个人教师述职报告模板六篇精选.docx
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个人教师述职报告模板六篇精选
个人教师述职报告模板六篇
个人教师述职报告篇1
尊敬的各位评委:
我叫__,__小学英语教师,__年毕业于__师范专科学校,__年__月到__一直工作至今。
毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训,作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。
在这学期的教学工作中,我不断反思自我。
除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。
一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。
从认真备课到课堂上与学生的'沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。
我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。
自参加工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性,在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
与时俱进,爱岗敬业:
为了工作需要,我的婚假只休息了__天;我也咬着牙克服了这些困难,不论刮风下雨没有耽误过一节课,尽到了教书育人的教师职责。
在平时工作中做到为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下,我积极投身于学校的校本课题的教科研工作,积极的写教研总结,协助教科室开展教学研究工作。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
在英语课上,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。
在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
狠抓课堂常规的落实和班风的建设。
我还把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,坚持每周写教学反思。
四、工作业绩
几年来,在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下:
(结合自己的具体情况分析)
五、综合素质方面
作为一名教师都知道这样一个道理:
要给学生一桶水,老师得有长流水,因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学专科本科。
但我深知文凭不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。
作为一名教师不公要有一技之长,还要拥有综合能力,这样才能够瞧在教学中融会贯通,得心应手,因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养,力争做更优秀的教师。
教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。
教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。
我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。
在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。
特别是在班主任工作方面,我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
"金无足赤,人无完人",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。
在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们!
我将在教育的岗位上还须不懈的努力!
教育是艺术,艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
个人教师述职报告篇2
我于____年x月毕来于__x师范学院英语系,____年8月到__x中学任教,从参加工作第一年起,我连续x年担任班主任,其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。
现将一年来班主任工作述职
初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。
可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。
青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。
在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。
在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。
接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:
教初三,就意味着要牺牲的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!
追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。
事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。
开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。
既然选择了初三,就一定要做出成绩!
这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。
老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
个人教师述职报告篇3
“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天外云卷云舒。
”在书上看到这句话,觉得今天我应该把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己能以一种平和而真诚的心态去面对大家,客观的汇报自己这一年的表现。
曾有一位哲学家说过:
人生最大的价值莫过于充实,人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成他。
我一直将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是充实的快乐和成功的满足。
一、积极工作,圆满完成各项教学任务。
其实,在刚来到××小学的时候,我就被大家忘我的敬业精神深深地感动着,也为能在这样的集体中生活和工作感到无比的自豪。
这一年来,我跨越了学前班和一年级的教学工作,主要担任美术和音乐两门学科。
说实话,美术不是我的强项,为了更好地开展工作,我自费买来了好多本美术基本功训练书籍,并利用业余时间进行练习简笔画、美术字、水粉画、折纸、剪纸等美术技能。
订阅了《幼教博览》、《上海幼教》、《幼儿教育》、《学前教育研究》、《早期教育》、《河南幼教》等杂志,只要有空就进行阅读,吸取别人的先进经验,把理论知识充分运用到教学实践中去。
在教学中认真贯彻《纲要》精神,结合幼儿年龄特点,采用灵活多变的教学方法来激趣课堂,我执教的优质课《会唱歌的水果》运用新的教学理念,让幼儿主动探索,发现问题。
通过操作,游戏等环节,使幼儿轻松获得知识,并在活动中体验快乐。
本次活动在全市幼儿教师优质课比赛中荣获一等奖。
二、善于观察,针对特点进行个别教育。
孩子来自于不同的家庭,由于遗传、家庭环境等因素的不同,形成了不同的性格特征,作为老师要善于观察每个孩子,走进孩子的内心世界,与他们交流谈心,才会收到好的教育效果。
我们的目标是要关注每一个孩子,让他们都在不同程度上得到最大限度的发展。
大一班有个男孩子叫常天,特别调皮,父母也无暇管他,上课坐不住,说实话想表扬他就找不到机会,终于有一天,我上美术课的时候发现他装饰花瓶的时候坚持了五六分钟都没动,装饰的花纹也挺有个性,我借此机会拿着他的作品让大家欣赏并大力表扬了一番,没想到,这一表扬还真的让他改变不小,第二天,我来到学校,远远地就看到常天在弯着腰捡废纸,我高兴极了,要知道,他可是最爱撕纸满地乱扔的孩子,我又一次表扬了他,现在他各方面都进步多了。
有的孩子性格内向、胆小,教师要多给与他们表现自己的机会,让他们在一次次的锻炼中增强自信,说起我们班的韩晨雨小朋友,是个非常乖的女孩儿,从来不给老师惹事,但是,在她身上看不到孩子们应有的那种天真和活泼,胆子还特别小,记得有一天,她奶奶送她来上学的时候,她哭成了泪人,一问才知道她是因为天气不好,害怕下雨,下雨是自然现象,一般的孩子都喜欢下雨,喜欢在雨中玩水,她怎么会如此害怕下雨呢?
