高分特训教师招聘考试模拟试题及答案.docx
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高分特训教师招聘考试模拟试题及答案
高分特训:
2011教师招聘考试模拟试题及答案十三
1.狭义的教育制度是指 (D )
A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度
2.教育科学体系中的基础学科是 (A ) A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学
3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 (A )
A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 (D )
A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的 (D ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能
6.我国颁布的第一个现代学制是 (A ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 (C )
A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起 (C )
A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用
9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到 ( B)
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长D.防微杜渐
10."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是 (C )
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
11."足智多谋,随机应变"是思维的 (C )
A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性
12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?
( A)
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是 (A )
A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉相互作用 D.实践活动影响
14.脑神经属于下列哪一类神经?
(D )
A.交感神经 B.副交感神经 C.中枢神经 D.周围神经
15.有预定目的,用专门方法的识记是 (A )
A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记
16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干
扰?
(D ) A.前摄 B.倒摄 C.单一 D.双重
17.遗传素质是能力发展的 (B ) A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分
18.年龄智商的公式是 (C )
A.IQ=MA/CA×100% B.IQ=CA/MA×100% C.IQ=MA/CA×100 D.IQ=CA/MA×100
19.人的认识的倾向性是 (A ) A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想
20。
情绪情感是下列哪种选项关系的反映?
(C )
A.现实与人 B.人与人 C.现实与人的需要 D.生理与心理需要
1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C
11.C 12.A 13.A 14.D 15.A 16.D 17.B 18.C 19.A 20.C
高分特训:
2011教师招聘考试模拟试题及答案十二
1.西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是 (B )
A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底
2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是 (C )
A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》
3."现代教育派"的代表人物是 (B ) A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯
4.教学的基本组织形式 (A ) A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学
5.我国实行的第一个现代学制是 (B )A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制
6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 (B )
A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想
7.决定教育性质的因素是 (C )
A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统
8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有 (C )
A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性
9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 (D )
A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求
10.教学工作的中心环节是 (B ) A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业
11."强、平衡、不灵活"的神经类型与下列哪种气质类型对应 (C )
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质
12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?
(B )
A.开端 B.中间 C.终端 D.外部
13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是 (B )
A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘
14."入芝兰之室,久闻不知其香"是 (C ) A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性
15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?
(D )
A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合
16.注意的两个最基本的特点是 (B )
A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性
17."一题多解,演绎推理"是 (D ) A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维.D.发散思维
18."先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"是下列哪种情感?
(A )
A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感
19.个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 (A )
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是 (C )
A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B
11.C 12.B 13.B 14.C 15.D 16.B 17.D 18.A 19.A 20.C
2011教师招聘考试模拟试题及答案十一
1.世界上最早的教育文献是我国的( )
A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
2.教育"生物起源论"的代表人物是( )
A.孟禄 B.洛克 C.卢梭 D.利托尔诺
3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )
A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想
5.广义的教育制度是指( )
A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是( )
A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新
7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
8.尊重信任学生是教师的( )
A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.基本任务之一
9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )
A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育
10.整个教学工作的中心环节是( )
A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定
11.心理现象就其产生方式是( )
A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动
12,下列选项中哪种是一般能力?
( )
A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感
13.狼孩的心理障碍主要原因是( )
A.缺乏营养 B.遗传因素 C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激
14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?
( )
A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣
15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?
( )
A.生理性障碍 B.心理性障碍 C.存储性障碍 D.提取性障碍
16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?
( )
A.广度 B.强度 C.时间 D.空间
17.直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
18."人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态?
