朗文基础级2A教学资源包.docx
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朗文基础级2A教学资源包
教材分析
《朗文少儿英语》基础级上册以ThisisMyClass——OnThePlayground——ThisisOurHouse——MyCommunity——Workers为主题线索,从自我出发,话题贴近学生日常生活,由浅入深符合学生对生活的实际需求,通过数字、颜色和日常行为动词把教室、操场设施及活动、房间、社区和职业的词汇串接在一起;实现了“问候”“告别”“介绍”“请求”“意愿”的功能项目;完成了“数字”“颜色”“时间”“个人情况”“学校”的话题项目;句型主要集中在特殊疑问句及回答、陈述句的肯定和否定形式上;以游戏教学、歌曲歌谣教学等方式培养学生学习英语的兴趣,以团队活动、小组活动等方式增强学生学习英语的信心,与多元智能理论相结合在学习中发挥学生自生的主观意识和创新精神,通过外教主题情景口语课等方式逐步培养跨文化交际意识。
《朗文少儿英语》基础级下册以MyDay——Food——AtTheZoo——Celebration为主题线索,以自我为基础,进行关于学生兴趣爱好和情感话题的展开,更符合学生生活中能用英语交流的实际需求;行为动词为核心,串联了日常活动、食物、动物、庆祝活动等词汇;语法涉及一般现在时和现在进行时;实现了“爱好”“个人活动讨论”“感谢”“请求”等功能项目;完成了“兴趣和爱好”“饮食”“文体活动”“节日”等话题项目;句型包括特殊疑问句及回答、一般疑问句及回答、陈述句的肯定及否定形式上;关产歌曲、童谣及故事教学,在反复加强学生听、说、读、写的基础上。
贯彻新课标二级情感态度方面“乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教”的要求,激发学生的表演欲及模仿能力,落实新课标二级文化意识方面的要求,让学生感知中外文化的差异,增强学习兴趣。
授课内容
Unit1--1
单词:
black,blue,brown,green,orange,purple,red,white,yellow,pink
复习eleven——twenty
句型:
Whatcolorisit?
It’s…
What’syourfavoritecolor?
Myfavoritecoloris…
Review:
Whatdoyouhave?
Doyouhave…?
歌曲:
“Colorsong”(学生用书P3)
故事:
“Maryhasalittlelamb”的第1幅图
Homework:
家庭作业
1.回家充分了解教材的使用,听第一单元磁带并复习本次学过的本领。
2.抄写所学单词,四英一中并会默写。
3. 用句型造句What’syourfavoritecolor?
Myfavoritecoloris…
4.请小朋友从每次课开始每次上课时带活动手册、铅笔、两本英语本(新本子,普通大小)。
授课内容
Unit1—2
复习eleven——twenty
He/Shehas…
(Five)and(seven)are(twelve).
单词:
coloring,reading,singing,talking,writing (学生用书P5)
句型:
Whatareyoudoing?
Iam…
What’she/shedoing?
He/Sheis…
What’retheydoing?
They’re…
Doeshe/shehave…?
Yes,he/shedoes. No,shedoesn’t.
感受Be动词的变化:
Iam… Heis… Sheis… Theyare…
歌曲:
“Sayhello”(学生用书P2)
故事:
“Maryhasalittlelamb”
Homework:
家庭作业
1.听本单元磁带及VCD。
2.完成活动手册到P6
3.抄写所学单词,三遍英文一遍中文。
用talking, singing, coloring, reading, writing各造一个句
授课内容
Unit1—3
词组:
tyingmyshoe, closingthedoor, pickingupsticks, paintingthegate, catchingahen,hehasbookstoshelve, boysaretalking, girlsaresinging, theyareskating, myplate’sempty 及拓展联想(学生用书P4)
故事:
“Maryhasalittlelamb”的表演及创编演唱
剑桥相关单词paint rubber(eraser) glasses gray(grey) hold.
完成书上练习题
完成本单元小测试
Homework:
家庭作业
1.听本单元磁带及VCD的PartE部分。
2.抄写并熟读“One,two,I’mtyingmyshoe”(学生用书P4)
3.完成本单元活动手册
4.背诵本单元小故事。
听本单元磁带并复习学过的本领(现在进入二册的学习,小朋友们回家一定要好好复习,多听磁带!
