中考英语完形填空攻略.docx
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中考英语完形填空攻略
第14周辅导讲义
中考英语完形填空经典例题详解
完形填空是一种在语意封闭的情况下考察学生阅读能力及掌握语言基础知识能力的综合性题目。
学生应根据语义完整、语法正确、合乎逻辑的原则进行通篇阅读。
借助文章的现成文字,通过逻辑思维,联系上下文,推断出可能的答案,使补足后的短文结构完整,意义通畅。
一、完形填空题的特点
完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。
这种题型的主要考查内容为:
1词语辨析、基本句型、基础语法;
2固定搭配与习惯表达;
3阅读理解能力和逻辑推理能力。
近年来,完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。
完形填空题(clozetest)有以下两大特点和规律:
第一,一篇完形填空题是一个有机的整体。
尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、语言习惯,句与句之间的衔接点,句子与段落之间的联系,段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。
因此,在做完形填空题时,通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。
考生解题时必须自始至终依托语境,注意上下文之间、词与词之间,从语法到意义的合理搭配。
尤其要注意短文中承上启下的过渡词等,如so,but,however,then,therefore,also等。
第二,完形填空题选材广泛。
它涉及社会、政治、经济;文化、教育、历史、地理、科普知识、人物故事等。
因此,考生做完形填空题时,要快速通览全文,了解文章概貌与各段落的中心意思,把握文章主旨脉络,掌握文章作者的意图。
在平时学习中,要注意从以下几个方面训练和提高。
⑴捕捉信息点,弄清逻辑关系:
完形填空题短文第一句话通常不设空,这给学生提供了语境,使学生能掌握短文的一些初始信息,例如:
文章的大概内容,动作发生的基本时间,一个短文叙述的切入点等。
这些基本信息给学生提供一个语境,使学生解题时能够依境而行。
但这只是解答完形填空题的最基本的信息,考生还必须依据上下文提供的信息点(如时间、人物、地点、事件、背景等)对文章的脉络有针对性地理解和判断,弄清段落前后的逻辑关系,才能使短文内容沿着合乎逻辑的顺序发展,才能使局部和全局关系一致。
⑵明确词义辨析,考虑固定搭配:
不熟悉词语的用法和区别,尤其是同义词语的用法比较,对固定搭配不熟练或记忆不准,都会造成很大的阅读障碍和错误选择,因而考生平时学习时要注重词义辨析,牢固掌握固定搭配。
只有这样,考试时才能应付自如。
⑶运用语法知识,具备各方面知识:
在分析完形填空题所给选项时,仅考虑符合短文大意和固定搭配是不够的。
有些题中还须考虑语法结构是否正确,知识内容是否正确等。
有些答案不能直接从短文中找到,而是需要通读全文,根据全文大意,综合各方面的常识、信息来选择,这就要求考生在学习中要广泛涉及各科知识,做一个学习上的有心人。
⑷检查核对,确保无误:
选好所有答案后,还需要核对检查。
将所选答案一一放在短文中的空白处阅读,看看内容是否完整,语句是否通顺,语法是否有误,是否符合逻辑。
有些错误只能在通读全文、考生站在整体的高度上才能发现。
只有认真审核,才能提高答题的准确度。
二、完形填空题的设空规律
⑴上下文直接信息题:
本类题的设置特点是,四个选项之间不存在词义区别和用法比较。
考生应着眼于对上下文信息的捕捉和对上下文暗示的领会。
如下列“考题1”中的第7、8、9小题。
⑵词、句、文三结合理解题:
本类题的设置特点是:
其中某一个或几个选项代入空白处会使句意不通或严重违背上下句意义的衔接或直接与短文内容不符,考生在做这类题时要对各选项的词义作准确的把握。
如下列“考题1”中的第4、5小题。
⑶词义辨析题:
本类题的设置特点是,各选项代入空中后该句的语法都是正确的,但是句子出现了几种不同的含义。
在做这类题时,考生要认真比较各词之间的细微差别。
如下列“考题1”中的第1、11、15小题。
⑷语法知识和固定短语考查题:
考生在解答本类题时要注意句子的语法结构要正确:
如时态、语态等;对固定短语要注意其结构的完整性,如下列“考题1”中的第10小题。
⑸行文逻辑和全文中心把握题:
本类题的设空特点是:
把各选项中的对象代入空格中可导致上下文之间出现因果关系、递进关系、转折关系、条件关系等。