( )
A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
19.个性结构的核心成分是( ) A.能力 B.气质 C.性格 D.兴趣
20.听觉中枢位于( ) A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶
1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B
11.B 12.A 13.D 14.B 15.D 16.C 17.D 18.A 19.C 20.C
2011教师招聘考试模拟试题及答案十
1."学而不思则罔,思而不学则殆",这句话出自( )
A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》
2.在中国近代史上,蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在( )
A.1908年B.1912年C.1922年D.1931年
3.只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了( )
A.教育的历史性B.教育的阶级性C.教育的永恒性D.教育的继承性
4.上好课的前提是( )
A.目的明确B.备好课C.选择好教学方法D.了解学生
5.教学的中心任务是( )
A.发展学生智力B.掌握文化基础知识和形成基本技能C.培养学生品德D.塑造学生个性
6.课外校外教育中具有普通性的组织形式是( )
A.群众性活动B.自发活动C.小组活动D.个人活动
7.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )
A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.教育无目的论思想D.社会效率论思想
8.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )
A.教育学生学好功课B.组织培养班集体C.对学生进行思想品德教育D.了解和研究学生
9."春风化雨",这句话所体现的德育方法是( )
A.榜样示范法B.陶冶教育法C.自我教育法D.品德评定法
10.初中生生理发展最重要的特征是()
A.身高体重迅速增长B.脑重增加C.心脏增大D.性成熟
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D
2011教师招聘考试模拟试题及答案九
1.世界上大多数国家实行的基本上是( )
A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.核心课程
2."六学二馆"是我国唐代由中央直接设立的学校,其中"二馆"是( )
A.教馆和学馆B.书学馆和算学馆C.崇文馆和弘文馆D.文馆和武馆
3.德育原则是进行德育必须遵循的()
A.德育原理B.德育规律C.基本要求D.具体途径
4.德育内容是教育者与受教育者双边活动的( )
A.方式B.中介C.过程D.结果
5.之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有( )
A.不平衡性B.个体差异性C.稳定性和可变性D.阶段性与顺序性
6.从实质上说,教学过程是( )
A.一殷认识过程B.感性认识过程C.特殊认识过程D.理性认识过程
7.教学的教育性主要体现于( )
A.教材内容B.学生学习目的C.教师教学态度D.教学组织形式
8.与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的( )
A.个性B.思维C.兴趣D.品德
9.在教育发展史上,首次明确提出"美育"一词的是( )
A.王国维B.席勒C.蔡元培D.斯宾塞
10."桃李无言,下自成蹊",这句格言所体现的德育方法是( )
A.榜样示范法B.说服教育法C.自我教育法D.实际锻炼法
1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A
2011教师招聘考试模拟试题及答案八
1.《人是教育的对象》的作者是( )
A.裴斯泰洛齐B.乌申斯基C.斯宾塞D.福禄倍尔
2.教育与生产劳动相脱离的历史时期是( )
A.原始社会B.古代社会C.近代社会D.现代社会
3.课外校外教育与课内教育的共同之处在于,它们都是( )
A.受教学计划和教学大纲规范的B.师生共同参与的C.有目的、有计划、有组织进行的D.学生自愿选择的
4.智育为其他各育的实施提供了( )
A.方向保证B.精神条件C.物质基础D.认识基础
5.班主任对团队组织起( )
A.领导作用B.主导作用C.组织作用D.指导作用
6.教学的特殊组织形式是( )
A.课堂教学B.现场教学C.复式教学D.个别教学
7.在以下四种教学方法中,哪一种为教学的辅助方法( )
A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法
8.我国第一次规定男女同校。
废止读经,并且充实了自然科学内容,将学堂改为学校的学制是( )
A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制
9."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句名言指的是要重视( )
A.陶冶教育B.实际锻炼C.榜样示范D.品德评定
10.在德育过程中,起主导作用的因素是( )
A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育力法
1.B 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A
试题及答案7
1.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著,其作者是( )
A.昆体良B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底
2.教育心理起源论的创始人是( )
A.利托尔诺B.孟禄C.涂尔干D.沛·西能
3."近朱者赤,近墨者黑",这句话反映对人发展产生影响的因素是( )
A.环境B.教育C.遗传D.社会活动
4.经常被人称为"危机期"的年龄阶段是( )
A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
5.因材施教原则针对的( )
A.天才儿童B.后进生C.特长生D.每个学生
6."教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人",这一教育目的以法的形式确定下来是在( )
A.1958年B.1982年C.1990年D.1995年
7.课外校外活动经常在教室和校园以外开展,是为了( )
A.实践课堂所学的知识B.扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源
8.教学原则是有效进行教学所必须遵循的( )
A.教学原理 B.教学程序 C.基本要求 D.教学模式
9.我国中小学生主要应用的教学方法是( )
A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.谈话法
10.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本( )
A.目标 B.途径 C.动力 D.内容
1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.A 10.C
2011教师招聘考试模拟试题及答案六
1.教育起源于( )
A.无意识的模仿 B.本能 C.劳动 D.心理意志
2.在前苏联教育家的代表作中,对我国教育界曾经产生过最大影响的是()