)
授课内容
Unit2—1
单词:
bug,cat,dog,frog,ball,balloon,bench, flower,kite,shoe,slide,swing,table,tree
复习in,on,under,新授behind,infrontof,
句型:
Whereis...?
He/She/Itisbehind/infrontofthe…
歌曲:
"Where'smypencil?
"(学习手册P20)
小故事:
PlaygroundGames第一幅图
完成第一单元小测试。
zzsaxc3uHomework:
家庭作业
1.听本单元磁带和VCD复习学过的本领。
2.抄写并记忆单词
bug,cat,dog,frog,ball,balloon,bench, flower,kite,shoe,slide,swing,table,tree,
3.背诵小故事第一幅图8
授课内容
Unit2--2
单词:
复习climbing,hiding,jumping,sliding,swinging,talking、
新授ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred
句型:
Whereis...?
He/Sheis...(behind,infrontof...)
Thereis...Thereare...
歌曲:
"PlaygroundSong"(书P12)
故事:
“PlaygroundGames”1、2
Homework:
家庭作业
1.回家充分了解教材的使用,听第二单元磁带并复习本次学过的本领。
2.用句型造句 Thereis...Thereare...每个2个。
3.抄写并记忆单词ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty, seventy,eighty,ninety,onehundred
授课内容
Unit2—3
认知单词whistle,bicycle,merry-go-round,sandbox, pailandshovel,seesaw,baseballandbat,junglegyms
复习第二单元
故事:
“PlaygroundGames”的完整学习
本单元VCD学习
Homework:
家庭作业
1.听本单元磁带及VCD的PartE部分。
2.完成活动手册P10,11。
3. 背诵本单元小故事。
4.复习第二单元,下次课测试。
授课内容
第二单元小测试
Unit3--1
单词:
bathroom,bedroom,diningroom,kitchen,livingroom
sofa,TV,lamp,bookcase,table,chair,curtains,
句型:
...is…in/on...
Thereisa…in/on...
Homework:
家庭作业
1.回家充分了解教材的使用,听第三单元磁带并复习本次学过的本领。
2.用句型造句Thereis...in/on...三句话。
3.抄写并记忆单词bathroom,bedroom,diningroom,kitchen,livingroom
sofa,TV,lamp,bookcase,table,chair,curtains,
授课内容
Unit3—2
单词:
window,stove,sink,refrigerator,blanket,clock,
dresser,phone,radio,rug,toilet,tub
句型:
...arein/on...
→Therearein/on...
Isthere...?
Yes,thereis./No,thereisn't.
Arethere...?
Yes,thereare./No,therearen't.
故事:
“TheThreeBears”的第1,2幅图
Homework:
家庭作业
1.听本单元磁带和VCD的PartA,PartC,复习学过的本领
2.用句型造句Therearein/on...
3.抄写并记忆单词window,stove,sink,blanket,clock,
dresser,phone,radio,rug,toilet,tub
4.会背诵小故事第一幅图。
授课内容
Unit3—3
复习单词:
brother,father,grandfather,grandmother,mother,sister
认知单词:
parents,rockingchair,familypicture,fishinafishbowl
句型:
Cometoourhouse,andwhodoyousee?
复习句型Isthere...?
Yes,thereis./No,thereisn't.
Arethere...?
Yes,thereare./No,therearen't.
故事:
“TheThreeBears”的完整学习
Homework:
家庭作业
1.抄写所学单词brother,father,grandfather,grandmother,mother,parents,sister,三英一中,并会默写。
用所学句型造句 每个2个。
(Istherea...?
Yes,thereis./No,thereisn't.Arethere...?
Yes,thereare./No,therearen't.)
2.背诵本单元小故事1-3幅图。
授课内容
Unit3—4
复习Unit3
完成第三单元小测试
故事:
“TheThreeBears”的完整学习
Homework:
家庭作业
1.背诵小故事“TheThreeBears”
2.完成活动手册Unit3及1-3Test全部内容
3.请小朋友预习Unit4
4.完成第一二单元录音作业。
录音内容:
(Unit1)
歌谣:
One,Two,I’mTyingMyShoe!
(学生用书P4)
Part6 (学生用书P5)
用has造三个句子
用…and…are…造三个句子(加法的表达方式,如Fiveandsevenaretwelve.)
