学年苏科版八年级上册物理 52速度 同步测试.docx
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学年苏科版八年级上册物理52速度同步测试
2018-2019学年苏科版八年级上册物理5.2速度同步测试
一、单选题
1.加油机在空中给战斗机加油时,若加油机的速度为600km/h,则此时战斗机的速度尽可能是( )
A. 0km/h B. 等于600km/h C. 大于600km/h D. 小于600km
2.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知( )
A. 在7~20秒钟乙车做匀速直线运动 B. 在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C. 第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D. 经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
3.一个正常运动的物体速度约为5m/s,该物体可能是( )
A. 蜗牛
B. 步行的人
C. 自行车
D. 汽车
4.下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )
A. 一日千里
B. 大步流星
C. 风驰电掣
D. 迅雷不及掩耳
5.某同学参加百米赛跑,跑前24m用了3s,跑完100m用了10s,该同学百米跑的平均速度是( )
A. 6m/s
B. 8.3m/s
C. 7.15m/s
D. 10m/s
6.下列关于你生活中物理量的估测值,符合实际的是( )
A. 你跑100m的平均速度可以达到15m/s
B. 你的体积大约是0.5m3
C. 你承受的大气压相当于1kg的物体压在一只手指的指甲上
D. 你用手托住物理课本的力大约10N
7.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知
A. 甲、乙两车在0﹣20s过程中都做匀速直线运动 B. 经过5s,甲车通过的路程比乙车长
C. 经过10s钟后,甲、乙两车以相同速度行驶
D. 在0~5s时间内,甲车的速度比乙车的速度小
8.某物体做匀速直线运动,由速度公式V=
可知,物体的( )
A. 速度大小恒定不变
B. 速度与路程成正比
C. 速度与时间成反比
D. 以上说法都对
9.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知( )
A. 两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲<v乙
B. 两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙
C. 两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
D. 两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等
10.下列物理量的估测中,最接近实际的是( )
A. 人的步行速度约为10m/s
B. 普通教室的高度约为3m
C. 九年级物理课本质量约为30g D. 普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W
二、填空题
11.一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示,指针显示汽车速度为________km/h,合________m/s.
12.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是________运动(匀速/变速).照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为60cm,则苹果在这段路程上的平均速度是________ m/s,苹果的运动方向是________(由A到B/由B到A).
13.在研究气泡运动规律的实验中,小明每隔1s记录的气泡位置如图所示,则气泡上升时速度大小的变化情况是 ________;小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm,则气泡通过AB段的平均速度v= ________ cm/s.
14.甲、乙两位同学快步行走,甲的速度为3m/s,乙的速度为2m/s,他们通过相同的路程所用时间之比为 ________;在相同时间内通过的路程之比为 ________。
15.速度是用来表示物体 ________的物理量,我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海运动,它的设计最大速度为430km/h,子弹的飞行速度为100m/s,那么 ________的速度大.
三、解答题
16.一辆长200米的火车匀速通过一座7000米的大桥,火车完全通过该大桥用了6分钟时间,求过桥时的速度是多少?
四、实验探究题
17.在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留一个小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如图1所示.
(1)小明将实验所测得的数据记录在表中,请你在图2的坐标中画出s﹣t图象.
从0点开始的距离s/cm
0
10
20
30
40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s
0
5
10
15
20
(2)从实验数据和所画的图象,小明认为:
小气泡所做的是匀速直线运动,他判断的依据是:
________,可求出小气泡上升时的速度为________cm/s.
(3)小明换用粗玻璃管又做了2组实验,数据记录如表所示.
从0点开始的距离s/cm
0
20
40
60
80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s
0
3.6
7.1
10.8
14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s
0
3.2
6.4
9.6
12.8
分析数据可知:
________(选填“大”或“小”)气泡运动较快.由于气泡上升较快,会造成时间的测量难度较大,为了解决这一困难,根据小明的实验数据,请你提出一点建议:
________.
(4)本次实验中,小明还发现,玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.①根据此现象你猜测:
随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将________.
②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时,气泡速度是不是最大呢?
为了验证此猜想,他该如何操作?
