中考语文试题分类汇编9诗词鉴赏.docx
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中考语文试题分类汇编9诗词鉴赏
专题九:
诗词鉴赏
1.(2010江苏省南京市,6、7,5分)(6)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
(2分)
诗集名称:
《》
【答案】示例:
《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(7)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。
()(3分)
A.海日生残夜,江春入旧年:
“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。
此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:
“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。
诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:
夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。
此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:
小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。
此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【答案】C
2.(2010湖南省长沙市,四,18分)阅读下面的古诗文,完成文后各题。
(共18分)
(一)江城子密州出猪苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
13.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
【答案】
13.(2分,每空l分)词牌名题目
14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。
(意思相近即可)
3.(2010江苏省盐城市,二
(1),6分)阅读下面两首古诗词,完成8—9两题。
(6分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
8、下列理解和分析不恰当的一项是()(2分)、
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。
9、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?
(4分)
_________________________________________________________
【答案】
(一)8、C9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。
《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
4.(2010山东省烟台市,3,2分)欣赏下面书法作品,并指出它是哪种字体()
A.楷书B.行书C.草书D.隶书
【答案】B
5.(2010山东省东营市,二
(1),4分)阅读下面的文字,完成问题。
梅花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:
①三弄:
指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君:
司春之神。
(1)诗中梅花形象具有怎样的特征?
(2分)
(2)这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?
(2分)
【答案】
(1)答案:
清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。
评分:
答对两点得1分,共2分。
意思对即可。
(2)答案:
寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
评分:
情感愿望各1分,共2分。
意思对即可。
6.(2010山东省济宁市,二
(1),3分)阅读下面的古诗文,回答问题。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
这首诗运用了什么修辞手法?
表达了诗人怎样的思想感情?
【答案】拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
评分:
共3分。
前一问1分,后一问2分,意思对即可。
7.(2010四川省南充市,7,3分)诗词鉴赏
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦.
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
(1分)
答:
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
答:
【答案】
(1)深秋晚景图(1分)
(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。
(2分)(意近即可)
8.(2010四川省乐山市,10,5分)诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:
“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?
为什么?
(2分)
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
(3分)
答:
【答案】①(2分)
答:
不正确。
这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。
把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。
此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。
)
②(3分)
答:
①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?
(上述3点,答到1点给2分,答到2点及3点都给3分。
)
9.(2010四川省眉山市,11,3分)阅读下面一诗,回答其后问题。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。
溯游从之,宛在水中央。
(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。
(2分)
(2)请写出此诗押韵的汉字。
(1分)
【答案】
(1)通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情(1分)。
(2)苍、霜、方、长、央。
(1分,漏一字不得分)
10.(2010四川省自贡市,19,9分)阅读下面两首诗词,然后回答问题。
(9分)
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
①对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是()
A.幽草:
幽深地方的草丛。
B.野渡:
野外的渡口。
C.沙场:
平旷的沙丘。
D.天下事:
指收复中原统一天下的大业。
②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是:
。
③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。
()
B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。
()
C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。
()
D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。
()
【答案】①C3分
②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。
2分
③A.√B.√C.√D×。
4分一项1分.
11.(2010浙江省杭州市,23,5分)阅读下面这首古诗,回答
(1)
(2)两题。
(5分)
早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
注:
“销”同“消”。
(1)对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特征。
试谈谈你的看法。
(2分)
(2)“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。
请作简要赏析。
(3分)
【答案】
(1)“白玉条”句是恰当的,因为这样更能体现梅花开得旺盛,压满枝头,同时,也能说明诗人当时的立足点是在远处,和颔联相呼应。
(2)这两句是写诗人的观察发现。
远望寒梅,似雪非雪,迷离恍惚;定睛细看,溪畔桥边,寒梅近水,迎风怒放。
诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
12.(2010浙江省东阳市,三,4分)
(三)古诗鉴赏(4分)
冰壶洞
明 胡应麟
一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。
(1)“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。
(2分)
(2)诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?
(2分)
【答案】
(1).用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
(2).对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
13.(2010浙江省金华市,三
(一),4分)阅读下面的古诗文,完成问题。
(一)丰乐亭游春①(其一)(4分)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
1.诗歌的第一、二句写了哪些景物?
体现了丰乐亭景色怎样的特点?
(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2分)
【答案】1.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)
2.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。
(2分)
14.(2010浙江省衢州市,三
(一),4分)阅读下面古诗文,完成问题。
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:
掀起帘子。
1.本诗第二句中的“转眼”与诗中▲一字相呼应,写出了▲。
(2分)
2.诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
(2分)
【答案】1.忽船行之快(第一问答“才”也可)
2.急切、好奇、惊喜。
(三点中答出两点即可)
15.(2010浙江省湖州市,三
(一),4分)阅读下面这首词,完成问题。
浣溪沙欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。
人生何处似尊前。
注:
欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。
欧阳修常来此游览。
六幺,为唐代琵琶曲名。
1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
(2分)
【答案】1.“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。
2.词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。
16.(2010浙江省温州市,三
(一),4分)
(一)(4分)
新凉徐玑①
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注释】
徐玑:
南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。
田畴:
田地,田野。
1.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。
(2分)
2.“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?