做本类题时,考生要注意全文的主线或脉络,仔细分析上下文之间的逻辑关系,从而准确地选出正确答案。
如下列“考题1”中的第2、13小题。
三、做题中的推测手段
⑴根据上下文的逻辑关系进行推测:
注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好完形填空题的关键,它要求考生在了解文章大意的基础上,联系上下文,运用思维逻辑进行比较、判断,找出既符合词义、句意,又符合上下文语境,合理的正确答案。
⑵根据语篇标志进行推测:
语篇一般是指比单一句子长的语言单位,如句群、段落、篇章等。
语篇和语篇之间往往有标明其内在联系的词语,这些词语称为“语篇标志”,例如:
表示结构层次的firstly,secondly等,表示逻辑关系的therefore,so,but等,表示话题改变的bytheway等。
在做完形填空题时,充分利用这些语篇标志可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文之间的关系。
⑶根据文化背景知识进行推测:
完形填空题考查的知识面较广,从文化、科学常识,到历史地理知识;从风俗民情到民族习惯等等,无所不考。
考生在做这类题时,要特别注意中西文化方面所存在的差异。
具备了一定的文化背景知识,才能比较准确地判断正确答案。
⑷根据常识进行判断:
中学生已经掌握了较丰富的科学与生活常识,也具备了一定的判断能力。
在考查语言知识和技能的同时,考查这些简单的常识性的问题,也是对学生知识面的检测。
⑸根据语法知识进行推测:
对于考查语法知识的考题,不仅要理解上下文的逻辑关系,更要有针对性地对语法结构、句式特点进行分析,并根据其语法结构和句式特点进行合理推测,从而迅速解决问题。
例如:
根据所给答案的不同词类,从不同角度分别考虑选择。
完形填空所给的词往往是不同类的,这就要求对不同词类作不同考虑。
如果所缺的是动词,那么首先在选择语意正确的前提下,考虑动词的时态、语态和是否是要填入非谓语动词。
若是介词或副词则要考虑是否固定搭配,以及介词、副词在结构和意义上的选择。
若是连词,则应更多地从句子结构和上下文的连接上选择。
若是代词,则应考虑性、数、格等方面,以及形容词和副词的比较级和最高级等。
Amanandhiswifehadasmallbarnearastation.Theyoftenworkedlateintothenight,______①peoplecametodrinktherewhiletheywere______②trains.Attwoo'clockonemorning,onemanwasstillatatableinthesmallbar.Hewasasleep.Thebarman'swifewantedtoleave.Shelooked______③thebarseveraltimes,andeachtimethemanwas______④there.Thenatlastshewenttoherhusbandandsaidtohim,"You______⑤thatmansixtimes,George,______⑥heisn'tdrinkinganything."……
① A. assoonasB. becauseC. soD. though
② A. catchingupwithB. gettingonC. lookingafterD. waitingfor
③ A. atB. forC. intoD. outof
④ A. alwaysB. oftenC. stillD. already
⑤ A. havewokenB. wakeC. hadwokenD. willwake
⑥ A. andB. butC. yetD. too
从文中看,第一选项,由于给了不同的连词,从意义选择应为B。
第二选项均为分词形式,也应从语意上选择,其答案是D。
第三选项给了四个介词,而into则是从外向里观看,所以应选C。
第四项是副词still意为仍然,从意义上应选择C。
而第五项所给的是同一个动词,只是时态不同。
从故事情景看,只能选完成时态A。
而最后一个选项是连词,由于句意则只能用but转折连词。
⑹运用词汇知识推测答案:
完形填空题中对词汇知识的考查,主要集中在词语的搭配和同义词的辨析两大方面。
要做好这类题目,首先要有较大的词汇量,较强的词语搭配能力,以及在语句中理解词义的能力,做题时要结合上下文的语境,确定词的意义。
【例题解析】
1.完形填空:
阅读下面短文,选出最佳答案:
“Ring…ring…”thetelephonesuddenlyrang.Samgotupto1thecall.Itwashisaunt.“Sam,2areyoustillathome?