________.
五、综合题
18.某中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:
小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
猜想2:
小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
猜想3:
小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们精心设计了实验,找来精密计时器,一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图所示进行实验,得到下表中数据.请你通过分析,回答下列的问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为________的实验;
为验证猜想2,应选用序号为________的实验;
为验证猜想3,应选用序号为________的实验.
(2)实验结论:
小球从抛出到落地的时间与________有关.
(3)该探究实验采用的研究方法是________.
19.1月1日9时整,江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道,东至国威路和上海北路交叉口,全长1965m,双向6车道,其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示,交通标志牌上数字的含义是什么?
在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
(1)在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要49.5s.
(2)利用公式v=
,已知所行使的路程和允许的最大速度,可以求出所需的最少时间.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】加油机和受油机要保持相对静止状态,战斗机和加油机的速度相等,等于600km/h。
故选B。
【分析】当两个物体同向同速行驶,这两个物体就是相对静止的.加油机和受油机就要保持相对静止状态。
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、乙车在7~20s内的图象是一条和时间轴平行的直线,所以乙车处于静止状态,故A错误;
B、由图象看出两车在0~5s内的图象是一条斜线,表示两车做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程,所以v甲<v乙,故B正确;
C、由图象看出两车在10s末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在匀速运动,二者速度不相同,故C错误;
D、由图象看出甲车在5s末的路程10m,乙车在5s末的路程15m,所以在5s末乙通过的路程大于甲,故D错误.
故选B.
【分析】
(1)在s﹣t图象中,和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态;
(2)在s﹣t图象中,一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程,即可比较出两车的运动速度;(3)由图知,两车在10s末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在运动.(4)根据图象读出5s通过的路程是否相等.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、5m/s的速度表示物体在每秒内要通过5m的路程,蜗牛显然达不到,因此选项A可以排除.
B、步行人一秒大约为一步距离,因此人步行的速度约1m/s,则B选项错误;
C、自行车的速度约5m/s,故C选项正确;
D、描述汽车的速度常用km/h作单位,单位换算可得5m/s=5×3.6km/h=18km/h,这与我们通常认识的汽车每小时行驶几十公里相差也比较远,故D选项错误.
故选C.
【分析】结合日常生活经验,根据我们对于物体运动速度的了解来作答.
4.【答案】A
【解析】【解答】物理学中用速度描述物体的运动快慢,速度是路程与时间的比值,即物体在单位时间通过的路程;一日千里,“一日”是单位时间,“千里”是通过的路程,该成语描述运动快慢的方法与速度相同。
故答案为A。
【分析】解答本题的关键是理解速度的概念,速度是物体在单位时间内通过的路程。
5.【答案】D
【解析】【解答】解;由题意根据平均速度的计算公式可求出该同学的平均速度:
故选D。
【分析】根据平均速度的定义求平均速度。
6.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、人跑100m的平均速度可以达到8m/s,所以A不符合实际情况;
B、一个中学生的质量为50kg,ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3,∴V=
=
=0.05m3,所以B不符合实际情况;
C、一只大拇指指甲表面的约为10﹣4m2;一只大拇指指甲表面的压力大约是F=PS=105Pa×10﹣4m2=10N,所以C符合实际情况;
D、八年级物理课本的质量m=200g左右,用手托住物理课本的力大约G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,所以D不符合实际情况.
故选C.
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量.例如:
长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等.此题就是估测题题型,知识覆盖面广,应答估测选择题的方法:
利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未知物理量.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、读图象可知,甲图象是一条过原点的斜向上的直线,说明甲做匀速直线运动,乙有一段是和时间轴平行的直线,说明乙车有一段处于静止状态,故A错误;
B、由图象看出甲车在5s末的路程10m,乙车在5s末的路程15m,所以在5s末乙通过的路程大于甲,故B错误;
C、经过10s钟后,甲速度不变,而乙处于静止,故C错误;
D、由图象看出两车在0~5s内的图象是一条斜线,表示两车做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程,所以v甲<v乙,故D正确.
故选D.
【分析】
(1)匀速直线运动的物体其s﹣t图象是一条斜向上的直线,据此判断;
(2)根据图象读出5s通过的路程是否相等;
(3)读图象找出10s后两车的路程与时间,可求出速度进行比较;
(4)在s﹣t图象中,一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程,即可比较出两车的运动速度.