不行,我得想办法改变她,第一次聊天后,效果还不太明显,于是,我又了解到她的外公外婆在农村也是靠种地为生,就结合下雨会给外公外婆带来的好处,来进行了第二次谈话,这一次,效果好多了,她临走还对我说,老师:
“我不怕下雨了”,为了巩固教育效果,我又寻找合适的时机与她进行了第三次聊天,这一次,我把动物和人的关系结合起来,自编故事,从风、云、雨、雪谈到春、夏、秋、冬等自然现象,这次的谈话让她彻底不害怕下雨了,前几天,下雨的时候,她自己打着伞还特意跑到办公室,告诉我说:
“老师,告诉你个好消息,下雨了,我把雨伞放在你屋里吧?
”看到她开心的表情,我明白,我的教育成功了。
三、协调配合,做好与家长的沟通和交流。
孩子的成长离不开教师培养更离不开家长的教育,家园共处是我们做好家长工作的保证,我深深地感受到“误会是由不言不语开始的”。
对孩子的教育是家园共育,如果得不到家长的支持将会事倍功半。
因此,我力求做到家长对我的信任和对我们工作的支持,对于每一个孩子的进步和存在的问题,我都及时与家长沟通,探讨解决问题的方法,解除家长的疑问和困惑,另外,我还自己动手设计了家园联系专栏,通过这个窗口及时向家长宣传一些幼儿教育知识和一些保健安全常识,以此来提高家长自身的素质,我们还及时把一周所学的各科内容都展示在栏目中,使家长能够及时督促孩子学习巩固知识的掌握,从而成为我们教育孩子的好帮手。
四、弥补不足,努力工作再上新台阶。
我个性很直,喜欢有什么说什么,因此可能有说错话的时候,在这里我想说:
其实我没有恶意。
另外,我觉得自己的写作水平还不行,需要更进一步的努力,多读书,读好书,来丰富自身的理论知识,拓宽自己的写作思路,做到乐学、善思。
我觉得只有求真务实的人才能得到真正的收获,我坚信:
路遥知马力,日久见人心。
我会真诚地对待每一个人,努力的做好每一件事,希望和大家能快快乐乐的生活在黄水路小学这个和谐、温馨的“大家庭”里!
个人教师述职报告篇4
1、青年优秀教师个人述职报告
自参加工作以来,我全身心地投入其中,并在~,荣获校“优秀教师”荣誉称号。
作为青年教师,我知道经验不足,所以我想通过勤奋来弥补,在学校组织的“师徒结对”活动中,我从老教师那里学到了许多课本上没有的东西,也充实了自己。
除此之外,自己还经常上学习,交流经验,让自己跟上时代的步伐,随时准备。
三年的工作,我在任何方面都是兢兢业业,一心一意,这也取得了学生的信任,同事和领导也在不断地鼓励、让自己身受感动和鼓舞。
勤劳、认真、踏实是同事给我的评价。
我以此不断勉励自己。
担任班主任之后,给我收获更大,同时,通过师生共同努力,班级多项工作都井然有序,基本上每周都得到“流动红旗”。
今后,我会继续以最饱满的热情以最负责的态度去面对我的工作和生活。
2、青年优秀教师个人述职报告
尊敬的各位评委老师:
上午好!
我叫宋健,今年32岁。
来自呼和浩特市第三职业中等专业学校,是汽修专业的一名普通老师。
自参加工作以来我严格要求自己,无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。
多年来通过学校的培养和自己的不断努力,无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面,都有很大的进步。
下面介绍一下我的工作情况
一、班级管理
自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。
我给自己的工作定位是:
不光要成为知识的传授者,更要做学生全面发展的引导者。
我们职业学校的学生文化基础较差,部分学生缺少关爱,所以在带班当中,我采用和谐的管理方式。
首先尊重学生与学生平等相处,其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。
鼓励学生发挥自己的长处,正确面对自己的不足,为自己制定一个短期的奋斗目标,自信的生活和学习。
我班曾经有位同学名叫王建国,家庭条件很差,父母又在外地打工,而且他存在语言障碍,不能清楚的与别人进行交流,这在他的内心产生极大的自卑感。
在了解情况后我多次与他进行交谈,并鼓励他与同学们主动交流。
我也利用班会时间,告诉学生,同学之间应该平等有爱、团结互助。
应该学习别人的长处来弥补自己的不足,经过一段时间的交流和引导,我们班的同学都能和睦相处。
而且王建国同学也从自卑、内向,慢慢变的开朗、乐观,对学习和生活的态度表现积极。
毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术,于20__年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。
根据毕业后学生的信息反馈,我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。
在学生获得成功的同时,我也不断总结班级管理的教育成果,在20__年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。
我踏实的工作作风,被学校多次评为校级优秀班主任,并于20__年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。
二、教学情况
工作期间我一直从事汽修专业一线教学。
在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训,并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。
于20__年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训,经过80多天的系统学习,我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。
通过德国双元制教学模式的学习,结合我校实际情况,在教学中我采用项目教学法,将我的理论教学完全放在专业实训室,充分实现理论与实践相结合。
在每次授课前我都明确制定教学项目,提出具体的教学要求,并且将学生分成小组,以小组合作的形式来学习和讨论。
教学过程中,我采用五步行为导向教学法,第一步:
兴趣激发,上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。
第二步:
提出问题,讲授新知识同时要提出新的问题。
第三步:
小组合作,小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。
第四步:
发表方案,小组发表问题的具体解决方案。
第五步:
点评,老师和学生一起点评问题的解决措施。
在教学中为了更好的激发学生学习兴趣,完成学习任务,我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。
这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信,而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。
这种教学方法得到我校领导和同事的认可,现已在我校本专业进行全面推广。
在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果,力争在教学理论上有所突破,并于20__年发表论文《关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索》获内蒙级论文一等奖;20__年在内蒙古教育刊物上发表论文《浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导》,20__年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。