(2分)
【答案】1.欢快鸣叫
2.诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。
17.(2010浙江省义乌市,15,4分)阅读下面这首古诗,然后按要求答题。
(4分)
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现
(2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
【答案】
(1)阴阴又
(2)思乡
18.(2010,甘肃省兰州市,7—8,3分)阅读下面的诗歌,完成:
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(1)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是。
(1分)
(2)下列理解不恰当的一项是(2分)
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
【答案】
(1)某种温暖关怀或某种人间春意春象。
(2).D
19.(2010,江西省,9—10,4分)阅读下面古诗.完成:
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际,日暮且孤征。
川原迷旧国,道路入边城。
野戍荒烟断,深山古木平。
如何此时恨。
噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。
②噭:
同“叫”。
(1)概括引发诗人思乡的事由。
(2分)
(2)下面对诗歌的分析不正确的一项是()(2分)
A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。
B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。
D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。
【答案】
(1).异乡孤征(意思相同酌情给分)
(2).D
20.(2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,9,3分)阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是:
。
(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是()(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱。
(1分)⑵C(2分)
21.(2010·湖南省株洲市,三,4分)诗词鉴赏
小松
唐杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人①不识凌云②木,直待凌云始道③高。
[注释]①时人:
指普通的人。
②凌云:
直冲云霄。
③始道:
才说。
(1)“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点,也写出了小松的精神。
(2)联系韩愈的《马说》,诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。
【答案】
(1)顽强不屈或自强不息等。
(2)人才。
22.(2010·湖南省娄底市,二,4分)诗词鉴赏
破阵子
为陈同甫作壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)这词首融与于一体,富于浪漫色彩。
(2分)
(2)这首词抒发了作者什么样的思想感情?
(2分)
答:
【答案】
(1)梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分)
(2)抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。
23.(2010·贵州省毕节市,二(1),8分)诗歌鉴赏:
(甲)左迁至蓝关示侄孙湘(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)(甲)诗中“左迁”的意思是;请概括(甲)诗首联的意思:
。
(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是和。
(4分)
(2)请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。
(4分)
【答案】
(1).贬官;朝奏夕贬;向秀;王质。
(4分)
(2).相同点:
两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点:
(甲)诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;(乙)诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
(4分)
24.(2010·江苏省连云港市,二
(1),5分)阅读下面诗(词)句,完成问题。
(5分)
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
(王建《十五夜望月》)
1.在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。
请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。
(3分)
2.请任选一句分析其表达技巧。
(2分)
【答案】
1.李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。
(1分)
李煜词借月亮表达了离愁。
(1分)
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。
(1分)
2.李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。
李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。
(任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。
)
25.(2010·四川省泸州市B卷,二,6分)诗词品读
阅读下面一首词,按要求答题。
春光好欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。
万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
注释:
雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
1.词人笔下的初春有什么特点?
作者借此抒发了怎样的感情?
(3分)
答:
2.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。
(3分)
答:
【答案】
1.阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。
(“勃勃生机”必答,1分,其他任意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。
(1分)(共3分)
2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。
(1分)。
“偎”字用拟人手法,(1分)写出了花的娇美。
(2分)(共3分)
26.(2010·上海市,二,4分)阅读下面的诗,完成问题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1、诗中“太清”的意思是。
(2分)
2、下列理解正确的一项是(2分)
A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
【答案】1.天空2.D
27.(2010·河北省,一,5分)阅读下面这首唐诗,回答问题。
(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.这首诗的作者是;标题中的“乐天”是指诗人。
(2
分)
2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
(每句只划一处)(1分)
巴山楚水凄
凉地,二十三年弃置身。
3.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?
(2分)
答:
【答案】
1.刘禹锡白居易
2.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
3.蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。
28.(2010·云南省曲靖市,10,3分)阅读下面这首诗,然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外.来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)请写出表达作者思想感情的句子。
(1分)
(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
(2分)
【答案】
(1)(1分)仍怜故乡水,万里送行舟。
(2)(2分)答题示例:
①绘意境:
苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。
渐渐消失得无影无踪,一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。
作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词:
“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:
“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
④品技巧:
运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。
更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
29.(2010·陕西省,三(4),4分)阅读下边的文字完成下题
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
1.第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果?
答案:
2.在《农家望晴》和《观麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点?
答案:
【答案】
1.“如鹤立”比喻白发老农持久,执着的站立姿态,形象的表现了他希望天晴的迫切心情
2.对劳动人们的深切同情
30.(2010·河南省,三,4分)阅读下面一首诗,完成下题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
(2分)
2.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
(2分)
【答案】
1.示例一:
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:
“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
(任选一词,言之成理即可。
2分)
2.自然之趣和人生真谛。
(意思对即可。
2分)
31.(2010·湖北省襄樊市,三(1),4分)阅读古诗《己亥杂诗》,完成下题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1..这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
(2分)
2..请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
(2分)
【答案】
1.政治抱负
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