A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.赞可夫的《教学与发展》 D.凯洛夫的《教育学》
3.我国颁布的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.癸卯学制
4."出污泥而不染",这句话反映出人接受环境影响具有( )
A.独立性 B.主动性 C.能动性 D.被动性
5.班主任的工作重点和经常性工作是( )
A.对学生进行品德教育 B.教育学生努力学习 C.争取社会各方面的支持 D.指导学生课余生活
6.教师知识结构的核心内容是( )
A.教育知识 B.学科专业知识 C.广博的文化知识 D.政治理论知识
7.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指( )
A.教学环节 B.教学计划 C.课的类型 D.课的结构
8.启发式教学本质上是一种( )
A.教学方法 B.教学原则 C.教学规律 D.教学思想
9.德育的基本方法是( )
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
10.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
A.循序渐进 B.防微杜渐 C.教学相长 D.因材施教
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D
2011教师招聘考试模拟试题及答案四
1.现代教育派的代表人物是(A )
A.杜威 B.陶行知 C.布鲁纳 D.柏拉图
2.世界上最早专门论述教育问题的文献是( A)
A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《师说》
3.普及教育始于( C)
A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
4.人对环境影响的接受是一个(B )
A.积极过程 B.能动过程 C.被动过程 D.主动过程
5.班级授课制在我国始于(B )
A.明初 B.清末 C.辛亥革命时期 D.新中国成立
6.智育中的"智"是指(B )
A.知识 B.知识技能和智力 C.智力 D.技能
7.古人所说的"学不躐等"体现了
(C )
A.因材施教的教学原则B.启发性教学原则C.循序渐进的教学原则D.巩固性教学原则
8.教师教育观的核心是(D )
A.质量观 B.素质观 C.教学观 D.学生观
9.德育是指教育者培养受教育者D )
A.政治观点的教育 B.思想品质的教育 C.世界观的教育 D.品德的教育
10.班集体形成的主要标志是( C)
A.组成集体领导核心 B.开展了班级活动 C.形成班集体正确的舆论 D.全班支持班主任工作
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C
2011教师招聘考试模拟试题及答案三
1.传统教育学的创始者是( D)
A.杜威 B.孔子 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
2.教育科学体系中的基础学科是
( C)
A.心理学 B.教育哲学 C.教育学 D.教育经济学
3.教育对政治经济制度起(D )
A.促进作用 B.制约作用 C.决定作用 D.促进或延缓作用
4.人的发展主要是指人的(C )
A.智力发展 B.知识的增长 C.身心发展 D.体质的增强
5.划分课的类型的依据是(A )
A.课的任务 B.课的内容 C.课的方法 D.课的活动形式
6.教学的基本组织形式是( D)
A.个别教学 B.分组教学 C.模拟教学 D.课堂教学
7.思想品德形成的基础是(B )
A.道德认识 B.活动和交往 C.道德情感 D.道德意志
8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( C)
A.决定作用 B.领导作用 C.纽带和桥梁作用 D.核心作用
9.课外校外教育是对课堂教学的一种( B)
A.延伸 B.必要补充 C.发展 D.改革形式
10.学生的主体性最主要地体现在(C )
A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.能动性
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
2011教师招聘考试模拟试题及答案二
1.狭义的教育制度是指 (D )
A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度
2.教育科学体系中的基础学科是 (A ) A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学
3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 (A )
A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 (D )
A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的 (D ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能
6.我国颁布的第一个现代学制是 (A ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 (C )
A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起 (C )
A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用
9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到 ( B)
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长D.防微杜渐
10."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是 (C )
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
11."足智多谋,随机应变"是思维的 (C )
A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性
12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?
( A)
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是 (A )
A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉相互作用 D.实践活动影响
14.脑神经属于下列哪一类神经?
(D )
A.交感神经 B.副交感神经 C.中枢神经 D.周围神经
15.有预定目的,用专门方法的识记是 (A )
A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记
16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干
扰?
(D ) A.前摄 B.倒摄 C.单一 D.双重
17.遗传素质是能力发展的 (B ) A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分
18.年龄智商的公式是 (C )
A.IQ=MA/CA×100% B.IQ=CA/MA×100% C.IQ=MA/CA×100 D.IQ=CA/MA×100
19.人的认识的倾向性是 (A
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