酷爱艺术,全身心沉浸在创作中,忘却世间的一切;他把对妻子的挚爱融入精湛的绘画技能中,使画像像活的一样。
考生将这些内容加以归纳,分点作答即可。
答案:
①画家的妻子为爱牺牲。
她虽然“憎恨”艺术,但为了画家的艺术追求,依然给画家当模特。
②画家为艺术痴狂。
画家为了艺术上的追求,可以废寝忘食,甚至可以忘掉身边的一切。
③画家对爱的执着。
画像之所以逼真,让观者震撼,是因为画中渗透着画家对妻子深沉的爱。
小说专题综合提能练
(二)
一、(2018·连云港市高三质检)阅读下面的文字,完成1~4题。
小山村
沈祖连
小山村,树绿水清,开门见山,山路弯弯,早有鸟儿啁啾,晚有山雾缭绕。
虽然远离城市,缺乏城里的物质文明,可他们也一代代地繁衍了下来。
小山村是和谐的。
小山村有一个杂货店,这就是城里的百货商场、超市;小山村有个肉摊,这就是城里的菜市场;小山村有一个小酒馆,这就是城里的饭店酒家;小山村有间小屋,小孩在这里认字,这就是城里的学校;小山村还有一个卫生室,这就是城里的医院。
而我所讲的故事,就是在这个卫生室里发生的。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛,凡腰痛腿痛手脚痛及各种无名肿痛,经他治疗,没有不好的,这是他祖上传下来的绝技。
与其说医生的医术高明,不如说是医生的药物独特。
凡此种种疼痛,医生总要使用一种很独特的草药,这种草药叫“一粒珍珠”,也叫“一粒金丹”。
刚从土里挖出时,呈银白色,就像一颗颗珍珠,而经太阳一晒,便慢慢变成金黄色,活脱脱一颗颗金丹。
看不出这小物竟有神奇功能。
病人痛得咧着嘴来,经过一番拨弄,多是笑着走出去的。
据说医生的先祖当年游历海南,在五指山遇到奇人,才得此偏方。
到了医生手上,已传了四代。
几代人都有着极好的口碑,为人解痛,不图不取,一家人始终住着那低矮小瓦房。
不过小瓦房也没什么不好,小山村里的人全都住这种小瓦房。
当然,作为小山村独家医院,只凭一个单方是不行的,见天有几个这样的病人?
多数是感冒发热伤风咳嗽,于是,医生也就附设了内科外科儿科妇科。
每天不管看病抓药的人怎样,医生总是有条不紊地工作。
他在门口设个排队处,那排队方式竟也独特,每人一块瓦片,或正方形或长方形或不规则形,上面也用瓦片写着一个号。
瓦片做笔,瓦片做纸,写出的号码倒也清晰可辨。
每次进来一个人,只要你拿出瓦片,那号码是不会错的,依顺序来,不挤不乱。
来的都是本村本乡的人,再急也得排队,除非别人主动让你,否则还真不好意思插队。
这天来了辆小轿车,贼黑贼黑的,一直开到了卫生室门口。
车里下来一个年轻人,再打开右边的门,扶出另外一个人。
被扶的是个上了年纪的男人,头发都变白了。
看他一手支着腰胯,一定是痛得不轻。
医生正在给村人看病。
门外聚着一堆手拿瓦片的村人。
来人自然没有瓦片。
坐在最外边的黎三问,是来看病吗?
是啊,不看病跑来干什么?
是的,不看病来这儿干什么。
说得平常,可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。
黎三随手递给他一块瓦片,他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一支,塞到医生嘴中,随手打着火机递过去,不由你不抽。
一口喷出来的白烟,使得整个屋都香了起来。
医生说,啥烟,这么香?
香吗?
那就留给你慢慢抽。
那人将那包烟放到了桌上,告诉你,大中华,三块五一支。
啊?
那可不敢要啊。
那算什么?
我们路远,先帮个忙,让我们看吧。
医生稍显为难地看了看外边手持瓦片的村人。
村人见来人也不多,就一个,也就默许了。
大概一刻钟,看好了,那人将一张大票留在桌上,问,够了吗?
要不了这么多,我找钱给你。
不用找了。
说着便扶着男人往外走。
那人走了,秩序又恢复了正常。
过了几天,那人又来了。
照样不用瓦片,照样留下一包好烟,照样先看,照样给了一张大钱。
只是在走时,向医生要了这里的电话。
好几天没见那人来了。
这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。
医生丢下了正在看的病人,出去了。
好一会儿才回来,跟村人说,真对不起,我有点事得到城里一趟,明天回来。
说着收拾东西,匆匆出门。
村人便只好将手里的瓦片放下。
反正也没啥大病,明天就明天吧。
到了第二天,医生真的回来了,是那辆贼黑贼黑的小车送回来的,于是瓦片又派上了用场。
又过了十来天,那辆贼黑贼黑的车又来了,是那个开车的单独来的。
医生看看手拿瓦片的村人,虽然眼里掠过了一丝内疚,还是上了那车一溜烟地走了。
从此,医生十天半月也不回来一次,回来也是匆匆地小住一夜,第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后,小山村里出现了一幢小洋楼,那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房,鹤立鸡群,自成风景。
只是村人每每路过,那眼睛总是斜视的。
(有删改)
1.小说第四段为什么要交代“医生”的先祖的情况?