故事:
MaryHasaLittleLamb
录音内容:
(Unit2)
歌谣:
“Abigyellowbee…”(学生用书P14)
用Thereis… Thereare…造两个句子
故事:
“PlaygroundGames”
授课内容
Unit4--1
评讲第三单元测试卷
新授单词:
建筑物:
toyshop,restaurant,bank,movietheater,videoshop,firestation,
方位词:
nextto
动作:
run,hop,walk
童谣:
书P32
句型:
Thetoyshopisnexttothebank.
Homework:
家庭作业
1抄写toyshop,restaurant,bank,movietheater,videoshop,firestation,各四遍并记忆.
2观察书P.32的图,用nextto造句,至少3句.
3完成活动手册第27页
授课内容
Unit4—2
复习:
restaurant,bank,movietheater,videoshop,firestation,
新授单词:
建筑物:
supermarket,policestation,postoffice,hospital
方位词:
nextto between
句型:
Thetoyshopisnexttothebank.
Thetoyshopisbetweenthebankandthehospital.
小故事:
学习第一二幅图。
Homework:
家庭作业
1抄写supermarket,policestation,postoffice,hospital各四遍并记忆.
2观察书P.32的图,用between造句,至少3句.
3完成活动手册28,29页
4.背诵小故事一二幅图。
5.模仿学生用书35页做一个建筑物。
授课内容
Unit4—3
复习建筑物单词:
toyshop,restaurant,bank,movietheater,videoshop,supermarket,policestation,firestation,hospital,postoffice
练习:
方位词nextto/between的句型,Thetoyshopisnexttothebank.Thetoyshopisbetweenthebankandthehospital.
学习:
方位词nextto/between/on的应用
根据提示,在地图中给建筑物定位
学习小故事1-3
Homework:
家庭作业
1用between,nextto描述学生用书36页活动8的图,在作业本上造句,两句.
2复习本单元单词,下次听写.
3背诵小故事1-3
授课内容
第四单元小测试
Unit5--1
新授单词:
policeofficer,firefighter,busdriver,mailcarrier
句型:
Thebusdriverdrivesabus.
视听:
学习第五单元VCDPartA
歌曲:
学生用书Part2
Homework:
家庭作业
1抄写policeofficer,firefighter,busdriver,mailcarrier各四遍并记忆
2完成活动手册35,36页.
3回家了解家庭成员的职业.
授课内容
Unit5—2
复习:
policeofficer,firefighter,busdriver,mailcarrier
新授单词:
doctor,nurse,dentist,salesperson,waiter,teacher
句型:
Thebusdriverdrivesabus.
Theteacherworksinaschool.
视听:
学习第五单元VCDPartAB
小故事
学生用书P43P45
订正第四单元试卷
Homework:
家庭作业
1完成活动手册37,38.
2抄写doctor,nurse,dentist,salesperson,waiter,teacher各四遍并记忆.
3介绍一下自己家庭成员的职业
例如:
Myfamilyhasthreepeople.Myfather,mymotherandme.Myfatherisateacher,heworksinaschool,...
授课内容
Unit5—3
复习职业以及职业的表述
补充单词:
man,men,woman,women
句型:
Whendoesyourfatherwork?
Myfatherworkson...
Whatdoyouwanttobe?
Iwanttobe...
童谣:
SneezeonMonday
课堂活动:
书上练习题
小故事:
Thesingingcat第二三幅图
Homework:
家庭作业
1完成本单元活动手册.
2背诵小故事
3复习第五单元重点单词以及重点句型。
4.完成三四单元录音作业。
录音内容:
(Unit3)
词汇:
见小册子
歌谣:
Cometoourhouse…(学生用书P24)
造句:
Thereis… Thereare…
故事:
“TheThreeBears”
录音内容:
(Unit4)
词汇:
小册子上第一个圆点和第三个圆点后面的单词
造句:
用next和between造句,各两个
故事:
“SchoolTrip”
授课内容
Unit5—4
复习:
第五单元单词、句型
掌握小故事.
复习检查第一二三单元单词,句型
Homework:
家庭作业
1熟读第五单元小故事.
2.复习第一二三单元单词,句型
3.下次课第一节课复习,后两节课测试哦(笔试+口试)
授课内容
复习:
重点单词、句型及小故事.
期末测试(口试+笔试)
Homework:
家庭作业
1熟读每一单元小故事.
2完成活动手册后面复习部分unit1到unit5。
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