8.【答案】A
【解析】【解答】做匀速直线运动的物体的速度大小不变,不能说成与路程成正比、与时间成反比.
故选A.
【分析】物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,与路程和时间的大小无关.据此分析判断.本题考查匀速直线运动的特点,关键知道匀速直线运动的速度大小不变,与路程和时间无关.
9.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、由图象看出两物体在0~10s内的图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动,且在此时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程,所以v甲>v乙.此选项错误;B、甲物体在15~20s内的图象是一条和时间轴平行的直线,所以甲物体处于静止状态.此选项错误;
C、由图象看出两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等,都是100m.此选项正确;
D、由图象看出两物体在15s末相遇,不是在20s末相遇,0~20s内通过乙通过的路程大于甲.此选项错误.
故选C.
【分析】
(1)在s﹣t图象中,一条斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程,即可比较出两物体的运动速度;在s﹣t图象中,和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态;
(2)由图象可以看出两物体在0~15s内通过的路程相等,且在此时相遇;根据图象读出0~20s内通过的路程是否相等.
10.【答案】B
【解析】【解答】A、人的步行速度约为1.1m/s;达不到10m/s;故A错误;
B、普通教室的高度与一层楼高接近,约3m,故B正确;
C、九年级物理课本质量约300g,远大于30g;故C错误;
D、教室一盏日光灯的额定功率约为40W,达不到200W;故D错误;
故选B。
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
二、填空题
11.【答案】90;25
【解析】【解答】解:
指针显示汽车速度为90km/h,1m/s=3.6km/h,所以90km/h=
=25m/s.
故答案为:
90 ,25 。
【分析】先由表盘上的单位及指针的位置读出速度的大小,再进行单位换算。
12.【答案】变速;2;由A到B
【解析】【解答】解:
(1)如图,苹果每一个照片间隔是0.1s,苹果照片间路程不同,苹果进行变速运动.
(2)苹果运动速度:
v=
=
=2m/s.(3)苹果在下落过程中,苹果进行加速运动,相同时间内通过的路程越来越大,所以苹果从A向B运动.故答案为:
变速;2;由A到B.
【分析】
(1)匀速运动是物体在相同的时间内通过的路程都相等,变速运动是物体在相等时间内通过的路程不相等.
(2)知道物体的运动路程和时间,根据速度公式求出平均速度.(3)苹果在下落过程中,苹果的重力势能转化为动能,苹果进行加速运动,相同时间内通过的路程越来越大.
13.【答案】变大;16
【解析】【解答】解:
(1)从记录的气泡位置图象可看出,气泡在相等的时间内运动的距离先增大后不变,由此可判断气泡上升时速度大小的变化情况是先变大后不变.
(2)气泡通过AB段的平均速度v=
=
=16cm/s.故答案为:
变大;16.
【分析】
(1)从气泡在相等的时间内运动的距离进行分析,找出速度变化的规律;
(2)根据公式v=
求出气泡的平均速度.
14.【答案】2:
3;3:
2
【解析】【解答】解:
甲的速度为3m/s,乙的速度为2m/s,则二者的速度之比:
v甲:
v乙=3:
2,
通过的路程相同,则路程之比为1:
1,
由公式v=
得,时间之比:
t甲:
t乙=
=2:
3;
当时间相同时,则时间之比为1:
1,
则所通过的路程之比:
s甲:
s乙=v甲t:
v乙t=3:
2。
故答案为:
2:
3;3:
2。
【分析】知道两同学的速度,可得出速度之比,再分别根据路程相同和时间相同时,利用速度公式的变形可进行求解。
15.【答案】运动快慢;磁悬浮列车
【解析】【解答】解:
(1)速度是用来表示物体运动快慢的物理量;
(2)磁悬浮列车的速度为V车=430km/h=430×
m/s≈119.4m/s>v子弹,
所以,磁悬浮列车的速度大.
故答案为:
运动快慢;磁悬浮列车.