答:
解析:
分析可知,第四段主要介绍了“医生”的先祖“得此偏方”的经历和“不图不取”的品质,先祖和“医生”形成了对比,这样写就使得文章的讽刺意味更强。
答案:
①交代“医生”的偏方的由来。
②将先祖“为人解痛,不图不取”的优秀品质与“医生”的背弃医德形成鲜明对比,增强文章的讽刺意味。
2.小说中的“医生”是一个什么样的人?
请结合全文简要分析。
答:
解析:
小说塑造人物形象的方式主要是对人物的正面描写和侧面描写,正面描写主要是对人物的语言、动作、心理、肖像等进行描写,侧面描写主要是通过其他人物进行烘托或对比,有时还要注意环境对人物形象的烘托。
答案的表述方式一般为性格特征+具体的事例,事例只要能证明性格特征就可以。
注意分条作答,各条之间不能重复。
答案:
①质朴、善良:
凭借祖传的药方,治病救人,一家人住着低矮的小瓦房;②起初有极好的口碑:
为人解痛,不图不取,受人称赞;③背弃医德:
因为治疗一个特殊的病人,逐渐和乡亲们疏远,盖起小洋楼,受到村民的鄙视。
3.小说的结尾很有深意,请简要分析。
答:
解析:
题干要求分析小说结尾的“深意”,文章结尾段落所写的是医生盖了小洋楼和村里人对医生的态度,从“小洋楼”与“小瓦房”的鲜明对比中可看出医生的变化,即医生变得富有,却丧失了医德。
从村里人对医生的态度中可看出作者的态度,即对医生进行批判,对使医生发生改变的现代人的价值观、物质欲望进行批判。
明确了这些,便不难得出答案。
答案:
①“小洋楼”和“小瓦房”形成鲜明的对比,突出医生的变化;②村人每每路过眼睛是斜视的,表明医生被村人鄙视;③通过居所的对比和村人的态度,含蓄地表达了作者的态度,升华主旨;④和小说开头交代的小山村的环境形成对照,发人深省。
4.小说中“瓦片”多次出现,有何作用?
请结合文章内容谈谈你的看法。
答:
解析:
题干要求分析“瓦片”的深意和作用,从表面上看“瓦片”是村民排队看病的凭证,深入挖掘可知它象征“质朴、诚信、守规矩”,然后分析“瓦片”在串联文章结构、暗示文章主旨和表现人物性格方面的作用即可。
答案:
①“瓦片”是医生看病排号的凭证;②“瓦片”是小山村人质朴、诚信、守规矩的象征;③“瓦片”失去作用象征着医生医德的丧失;④“瓦片”命运的变化构成文章的暗线,使文章的结构严谨;⑤“瓦片”是在“一张大票”面前失去作用的,引发人们的思考,深化文章的主旨。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
如 草
游 睿
上一次他回老家的时候,正逢老家修水库。
几十号人一起打夯,竟然采取的是最原始的方式。
一起喊号子,一起将打夯的石头反复往地上砸。
当石头被抬起,原始的劳动号子从赤着胳膊的汉子们口中齐声发出的时候,他彻底被震撼了,他立刻觉得自己身上有一股特别强大的力量。
临走的时候,说不清为什么,他捧了一捧脚下的黄土,用一个袋子装了回去。
他把这捧土带到了单位,并用一个小罐子装了起来。
他原打算用这捧土种点什么花,可是一回到单位就很忙,一直没抽出时间到花市去买种子。
当他想挤出时间在土里面种点什么的时候,却意外地发现,不知何时,土里已经冒出了几根嫩芽。
他知道,那一定是野草。
只有草才有这么顽强的生命力。
他淡然一笑,也罢,索性就让这株野草留下。
在许多人看来,他的单位一定是个好单位。
在省厅级所有部门中,位居前列,职能中不乏重要的审批权限。
但在单位里,他却是平凡无奇的一类人。
他身高不足170厘米,与单位的其他人相比,总矮出别人一截,这让他特别不自信。
让他同样不自信的,还有学历。
他中等师范学校毕业,而在单位里,清华北大的博士随处可见,有“海龟”经历的也是一抓一大把。
他常常认为,自己就是一只淹没在鹤群里的鸡。
虽然在单位里,他也一直忙碌着,但他知道自己的平凡,纵然怎么努力,都难以出众。
日子平淡无奇。
那株野草却逐渐长起来了,最初的两片芽变成了四片,接着四片芽变成了两根茎,茎逐渐长高,整株草就丰满了,绿莹莹的,分外醒目。
一个偶然的机会,单位要开展中层干部竞聘活动。
他看了看规则,虽然自己符合报名条件,但整个单位符合报名条件的人比比皆是。
而且在接下来的众多考核中,他毫无希望。
他当即决定不报名。
报名截止的最后一天,他坐在办公室里发呆。
一个同事跑过来问他,你花盆里种的是什么植物?
他淡淡一笑说,不是种的,是自然生长的野草。
但同事怎么都不信,这怎么是草呢?
他说,这真的是草,在我们老家随处可见。
同事笑着说,你不想说就算了,估计很珍稀吧,理解理解。
说完同事就走了。
他开始仔细打量这
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