”sheaskedsurprisingly.Sam1ookedattheclock.Itwasalready7:
30a.m.“Oh,mygoodness!
There’sanimportant3today,”Samshoutedout.
Hehurriedtowashhisfaceandget4.Whenhewasgoingtoleavethehouse,he5thathehadnotputawayhisbooks.Heranquicklytothe6andputthemintothebag.Hethenwenttothebusstoptogotoschoolas7ashecould.Whenhegotintotheclassroom,hisclassmateswere8writing.“Whyareyouso9?
”askedtheteacher.“I’msorry,sir,”Samanswered,afraidoflooking10.“Itwasmyclock..It11towakemeupthismorningand....”“Don'tsayanythingaboutit,”histeacher12him.“Don’ttrytocomelatenexttime!
”Samsaidyesandwalkedtohis13quickly.Butwhenhetriedtodothepaper,hecouldnot14inarightway.Heputhisheadonthedeskandsaid,“Whata15dayithasbeenforme!
”
1.A.findB.giveC.putD.answer
2.A.whyB.howC.whenD.where
3.A.talkB.partyC.examD.meeting
4.A.tiredB.lostC.dressedD.rested
5.A.forgotB.rememberedC.understoodD.thought
6.A.classroomB.deskC.busD.door
7.A.carefullyB.quietlyC.earlyD.fast
8.A.worriedB.freeC.busyD.careful
9.A.1ateB.illC.lonelyD.ready
10.A.downB.upC.outD.back
11.A.happenedB.stoppedC.failedD.pointed
12.A.helpedB.knewC.followedD.stopped
13.A.roomB.tableC.seatD.teacher
14.A.thinkB.sitC.turnD.speak
15.A.shortB.badC.happyD.usual
分析:
这是一篇关于一个学生考试迟到的事。
短文一开始就是电话铃声,Sam应该起来接电话,所以第l空中应选D,这四个动词中只有answer能表示“接电话”这个含义。
第2空中要选择一个副词,句中已含有stillathome等状语,故不能选择when,where,how表示方式,如用在本句中则句意不通,所以选A。
第3空,从后文知,Sam是到学校去,故应选C。
对于学生来说,exam是学生最可能要做的事,并且后文说到其他学生在writing。
第4空,getdressed意为“穿衣服”,要注意这个短语的完整性。
第5空,从前一句中的动词leave以及后文中的一系列动作可知,本空中应填remembered才符合逻辑,其他词不能使文章通顺。
第6空要注意分析备选项的意义;从后文hehadnotputawayhisbooks可知选B最合适,因书应该是放在课桌上。
第7空中应填fast,因Sam要迟到了。
第8空中要注意在形容词后接writing,故选busy。
第9空,从上文知,Sam已经迟到了,故老师应问他迟到的原因,选A。
第10空表明Sam的态度,他害怕抬头看老师,故选up。
第11空,Sam所陈述的理由是闹钟未响,故填failed。
第12空,从上文Sam的话没说完知道这时老师打断了他的话,故选stopped。
第13空,Sam在教室里走去的当然是seat。
第14空,本空说明Sam思维混乱,不能思考,选A。
第15空,综合上文可知Sam感到这一天太糟糕,故选B。
中考英语完形填空解题技巧
通常做题者从总体上把握文章主旨,接受作者所传达的信息与情感,针对完形填空,提出了各种多层次、全方位的理解技法,其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
这里首先讲解以下四种解题法:
1.总体把握
要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容。
切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。
2.弄清体裁
文章体裁通常分为四种:
论述文、记叙文、说明文和应用文。
中考选文以叙事性文章为主,如:
幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。
读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。
3.重视主题句
完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处。
主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
4.语境联想
利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍。
一般说来讲解以下三种解题技法:
1.词语搭配
(1)从语法角度来说,句子不是词的序列,而是词组的序列。
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇。
如:
seeafilm
(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。
如:
pushaheadwith(奋力前行)。
(4)因词组而构成的常见的句式:
Itfeels+形容词+不定式,在搭配判断时,注意:
要区别外形相近而意义不同的搭配。
如:
lookfor,lookover,lookout,lookafter,lookup等。
要区别形不相似而意义相近的搭配。
如:
Ipaid12poundsforthedictionary.Thebookcostmealot.Ittookthreementoliftthebox.句中都有“付出、花费、需要”的意思。
译成汉语时似乎相通。
但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多义性。
如:
takeoff有“脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休假等多种含意。
2.语法判定
(1)要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。
选择各类词时,要注意以下几个方面:
a.名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致。
b.动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。
c.选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配。
d.选择代词,要注意性、数、格是否准确。
e.选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。
f.选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化。
(2)要注意句法题,搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见,其次是祈使句的零时态等。
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。
中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语,也考查简单的定语从句。
c.句子的省略与倒装很少考查,却要看懂,不能引起对文章的曲解。
(3)在语法适用方面,可以用择优法和排除法
a.择优法是把各选项代入短文中,选出在词义上符合要求,且在语法上又没有语病的答案。
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对,或词与词搭配不妥,或存在语法错误,或与上下文有矛盾,则迅速排除不合适的选项,剩下的就是正确答案。
3.例举对比。
在完形填空的多项选择中,常常会遇到难以选择的题目。
需要调动头脑里的知识“储备”,例举熟知的语言现象与之相比较,再做出明智的选择。
一般的解题过程是:
1.通读全文,掌握大意。
结合选项初步弄清短文写了些什么内容。
2.瞻前顾后,分析先行。
在理解全文意思的基础上,结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。
必须弄清空缺词句的确切含义,空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理,不可出现意义断层或说东道西的情况,必须从空缺句的内部结构入手,从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑,务必使所填的单词准确无误。
3.反复推敲,攻克难关。
如果做不出来的话,可能要改变一下思路。
如实词多与文章的内容直接相关,虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关,如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话,应考虑是否需要填介词、连词等。
4.验证答案,修正错误,着重注意这几点:
(1)文章是否顺畅;
(2)所填单词是否是最佳单词;
(3)所填单词是否有拼写错误。
全国中考完形填空题自测18篇
1☆☆
AyersRockisrightinthecentreofAustralia.It’snearlytwothousandkilometres__1___Sydney,soweflewmostoftheway.Itwasrathercloudy__2___.Butafterweleftthemountainsbehindus,therewashardlyacloudinthesky.Mostofthelandbelow__3___sand,thoughDadtoldmeitisgreenerthanyouthink.“Therearealotofsheepdownthere,”hesaid,“but__4___people!
”
AyersRockisalarge,lowmountain.Thedayafterwearrived,wegotupearlyinthemorningbeforethesun__5___.Westartedclimbingupbeforeitwaslight.Itgetstoohotforclimbinglater.Lowerdown,__6___AyersRock,mostofthegroundiscoveredwithforestandgrass,andthereareeven___7__smallrivers.Butwhenyouclimbhigher,you’llfindnothinggrowsthereatall.Wedidn’treachthetop___8_itwastoohot.__9____issand.Intheevening,whenthesungoesdown,thesandisalmostred.Theskyisredtoo,soitisvery,verybeautiful.__10___weonlystayedthereforafewdays,wehadagreattime.
1.A.nearB.fromC.awayD.for
2.A.atfirstB.atlastC.firstD.intheend
3.A.lookedB.lookedasC.lookedlikeD.liked
4.A.almostanyB.almostmanyC.nearlyD.hardlyany
5.A.roseB.risesC.risenD.wasrising
6.A.atthetopofB.ontopofC.atthefootofD.onfootof
7.A.alittleB.fewC.afewD.little
8.A.soB.andyetC.thoughD.because
9.A.AroundallitB.AllarounditC.ItaroundallD.Allitaround
10.A.SinceB.ForC.AsD.Though(安徽省1996)
答案:
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.C
7.C
8.D
9.B
10.D
2☆☆
OnedayThomasEdison’smotherwasill.Shesentforadoctor.
“Askhimtocomequickly
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