【分析】根据速度的定义(物体单位时间内运动的路程)分析解答第一空;
将磁悬浮列车的速度换算为m/s,然后与子弹的飞行速度比较即可解答第二空.
三、解答题
16.【答案】解:
火车完全通过桥用时6分,即t=6min=360s,通过的总路程s=7000m+200m=7200m,所以,火车的速度为v=s/t=20m/s.
【解析】【分析】本题考查了学生对速度公式的理解和掌握,根据题目所给的数据进行分析,注意本题中的总路程是指桥长加车长.
四、实验探究题
17.【答案】
(1)
(2)在相等的时间内通过的路程相等;2
(3)大;使气泡更小点
(4)先变大后变小;在60°附近多取几个α值,测出对应时间,比较速度大小得出结论
【解析】【解答】解:
(1)横坐标轴每小格表示1s,将表一中的坐标点(0,0),(5.1,10),(10,20),(14.9,30),(20,40)在s﹣t坐标系中逐一描出,连接各点即为气泡运动的s﹣t图象,如图:
;
(2)从数据和图象上可以看出,气泡每5s通过的路程均为10cm,即在相等的时间内通过的路程相等,所以气泡做的是匀速直线运动.小气泡上升的速度是v=
=
=2cm/s;(3)从表格中数据可以看出,在运动路程20cm、40cm、60cm、80cm时,大气泡用的时间较短,所以大气泡运动的较快;由于气泡上升较快,会造成时间的测量误差较大,所以应尽量的选较小的气泡进行试验,以减小时间测量上的误差.(4)①玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些,说明玻璃管由竖直位置倾斜过程中,运动速度变大了,到水平位置,气泡几乎不动,说明运动速度又变小,可得随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将先变大后变小.②为了验证玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时,气泡速度是不是最大,他该在60°附近多取几个α值,测出对应时间,比较速度大小得出结论.
故答案为:
(1)见解答图;
(2)在相等的时间内通过的路程相等;2;(3)大;使气泡更小点;(4)①先变大后变小;②在60°附近多取几个α值,测出对应时间,比较速度大小得出结论.
【分析】
(1)先分好横、纵坐标轴的标度,将表一中的数据在s﹣t坐标系中描出各点,连接各点即可得到气泡运动的路程﹣时间图象;
(2)要判断气泡做什么运动,关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化.利用v=
计算小气泡上升时的速度;(3)从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间,找到长气泡和短气泡谁运动得快,根据题干条件,运动慢的误差较小,从而也找到减小误差的方法.(4)①根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较,得出结论.②在60°附近多取几个α值,测出对应时间,比较速度大小得出结论.
五、综合题
18.【答案】
(1)2、5、6;1、3、4;2、4、7
(2)小球下落的高度
(3)控制变量法
【解析】【解答】
(1)大家猜想水平抛出的小球从抛出到落地的时间与小球的质量、小球水平射出的速度和下落的高度有关.为了验证猜想1,应控制小球水平射出的速度和下落的高度不变,表中2、5、6符合,三次时间相同,这说明小球从抛出到落地的时间与质量无关;为了验证猜想2,应控制小球的质量和下落的高度不变,表中1、3、4符合,三次时间相同,这说明小球从抛出到落地的时间与小球水平射出的速度无关;为了验证猜想3,应控制小球的质量和水平射出的速度不变,表中2、4、7符合,三次时间不相同,这说明小球从抛出到落地的时间与小球下落的高度有关;
(2)通过上述分析小球下落的时间不同,故与小球下落的高度有关.(3)对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,而只改变其中的某一个因素,从而研究这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
故答案为:
(1)2、5、6;1、3、4;2、4、7;
(2)小球下落的高度;(3)控制变量法.【分析】当物体的影响因素有多个时,在研究时,要使用控制变量法,在研究时,要使研究的量不同,而其它量保持不变.
19.【答案】
(1)解:
交通标志牌的数字是限速标志,最大速度为40km/h.
答:
交通标志牌上数字的含义是最大速度为40km/h.
(2)解:
v=40km/h=
m/s,由v=
得,所用时间:
t=
=
=49.5s.
答:
在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要49.5s.
【解析】【分析】
(1)交通标志牌的数字是限速标志.
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