经过我在教学中不断的总结和反思,我不仅在学术上有所进步,而且在精神上也获的一定收获,20__年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀教师”称号;20__年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。
20__年获得校级和局级优秀党员称号。
我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任,我会以这种信任为动力,不断努力学习业务知识,提升自己的业务能力,争取成为一名优秀的职业教育工作者。
谢谢大家
3、青年优秀教师个人述职报告
我于20__年7月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业,拥护中国共产党的领导,思想积极要求进步,20__年被评为区“优秀共青团员”,于20__年担任校教工团支部秘书长一职,积极配合校党、团支部的工作,组织青年团员教工开展各项活动,20__年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖,并参赛获得一等奖,20__年被评为“区优秀团干部”。
在校工作五年期间一直担任一线教师,工作第一年即担任7个班级的生物教学工作,周课时一度达到25节。
20__年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校20__~20__学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖,所教学生当年会考通过率100%。
20__年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作,并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖,《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖,《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。
20__年担任高三生物教学工作,获得区记功一次,论文《多媒体络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。
20__年重回高二担任教学工作,执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖,执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖,指导学生参加20__年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育特约教研员。
20__年担任高三生物教学工作,同时跨教材承担高二教学工作,其间被聘为区信息技术学科兼职教研员,并被评为区级生物学科骨干教师,学生毕业后,又于本学期担任新高一学年生物教学工作,周课时一度达到22节,并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员,成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。
在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料,受到全市生物教师同行的喜爱和好评,教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖,并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20__文理科基础)练习册,在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年,3年担任班主任工作,工作第一年就担任了班主任工作,并于次年服从学校的安排,重新回到高二接任班主任工作,并获得校20__、20__、20__年三年的德育综合实践课课优秀指导教师,班级获得南岗区四星级团支部称号,20__年荣获南岗区优秀班主任称号。
担任班主任期间撰写的《络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获国家级三等奖,参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题,并荣获校“学生的知心朋友,学校的辛勤园丁”光荣称号。
今年,再次担任班主任工作,并将为学校打造一个良好的学习型班集体。
积极走进新课程改之中,参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。
在假期,编写了生物校本教材——《营养与健康》。
在完成本职工作的基础上,不计报酬的利用自己的计算机特长,在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的络平台,并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一上选课系统等,对学校服务器进行升级、维护等工作。
20__年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号:
zl20____20445)。
工作中兢兢业业,并敢于创新,全因为我热爱教师这个职业。
“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈,我想更好的发挥自己的特长,为学校争光,为大家服务。
希望大家能够支持我、帮助我,谢谢!
4、青年优秀教师个人述职报告
我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班,自踏入校门的一刻起,我就深知自己未来的职业与梦想,那就是做一名合格的小学英语教师。
我20__年9月被分配到回民区厂汉板小学,开始了自己带着梦想的教师职业生涯,一干就是九年。
我是个积极上进热爱生活的人,在上学时期就加入了中国共产党。
参加工作之后,我带着自己那份简单的党员信念,带着自己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。
由于学校一直面临英语教师短缺的问题,所以我刚分配到学校就担任三个年级六个教学班的任务。
加之农村学校的孩子缺乏语言学习环境,基础成绩比较差,孩子们又缺乏英语学习兴趣,所以教学面临很大的压力。
兴趣是最好的老师,当时我只有一个想法一定要让孩子们爱上英语。
于是我在备课上下足了功夫。
每节课从导入到操练都会做精心设计,尽量让每一个孩子参与到活动中。
同时考虑到孩子们的学习兴趣,在词汇教学尽量采用游戏操练,对话教学一般都会放在情景中让孩子们更容易融入到课堂之中,而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学,孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中。
甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中。
在班级中我采
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